二年级数学上册角的认识专项练习

二年级数学上册角的认识专项练习

1. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）

2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。

3. 下面哪个是角？（）

A .

B .

C .

4. 角的边越长，这个角就越大

5. 请写出角各部分的名称。

①______ ②______ ③______

6. 下面图形中各有几个直角

7. 桌面的直角比数学课本上的直角大。（）

8. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大

9. 数一数，下面图形中有几个角？

10. 30°与30°C的意义（）

A .相同

B .不相同

11. 判断下面的图形是否是角。（）

12. 一个角有几个顶点，有几条边：（）

A .1、2

B .1、1

C .3、2

13. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。______

14. 角的大小跟角的两条边的长短无关

15. 按要求填序号。

16. 以A点为顶点，画一个比直角大的角。

17. 角的大小与两条边______有关。

18. 比直角小的角是______角。

19. 一个三角板有2个______角，一个______角。

20. 比较大小，将序号填在横线上。

21. 判断下面的图形是否是角。（）

22. 下面哪些是角?是的请在下面的括号里画“√”，不是的画“×”。

23. 锐角都比钝角小：

A .√

B .×

24. 有______个角。

25. 窗户、门上的角一般都是（）

A .锐角

B .直角

C .钝角

26. 画一个比直角小的角

27. 直角没有顶点。（）

28. 一个角有______个顶点，______条边。

29. 选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）

30. 比直角小的角是锐角。（判断对错）