高中信息技术粤教版必修教案 1.2.3 迎接信息社会的挑战

《信息技术及其影响》教学设计

一、教材分析

《信息技术及其影响》这节课是广东教育出版社的《信息技术基础》第一章第二节的内容。本课的内容理论性较强，主要介绍了信息技术的概念、分类和发展，以及信息技术的应用和影响。本节课的内容简单，理论性较强，为了避免一味的讲授让课堂枯燥乏味，激发学生的积极性，我准备应用讨论法和案例分析法，让学生积极参与课堂，形象化地理解信息技术的概念、分类、发展趋势、影响。

二、学情分析

高一学生对信息技术的理论知识还没有形成体系，但是单一的理论知识又会使学生觉得枯燥乏味。因此，在课堂上，一定要结合学生感兴趣的案例来分析理论知识，把生活中常见的例子引入到课堂中，便于学生理解。

三、教学目标：

知识与技能：

1、理解信息技术的概念

2、了解信息技术的历史和发展趋势。

3、能列举信息技术的应用实例及影响。

过程与方法：

1、通过对案例的分析，使学生充分认识信息技术的应用及影响；

2、通过案例分析，观看视频、学生探讨等方法，让学生理解信息技

术的概念，了解信息技术的发展历程和发展趋势，了解信息技术的应用及影响。

情感态度与价值观：

通过感受生活中信息技术的应用，使学生形成积极主动学习和使用信息技术的能力、培养良好的信息情感和信息道德。

四、教学重点：

1、能列举信息技术的应用实例及影响。

2、了解信息技术的历史和发展趋势。学生要对信息技术的发展有个整体上的了解和把握，发掘信息技术应用及信息活动所蕴含的文化内涵。

五、教学难点：

1、理解信息技术的概念。

2、信息技术应用所带来的种种问题。

六、教学方法：

讲授、案例分析、合作探究、讨论等

七、教学准备：

视频素材、幻灯片

八、教学过程：

九、教学反思：

1、本节课通过案例分析、合作探究、举例、讲授等方法完成了教学任务，能以学生为主体，通过大量的案例生动地阐述了信息技术及其影响这节课的知识，由于本节课理论性比较强，所以采取相互交流、汇报展示、观看视频素材等方式，学生更易理解和接受知识。

2、不足之处在于，对学生的回答点评不是很深入；知识点的衔接和过渡有点生硬，不是很自然；还没有调动更多学生的积极性。

在以后的教学中，我会注意这些问题，努力提高自己的教学技能。恳请评委老师提出更多的意见，谢谢！