涂料与涂装技术教学内容及方法的改革与实践

择。
《 中国腐 蚀 调查 报 告 》 资料 ， 国近 年来 的年腐 蚀 损 失 约 为 的 我
５００亿元 ， 占国民经济生 产总值 的 ５ 。除腐蚀 的经 济 问题 ０ 约 ％
（） ２ 涂装工艺简便 ， 应性 广 适 采用涂料涂装进行 防腐 蚀 ， 不受 设备 面积 、 状 的约束 ， 形 适 应面积大 、 结构 复杂的设 备和工程 。施工 简单 ， 可在工 厂作 业线 上对工件进行涂装 ， 也可 在设备 使用 现场或 工地 进行 。涂 层 的
向， 向上课 程设 置有 《 该方 涂料 与涂装技 术》 《 蚀和腐蚀 控制 、腐
原理》 ６门课程 。并与 中国腐蚀 与防护学会达 成意愿 ， 等 试点开
作者简介 ： 付殿岭（ ９ ６ ， ， １７ 一） 男 讲师 ， 中国石油大学（ 华东） 电工程学 院在读博士 。主要从事涂料与涂装技术教学 ， 机 材料的腐蚀 与防护 的研究工作 。
Ａｂ ｔ ａ ｔ ｓｒ ｃ ：Ａｎ ｉ ｏ ｒ ｓｏ ｏ ｔ ｇ ｗａ ｎ ｉ ｏ ｎ ａ ｓｏ ｔ ｒ ｌ ｎ ｉ ｏ ｒ ｓｏ ． Ａ ｃ ｒ ｉ ｇ ｔ ｈ ｅ ｔ ｒ ｓｏ ｔ —ｃ ｒ ｉｎ ｃ ａ ｉ ｓ ａ ｍｐ ￣ａ ｔｍｅ ｎ ｆｍａｅ ｉ ｔ —ｃ ｒ ｉｎ ｏ ｎ ａ ａ ｏ ｃ ｏ ｄ ｎ ｏ ｔ ｅ ｆａｕ ｅ ｆ
维护或重涂 比较容 易 ， 可在设 施 和工程 不停止 生产 和运行 的情 况下进行施工 ， 工期 较短 ， 对生产影 响小 。
外， 腐蚀过程和结果 实际 上也 是对地 球上 有 限资源 和能 源 的极 大浪 费。腐蚀 问题 成为阻碍高薪技术 发展和 国民经济 持续发 展 的重要制 约因素。普遍 的 、 正确 的选 用适 当的腐 蚀控 制技 术 和 方法 ， 可以防止或减缓腐蚀破坏 ， 最大 程度的减轻 腐蚀 造成 的经
２ ２ 课 程体 系及教 学 内容 的调整 ．
中国石油大学 （ 东） 华 材料物理专 业腐蚀与防护方 向的学生
ｉ ｇ ｎ ．
Ｋｅ ｒ ｓ：ｃ ａ ｉ ｇ ｔ ｃ ｎｏｏ ｉ ｓａ ｄ ｐ ｉ ｉｇ；ｔ ａ ｈ ｎ ｏ ｔ ｎ ；ｔａ ｈｎｇ ｍｅ ｈ ｄ；ｔａ ｈ ｎ ｅｏ ｍａｉｎ ｙ ｗｏ ｄ ｏ ｔｎ ｅ ｈ ｌ ｇｅ ｎ ａｎｔ ｎ ｅ ｃ ｉｇｃ ｎｅ ｔ ｅ ｃ ｉ ｔｏ ｅ 高压元 气 喷涂 、 电喷涂 时 ， 静 学生感 到 难 以理解 ， 们利 用 ３ Ｓ Ｍ Ｘ 等动 画制 作软 件制 作 了三维 动 我 Ｄ Ａ 画， 可充分 向学生展示其涂装过程 ， 收到 了良好的效果 。 多媒体技术 的发展给课程教学 的现 代化带来 了革命 性的进 展， 同传统 的板 书教 学相 比 ， 多媒体课件 的使用对 课堂教 学的表
实践和研究 ， 对涂料与涂装技术的教学 内容方法 、 手段 、 双语 教学及考核形 式进行 了一些有意 义的探索 和实践 ， 高校类似课程 的改 对
革具有一定 的借鉴 意义 。
关 键词 ： 涂料与涂装技术； 教学内容； 教学方法； 教学改革
Ｅｘ ｌ ｒ ｔ ｎ ａ ｄ Ｐｒ ｃｉｅ ｉ ａ ｉ ｇ Ｔｅ ｈ ｏｏ ｉｓａ ｄ Ｐ ｉ ｔｎ ｂ ｕ ｐ ｏ ａ ｉ ｎ ａ ｔ ｎ Ｃｏ ｔ ｃ ｎ ｌｇ ｅ ｎ ａ ｎ ｉ ｇ ａ ｏ ｔ ｏ ｃ ｎ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ Ｃｏ ｔ ｎ ａ ｈ ｎ ｎ ｅ ｔ＆ Ｔｅ ｃ ｉ ｇ Ｍ ｅ ｈ ｄ ａ ｈｎ ｔ ｏ
现力 、 交互性 、 堂 教学 效率 、 堂 信息 量 等有 了极 大 的提 高 。 课 课
认证 的课程 学 习内容存 在 交叉 ， 与《 如 腐蚀 与腐 蚀 控制 原理 》、
《 阴极保 护和 阳极保护》 《 、腐蚀试 验方法及 检测技 术》 等课程 部
分 内容存 在重复 。学 生在重 复知识 学 习的过程 中学 习 积极性 、
参 与性 大大降低。因此 ， 在教学 内容上必须有所取舍 。
（） ３ 在教学内容上 ， 材知识 偏重 于基础 理论 知识 ， 教 与实 际 应用和学科 前沿 紧密联 系的 内容不足 ， 生参 与课堂教 学 的效 学 果 较差 。应适当考虑学生专业特点 和学 习实际需要 的广度 结和
但课堂教学完全依赖多媒体课件也 有其不 足之处 。如基 于多媒 体课件表现形式 的多样化和三维效 果的可视 化可能把学 生 的注 意力吸引到课件本身上去 ， 而忽略 了课程 学习 ； 多媒体课 件提 高 了课堂教学效率 、 加了课 堂内容的信息量 ， 同时也使 学生在 增 但 整个课堂思维始终处于高度紧 张状 态 ， 有松懈就 会跟不 上 ， 稍 无 隙顾及对知识 的 回味 和咀嚼 ， 而干脆 放弃 听课 。而且单 纯利 从 用多媒体教学很容 易造成 学生 没有 时间记 笔记 ， 或者 干脆 不记
济损失 和社会 危害 。采 用适 当 的腐 蚀控 制措 施 和预 防对策 ， 其 能够达 到的 目标是 ： 障公共 安全 ， 保 防止工业 设备 损 伤破 坏 ， 保
（） ３ 颜色齐全 ， 可满足不同工程的规范要求
在一些复杂 的环境 中 ， 如工厂 区的供料 、 供热 、 供水管线 、 石 油输运管线及石油储罐 等 ， 便于标记 、 区分 和检查 。 （） ４ 涂料及涂装成本低
腐蚀 问题遍及 各个 部门及行业 ， 国民经济发 展 、 类生 活 对 人 和社会环境产 生了巨大的危险。各 国由于腐蚀破 坏造 成的年 度
经济损失约 占当年 国民经济生产总值 的 １５ ～ ．％ … 。根 据 ．％ ４２
为主的精细化工行 业 ， 生产包 括各 大类千余 个涂 料 品种 。在 能 使用条件 、 耐腐蚀性 、 涂装工艺和价格 方面都有适 当 的品种 供选
ｃａｉｇｔ ｈ ｏ ｇ ｓａ ｄｐ ｉｔ ｇａ ｄｔｅｒｑ ｉ ｍ ｎｓ ｏ ａｏ ｆ ｔｒ ｌ ｈｓ ｓ ａｅ ｎｔｅｔ ｃ ｉｇｐａｔ ｅａ ｄ ｏ ｔ ｃ ｎ ｌ ｉ ｎ ａ ｉ ｎ ｅ ｕｒ ｅ ｔ ｆｒ ｊｒｏ ｅｉ ｙｉ ，ｂ ｓｄｏ ａｈｎ ｒｃ ｃ ｎ ｎ ｅ ｏｅ ｎｎ ｈ ｅ ｍ ｍａ ａ ｐ ｃ ｈ ｅ ｉ
一
护环境 ， 节约资源能源 ， 以及挽 回数 以百亿 、 千亿 元的腐蚀损失 。
１ 涂 料 防腐 蚀 的 特 点
随着材料 技术和合 成树脂 的迅 速发 展 ， 为材料 重 要领 域 作 之一 的涂料工 业取 得 了长 足 的进步 。为 了防止腐 蚀 ， 们创 造 人
般情况下 ， 涂料防腐蚀不需要贵 重的设备 仪器 ， 涂料成本
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广州化工
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涂 料 与 涂装 技 术 教 学 内容 及 方 法 的 改革 与 实践
付殿岭
（ 中国石油大学（ 东） 华 理学院， 东 青 岛 ２６ ５ ） 山 ６５ ５
摘 要 ： 涂料防腐蚀是材料防腐蚀的重要手段之一。针对涂料与涂装技术课程的特点和专业对需求 ， 作者结合 自己多年教学
成部分 。借 助计算机 综合 处 理文 本 、 图形 、 音 、 声 图像 、 动画 、 视 频 等多种媒体信 息能力 ， 不仅可 以改变教学信 息的包装 形式 ， 在
课 程所 涉及 到的涂装 过程 、 涂层干燥 过程等 ， 提高 教学 内容 的表 现 力和感染 力 ； 而且可 以方便教学模 式设计 ， 提高 现有教学模 式 的教学效率和质量 ， 以达到优化涂 料与涂装技术教 学的 目的 ］ 。
ｒｓａ ｃ ｅ ｅ ｒ ｈ，ｔ ｅ ｔａ ｈ ｎ ｏ ｔ ｎ ，ｍｅｈ ｄ ，ｍｅ ｎ ， ａ ｄ ｂ ｌ ｇ ａ ｅ ｃ ｉ ｇ ａ ｏ ｔ ｔ ｅ ｃ ｒｉ ｕ ｕ ｗｅ ｅ ｅ ｐ ｏ ｅ ｎ ｒ ｃ ｈ ｅ ｃ ｉ ｇ ｃ ｎ ｅ ｔ ｔｏ ｓ ａ ｓ ｎ ｉ ｎ ｕ ｌｔ ａ ｈ ｎ ｂ ｕ ｈ ｕ ｒ ｌ ｍ ｒ ｘ ｌｒ ｄ ａ ｄ ｐ ａ － ｉ ｃ ｔｅ ｉ ｄ，ｗ ｉ ｈ ｐ ｏ ｉ ｅ ｅ ｄ ａ ｎ ｔ ｏ ｓ ｔ ｍｐ ｏ ｅ ｔ ｅ ｔａ ｈ ｎ ｕ ｌ ｙ ｏ ｏ ｔ ｇ ｔｃ ｎ ｌｇｅ ｎ ａｎ ｉｇ ｔ ａ ｈ ｃ ｈ ｃ ｒ ｖｄ ｄ ｎ ｗ ｉ ｅ ｓ ａ ｄ ｍｅｈ ｄ ｏ ｉ ｒ ｖ ｈ ｅ ｃ ｉ ｇ ｑ ａ ｉ ｎ ｃ ａ ｉ ｅ ｈ ｏｏ ｉｓ ａ ｄ ｐ ｉｔ ｃ － ｔ ｎ ｎ ｅ
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涂料与涂装技术 课程 体系庞 大 ， 内容 广泛 ， 包含 船舶 、 建 专业方 向课程设 置上来看 ， 鉴于教学计 划学时 的限制 ， 不可能 所
必要采取其 它形式 的教学方法 和手段。 随着 ２ Ｏ世 纪 ９ ０年代计算机技术 的迅速发 展 ， 多媒体技术作 为一种 全新 的教学手 段 ， 已成 为教学 现代化 不可 缺少 的重要 组
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展“ 防腐蚀工程师 （ 见习 ） 技术 资格认证 ” 工作 。《 涂料 与涂装技 术》 ２ ０ 从 ０ ６年开课 至今 ， 们在教 学工 作 中尝试进行 了 一些 教 我 改工作 ， 同时也发现 了一些问题 ， 但 主要 如下 ： （） １ 课程 内容体 系庞大
筑、 铁路 、 航空 、 家具 、 汽车 、 道路等 近 ２ 重要 的工业领域 。从 计 算机上把图 、 、 、 ０个 文 声 像集成在一起 ， 用动态 的画面直观地 演示 有 的体 系都要讲 到 ， 因此在 课程 体系设 置上 必须有 所调 整和 侧
重。
（） ２ 在授课 过程发现该课 程与其 它 防腐 蚀工 程师技 术资 格
针对上述问题 ， 以培养 学生科 学创 新能 力和 实际应 用 能力 为 目的 ， 更新教 学 观念 ， 《 料与 涂装技 术》 程进 行 整体 设 对 涂 课 计， 在课程体 系 、 教学 内容 、 教学模 式 、 学方法 、 教 手段及 考 核形
式等方面进行改革 ， 面提高课 程的教学质量。 全
和施工费用低 于其 它防腐蚀措施 。
２ 涂料与涂装课程教学 内容 的研究与 实践
了各种 防腐蚀 方法 ， 涂料 防腐蚀是 材料 防腐 蚀 的重要手段 之一 。 涂层 防腐蚀 由于其 自身的优点 ， 为迄今 为止仍是 最有效 、 用 ２ １ 教 学过 程 中存 在 的 问题 成 应 ．
最普遍 的方法 。
根据社会需 求并 结 合 我校 与石 油石 化 行业 联 系 紧密 的特 点， 中国石 油大学（ 华东 ） 材料 物理专 业设有 材料腐 蚀与 防护方
（） １ 可供选择 的品种多 ， 适应多种用 途 随着石油化学 工业 的发展 ， 其是 近代 化学 工业 的发 展及 尤 其与相关技术 的结合 ， 涂料 工业 已形 成 以合成 树脂 和无机 材料
笔记 ， 依赖课 后拷 贝老师课件 复习 ， 而丧失 了由记笔记 而产 生 从 的记忆和理解 的后续功能 。
石 油应用特色的相关 内容应来体现专业方 向及课程特色 。
（） ４ 课程考核形式单一 ， 考核 过程 中偏重 记忆 的东 西多 ， 不 能反映学生掌握知识 的能力及融会贯通解决实际 问题 的能力 。