六年级古诗练习题

六年级古诗练习题

一、走近诗人

中华民族有着灿烂的文化，在文化长河中，"古诗"是其中一朵美丽的浪花。入学至今我们学了不少古诗，认识了许多杰出的诗人。现在来考考大家：

诗仙--唐代诗人李白他的诗充满了积极浪漫主义色彩。唐代诗人贺知章叹赏李白的诗，把他比作天上下凡的"仙人"。后来人们就称李白为"诗仙"。

诗圣--唐代诗人杜甫他的诗气势雄浑、绚丽含蓄，具有很高的思想性和艺术性。历代的许多诗人都把他的诗奉为学习的典范，尊称他为"诗圣"。

诗魔--唐代诗人白居易他写诗非常刻苦，过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步，所以人称"诗魔"。

诗鬼--唐代诗人李贺他的诗大都构思奇特，迷离恍惚，变幻莫测，他多才而短命，所以有"诗鬼"之称。

二、巧用古诗

1、小明整天不思学习，这时你对他说：" ，

2、当我们浪费粮食时，爷爷说：" ，。孩子要珍惜啊！"

3、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是" ，。"宋代诗人苏轼的《》中的诗句，。"也说明了这个道理。

4、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有《》中的" ，。"和《》中的" ，。"

5、面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我" ，。"时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是" ，。

6、望着壮丽的瀑布，我不禁想起" ，。"这个诗句；看着眼前美丽的西湖美景，我情不自禁地吟道：" ，。"

7、即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，"海内存知己，"和"劝君更尽一杯酒，"的诗句，李白送别孟浩然时写下了"孤帆远影碧空尽，"，表达了友人离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下了" ，"的诗句，高适在送别董大时也写了"莫愁前路无知己，"，表达了对好友的美好祝福。此情此景，我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情：" ，。"

8、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是《》，这首诗表达了

，我还知道其他的爱国诗，如《》，诗句是

。

9、" ，"告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；" ，"告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。" ，"告诉我们只有站得高，才能看得远。

10、根据"松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家"写出至少4句相关的诗句：" ，" " ，" " ，" " ，"

11、儿童是那样天真可爱。" ，"写出了儿童捕蝉前的专注，" ，"写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；" ，"写出了儿童放风筝时的天真，" ，。"写出了儿童剥莲蓬时的稚态，" ，。"写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗" ，"。

三、按要求写诗句：

1、（1）秋"霜"：" ，"（2）秋"叶"" ，"（3）秋"月"" ，"（4）秋"露"" ，"

2、" ，"在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，" ，"是多么富有诗情画意啊！

3、《墨梅》、《竹石》这两首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在（），其中"梅"具有（）特点，"竹"具有（）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首，。，。

4、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《》。诗句是，。，。

5、情景，因误入，把都。表现了作者。

《渔歌子》是代词人所作，描绘了，塑造了，抒发了。

6、《己亥杂诗》是诗人所写。其中"恃"读意思是"喑"读意思是"不拘一格" 是指。

五、智力大冲浪。

1、我们读书，不但要读课内书，更要多读课外书，因为" "，这样，我们才可以学到更多新知识。

2、爱国诗人陆游去世时对儿子说，我去了，只求你一件事：" 。"陆游最大的悲痛是：" 。"

3、人们往往因悲伤而哭泣，可杜甫却高兴而哭，因为" "；表现杜甫万分激动的诗句是" "。

4、小光7：00想看新闻节目，可妈妈说，都六年级，要毕业了，少管闲事。请你用一句古代名言：来劝妈妈改变主意。

5、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用《竹石》的：" "来鼓励最好！

6、爸爸刮胡子，过两天又长出来。小明幽默地说：" "

7、你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……" "这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。

六、百家争鸣。

春雨时，我们吟--

冬雪时，我们吟--

春节时，我们吟--

中秋时，我们吟--

思念时，我们吟--

送别时，我们吟--

我国的古诗浩如烟海，又像是繁花似锦的无边的花园。我们今天谈古诗只是把大家领进了这座花园的大门，园里美景无限，整个小学阶段所学的古诗，也只不过是这"花园"的一角。同学们，我们要想对古诗有更多的了解，还需要更多的时间，下更大的功夫。努力吧同学们，更好的诗歌也许会在你的笔下产生！