河北省石家庄市裕华区石家庄外国语教育集团2019-2020学年九年级上学期期末化学试题(word无答案)

河北省石家庄市裕华区石家庄外国语教育集团2019-2020学年九年
级上学期期末化学试题
一、单选题
(★) 1 . 下列食物中富含蛋白质的是
A．豆腐B．面条C．苹果D．米饭
(★) 2 . 今年国庆档电影《中国机长》广受好评，故事的原型是“川航3U8633”的成功迫降，挽教了128条生命，在飞机迫降过程中下列变化属于化学变化的是
A．驾驶室铝合金门窗变形
B．着陆时橡胶轮胎变瘪
C．发动机燃油燃烧
D．飞机座椅摇晃脱落
(★) 3 . 下列有关空气的说法错误的是
A．空气是一种宝贵的自然资源
B．可以用红磷燃烧反应初步测定空气中Y的含量
C．X是氮气，按质量计算，在空气中约含有78%
D．占空气1%的气体Z是混合物
(★) 4 . 下列化学符号书写正确的是
A．2个臭氧分子：2O3
B．2个氢氧根离子：2(OH)-
C．两个氢原子：H2
D．碳酸钠的化学式：NaCO3
(★) 5 . 下列图示实验操作正确的是
A．二氧化碳验满
B．浓硫酸稀释
C．酒精着火用湿布盖灭
D．测定溶液的pH
(★) 6 . 从分子和原子的角度解释下列事实，错误的是
A．“遥知不是雪，为有暗香来”——分子在不断地运动
B．水通电分解生成氢气和氧气——化学变化中分子可分
C．液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大
D．品红在热水比在冷水中扩散的快——温度越高，分子运动越快
(★) 7 . 如图是配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作。

以下认识错误的是
A ．②中称量氯化钠时在天平两边垫上等质量的纸片
B ．配制该溶液需要称取10g 氯化钠，量取100m 水
C ．称量时如果发现指针偏向右边，应向左盘添加氯化钠
D ．该实验操作顺序为④②①⑤③
(★) 8 . 燃烧是一类重要的化学变化，下列关于燃烧的叙述正确的是
A ．燃烧一定有火焰
B ．物质在有限的空间内燃烧，一定会发生爆炸
C ．物质跟氧气反应一定会燃烧
D ．使可燃物温度降低到着火点以下，一定可以灭火
(★) 9 . 下列化学方程式及其反应类型都正确的是 选项 化学方程式 基本反应类型
A
化合反应
B
分解反应 C
置换反应 D
复分解反应 A ．A B ．B C ．C D ．D
(★) 10 . 摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，
可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH 3OH + 3X + 4NaOH = 2Na 2CO 3+ 6H
2
O 其中X 的化学式为
A．O2B．CO C．CO2D．H2
(★)11 . 用“ 、”分别表示两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意如图所示。

根据图示获取的信息，正确的是
A．反应后新生成的物质为两种
B．该反应中参加反应的两物质的分子个数比为2:1
C．反应物都是单质
D．通过该反应可以看出，分子是化学变化中的最小微粒
(★) 12 . 按下图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A．烘干的木炭粉与CuO粉末须混合均匀
B．网罩的作用是集中火焰，提高温度
C．可观察到澄清石灰水变浑浊
D．因为反应没有水生成，所以试管口不用略下倾斜
(★) 13 . 化学在环境保护、资源和能源利用等方面起着重要的作用。

下列说法正确的是
A．防止金属腐蚀是保护金属资源的唯一途径
B．煤、石油、天然气、核燃料都属于不可再生的资源
C．生活中常用的合金、塑料、蚕丝等都属于有机合成材料
D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等
(★★) 14 . A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示。

下列分析正确的是（）
A．将C物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
B．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
C．将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B>A>C
D．t2℃时，把50gB放入100g水中能得到B物质的饱和溶液，其中溶质和溶剂的质量比为1：2
(★) 15 . 下列有关溶液的说法正确的是
A．配好6%的NaCl溶液，装瓶时不小心洒落一部分，瓶中NaCl溶液的溶质质量分数仍为6%
B．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
C．KNO3饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大
D．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出
(★) 16 . 下列有关化学知识的说法正确的是
A．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈
B．凡是含有氧元素的化合物都是氧化物
C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大
D．催化剂都用于加快化学反应速率
(★) 17 . 常温下，我们身边一些物质的近似pH范围如下：
物质牙膏鸡蛋清酱油食醋
pH8﹣97﹣84﹣52﹣3
其中酸性最强的是（）A．牙膏B．鸡蛋清C．酱油D．食醋
(★) 18 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。

以下推理正确的是
A．置换反应生成一种单质和一种化合物，所以生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
B．单质是由一种元素组成的，所以由一种元素组成的物质一定是单质
C．碱液能使无色酚酞试液变红，所以能使无色酚酞试液变红的一定是碱的溶液
D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸
(★) 19 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示：下列说法不正确的是
A．乙可能是单质
B．丁可能是反应的催化剂
C．该反应是化合反应
D．甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
(★★★★) 20 . 某兴趣小组进行实验探究，向盛有硝酸亚铁和硝酸银混合液的烧杯中加入一定量的锌粉，反应停止后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生下列说法正确的是( )
A．滤液中一定含有Zn2+和Fe2+，一定没有Ag+
B．滤液中一定含有Zn2+，一定没有Fe2+和Ag+
C．滤渣中一定含有银，可能含有锌和铁
D．滤渣中一定含有银和铁，可能含有锌
二、填空题
(★) 21 . 化学用语是一种信息丰富、国际通用且比较简明的语言，请用化学符号填空：
（1）①3个亚铁离子_________________；
②4个二氧化碳分子______________；
③ 表示的是______________。

（2）在H、O、Na、S、C、Fe六种元素中，选择适当的元素组成符合要求化学用语。

①属于金属元素的是______________；
②相对分子质量最小的氧化物______________；
③写出一种碱的化学式______________；
④导致酸雨的主要物质______________；
⑤俗称为酒精的化学式______________。

(★) 22 . 化学与社会、人们的生活密切相关，请根据下列要求回答问题。

（1）打开汽水瓶盖，气体会大量逸出，原因是气体的溶解度随压强___________而减小。

（2）厨房中的下列物质溶于水可以形成溶液的是___________（选填序号）。

A 香油
B 面粉
C 鸡精
D 蔗糖
（3）高铁酸钠（Na 2FeO 4）是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。

（4）防雾霾口罩的滤层中含有活性炭，这是利用了活性炭的______________。

（5）妙菜时，天然气燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口____________（选填“调大”或“调小）”。

（6）我们的主食是米饭和面条，它们所含的主要成分属于六大营养素中的______________。

（7）小苏打片是一种治疗胃酸过多的药物，写出用小苏打片治疗胃酸过多的反应的化学方程式__________________。

三、实验题
(★) 23 . 下面是初中化学常见的实验。

请回答下列问题：
（1）实验一中观察到的现象是_____________先燃着，酒精灯加热薄铜片中间部位的目的是
__________。

该实验探究的燃烧的条件是____________________________。

（2）实验二能够证明镁的活动性大于铜的活动性的现象是_________________________。

写出实验
二中发生的化学反应的化学方程式___________________________。

（3）实验三是木炭在氧气中燃烧的实验，实验后验证燃烧产物时，为什么要等集气瓶温度冷却到室温后再向其中倒澄清石灰水，____________________________。

(★) 24 . 在探究酸碱中和反应时，同学们设计了如下图所示的实验：
（1）U形管中是滴加少量酚酞的蒸馏水，同学们向U形管左右两端分别逐滴加一定量的氢氧
化钠溶液和稀盐酸，刚开始时左端溶液呈_______色。

（2）振荡U形管，使其充分反应后发现U形管溶液全部变成无色，除酚酞外，写出此时溶液
中一定含有溶质的化学式_________，测定该溶液的pH_________等于7，（填“一定”或“不一定”），
该过程涉及的化学反应方程式为：____________________________。

四、推断题
(★★) 25 . A-H表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件己略去）。

已知常温下A和E为红色固体，B和D为组成元素相同的气体。

请回答下列问题：
（1）B的化学式为____________，G的化学式为____________。

（2）反应①和③的基本反应类型是否相同____________（填“是”或“否”）。

（3）写出符合反应②的一个化学方程式为__________________________。

（4）反应④的化学方程式为__________________________。

（5）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是__________________________。

五、实验题
(★) 26 . 实验是学习化学的一种重要途径。

同学们实验室中用加热高锰酸钾制取氧气，并将反
应后的混合物进行分离回收。

实验操作如图所示。

Ⅰ.制取氧气
（1）若用一种暗紫色固体制取O 2，发生反应的化学方程式为_________________________。

发生装置应选择上述装置_________（填标号）。

（2）欲收集干燥的O 2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→_____________（填装置标号），浓硫酸的作用是________________，连接装置时，发生装置的出气口应与装置C中__________（填“a”或“b”）端相连。

Ⅱ.将反应后的混合物进行分离回收。

实验操作如图所示（锰酸钾溶于水，MnO 2难溶于水）。

（3）图A操作中玻璃棒的作用是_________________；图B操作中的一处明显错误是__________。

（4）C操作中，当看到________________时，停止加热。

六、科学探究题
(★)27 . 化学兴趣小组的同学们注意到有些食品包装内有一个小纸袋，上面写着“石灰干燥剂”，同学们非常感兴趣，决定一起进行研究同学们从家里拿来一包“石灰干燥剂”，剪开后发现纸袋
里面是白色固体粉末，白色固体中的成分都有哪些呢？
（知识回顾）
“石灰干燥剂”中的“石灰”是指____________（填化学式），其能够做干燥剂的原理是______________（化学方程式表示）。

（猜想与假设）
白色固体中可能有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。

（进行实验）
为了验证他们的猜想是否正确，他们取该“石灰干燥剂”进行如下实验：
（1）取少量的石灰干燥剂放入烧杯中，向烧杯中加一定量的水，用温度计测量烧杯Ⅱ中的混合液体的温度，发现温度计示数不变，于是得出结论_______________________________。

（2）图中操作①的名称是________________。

（3）向烧杯中Ⅲ中的无色液体中滴加几滴酚酞，发现溶液变红，说明白色固体中一定有氢氧化钙，同学们又设计了另外一个实验也得到了相同的结论，你认为他们的方案是
_______________________________。

（4）向烧杯Ⅳ中的白色固体中滴加____________，观察到有大量的气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钙。

（得出结论）
白色固体中没有氧化钙，含有氢氧化钙和碳酸钙。

（拓展延伸）
碱类物质在储存时应________________________。

七、计算题
(★★) 28 . 将含杂质的CaCO 3（杂质既不溶于水也不与酸反应）12g置于烧杯中，向其中滴加一定溶质质量分数的稀盐酸，滴加盐酸的质量与产生气体质量的关系如图所示。

（1）b点时溶液中的溶质是。

（2）求所加稀盐酸的溶质质量分数。