《乘着歌声的翅膀》3-九年级音乐下册PPT课件
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• ③以“宽容”为话题: 《一笑而过》、《无所谓》、《心太软》
• ④以“理想”为话题: 《壮志在我胸》、《我和我追逐的梦》、《我的未来不是梦》
二、巧饰精彩“凤头“——先声夺人
写作难在开篇之笔。若能以一句优 美的歌词作“引子”开篇, 无疑能 使读者倍感亲切, 也有助于下文自 然引出中心, 且具有吸引力。
2、融情入景, 情景交融。
李海鹰创作的《弯弯的月亮》“遥远的夜空, 有一个 弯弯的月亮, 弯弯的月亮下面, 是那弯弯的小桥, 小桥的旁边, 有一条弯弯的小船, 弯弯的小船悠悠, 是那童年的阿娇……”展现在人民眼前的是一副南国 水乡风情画, 对那一种有距离的爱情的重温和怀想, 言词简洁、真挚, 没有审美高深词汇却让人感到一种 任性的温馨。
四、精设有力的“豹尾”——韵味悠长
• 2006年江苏卷, 是以“人与路”为话题, 有篇《作文恰如 行路》的作文得了高分, 他的作文就很巧妙地利用了我们大 家都熟悉的一句歌词。
• 结尾:“用《西游记》中的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方, 路在脚下。”
• 这个结尾仿佛在跟读者拉家常, 然后用一句妇孺皆知的歌词 深化主旨, 妙极了。
三、打通文章“关节”——脉络清晰
用整首歌曲作为构思的雏形, 借此把素材串起来, 让流 行歌曲成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言, 让整 个故事在流行音乐的伴奏下缓缓展开。
成长的烦恼
以一句邓丽君的“不知道为了什么, 忧愁它围 绕着我” 开头, 奠定感情基调, 扣题贴切, 自然引出下文对成长 中碰到的烦恼事及情感的变化过程。 结尾处再以歌声“每一次都在徘徊孤单中坚强, 每一次就 算很受伤也不闪泪光, 我知道, 一直有双隐形的翅膀, 带我飞, 飞过绝望”。升华主题, 抒情主人公的形象更显 丰满, 寓意更深刻。
• 诚信话题——《众里寻它千百度》; • 思念话题——《所谓伊人, 在水一方》 • 认识话题——《只缘身在此山中》; • 社会话题——《感时花溅泪》; • 奉献话题——《落红不是无情物》; • 学习话题——《他山之石, 可以攻玉》
六、借鉴写作技巧——扮靓语言
1、细节描写, 传神表达。
同窗友谊, 校园记忆, 老狼的《同桌的你》 只选了“爱哭的你”、“你总是很小心, 向我借 半块橡皮”这样的细节来描写, 言语不多, 却 很传神, 一个纯真、可爱的女孩活现眼前。
题记
《爱拼才会赢》
把握生命中的每一分钟, 全力以赴我们 心中的梦, 不经历风雨怎么见彩虹, 没有人 能随随便便成功。——题记
借用《真心英雄》的歌词, 表达要想成功就 要拼搏的思想, 这正好对题目《爱拼才会赢》作了 很好的补充和注解, 起到了提纲挈领的作用。
快手速写
请以
“思念”或“挫折”为 话题写题记 或开头
才能“靓”的效果。 • 例如:
《有一种失败叫成功》、《有一种挫折叫财富》、《不 要‘心太软’》《 想唱也别急着唱》、《见时容易别 时难》、《我不会安静地走开》
快手速写
• ①以“同学”为话题: 《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《年轻的朋友来相会》 • ②以“母爱”为话题: 《烛光里的妈妈》、《懂你》、《真的爱你》
一、扮靓“善睐明眸”——眉目传情
题目是文章的眼睛, 是心灵的窗口, 标 题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情 诗味的歌词, 若能化为“善睐的明眸”, 往往能够出奇制胜。
1．照搬曲名或歌词
亲情: 《 常 回 家 看 看 》《 踏 着 夕 阳 归 去 》《 快 乐 老 家 》
《外婆的澎湖湾》等 拼搏: 《爱拼才会赢》《我的未来不是梦》《我有一双隐
形的翅膀》等 校园生活: 《谁的眼泪在飞》《校园的早晨》《掌声响起来》
2、仿照/化用曲名或歌词
适当变化, 进行套装、借用、仿 造之后作为文章的题目, 常常显 得通俗大方, 亦庄亦谐, 妙趣横 生,Leabharlann Baidu是考场中快速拟题的轻松之 举。
3、反用/“翻唱”曲名或歌词
• 一是要与话题有关, 要对表现话题有帮助作用; • 二是要符合文体的要求。标题就要触动读者的, 这样
五、用好古典“歌曲”——雅俗共赏
作为一种宝贵的文化遗产, 古典诗词是流行歌曲创作中 一个不可舍弃的主题, 一种取之不尽用之不竭的源泉, 一个无法回避的诱惑。
旧曲新唱
《东风破》是一首有古典韵味的作品, 无论是取材还是题目, 都能让我们找到古典诗词的浪漫感觉。歌词选用了“月”、 “烛”、“酒”、“琵琶”、“古道”等怀古的意象, 整首 词呈现的意境与崔护《题都城南庄》“去年今日此门中, 人 面桃花依旧笑春风”中那种情愁及其相似; 内容虽属于写情 思, 纯真无邪, 类于李白《长干行》“郎骑竹马来, 绕床 弄青梅。”的两小无猜的爱情; 词中“你走之后, 酒暖回忆 思念瘦”很有李清照“莫道不销魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦” 的凄苦; “水向东流, 时间怎么偷”似如李煜“问君能有几 多愁, 恰似一江春水向东流”的无奈。
快手速写
1．用细节描写刻画 一个人物。
2．用情景交融的手 法写你考试后的感受。
在以后的写作中你会许常会遇到这种情况:流行歌 曲的旋律和歌词不期然就冒了出来, 它让你找回了那 份遥远的生活回忆, 给你纷乱的感情体验一个定型, 给你痛苦而枯涩的构思一种启发, , 给你茫然不定的 选择一些灵感的润色, 使你笔下的文字亲切而又有灵 动感。你灵犀一点, 锦心绣口, 那一点成了文中的亮 点。也许只是一次偶然的成功, 却能给你的写作增添 一份自信, 给你一份启发。
• ④以“理想”为话题: 《壮志在我胸》、《我和我追逐的梦》、《我的未来不是梦》
二、巧饰精彩“凤头“——先声夺人
写作难在开篇之笔。若能以一句优 美的歌词作“引子”开篇, 无疑能 使读者倍感亲切, 也有助于下文自 然引出中心, 且具有吸引力。
2、融情入景, 情景交融。
李海鹰创作的《弯弯的月亮》“遥远的夜空, 有一个 弯弯的月亮, 弯弯的月亮下面, 是那弯弯的小桥, 小桥的旁边, 有一条弯弯的小船, 弯弯的小船悠悠, 是那童年的阿娇……”展现在人民眼前的是一副南国 水乡风情画, 对那一种有距离的爱情的重温和怀想, 言词简洁、真挚, 没有审美高深词汇却让人感到一种 任性的温馨。
四、精设有力的“豹尾”——韵味悠长
• 2006年江苏卷, 是以“人与路”为话题, 有篇《作文恰如 行路》的作文得了高分, 他的作文就很巧妙地利用了我们大 家都熟悉的一句歌词。
• 结尾:“用《西游记》中的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方, 路在脚下。”
• 这个结尾仿佛在跟读者拉家常, 然后用一句妇孺皆知的歌词 深化主旨, 妙极了。
三、打通文章“关节”——脉络清晰
用整首歌曲作为构思的雏形, 借此把素材串起来, 让流 行歌曲成为文中起承转合关键点上独具魅力的语言, 让整 个故事在流行音乐的伴奏下缓缓展开。
成长的烦恼
以一句邓丽君的“不知道为了什么, 忧愁它围 绕着我” 开头, 奠定感情基调, 扣题贴切, 自然引出下文对成长 中碰到的烦恼事及情感的变化过程。 结尾处再以歌声“每一次都在徘徊孤单中坚强, 每一次就 算很受伤也不闪泪光, 我知道, 一直有双隐形的翅膀, 带我飞, 飞过绝望”。升华主题, 抒情主人公的形象更显 丰满, 寓意更深刻。
• 诚信话题——《众里寻它千百度》; • 思念话题——《所谓伊人, 在水一方》 • 认识话题——《只缘身在此山中》; • 社会话题——《感时花溅泪》; • 奉献话题——《落红不是无情物》; • 学习话题——《他山之石, 可以攻玉》
六、借鉴写作技巧——扮靓语言
1、细节描写, 传神表达。
同窗友谊, 校园记忆, 老狼的《同桌的你》 只选了“爱哭的你”、“你总是很小心, 向我借 半块橡皮”这样的细节来描写, 言语不多, 却 很传神, 一个纯真、可爱的女孩活现眼前。
题记
《爱拼才会赢》
把握生命中的每一分钟, 全力以赴我们 心中的梦, 不经历风雨怎么见彩虹, 没有人 能随随便便成功。——题记
借用《真心英雄》的歌词, 表达要想成功就 要拼搏的思想, 这正好对题目《爱拼才会赢》作了 很好的补充和注解, 起到了提纲挈领的作用。
快手速写
请以
“思念”或“挫折”为 话题写题记 或开头
才能“靓”的效果。 • 例如:
《有一种失败叫成功》、《有一种挫折叫财富》、《不 要‘心太软’》《 想唱也别急着唱》、《见时容易别 时难》、《我不会安静地走开》
快手速写
• ①以“同学”为话题: 《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》、《年轻的朋友来相会》 • ②以“母爱”为话题: 《烛光里的妈妈》、《懂你》、《真的爱你》
一、扮靓“善睐明眸”——眉目传情
题目是文章的眼睛, 是心灵的窗口, 标 题好文章才能顾盼生情。具有浓郁的抒情 诗味的歌词, 若能化为“善睐的明眸”, 往往能够出奇制胜。
1．照搬曲名或歌词
亲情: 《 常 回 家 看 看 》《 踏 着 夕 阳 归 去 》《 快 乐 老 家 》
《外婆的澎湖湾》等 拼搏: 《爱拼才会赢》《我的未来不是梦》《我有一双隐
形的翅膀》等 校园生活: 《谁的眼泪在飞》《校园的早晨》《掌声响起来》
2、仿照/化用曲名或歌词
适当变化, 进行套装、借用、仿 造之后作为文章的题目, 常常显 得通俗大方, 亦庄亦谐, 妙趣横 生,Leabharlann Baidu是考场中快速拟题的轻松之 举。
3、反用/“翻唱”曲名或歌词
• 一是要与话题有关, 要对表现话题有帮助作用; • 二是要符合文体的要求。标题就要触动读者的, 这样
五、用好古典“歌曲”——雅俗共赏
作为一种宝贵的文化遗产, 古典诗词是流行歌曲创作中 一个不可舍弃的主题, 一种取之不尽用之不竭的源泉, 一个无法回避的诱惑。
旧曲新唱
《东风破》是一首有古典韵味的作品, 无论是取材还是题目, 都能让我们找到古典诗词的浪漫感觉。歌词选用了“月”、 “烛”、“酒”、“琵琶”、“古道”等怀古的意象, 整首 词呈现的意境与崔护《题都城南庄》“去年今日此门中, 人 面桃花依旧笑春风”中那种情愁及其相似; 内容虽属于写情 思, 纯真无邪, 类于李白《长干行》“郎骑竹马来, 绕床 弄青梅。”的两小无猜的爱情; 词中“你走之后, 酒暖回忆 思念瘦”很有李清照“莫道不销魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦” 的凄苦; “水向东流, 时间怎么偷”似如李煜“问君能有几 多愁, 恰似一江春水向东流”的无奈。
快手速写
1．用细节描写刻画 一个人物。
2．用情景交融的手 法写你考试后的感受。
在以后的写作中你会许常会遇到这种情况:流行歌 曲的旋律和歌词不期然就冒了出来, 它让你找回了那 份遥远的生活回忆, 给你纷乱的感情体验一个定型, 给你痛苦而枯涩的构思一种启发, , 给你茫然不定的 选择一些灵感的润色, 使你笔下的文字亲切而又有灵 动感。你灵犀一点, 锦心绣口, 那一点成了文中的亮 点。也许只是一次偶然的成功, 却能给你的写作增添 一份自信, 给你一份启发。