19、草船借箭PPT课件

作者简介
《三国演义》我国古典长篇小说，作者罗 贯中。小说以汉末三国历史和民间流传的三 国故事为基础创作而成。全书共一百二十回， 故事起于刘关张桃园三结义，止于东吴灭亡， 描写了汉末及三国时期的社会斗争和广泛的 社会生活。书中塑造的曹操、孙权、刘备、 诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。 及许多故事，如“桃园三结义”“三顾茅 庐”“火烧赤壁”“空城计”，广为流传。 《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说 之一，不仅对中国古代小说和文化产生了深 远的影响，而且在亚洲的其他国家广泛流传。
曹军轻军前进，曹纯率精骑5000追击刘备军。 刘备军一触即溃，刘备弃民先走，令张飞率 二十骑断后。后赵云于乱民中遗失了刘备家 小，回身寻找。曹操前军追杀刘备，余部围 杀赵云。后曹军大部赶上，赵云奋力杀透重 围，救出刘备妻甘夫人和刘禅。张飞以大喝 吓阻曹军，使得赵云有时间护送刘备妻甘夫 人和刘禅逃回，以免刘备妻子和刘阿斗被俘。 刘备放弃转往江陵的计划，转为前往江夏和 刘表长子刘琦会合。
（5）水的作用。（冬季刮西北风，使船回去 时“顺风顺水”。等到曹军发觉时，船已飞 一样驶出二十多里。）
写法：人物性格鲜明。 请你概括人物的性格特点。
周瑜：心胸狭窄，凶狠狡诈，妒能忌贤，不 顾抗曹大局，一心想刁难，加害诸葛亮。
诸葛亮：顾全大局，豁达大度，足智多谋、 才华卓越。
鲁肃：忠厚老实，顾全大局。
写生字
dù
jì
妒忌
cáo
dū
gān
曹督甘
lǔ
yán
鲁延
màn
sī
幔私
zhài
léi
寨擂
nà
yuán chéng
呐 援丞
认生字
yú
nǔ
瑜
弩
词语 周瑜 妒忌
推却
迟延
都督
惩罚 调度 曹操 探听 私自
支援 呐喊 水寨 弓弩 丞相
擂鼓 青布幔子
军令状 自有妙用
心甘情愿 神机妙算
课堂讨论
课题中的“借”换成 “取”“骗”“偷”行不行，为什么？
不清。”
懂地理
“天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿 摆体开会，：又诸叫葛船上亮的考军虑士周一密边，擂算鼓准，借一箭边的大位声 呐置喊，。并”且进行了巧妙的安排。
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东 ，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨 受箭。”
识人心
诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定 不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了 就体回会去：。诸”葛亮料事如神，算准了曹操多 江疑安上不排雾曹敢告很操出诉大听兵周，到敌；瑜鼓人识。声忽鲁和然肃呐来忠喊攻厚声，老，我实就们，下看不令不会说清：将虚“ 实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭 ，不让他们近前。”
1.从“太阳出来了，雾还没有散。这时候， 船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐 军士们齐声高喊：”谢谢曹丞相的箭！”看 出，用“借”好，因为骗箭不用谢。
2.联系“火烧赤壁”来看，也应用“借”， 因为火烧赤壁时，诸葛亮把箭都还给曹操了。
3.用“借箭”更能突出诸葛亮的足智多谋， 如果用“骗”，作者就不是赞美诸葛亮了。
默读起因部分，请你思考: 1、周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？
他的真正目的是什么，从哪儿看出来？
周瑜嫉妒诸葛亮的才能，意欲加害诸葛亮， 于是以共商军事，作战急需用箭为名，暗里 是设下陷阱，假借“公事”逼迫诸葛亮承担 造箭任务。从周瑜不动声色的话中反映出他 的险恶用心。
2、诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造 十万枝箭的任务，并且立下军令状？
“诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东， 一字儿摆开……”
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东， 船尾朝西……”
诸葛亮为什么先下令船头朝西，船尾朝 东；然后又下令船头朝东，船尾朝西？
为了撤退的方便，节省时间。
诸葛亮的神机妙算体现在哪些地方？
①诸葛亮对周瑜的险恶用心早已了然于胸。 ②熟悉气象。 ③对曹操和鲁肃的个性把握准确透彻。 ④布置周密、准确。
小学语文五年级下册
草 船 借 箭
中国有着悠久的文化历史。在这条文化 长河中，有四大名著始终闪烁着耀眼的光芒， 你们知道是哪四大名著吗？
《三国演义》
《水浒传》
《西游记》
《红楼梦》
今天我们要学的课文讲的是我国著名长 篇历史小说《三国演义》中的一个故事。 《草船借箭》这篇课文是根据《三国演义》 的第四十六回的相关内容改编的。故事发生 在东汉末年，当时曹操刚刚打败刘备，又派 兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗 曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。 认真读读课文，看看草船借箭这件事的起因 是什么，经过怎样，结果又如何。查字典弄 清“神机妙算”这个词语的意思，想想诸葛 亮的神机妙算表现在哪些地方。
笑自己神机妙算（自信的笑）
笑曹操不敢出兵（胜利的笑）
笑周瑜不自量力（胜利的笑）
笑鲁肃忠厚老实（幽默、宽厚的笑）
诸葛亮的性格： 足宽大 智宏将 多大风 谋量度 料谦 事虚 如有 神礼
周瑜的性格： 气妒 量才 狭忌 窄能
把故事编成了文字： 草船借箭不寻常， 要论成败有文章。 都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧应对。 妙算天文雾漫天， 通晓地利蒙曹操。 洞悉人心妙计成， 箭如雨下满载归。 神机妙算诸葛亮， 世世代代美名扬。
来
水
满
周
战
渺
长
郎
舰
茫
江
。
，
。
，
作业布置
作业设计 1. 分角色朗读课文，读出说话人的不同语气。
2. 抄写本课新学到的词语。 3. 搜集表现诸葛亮神机妙算的故事。
4. 默读课文，想一想故事的起因、经过、结 果，在用自己的话讲讲这个故事。 5. 课外阅读《三国演义》。
Fra Baidu bibliotek
“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来， 朝北岸开去。”
诸葛亮为什么要把船连接起来？
为了增大受箭面积。
“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不 清。”
诸葛亮为什么选择大雾漫天的时候去借箭？
为了使敌人不明真相。
“诸葛亮下令……，又叫船上的军士一边 擂鼓，一边大声呐喊。”
诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊？
为了制造进攻的假象。
赤壁之战是指三国形 成时期，孙权、刘备 联军于汉献帝建安十 三年（208）在长江 赤壁（今湖北赤壁西 北）一带大胜曹操军 队，奠定三国鼎立基 础的著名战役。战争 日期在公元208年七 月—十二日。是历史 上，以少胜多的著名 战例之一。
三国（公元220年～280年，另有184年、 190年或208年起始说），是中国历史上东汉 与西晋之间的分裂对峙时期，有曹魏（魏 国）、蜀汉（蜀国）、东吴（吴国）三个政 权。三国时代波澜壮阔，充满生机，它们三 分东汉州郡之地，各霸一方，称王称霸，互 相对峙，魏、蜀、吴三国鼎立期间，虽然兼 并战争仍旧继续进行，但是，由于三国的统 治者为了巩固和发展自己的势力，都比较重 视在社会生产的发展和社会秩序的安定。这 种政治局面习称为“三国鼎立”。
喜欢的同学读一读，也可 以背诵下来。
第一段（1—2自然段）讲周瑜妒忌诸葛亮的 才干，用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮， 诸葛亮接受任务并保证三天造好。
第二段（3—5自然段）周瑜不给造箭材料进 一步陷害诸葛亮，诸葛亮不要造箭材料，巧 妙地做好借箭准备。
第三段（6—9自然段）诸葛亮利用草船向曹 操借箭。
一方面诸葛亮顾全大局，为了维护蜀、吴 联盟和战胜曹操的十万大军，所以不和周瑜 计较。另一方面诸葛亮对于向曹操借箭的计 划早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜 想置他于死地的“军令状”，表现出诸葛亮 的足智多谋。
曹操生性心疑，为什么在关键时刻他却没 有放火箭？
大家都知道三国中有不少是火箭的，但 都有一个前提，那就是事先准备好的，当时 的火箭是极易受潮，不便保管的，火烧赤壁 时是用了火箭的，因为在战前已经准备充分， 草船借箭是在曹操没有防备的时候突发事件， 至于船上是真人还是假人，当时不在曹操考 虑范围内，所以迅速的以普通弓箭击退敌军 是自然而然的选择。
罗贯中，明朝小说家，生于元末明初 （约1330—约1400），汉族，名本，字贯中， 号湖海散人，籍贯山西太原府，一说山西省 祁县；一说钱塘（今浙江杭州）或庐陵（今 江西吉安）人。元末明初著名小说家、戏曲 家，是中国章回小说的鼻祖。罗贯中的一生 著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎 风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭 蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五 代史演义》《三遂平妖传》《粉妆楼》《隋 唐演义》据说和施耐庵合著《水浒传》代表 作《三国演义》等。
诸葛亮巧妙安排：
一妙：青布幔子遮船，曹军看 不清虚实。 二妙：草靶子排在船两边，吓 唬曹营军士，还可以保护自己。
三妙：二十只船一字排开，两 面受箭，面积大。保证了借箭 的数量，保持了船的平衡。 四妙：二十只船来去顺风顺水，曹军望船兴 叹。 五妙：船上军士擂鼓呐喊，虚张声势。
小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知 彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才 干。
第四段（最后一个自然段）诸葛亮如期交箭， 周瑜自叹不如小结：按照事情的发展顺序分 段。
扩展阅读
长坂坡之战发生于中国三国时代，地点
在荆州当阳附近的长坂坡，战斗双方是刘备 和曹操。汉献帝建安十二年（公元207年）， 曹操派曹仁南下袭击新野，被刘备军击退。 次年，在平定北方之后，曹操亲自率军南下 荆州。当年八月，刘表病逝，次子刘琮即位 后即不战而降，驻扎在樊城的刘表客卿刘备 闻讯向江陵撤退，同时通知关羽率水军到江 陵会合，民众十余万随行。九月，曹操闻讯 派出曹纯领精骑五千急袭江陵，在当阳附近 追上刘军。
板书设计
起因: 妒忌
设计陷害
才
智
准备: 识鲁肃 借助帮忙
过
草 船
晓天象
以雾为障
人
借
箭 经过：知曹操
逼寨受箭
神
机
识地理
顺水行船
妙
结果: 叹息
我不如他
算
保证借箭成功的因素：
（1）雾的作用。（冬季，雾在四更最浓。）
（2）船的作用。（草人──雾中似人；相连 ──空隙较小，易于受箭，正反都可受箭。） （3）曹操多疑之心。（不仅不轻易出动， 令弓弩手射箭，调六千名弓弩手，使箭更 多。） （4）士兵作用。（擂露呐喊，虚造声势，引 敌射箭。）
歇后语
草船借箭——坐享其成 草船借箭——满载而归 草船借箭——有借无还 草船借箭——有误（雾） 诸葛亮开口——尽是计谋 诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计 诸葛亮草船借箭——神机妙算 鲁肃上了孔明的船——糊里糊涂 诸葛亮立军令状——面不改色心不跳
后人赞美诸葛亮的诗：
孔
骤
远
一
明
有
近
夜
今
飞
难
浓
日
蝗
分
雾
伏
曹操：生性多疑，不睹虚实，不敢轻意出击 。
知天文
“ 第一天，不见诸葛亮有什么动静；第 二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第 三体天会四：更诸时葛候，亮诸早葛在亮三秘天密前地就把已鲁经肃算请准到了船 里这。场”大雾。表现出诸葛亮的胸有成竹、
从容不迫和神机妙算。 “ 这时候大雾漫天，江上连面对面都看