提高高校书目文献资源利用对策论文

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

提高高校书目文献资源利用对策
摘要:通过对目前各大高校书目文献资源的利用情况的了解,
主要是针对本校的情况,本文提出了若干解决对策。

从而提高高校
书目文献资源的利用率。

关键词:书目文献;利用;对策
中图分类号:g25 文献标识码:a 文章编
号:1009-0118(2012)-02-0-02
一、提高用户利用书目文献的意识
(一)开设信息检索选修课
高职院校针对大学生用户书目文献利用意识淡薄,多采取的措
施是开设信息检索选修课,一般的,它保存传统书目文献的利用与
检索,现代网络数字书目文献利用与检索,因课时受限和选报学生
来源的信息素质水平参差不齐,此课程不会涉及具体的书目文献检
索技巧,旨在从意识上提高用户对书目文献资源利用的重视度,介
绍利用书目文献资源对于学习和科研的优势和必然趋势,最终是学
生用户从个体意识上提高对书目文献资源的利用。

(二)定期开展书目文献利用的讲座
开设信息检索选修课,由于各大高校的课程编排原因,能够在
考虑各方面因素之后,在选报信息检索选修课的学生人数还是比较
有限的。

因此,在开设信息检索选修课之外,学校还应该组织图书
馆员或个别信息素质较强的专业信息从事人员定期开展书目文献
资源利用讲座以提高学生的书目文献利用意识。

开展讲座的时间最好是在双休日的下午七点开始,时间大概两个小时,这样既不会影响学生白天的活动了,如带家教、打工或者上其他选修课,又能保证参加讲座的人数。

利用讲座我们要帮助同学们解决,“为什么要利用书目文献资源?”,“在哪里去寻找要利用的书目文献资源?”,从而从根本上提高同学们的书目文献资源利用意识。

二、提高采访人员的综合素质
(一)合理的知识结构
采访人员不但要具备图书馆专业知识,还要具备全校了解各系院的专业设置、重点学科的专业知识和其他学科的专业知识。

(二)了解图书出版特点
能够把握文献资源采购的基本原则,以及了解图书及其出版印刷特点,具有敏锐的分析、判断和网上信息的调查、选取能力。

通过掌握与工作相关的图书业、出版业方面的专业知识,掌握图书的种类、载体、出版、销售和出版业最新的发展方向、动态,及时采购,满足读者阅读需求。

(三)熟练的计算机知识
网络环境下,文献信息的电子化、数字化、网络化是图书馆服务的发展趋势,要求不仅要熟练使用采访工具,还要具有外语、自动化、网络等知识,能够上传下载,成为既熟悉图书馆业务又具有专业知识和现代化技能的复合型人才。

(四)强烈的敬业精神
最后并且也是最重要的要求具有强烈的工作责任感和敬业精神,只有这样才能够能更好地把握采访中的度与量,才能更好的确保馆藏文献的高效利用率。

三、搞好用户培训和教育
(一)传统书目文献的选择和搜索
通过这部分培训主要向用户介绍传统目录学常识和图书目录的使用方法。

其中包括图书的22各大类在本馆中的排架布局位置,分类号的编排原则,主题词的提取技巧,如想了解汉代的历史就可以搜索“刘邦”这个主题词,通过它了解汉代的历史。

从而利用图书馆的网上书目检索系统知道所需资源,在这可以利用书评了解书目的阅读价值,以便于高效快速的寻找所需的书目文献资源。

(二)现代书目文献的检索、培训和训练
现在网上主要的书目文献资源主要包括电子期刊、电子图书、多媒体光盘以及internet网上浏览网络图书馆。

要充分利用这些资源,首先,在于指导用户如何才能提取所要查找信息的关键词,也就是查找主题词的技巧;其次,要介绍给用户到哪里去检索目标信息,其关键是如何选取数据库及搜索引擎;再次,就是告诉用户一些在具体操作中所发现的一些小技巧,如cnki不能使用迅雷下载,只能使用ie自带的网页下载工具下载等;最后要指导用户多做练习,正所谓熟能生巧,最终要使用户了解internet信息资源分布情况,掌握网络信息检索方法、技巧和工具,增强用户在网络环境下的获取书目文献信息的能力。

(三)推荐书目的使用
进行用户培训和训练,必定要涉及书目文献的介绍和利用。

而书目教育和培训的内容之一就是提供推荐书目,并进行使用方法的训练和培训。

推荐书目可以根据培训对象的目的进行阅读内容的指导和选择,如使用《大学生必读书目》、《物理学系必读书目》、《计算机基础学习推荐书目》等,通过推荐书目的使用可以帮组同学们选择利用价值高的书去阅读,同时能够提高同学们的书目利用技巧。

四、丰富书目文献资源利用形式
(一)开展各类型书目文献咨询
在高校中,书目文献咨询工作的形式有待增加,从而增加服务范围,满足用户需求。

1、坚持开展传统书目文献咨询。

其主要是以图书馆在流通部开设专门咨询台为主,在咨询过程中面对面的交流可以给同学和老师们一种真实、形象的感觉,以便细致全方位的咨询。

2、开展网上在线咨询服务。

通过会员注册,同学们可以成为会员,然后专业的咨询老师就能在线回答同学们及老师的咨询问题,当下线时,有问题的用户会员可以留言或者发e-mail,这样即使同学们远在他方也可以咨询问题,不受时间和空间的限制。

3、living library。

近期又出现了另外一种新的咨询服务行式-living library,它的服务内容主要有宣传推广、书海导航员、信息加工部、心灵书屋、情报信息部,从读者的角度出发想到了读
者所需服务的方方面面,图书馆在服务中采用这种方式体现人文关怀,消除了弱势群体利用图书馆的困难,为全体读者提供人性化、便利化的服务,从长远意义上看,这样有利于书目文献工作的展开和利用。

(二)书目文献的开发
1、编制各种专题书目、推荐书目。

专题书目、推荐书目面向特定读者群的需求,揭示和报道某一专门学科的图书、种类和特点,可具体反映这一学科出版物和书目的历史、现状和发展趋势。

具体来说,如《大学生必读书目》指导大学生入学后应读的有价值的图书,如果能编制出高质量,具有权威的《全国英语四、六级考试推荐书目》、《全国计算机等级考试推荐书目》书目的话,那么很多高校入学新生就有了学习的指南,也就不会自甘颓废了,编制专题、推荐书目具有实际的意义,其作用不容小视。

2、建立特色数据库。

现在已有的各种各样的数据库产品面世,但其性能参差不齐,需要图书馆根据自身实际需要进行开发,增强实际功能。

利用自己的特色馆藏建立特色数据库然后和其他高校图书馆进行资源共享,便于进行馆际互借和文献传递。

3、扩大书目文献服务范围。

传统的图书借阅明显已经不能满足信息爆炸的当代大学生的需求,我们需要充分开发网络资源,采取“送书上门”服务,通过传单和网页宣传,向全院师生介绍新书,还要同时列出许多电子图书或者期刊的下载地址,同学们只需要上网输入一个地址就可以下载图书,然后打印或者直接采取电脑阅读
的方法;还可以进行网上预借、续借等业务,方便师生。

五、充分发挥网络资源
(一)网络图书馆目录-opac
网络图书馆目录-opac(online public access catalogue),中文译名联机公共目录,新一代opac凡是互联网用户都可检索某一图书馆的opac资源,在任何一台联网计算机上,在任何时间都可以通过internet登陆图书馆的主页,查询图书馆馆藏目录。

(二)网络联合目录
网络联合目录,它是传统联合目录在网络上的实现形式。

网络互联互通的优势极大地促进了书目文献资源的共建共享,网络联合目录如雨后春笋,便利了读者的检索利用。

(三)网络书业书目
网络书业书目,它是传统印刷型纸质书业书目在网络上的表现形式,其具体用途亦如传统书业书目一样。

与传统书业书目相比,网络书业书目具有无时差且安全性高、无地域限制、著者项目详细等特点,并可下载为后续工作多次利用。

(四)网络文献书目数据库
网络文献书目数据库,随着网络技术的发展和计算机网络的拓展,以网页等形式存在的网络文献越来越多,为检索控制网络文献,现在已有若干类型网络文献书目数据库数出现。

搜索引擎就是网络文献书目数据库的一种。

搜索引擎实质上就是用于查询网站和网页的数据库,他还会分门别类地把一些好的站
点列出来,以便人们查找资料。

目前,搜索引擎已经成为网络用户获取信息的主要途径。

此外,各类图书馆也在建立网络文献书目数据库的方法和途径。

如美国国会图书馆(lc)、美国图书馆学会(ala)等都提出了网络信息资源组织整理计划,oclc实施了因特网编目计划intercat。

这些是书目技术发展的里程碑,必能大大推进网络文献资源的利用。

参考文献:
[1]薛鑫.高校图书馆如何在文献采访工作中提高文献利用率[j].科技信息,2010,(5).
[2]彭斐章.目录学教程[m].高等教育出版社,2004,(7).。

相关文档
最新文档