《十几减九》课件

2、计算十九减9。
课后练习
课下完成教材第4页7、 8、 9题
？
13个
9
+
4
= 13
9加4等于13； 13减9等于4。
总结1
圈一圈 数一数
哪些方法更简单？
从10里减去9 再加剩下的
需要2步计算
数字小时易数
先拿走3个 再拿走6个
需要2步计算
从加法想减法
需要1步计算
总结1
如何简单计算十几减九？
圈出九个，数剩下的。
9 +
4 = 13
从9加几想到十几减九。
13 - 9 = 4
想想做做
蚂蚁搬家，算一算。 11-9=2 15 13 16 19 18 11 14 10 12 -9 6 4 7 10 9 2 5 1 3
从11-9=2 推出结果
想想做做
练一练 9 +
1、算一算，填一填。 3 = 12 9 + 7 = 16
12 - 9 = 3 9 + 9 = 18
16 - 9 = 7
探究1
13 - 9 =
4
方法3：从10里减去9个，再加剩下的
剩余（ 4 ）个苹果。
探究1
13 - 9 =
4
方法3：从10里减去9个，再加剩下的
1、将13分成10和（ 3）；
13 10 3
2、10 - 9=（ 1 ）；
3、（ 3 ）+（ 1 ）=（ 4 ）
探究1
13 - 9 =
4
方法4：从加法想减法
十几减九
知识回顾 想一想9加下面的数等于多少？
9+
1
10 1
2
11 2
3
12 3
4
13 4
5
14 5
6
15 6
7
16 7
8
17 8
你能根据条件列算式吗？ 小猴子在卖桃，数数一共有多少个桃？ 根据图画，你能提出什么问题？
我有13个桃 我买9个
13个桃卖出9个还剩下多少个？ 13 - 9 =
13 - 9 =
实践应用 2、看图意，填一填。
？
14个 14 - 9
= 5
实践应用
根据题意，列式计算。
一共12根香蕉，小猴偷吃了9根，还剩下多少根香蕉？ -9
12 - 9
=
3
• 车上原来有16人，后来上来1人，下去9 人，现在车上有多少人？ • 16+1-9= 8
17
课堂小结 今天我们学习了哪些知识？
1、理解十几减九方法的意义；
9 +
6 = 15
18 - 9 = 9
15 - 9 = 6
2、马路上有14辆汽车开走9辆，还剩下多少辆汽车？
9+5=14
14 – 9 =（ 5 ）
练一练
实践应用 1、在 14-9 > 2 13-9 < 15-9 里填“>”、“<”或“=”。 19-9 < 10 16-9 = 7 18-9 > 10-9
4
方法1：圈一圈，数一数 圈出9个，数剩下的
数一数：1, 2， 3，4
拿出小棒数一数
探究1
13 - 9 =
4
方法2：先拿走3个，再拿走6个
剩余（ 4 ）个苹果。
为什么这么算？
探究1
13 - 9 =
4
方法2：先拿走Fra Baidu bibliotek个，再拿走6个
1、13的个位数是（3 ）；
9
3
10 ）； 2、13-3=（ 6
3、（10）-6=（ 4 ）
说一说算式表示什么意思？再圈一圈计算。
12 - 9 = 3
12根小棒拿走9根
16 - 9 = 7 16根小棒拿走9根
想想做做
方法：圈出9个，再加剩下的
？
15个
15 - 9 = 6
9 + 6 = 15 从9加6等于15；得出15减9等于6
想想做做
？根
15个
17 - 9 = 6
9 + 8 = 17 从9加8等于17；得出17减9等于8