读后续写设计07

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读后续写设计07

读后续写教学设计

Teaching aims:

1. Practice students’ reading and writing ability.

2.Help students get the idea of how to write it well.

3. Let students master some useful words and expressions.

Teaching important points:

Practice students’ readi ng and writing ability. And help them get the idea of how to write it well. Teaching difficult points:

How to help students write the article well?

Teaching aids:

Multimedia computer,PPT

Teaching Procedures:

I. Greetings and lead in.

II. Reading.

Task 1. Read for information.

What is the style of the passage?Narration 记叙

Tense(时态): Past tense

Main idea:My dad took good care of his carnations.

Moral lesson/ theme:love

Characters:My dad/ my mom/ Maria/ I

Task2: Read for emotion:

Carnations are my dad’s most favorite flower---Dad’s love for FLOWER

Please find some supporting details to show my dad’s love for the flower.

Did we love our dad? Can you show some evidence?

Maria & I --- my dad’s best flower???

III. Writing.

T: Just now, we talk a lot about My Dad’s Best Flowers. Now, use at least five words and phrases to finish writing. After writing, I will ask some of you to share your writing with classmates.

One day, my elder sister, who loved dad very much, had a great idea._______

When my dad arrived, he went as usual, straight to the balcony and saw his flowers lying on the floor like dead animals._____________________________________________

WHAT TO WRITE:What’s the idea? What did we do to the carnations?

What’s my dad’s reaction?/response?/the result?

HOW TO WRITE:it is your work.Pay attention to coherence and contents.

IV. Show time.

Let them show their writing on the screen. And correct the grammar mistakes.

V. Homework:

Finish writing, polish it and hand in.

注意:

1.所续写短文的词数应为150左右;

2.应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语;

3.续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好;

4.续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。

Paragraph 1:

One day, my elder sister, who loved dad very much, had a great idea.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Paragraph 2:

When my dad arrived, he went as usual, straight to the balcony and saw his flowers lying on the floor like dead animals.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

One possible version:

One day, my elder sister, who loved dad very much, had a great idea.

She made a sharp cut of the carnations from their stems one by one and arranged them on the floor. She believed that dad would be pleased to see them that way. When mom realized what my sister had done, she became completely speechless. However, my sister didn’t know why no one appreciated her efforts. The shock was too strong and we all waited for dad’s arrival with anxiety.

When my dad arrived, he went as usual, straight to the balcony and saw his flowers lying on the floor like dead animals. Naturally, He was shocked at first. He looked toward the street to see if any neighborhood children had done it. Then he entered the living room and looked left and right and mom in silence. Finally mom looked at dad and with a nice tone she said: “ No outsider did this great job, only your lovely daughter Maria.’’ Hearing this, my dad’s face changed from tense to a smile and then he said: “Do I have a better flower than my lovely daughter?” My elder sister smiled and hugged dad strongly.

道路毕业设计开题报告

重庆科技学院 毕业设计(论文)开题报告 题目重庆二级公路设计 学院建筑工程学院 专业班级土木工程2012级3 班学生姓名学号 指导教师王子健 2016 年1月10 日

开题报告填写要求 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作开始后2周内完成,经指导教师签署意见及系主任审查后生效。 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。 3.学生查阅资料的参考文献理工类不得少于10篇,其它不少于12篇(不包括辞典、手册)。 4.“本课题的目的及意义,国内外研究现状分析”至少2000字,其余内容至少1000字。

毕业设计(论文)开题报告 1.本课题的目的及意义,国内外研究现状分析 一.本课题的目的: 通过课程设计使自己在学完培养计划所规定的基础课、技术基础课及各类必修和选修专业课程之后,通过重庆北培区石坝镇二级公路设计这一环节,较为集中和专一地培养综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,分析和解决城市道路建设中实际问题的能力。二.本课题的意义: 在老师的指导下,能够独立系统地完成该工程设计,以期能掌握一个工程设计的全过程,在巩固已学课程的基础上,学会考虑问题、分析问题和解决问题,并可以在毕业设计中继续学到一些新的关于市政道路设计的专业知识,并且有所创新。经过严格的毕业设计训练,使我在以后的工作学习中,可以较快地适应环境,缩短理论到实践的过渡阶段。 三.国内外研究现状分析: 国内公路现状:随着毛主席在天安门城楼上发出“中国人民从此站起来了”的庄严宣告,华夏儿女开始在一穷二白的废墟上开始了大规模的社会主义建设,公路开始在中华大地上迅速延伸。1950-1952年,新中国新建公路3846公里,改建公路18931公里,加上恢复通车的公路,全国公路通车总里程近13万公里。1953年,第一个五年计划开始实施,举世闻名的川藏、青藏公路于54年底建成通车,这是中国人民不畏艰苦、百折不挠的意志的缩影。第二个五年计划受到“大跃进”的干扰,公路建设遇到了极大的阻力,很多新建公路质量很差,而且由于缺乏统一规划,一些公路建成后根本无车行驶,后又改路为田。在纠正了“大跃进”的错误后,中国公路建设在“调整、巩固、充实、提高”八字方针指引下进入了第三个五年计划建设时期,成鹰、宝成、川黔、渝厦、福温、沈丹、滩石等国家干线公路在这个时期相继建成。尽管十年文革给我们民族带来了巨大的伤害,可是关系到国防建设和国家安全的公路建设却仍在动乱中进步。曲曲折折的中国公路建设发展到1978年,总里程达到89万余公里。尽管等级低、质量差,但它的确通到了全国90%以上的乡(镇),初步形成了遍布全国各地的公路网。 改革开放以来,我们国家的公路建设确实取得了非常大的成就,但是不可否认,也出现了一些不容忽视的问题。从绝对数量来看,我国高速公路总量仅相当于美国20世纪60年代的水平,占公路网的比重远远低于多数发达国家,高速公路总量同我国人口、经济、资源的客观需求相比,存在较大的差距,高速公路滞后于国民经济的发展。特别在经济发达的沿海省份、中西部地区的部分干线公路上,交通拥挤情况十分严重,阻碍了国民经济的快速发展。而从地区分布情况来看,东、中、西部各地区公路总量存在较明显的差异,高等级公路数量更是相差悬殊。东部地区共有高速公路10000余公里,占全国高速公路总里程的50%以上,中部有5000多公里,占25%左右,而西部只有3500余公里,仅占20%不到。此外,在全国高速公路超过1000公里的7个省中,东部地区有5个,其中山东超过2000公里,河北、广东分别超过和达到1500公里,而中西部地区高速公路超过1000公里的省各只有一个,分别是河南和四川。 在技术上,虽然一些大的技术已经接近发达国家,但在一些具体的细节处理上,我们还与他们存在较大差距。比如说护栏,一些发达国家的护栏在设计上就和我们的不一样,有些甚至是用木头做的,车撞上去以后,可以把护栏撞断,但汽车的损伤很小;而我国的护栏基本上都是钢的,对车的损害比较大 国外公路现状: 经过70多年的探索和发展,目前全世界已有80多个国家和地区拥有高速公路,通车里程超

专题02 读后续写之各种身体动作描写

专题02 读后续写之各种身体动作描写一、关键词 shrug [?r?ɡ] vt. 耸肩 spin [spin] 旋转;眩晕 lean [li?n] v. 倾斜身体 scratch [skr?t] 抓;挠 crouch蹲 bend弯下(腰) 二、常用短语 lie on one's back仰面躺着 lie on one's face/ belly/ stomach趴着 lie on one's side侧卧 get down on one’s knees 跪下双膝 get down on one’s left knee 单膝下跪get down on the ground 趴在地上 shrug one’s shoulders 耸耸肩 sit on one's shoulders 坐在某人的肩膀上look (back) over one's shoulder 回头看 bend one’s back 弯腰/驼背 stretch one’s back 伸懒腰 lean one’s back against......把背靠在...... on the back后背 on one’s back 某人的背上jump to one’s feet 跳起来 tap/stamp one’s feet敲打/跺脚 drag one’s feet拖着脚 put one’s feet up把脚抬起来 hug one’s knees抱着膝盖 on one’s knees 跪下 drop/lower/bend/bow one’s head 低下头nod one’s head 低头 shake one’s head 摇头 scratch one’s head 挠头 rest one’s head on 把头靠在...上面bury one’s head 把头埋起来 clear one’s head 清醒一下头脑 feel one’s head spinning 觉得天旋地转head for/towards 朝...走去 三、优美句子 1.She felt asleep and dreamed of seeing Tom. 2.Suddenly a tall figure dressed in a dark cloak appeared before him.

关于设计实习报告范文

关于设计实习报告范文 关于设计实习报告范文篇1这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司,因为平时在学校从事编辑排版工作很想有机会到外面类似的公司里面实习一下,使自己的基础更牢固,技术更全面,实习的内容是学习平面设计(Photoshop和CorelDraw的使用)。 因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作,因此我非常珍惜这次实习的机会,在有限的时间里加深对各种平面设计的了解,找出自身的不足。 这次实习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。 总体来说这次是对我的综合素质的培养,锻炼和提高。 1.我的平面设计之旅特别兴奋,大学三年终于即将结束了,即将开始踏入社会,来为社会和为自己创造价值了。 很多人都说我,大学期间没做过兼职,将来出来找工作没有经验很难找!呵呵,其实我认同一半这种说法,因为我相信出来工作是一次很好锻炼自己人际交往能力的事情,所以对将来会有帮助,但是谈到了工作经验,我就觉得可笑。 兼职对于大学生来说,服务员,普工或者家教是相对较多的,从这些兼职谈到对将来工作有帮助的工作经验,我觉得很可笑。 我平时就很简单的把打工分成了两种,第一种就是管理人员,第二种就是技术人员。

对于这个管理人员,我觉得经验的作用永远是第一的;而对于技术人员,技术的功底当然就是排第一啦。 现在不缺钱,所以这个时候是最需要学习专业技术知识的时候。 这里需要好好的强调一点,在大学三年里面我所报读的专业是网络技术,但我到了第二个学期就发现这个专业知识对于我来说根本就是“你是你,我是我的关系。 我根本就无法融入到该专业知识里面去,同样它也无法进入我的兴趣范围之内。 所以我第二个学期就将其打入冷宫,开始了属于我自己的学习之旅----平面设计。 从小时候喜欢画画到现在喜欢用电脑设计,我对这方面一直都保持着不消退的热情。 可惜在学校里面一方面要应付自己的专业考试,一方面也没有比较正统的学习机会。 所以让我的学习之路受到了不小的阻碍。 靠着那份冲劲,我坚持着。 从flash,firework,photoshop到coreldraw的学习,再到运用这些软件进行作品设计,我都是付出了比别人多一倍的汗水和努力。 每当遇到不懂的地方,周围又没有同学或者老师可以指导,只能靠着自己在网上找资料和自己不断摸索来解决问题。 有时候不过当看到一个作品诞生的时候,就会忘记之前的艰苦,

课程设计报告【模板】

模拟电子技术课程设计报告设计题目:直流稳压电源设计 专业电子信息科学与技术 班级电信092 学号 200916022230 学生姓名夏惜 指导教师王瑞 设计时间2010-2011学年上学期 教师评分 2010年月日

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 目录 1.概述 (2) 1.1直流稳压电源设计目的 (2) 1.2课程设计的组成部分 (2) 2.直流稳压电源设计的内容 (4) 2.1变压电路设计 (4) 2.2整流电路设计 (4) 2.3滤波电路设计 (8) 2.4稳压电路设计 (9) 2.5总电路设计 (10) 3.总结 (12) 3.1所遇到的问题,你是怎样解决这些问题的12 3.3体会收获及建议 (12) 3.4参考资料(书、论文、网络资料) (13) 4.教师评语 (13) 5.成绩 (13)

昆明理工大学津桥学院模拟电子技术课程设计 1.概述 电源是各种电子、电器设备工作的动力,是自动化不可或缺的组成部分,直流稳压电源是应用极为广泛的一种电源。直流稳压电源是常用的电子设备,它能保证在电网电压波动或负载发生变化时,输出稳定的电压。一个低纹波、高精度的稳压源在仪器仪表、工业控制及测量领域中有着重要的实际应用价值。 直流稳压电源通常由变压器、整流电路、滤波电路、稳压控制电路所组成,具有体积小,重量轻,性能稳定可等优点,电压从零起连续可调,可串联或关联使用,直流输出纹波小,稳定度高,稳压稳流自动转换、限流式过短路保护和自动恢复功能,是大专院校、工业企业、科研单位及电子维修人员理想的直流稳压电源。适用于电子仪器设备、电器维修、实验室、电解电镀、测试、测量设备、工厂电器设备配套使用。几乎所有的电子设备都需要有稳压的电压供给,才能使其处于良好的工作状态。家用电器中的电视机、音响、电脑尤其是这样。电网电压时高时低,电子设备本身耗供电造成不稳定因家。解决这个不稳定因素的办法是在电子设备的前端进行稳压。 直流稳压电源广泛应用于国防、科研、大专院校、实验室、工矿企业、电解、电镀、充电设备等的直流供电。 1.1直流稳压电源设计目的 (1)、学习直流稳压电源的设计方法; (2)、研究直流稳压电源的设计方案; (3)、掌握直流稳压电源的稳压系数和内阻测试方法。 1.2课程设计的组成部分 1.2.1 设计原理

2020年读后续写教案范文英语作文读后续写150词左右

读后续写教案范文英语作文读后续写150词左右不唯一 Help is Always Unselfish A selfish mother donated her ears to her imperfect son without ___ing him about it. At last, the son got the secret from his father after his mother died. Help is always unselfish. The mother donated her ears to her son, showing her greatest love to her child. From these, we can know how difficult it is for parents to raise their children. In the daily life, we always get kind help from our teachers, classmates and friends. And their kind help is always unselfish. When I was in Senior Middle School, I lived in the school. Every time I was ill, my teachers and classmates gave me kind help, taking good care of me all the time. In today’s society, I was affected by some bad things, which made me think that there was no kindness in the world. It was my friends who did everything to help me out. From these experiences, I have realized that helping others is necessary, and true love does exist in our daily life. Since then, I have changed myself a lot, and I also give hands to others when they are in need of help. 试题分析:这是一篇以感人故事形式的作文,注意内容、要求,我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需

道路毕业设计说明

第1章绪论 1.1 本选题研究的目的及意义 通过毕业设计,使学生对公路建设程序和内容有一个系统的、全面的了解,培养学生独立进行路线、路基路面结构及有关设施设计、计算的能力。 公路交通是衡量一个国家经济实力和现代化水平的重要标志,是国民经济发展、社会发展和人民生活必不可少的公共基础设施。公路建设的发展速度对于促进国民经济的发展,拉动其他产业的发展具有非常重要的意义。高等级公路在中国内地的出现和发展走过了几十年的历程,在今天,高等级公路和全国公路网正在为中国经济和社会的发展提供着便捷、和高效率的运输服务。 1.2 项目概况 1.已知资料 路段初始年交通量见表1-1(辆/昼夜,交通量年平均增长率7.0%) 表1-1 交通量表 2.路线所处地理位置及地质情况 (1)地形地貌 路线总体呈现出由南到北先逐渐变高再逐渐变低的走势,跨越了两个地貌特征区。此路段前半段地形开阔平坦,为剥蚀堆积垄岗平原区,地面高程在370~390m之间。路段位于平原微丘区,地势较高,地面高程稍高,高程在390~420m之间。 设计路段无不良地质路段,地层产状平缓,岩层略有起伏,部分地区形成开阔的背斜和向斜,断裂不甚发育,且规模较小。 (2)工程地质 路线全部位于安徽省内的微丘区地带,路线地质构造相对较简单,地质相对稳定,未发现大的不良地质现象,仅局部发现有软土呈零星分布,一般

深度为0.5~2m,分布范围十几至几十米。沿线主要地层为花岗岩,呈全风化、强风化等。 (3)水文地质 测区内水系发育,地表水丰富,湖泊鱼溏众多。路线跨越梅目水库上游小河一条和部分小沟,集水面积均不大。地下水主要是裂隙水,其次是松散岩类孔隙水,路线地下水的补给来源于大气降水和地表水。 (4)气候、气象 路线地处安徽中东部偏西,属于亚热带季风气候,平均温度不高,阳光充足而湿润。雨水分布季节性强,雨季期为4~9月,夏季受季风影响,多雨,易照成洪涝灾害。 1.3路线设计标准及技术指标的确定 1.3.1 确定各车型换算系数 高速公路以小客车为折算标准见表1-2: 表1-2 各汽车代表车型与换算系数表 1.3.2 交通量计算 初始年交通量: N =3100+1.5×1000+900×2+1500+(850+1000)×1.5+1000× 2.0+900×3+95×3=15660辆/日 远景设计年限交通量N: N= N 0×1 ) 1(- +n k

建筑设计工作报告范文

建筑设计工作报告范文 不知不觉一年的工作到头了,年尾之际需要写一篇工作总结,那么大家知道建筑设计的年终工作报告怎么写吗?下面就是给大家带来的建筑设计工作报告范文,希望大家喜欢! 建筑设计工作报告(一) 在成熟和迷惘的交织中,2019悄然流逝了。在我眼里,设计室也是一个没有硝烟的战场,它能磨炼人的意志,淡泊人的心灵,业务素质能得到快速提高,人的心理也能快速成熟起来,作为一名建筑专业设计人员,业务能力的提高是重中之重。以下是我今年的工作总结。 一、设计工作的认识 通过大量的施工图绘制,我对建筑设计的流程,方法等有了较深的认识,对建筑规范也有了一定的了解。今年年初,我给自己制定的目标是大致具备能独立操作一个一般项目的能力,包括它的总平规划,方案设计,效果图表现,以及后期施工图的设计。能力来源于实践,实践检验能力;一年来,我按照自己既定的目标一步一步地脚踏实地走过来,有些可能达到了,而有些可能离目标还有一定地差距。二、总平规划能力 通过对##的总平规划,我对规划方面的知识有了较为深刻的理解,具备了一定的动手能力。为方便与甲方的沟通,我力争更多地了解房地产开发的动态和走向,用心揣测开发商的商业目的,努力寻求设计

师与开发商完美的结合点。基本柱网的确定,消防通道与小区路网的贯通,建筑风格的选定也是一名成熟的设计师必须熟练解决的几个问题。我在工作中特别注意这些问题,并妥善处理,遇到难题时就虚心请教,取得了较好的效果,积累了不少宝贵的经验。 三、效果图的表现 效果图作为一种表现手段,是建筑设计作品最直观的表达方式,它决定着建筑的整体风格,也是决定开发商取舍整套方案的一个很重要的原因,所以我认为效果图的表现是建筑设计前期相当重要的组成部分,也使我必须掌握的一项基本技能。一年来,我能熟练的掌握多种设计软件,加以自己对建筑形体的理解,能作出一般的单体效果图,对于大型的商业建筑和小区的鸟瞰图制作还很欠缺,还需要不断的学习和实践。 四、方案能力 方案能力是一名建筑设计师应必备的重要能力。好的平面方案直接与建筑的适用,经济,美观三大基本要素挂钩。一年来,我参与了公司大部分项目平面方案的设计,我跟随设计组的领导一起查阅资料,实地考察,埋头苦干,虚心请教,圆满完成了既定任务。在平面柱网的布置中,我先按自己的想法大致布置结构柱网,再请结构组同事帮忙检查是否合理,无形之中,我增强了结构概念,丰富了专业知识。在独立设计的过程中,我发现了自己的很多不足之处,特别是对立面方案的把握还缺乏基础理论性的认识,这都是在以后的工作中必须首要加强的。

道路毕业设计论文

目录 第一章绪论 (2) 1.1 引言 (2) 1.2选题的背景 (2) 1.3毕业设计的主要内容 (3) 第二章路线平面设计 (4) 2.1平面设计的要求 (4) 2.2圆曲线设计 (4) 2.2.1圆曲线半径的选用原则 (4) 2.2.2一般规定 (5) 2.3 路线方案的比选 (5) 第三章纵横断面设计 (7) 3.1 纵断面设计 (7) 3.1.1 概述 (7) 3.1.2纵坡设计的步骤和方法 (8) 3.1.3 竖曲线的最小半径和长度 (9) 3.2横断面设计 (10) 3.2.1横断面设计的原则 (10) 3.2.2 横断面组成及要素的确定 (10) 3.2.3 土石方的调配 (11) 第四章路面结构设计 (13) 4.1路面设计的原则 (13) 4.2 沥青路面结构设计的计算书 (13) 4.2.1交通分析 (13) 4.2.2 当量换算的计算 (14) 4.2.3结构组合与材料选取 (16) 第五章结语 (19) 致谢 (20) 参考文献 (21)

第一章绪论 1.1 引言 我国公路交通正处于扩大规模、提高质量的快速发展时期。但是,由于基础十分薄弱,我国公路建设总体上还不能适应国民经济和社会发展的需要,与发达国家的先进水平相比还有较大差距。从公路技术等级看,在全国公路总里程中还有近20万公里等外公路,等外公路占公路总里程的比重达到14.4%,西部地区更高,达到21.8%,技术等级构成不理想。从行政区划分布看,由于经济发展和人口分布的不平衡,公路发展在各地区之间存在着较大差距,总的来看,东部地区公路密度较大,高等级公路的比例也较高,明显高于全国平均水平,更高于中、西部地区水平。 因此,为逐步实现我国交通运输现代化的总体战略目标,按照道路的使用功能和交通需求,重点提高经济相对发达地区的公路技术等级,根据国家西部大开发战略,大力扶持西部地区公路基础设施建设,将是本世纪末以至下世纪初我国公路交通发展的战略重点。 1.2选题的背景 郊区公路的建设问题是一个庞大的系统工程,从资金上讲它与市政府、路政局、区县政府的建设资金以及融资有很大关系,没有多元化投资公路建设的良好环境就没有郊区公路建设跨越式的发展。另外在政策上要制定可操作性强的各种优惠政策。没有优惠政策,就无法调动各级政府和社会各阶层修路的积极性,也就没有多元化投资公路建设的可行性和实际意义,同时也就失去了良好的社会环境。从管理上讲就是要充分发挥各分局的技术和行业管理优势,保障公路建设按公路建设总体规划规范科学的进行,使之达到远期与近期相结合,城区与郊区相结合,国道、市道、县道相结合,高速公路与一般公路相结合,达到公路资源配置合理,充分利用,协调统一的目的。 为了加快县级、乡级农村公路建设应大力推广多元化投资的建路新模式。我们要吸引区、乡、村三级政府的投资,根据道路的行政和技术等级采取相应的补助标准,以充分调动各级政府修建公路的积极性,使公路建设由行业行为、部门行为变为政府行为、社会行为,同时发挥公路部门养路费的资金优势、技术优势、行业管理优势,使我市的郊区公路建设在相对较短的时间内规范、健康、快速的发展。 加快郊区公路建设是一个刻不容缓的问题,特别是对于距城区相对较远的一些区县更需要加快步伐,因为这些地区基础设施相对滞后,经济发展比较缓慢,而快速顺畅的交通对于拉动地方经济的发展,实现城乡一体化战略将起到巨大作用,同时也为各个远郊卫星城更好地服务于市区创造良好的条件。

C课程设计报告-正文

目录 1 前言 (1) 2 需求分析 (1) 2.1课程设计目的 (1) 2.2 课程设计任务 (1) 2.3 设计环境 (1) 2.4 开发语言 (1) 3 分析和设计 (1) 3.1 模块设计 (1) 3.2 系统流程图 (3) 3.3 主要模块的流程图 (5) 4 具体代码实现 (7) 5 课程设计总结 (11) 5.1 程序运行结果 / 预期运行结果 (11) 5.2 课程设计体会 (12) 参考文献 (12) 致谢 (13)

1 前言 编写一个程序来处理学生成绩管理。通过一个结构体数组来存放输入的每一位学生的信息(包括姓名、学号、性别、年龄、五门课成绩及总分)。可以键入学生信息,保存学生信息到文件,计算学生总分,将其总分排名,显示及保存排名后的结果。 2 需求分析 2.1课程设计目的 学生在教师指导下运用所学课程的知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。通过课程设计(论文),提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力,为毕业设计(论文)打基础2.2 课程设计任务 1.编写一个菜单驱动的学生成绩管理程序。实现如下管理功能: (1).计算每个学生的总分。 (2).按总分从高到低排序。 2.课程设计交流(每天写课程设计日记,通过邮件、电话等方式向老师汇报课程设计情况);按要求写好课程设计论文。 2.3 设计环境 (1)WINDOWS XP系统 (2)Visual C++ 2.4 开发语言 C语言 3 分析和设计 3.1 模块设计 定义结构体类型struct 表示学生信息(包括:姓名、学号、年龄、性别及五门课成绩),定义一个结构体数组STU student[M],用来存放M个学生的信息,假设M为10。如下所示:

读后续写-高中英语教学设计

Teaching Plans Teaching Contents Continuation writing Teaching Aims After learning the lesson, the students are able to: 1.Sense and organize my different feelings during such a terrible surrounding. 2.Understand the implied deep meanings of the two lines that changed my life. 3.Conclude how I changed to live a happier life in the desert and continue writing. Teaching important points Feeling changes Teaching difficult points How to continue writing according to the given text Teaching strategies Situation-based teaching Task-based language teaching Communicative approach Teaching tools Multiple media and Blackboard Teaching procedures Step one Lead-in (Purpose: inspire students’ background informatio n about desert life and set a realistic reading environment for them) 1.Show them pictures and get them to think about what they would do when travelling to a desert? 2.Have them discuss with partners their feelings of a trip to a desert. Step two Read for structure (Purpose: To develop students’ abilities of organizing structures by going through the passage quickly to organize its’ structure and divide it into three parts in line with particular main ideas) Part 1 (para _____ _) a. A letter from the author’s father Part 2 (para_______) b. The original feelings of the author Part 3 (para_______) c. The _______ of the author

道路毕业设计

道路毕业设计

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 长沙理工大学毕业设计 题目:潭邵高速公路施工图设计 (K0+000——K3+301.950) 姓名: 专业:

目录 第一篇总说明书

一、概述 本项目为潭邵高速公路施工图设计,该项目的实施将对带动该地区经济发展、方便地方人民群众生活起到积极作用;也是联系本地与外界的一条重要通道。 全线采用四车道高速公路标准:计算行车速度采用100公里/小时,路基宽度26米,桥涵设计荷载采用公路-Ⅰ级。该段路线全场长3.302公里。 二、路线 1、平面线形设计 本项目平面线形设计的基本思路是:处理好高速公路与地方道路的交叉关系,使路线与既有景观协调一致;处理好高速公路与当地水库的关系,重视路线位置与水库库位的选择,将路线景观与防洪统一协调;处理好路线线位与地方城镇的关系,使高速公路的修建能更方便的为当地地方经济服务;处理互通立交与上下高速的关系,更有利方便群众,减小拆迁的干扰。 全线以曲线为主,极大限度的顺应地形条件,满足大型规划项目的布局情况;灵活地掌握线形指标,使之既要大于标准的低限值又不能苛求高指标;相邻曲线技术指标讲求连续均衡,以保证行车的安全和舒适。 本路段内共设2个交点,曲线均是顺应山坡布设。均按照《公路工程技术标准》要求都设有缓和曲线,最小缓和曲线长度200米。全线平曲线最小半径700米,共1处,最大半径1200米,共1处。 2、纵断面线形设计 本路段纵断面线形设计的基本思路是:纵断面设计中,本着保护自然环境的设计理念,尽量使路线顺应自然地形的起伏;充分考虑与地方道路在纵面的交叉关系,处理好上跨或下穿的关系;尽量控制路基填土高度,以减小拆迁占地;变坡点位置及标高、坡率和坡长、在满足平纵组合的情况下优化组合,竖曲线半径尽量采用较大值。 本路段最大纵坡3%,最小纵坡0.56%,最小坡长为800米。3处竖曲线中:1个为凸形,最小半径10000米,大于《公路工程技术标准》规定一般最小值10000米;2个为凹形,最小半径18000,大于《公路工程技术标准》规定一般最小值4500米。 三、路基、路面及排水 1、设计依据 根据沿线的地形、地貌、地质、水文、气象等自然条件,依据以下规程、规范及有关指导性意见等进行设计: 《公路工程技术标准》(JTGB01-) 《公路路基设计规范》(JTGD30-) 《公路排水设计规范》(JTJ018-97) 《公路路基施工技术规范》(JTJ033-95) 《岩土工程勘察规范》(GB50021-) 《公路工程抗震设计规范》(JTJ004-89) 《道路交通标志和标线》(GB5768——) 《道路勘测设计》

设计报告模板

信息管理系统课程设计 设计报告 班级: 组长: 二○一二年六月

设计组成员

目录

1 系统概述 1.1 项目背景 解释为什么开展本项目。本项目开发的意义是什么。 1.2 建设目标 说明本项目要达到的开发目标。包括本项目提供给谁使用,有些什么功能,这些功能能够给用户带来什么帮助。 1.3 设计依据与参考规范 列出参考资料与书籍。 2 系统总体描述 2.1 系统组成 说明系统由哪几个部分组成。 2.2 系统功能需求 以条目的形式概括性的说明本系统的主要功能,形如: 本系统应实现的主要功能包括: 1.…… 2.…… 3.…… 4.…… 2.3 系统性能需求 以条目的形式列出本系统的主要性能指标,比如图形用户界面的响应时间,数据查询的响应时间等。

3 需求描述 每个小节描述一个功能。每个功能按照输入、输出、处理过程分3个小节描述。处理过程建议采用数据流图辅助文字说明的形式描述。2.2节中提到的功能这里都必须有对应的小节。 最后一个小节是系统的数据字典。 3.1 功能1(名称) 3.1.1输入 3.1.2输出 3.1.3处理过程 3.2 功能2 3.3 功能3 3.4 功能4 …… 3.5 数据流图 4 系统设计 4.1 系统体系结构 4.1.1系统总体架构 通过一幅图描述系统有几个组成部分,部分之间的关系(层次关系、模块分解关系还是数据连接关系等等)。 然后通过文字说明图的内容,系统分解的设计思路,子系统间的关系,子系统与模块、模块与功能之间的对应关系。

4.1.2数据库表设计 列出数据库表结构清单。 4.1.3模块设计 每个模块一个小节,每个模块分输入、输出和算法3个小节描述。 模块和功能不一定要一一对应。模块和功能之间的对应关系在4.1.1节描述。 算法通过流程图和文字说明描述。 5 系统使用手册 5.1 系统的安装和部署 系统运行需要哪些运行环境。 系统的安装和部署的步骤,包括如何建立数据库,可运行的软件包括那些文件。5.2 系统的启动 描述系统启动过程。 5.3 系统的使用 按照用户使用功能的常用程度描述系统的使用方法。 6 总结 总结本系统已经完成的功能,哪些开始设计的功能尚未完成,未完成的原因。已完成的功能尚存哪些bug,bug产生的原因。

51CTO下载-电子商务网站课程设计报告范例

1.正文 (1)引言 ①.程序设计的背景 21世纪的重要特征是数字化、网络化和信息化。自从上个世界90年代以后,以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展,已从最初的教育科研网络发展成为商业网络,并已成为仅次于全球网的世界第二大网络。很多人认为现在已经是互联网的时代,这是因为互联网正在并继续改变着我们的工作和生活的各个方面,加速了全球信息革命的进程。现在人们的生活、工作、学习和交往都已经离不开因特网,互联网成为全球通信与贸易的重要工具。网上购物系统正在成为人们日益信赖的购物平台,其以优越的方便快捷性、实用性、可获得性等特性获得越来越多人的青睐,网上购物逐渐成为很多人购物的主要途径。另外,随着计算机身份认证技术、数字签名、数据库安全、数字水印、信息隐藏、入侵检测、防火墙等网络安全技术的发展使得网上购物的环境越来越安全,大型的合理构建,政府机构完备的法律制度都极大的保证了网上购物的安全性,提高了顾客的信任度,使得网络购物更加普及。作为当代的大学生,网络更是贯穿于我们的生活,加上年轻人乐于尝试新生事物的心理趋向也让我们对于网上购物有了更多了解并参与其中。基于对网络购物环境的理解,结合自己的网络购物的体会,本小组成员进行了此次课程设计,基本上实现了简单的基于Java平台的JSP电子商务设计(电脑购物B2C模式的电子商务)。 ②.程序设计的需求分析 本电子商务总体基于Java,利用服务器端动态网页开发的JSP技术,辅以客户端动态网页开发的Javascript技术,主要设计实现以下功能: 1.前台销售,包括以下容: 1)用户注册: 显示注册界面,通过Javascript技术判断用户填写的注册信息是否规,用户名是否已经存在、填写的密码是否一致、Email是否为正确格式等等。用户确认所填注册信息并通过验证后,将注册信息添加到数据库中的userInfo表中。 2)用户登录 用户输入用户名和密码后,检验所输入的用户名和密码是否与数据库中的用户名和密码一

读后续写导电子教案

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The Continuation Writing(读后续写) Learning aims: 1. For reading: learn to get the main idea and find the key information from the passage, eg. time, place, people, event... 2. For writing: learn to find the connection between the two given sentences and decide how to develop the story. 3. For writing: learn to use the given words to make a complete story. I. 读后续写要求及方法指导 ◆阅读材料 (1)所需阅读的短文词数在350词以内; (2)一般为记叙文故事类文章,故事情节曲折起伏、有趣,可拓展性强。 ◆写作要求 (1)所续写短文的词数应为150左右(词数少于130的,从总分中减去2分); (2)至少使用5个短文中标有下划线的关键词语; (3)续写部分分为两段,每段的开头语已为你写好; (4)续写完成后,请用下划线标出你所使用的关键词语。 ◆续写步骤 (1)精读文章,确定文章线索。每篇文章都有各自独特的写作思路,通过精读文章,找到该篇文章的写作线索,如是以时间为线索还是以空间为线索等,这样有利于考生“顺藤摸瓜(结尾)”。 (2)研读续写段落的首句,认真分析两句之间以及两句与前面段落的关系,确定故事发展的大致方向,以便于确定写作思路。 (3)分析划线词汇,确定续写选用词汇。对所给的10个划线词语进行分析分类,例如可按照词性(动词、名词、形容词、副词等)或按照表达的时间、地点、人物、事件、行为等进行分类, (4)回扣原文,揣摩续写思路。根据文章后面的要求,再次快速回读短文,抓住文章的思路,结合段首的提示语,最终确定续写段落的思路,同时结合文章划线词语提示,确定续写段落的内容。 (5)拟写草稿,修改错词病句。在确定了思路和内容之后,最关键的就是结合提示语或者文中划线的关键词拟写草稿。拟写时,注意句子结构的多样性,语言的丰富性,并通过句与句之间连接词的正确使用,使上下文连贯。 (6)标出续写部分中使用到的原材料中标有下划线的关键词语。这一点可以帮助考生自己检查关键词的使用情况并根据情况做出修改。最后在誊写文字时,务必做到“字迹工整、清晰”。 ◆考查能力 读后续写是一种将阅读与写作紧密结合的考查形式,旨在考查学生的综合语言运用能力。与应用文不同,故事续写除了要求学生掌握丰富的词汇和句式外,还注重学生的内容构思和情节衔接的能力。主要聚焦在以下四个方面: 一是把握短文关键信息和语言特点的能力。学生需要了解给定短文的主要内容,清楚其关键词和语言结构的使用情况,并通过续写短文表现出来。 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除

高考英语读后续写动作描写之动作链

高考读后续写动作描写之动作链 英语读后续写主要涉及动作描写、情感描写、对话描写以及环境描写。而在这四种描写中,动作描写占比重最大,对学生来说难度最高。今天带大家一块来破解动作描写的奥秘。 通过动作的细节描写来推动故事情节的发展,塑造人物形象性格,但不是没有针对性地对所有动作都进行描写,要选择最能刻画人物性格或者最有价值的动作来进行刻画。以下动作描写三部曲能够帮助你更好地完成动作的细节描写。 一.精选动词,精准描述 学生在动作描写过程中常出现的一个问题是经常用通用词汇去代替具体词汇,而做不到精准描述,比如“说”,学生会用say,在对话中反复出现,读者则完成感受不到说话的语气,嗓音,声调等,解决方法就是做到精准用词,使用具体词汇去代替通用词汇。我整理了关于从头到脚的具体词汇,供学生参考。 1.关于说的动作: 嘟囔:whisper/mumble/grunt/murmur ? 结结巴巴地说:stutter/stumble/stammer

宣布:announce/declare 保证:promise/assure 建议:offer/propose/suggest; 问与答:ask询问/answer回答/reply回复 喊叫:cry out喊叫/call喊叫/shout大喊/scream尖叫/yell大喊/exclaim惊叫(因高兴、愤怒、痛苦、惊讶等发生的喊叫)其他的说:add补充说道= continue继续说道/retort反驳道; explain解释道/ state陈述道;/protest抗议道/sob哭诉道 /agree同意地说/comfort安慰道/blurt out脱口而出/insist 2.关于eye的动作: ~ 闪烁(某种感情色彩):shine/sparkle/glimmer/glitter/twinkle with+excitement/joy/pride等表示感情色彩的名词各种哭:cry/sob/weep/wail/burst into tears/burst out crying/fight back tears抑制住泪水 睁大眼睛:one’s eyes widened/ grew wide 3.关于face/cheek的动作: 露出笑容:a smile appeared on/ spread across his face 焕发光彩:one’s face lit up/brightened/glowed 脸红:flush/burn (with embarrassment) 各种笑:smile微笑/laugh出声笑/chuckle轻声笑/giggle咯咯笑/sneer讥讽地笑/beam笑容满面/grin露齿笑 4.-

设计报告格式及要求

设计报告格式及要求 一、报告的基本格式与层次编排 1.基本格式 报告题目 居中3号黑体 摘要顶格,小4宋加粗或小4黑 摘要正文(200~300字)可另起行,也可与“摘要”2字之间空1字接排,小4宋体 关键词:…;…;…(3~5个)顶格,小4宋体 (关键词与正文之间空两行) 正文………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 正文小四宋体,每一个自然段首起空2字。建议:表序与表题为5号黑体,表文为5号宋体,表注为小5号宋体;图序与图题为5号黑体,图文、图注为小5号宋体。 建议:行间距为1.25,在排版过程中,若遇到图题和图不能在同一面,或页下留较多空白的问题,可通过适当调整行间距来解决。 参考文献 居中,4号黑体 [1] 作者.书名.版次.出版地:出版者,出版年.左顶

格,5号宋体序号左顶格,用阿拉伯数字加方括号标示;作者名与序号之间空1字;若有2位或3位作者,则作者之间用逗号“,”分隔,最后一位作者用句点(实心点),若超过3位,也只列3位,然后加等。 2.层次划分与编排 根据需要可以将正文划分成若干层次,拟定若干级标题,一般三级就可以了。一级标题序号顶格或前空2字,二级标题、三级标题序号前空2格,标题单独占行,末尾不加标点。建议使用标题序号如下: 一、×××××××左顶格或前空2字,4号黑体 1.×××××××前空2字,小4号黑体 ⑴×××××××前空2字,小4号宋体或楷体 四级以下标题不作要求,可以单独占一行,也可接着排,但要一致,末尾要加标点。 二、设计报告的撰写 1.摘要的撰写 摘要是一篇完整的短文,应具有独立性和自明性,也就是说,读者不阅读全文,只阅读摘要,就能获得必要的信息。 摘要是设计报告的内容梗概,因此,要求拥有与设计报告同等的重要信息,应简明扼要地介绍本课题研究的目的、方法以及主要结果和结论。 具体要求如下: ①简明扼要、突出重点、恰如其分。 要将自己的特色、创新展示给读者,并尽可能提供更多的定量、定性的信息,同时要自成体系。不要简单重复题名中已有的信息,也不要简单地将小标题罗列进来;不要将常识写进摘要,也不要对报告的内容进行诠释和评论,尤其不要自我评价。 ②结构严谨、表达简明、语义确切。

课程设计报告书正文

课程设计报告书正文

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路灯自动节能控制系统设计及制作 1引言 随着城市市政建设的发展,传统的路灯控制以及手段维护,已经远远不能适应城市现代化发展的速度,城市市政建设日新月异,宽阔的街道,各种各样的路灯给城市带来了光明的同时也增添了城市的夜间魅力。但是忧郁道路,路灯增多,传统的人工管理模式已经和快速、现代化的城市建设环境不相适应。 目前,很多城市路灯控制系统多数处于人工管理的状态,使路灯管理和维护成本加大。随着社会不断地发展,人们的生活也日益智能化。相对于其他类型路灯,光控路灯系统不仅可以给行人带来更大的方便,还不需要操控,能自动切换路灯的开关状态。体现了现代科技的智能化,同时有效降低了路灯管理和维护的费用。 在城市的街道上,经常会看到早晨太阳老高了,马路上的路灯还亮着;下午太阳刚落,天还没黑,马路上的路灯已经亮了。针对这种情况,设计了城市路灯自动节能控制电路,来达到节约电能的目的。 1.1 设计的简单原理 因为每天天黑的时间不是完全一样,所以不能一时间来确定每天晚上几点亮灯,路灯控制系统中要求路灯能根据光线的亮暗选择打开路灯,而且亮暗的定义是可调的,而不是一成不变的。到半夜的时候行人稀少,需要关闭一半的路灯,达到节能的效果,什么时候关闭,时间也需要可调。 本电路采用直流12V供电,主要控制电路由光敏电阻、CD4011、555定时器组成。白天RG阻值小,CD4011第1脚为低电平,继电器K1、K2不工作,路灯都不亮,随着傍晚来临,RG阻值变大,CD4011第1脚变为高电平,11脚也为高电平,Q1导通,K1得电,Q2导通,555定时电路工作,K2吸合,此时路灯都亮,随着C2充电,到后半夜,C2充电电压大于三分之二VCC是,555第三脚变为低电平,K2断电,只有一半的路灯得电照明,到第二天白天又回到初始状态,全暗。 2 设计电路 2.1电路所需元件列表 序号名称规格位号数量序号名称规格位号数量 1贴片电阻2K R1-R5 59 三极管 (贴片)9013(J3)Q1 1 2 卧式电位器50K RP1、RP2 210 9012(2T1) Q21 3 光敏电阻5mm RG 1 11 集成电路 (贴片)CD4011 U1 1 4 发光二极管5mm D1-D11 1112 NE555U2 1 5 电解电容470uF C1 1 13 继电器12V K1、K2 2

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