六年级下册语文课件-作文指导:给生活加点儿糖 部编版(14页PPT)
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六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
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1、你喝过咖啡吗?咖啡是什么味道? 2、你有没有向过在咖啡里加入一种
调料呢? 3、喝咖啡就像什么?说一个比喻句? 4、当你的生活很苦的时候你会想到
什么呢?有没有想过在生活这杯苦 咖啡里加入一些“乐观糖”呢? 把这些问题连接起来说一说。最近有 点……
幽默
木糖醇
乐观
冰糖
健康
白砂糖
友情
牛奶糖
2. 有人说生活像___________,索然无味,有人说生活像
____________,醇香却又苦涩,有人说生活___________,只透着
淡淡的气息……
3. 在这么多说法中却没有人赞美生活,生活到底缺少什么呢?
_____________________.
4. 一位伟人曾经说过:____________________。如果没有健康,做
哎!放开心吧!总有一天会结束的!
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
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听后回答下列问题。
作者都讲述了哪几种糖呢?并将下列词语根据课文内容连线。
9、其实,那个沉重的包袱,就是?(10分)
______________________________
10、你快乐吗?是什么影响了你的心情呢?(10分)
————————————————————————————————
【训练记录】
共计:796字 阅读用时_____ 阅读速度_____字\分
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
姓名______________ 得分_________
1、本文的题目是___________________________.(10分)
2、作者是________________________________.(10分)
3、本文节选自______________________(10分)
4、本文都采用了哪些修辞方法?
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开头:1.把句子补充完整
最 近 有 点 _______________________ ( 烦 、 累 、 苦 …… )
中间:注意记叙文的六要素啊:故事发生的时间、地点、人物、
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1.镜头一:我们可以从时间角度去搜索题材:懂事的 时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最 近……
2.镜头二 我们可以从地点角度去搜索题材:家里、学 校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……
3.镜头三 我们可以从人物角度去搜索题材:父母、外公外 婆、爷爷奶奶、老师同学……
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
让我们一起为生活加点糖吧! 六年级下册语文课件-作文指导:给生活加点儿糖 部编版(共14张PPT)
生活,是抽象的,酸甜苦辣,但是,人们都想自己的生活是甜的,但是,这并不可能,生 活正是因为无(五)味俱全,才显得它的美。
________________________________________________________(10分)
5、生活中的糖是在考试冲刺时,与同学们去( )的地方去郊游一天,(10分)
6、故事中的年轻人遇到了什么问题呢?(10分)
7、老人是怎么说的呢?(10分)
8、年轻人为什么会感到不快乐呢?(10分)
起 因、经过、结果。 人物描写的细节性的刻画:心理、动作、语言、神态、外貌啊!
结尾:. 生活的苦“我”从不在乎,总给自己微笑,把自己鼓舞,因此,
给“我”辛苦的生活加点糖吧,“我”会生活的更幸福。 给生活加点糖,就象黑夜的一点星光.如咖啡一样,只要细细品味,总能尝到那一 抹余香. 给生活加点糖就象______________________________________.
以前的我喜欢看着匍匐在我脚下的青春,看着一幅幅奢侈明亮的画面,泪流满面,现在的 我只会看着一张张卷子,一枝枝(支支)笔,看着一天天一成不变的时间,哈欠连天,现 在的我,心已经完全死了,我只有把自己狠狠地摔进初三的卷子里,作业里,书里,真的, 我受够了。
面对庞大的任务与庞大的愿望,我们在这里孤独的承受与负担,我学会了微笑,微笑的面 对一切,微笑的望着眼前的作业,微笑的望着殷切的目光,不过笑的(得)一脸寂寞,寥 寥千字,我的初三阴暗生活!
•如果生活是一桌美味,你会选择加入哪种 调料?有四种选项:
A、 加入自己喜欢的味道
B、 糖 C、 酸梅 D、 盐 我选择A(B、C、D)我的理由是:
定点凝视训练
纵向快速移动训练
1次
• 日积月累 • 龚自珍《己亥杂诗》 • 浩荡离愁白日斜, • 吟鞭东指即天涯。 • 落红不是无情物,开心阅读 • 化作春泥更护花。
(比如:幽默产生快乐。) 4、糖与快乐之间是有联系的你
知道吗?
比如:幽默会给人带来欢乐,但如果一个人不知什么叫幽默,脸上 就不会挂着笑容,心情就会比较压抑。而白砂糖呢,虽然一粒发挥 不了作用,但许多“白砂糖”聚在一起,一定会调出甜甜的糖浆, 调出甜蜜的生活。因此幽默就像白砂糖一样,给人带来幸福快乐的 生活哦! 我是生活调味师
现在,是初三拉(啦),明年就要中考啦!同学们所面对的是冷清的黑板,老师,还有那 一叠一叠的试卷,心里的压力是多么的大啊!老师天天就重复着那句话:初三就是人生的 第一个转折点,这一转如果没转好,以后就没希望啦!所以一定要认真对待。
面对初三,我们开始麻木,有卷子接过来就做,有作业搬过来就写,老师笑着说:你们开 始进入状态了,我们抬起头,迷茫的看着老师,看着黑板,看着空气中飞翔的羽毛,我们 只想知道什么时候可以结束……
什么事都是徒劳的。
5. 在生活中保持乐观、幽默、健康、友爱,即使是苦咖啡也能变成
唯一的_听__众__.m_p_4____.
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高效阅读测试题
班级______________
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1、甜甜的东西是什么呢? 2、你知道糖有哪几种吗? 3、你知道什么产生快乐吗?
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1、你喝过咖啡吗?咖啡是什么味道? 2、你有没有向过在咖啡里加入一种
调料呢? 3、喝咖啡就像什么?说一个比喻句? 4、当你的生活很苦的时候你会想到
什么呢?有没有想过在生活这杯苦 咖啡里加入一些“乐观糖”呢? 把这些问题连接起来说一说。最近有 点……
幽默
木糖醇
乐观
冰糖
健康
白砂糖
友情
牛奶糖
2. 有人说生活像___________,索然无味,有人说生活像
____________,醇香却又苦涩,有人说生活___________,只透着
淡淡的气息……
3. 在这么多说法中却没有人赞美生活,生活到底缺少什么呢?
_____________________.
4. 一位伟人曾经说过:____________________。如果没有健康,做
哎!放开心吧!总有一天会结束的!
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听后回答下列问题。
作者都讲述了哪几种糖呢?并将下列词语根据课文内容连线。
9、其实,那个沉重的包袱,就是?(10分)
______________________________
10、你快乐吗?是什么影响了你的心情呢?(10分)
————————————————————————————————
【训练记录】
共计:796字 阅读用时_____ 阅读速度_____字\分
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
姓名______________ 得分_________
1、本文的题目是___________________________.(10分)
2、作者是________________________________.(10分)
3、本文节选自______________________(10分)
4、本文都采用了哪些修辞方法?
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
开头:1.把句子补充完整
最 近 有 点 _______________________ ( 烦 、 累 、 苦 …… )
中间:注意记叙文的六要素啊:故事发生的时间、地点、人物、
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
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1.镜头一:我们可以从时间角度去搜索题材:懂事的 时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最 近……
2.镜头二 我们可以从地点角度去搜索题材:家里、学 校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……
3.镜头三 我们可以从人物角度去搜索题材:父母、外公外 婆、爷爷奶奶、老师同学……
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
让我们一起为生活加点糖吧! 六年级下册语文课件-作文指导:给生活加点儿糖 部编版(共14张PPT)
生活,是抽象的,酸甜苦辣,但是,人们都想自己的生活是甜的,但是,这并不可能,生 活正是因为无(五)味俱全,才显得它的美。
________________________________________________________(10分)
5、生活中的糖是在考试冲刺时,与同学们去( )的地方去郊游一天,(10分)
6、故事中的年轻人遇到了什么问题呢?(10分)
7、老人是怎么说的呢?(10分)
8、年轻人为什么会感到不快乐呢?(10分)
起 因、经过、结果。 人物描写的细节性的刻画:心理、动作、语言、神态、外貌啊!
结尾:. 生活的苦“我”从不在乎,总给自己微笑,把自己鼓舞,因此,
给“我”辛苦的生活加点糖吧,“我”会生活的更幸福。 给生活加点糖,就象黑夜的一点星光.如咖啡一样,只要细细品味,总能尝到那一 抹余香. 给生活加点糖就象______________________________________.
以前的我喜欢看着匍匐在我脚下的青春,看着一幅幅奢侈明亮的画面,泪流满面,现在的 我只会看着一张张卷子,一枝枝(支支)笔,看着一天天一成不变的时间,哈欠连天,现 在的我,心已经完全死了,我只有把自己狠狠地摔进初三的卷子里,作业里,书里,真的, 我受够了。
面对庞大的任务与庞大的愿望,我们在这里孤独的承受与负担,我学会了微笑,微笑的面 对一切,微笑的望着眼前的作业,微笑的望着殷切的目光,不过笑的(得)一脸寂寞,寥 寥千字,我的初三阴暗生活!
•如果生活是一桌美味,你会选择加入哪种 调料?有四种选项:
A、 加入自己喜欢的味道
B、 糖 C、 酸梅 D、 盐 我选择A(B、C、D)我的理由是:
定点凝视训练
纵向快速移动训练
1次
• 日积月累 • 龚自珍《己亥杂诗》 • 浩荡离愁白日斜, • 吟鞭东指即天涯。 • 落红不是无情物,开心阅读 • 化作春泥更护花。
(比如:幽默产生快乐。) 4、糖与快乐之间是有联系的你
知道吗?
比如:幽默会给人带来欢乐,但如果一个人不知什么叫幽默,脸上 就不会挂着笑容,心情就会比较压抑。而白砂糖呢,虽然一粒发挥 不了作用,但许多“白砂糖”聚在一起,一定会调出甜甜的糖浆, 调出甜蜜的生活。因此幽默就像白砂糖一样,给人带来幸福快乐的 生活哦! 我是生活调味师
现在,是初三拉(啦),明年就要中考啦!同学们所面对的是冷清的黑板,老师,还有那 一叠一叠的试卷,心里的压力是多么的大啊!老师天天就重复着那句话:初三就是人生的 第一个转折点,这一转如果没转好,以后就没希望啦!所以一定要认真对待。
面对初三,我们开始麻木,有卷子接过来就做,有作业搬过来就写,老师笑着说:你们开 始进入状态了,我们抬起头,迷茫的看着老师,看着黑板,看着空气中飞翔的羽毛,我们 只想知道什么时候可以结束……
什么事都是徒劳的。
5. 在生活中保持乐观、幽默、健康、友爱,即使是苦咖啡也能变成
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班级______________
六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT) 六年级下册语文课件-作文指导:给生 活加点 儿糖 部编版(共14张PPT)
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1、甜甜的东西是什么呢? 2、你知道糖有哪几种吗? 3、你知道什么产生快乐吗?