网络编辑实务项目教程 项目二 网络多媒体编辑
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› 准备一定数量的图片、视频以及音频素材，方便学生训练。
模块二 项目知识
单元一 网络图片编辑
一、网络图片基础知识
像素
分辨率
基本概 念
矢量图 与位图
一、网络图片基础知识
网络图片格式
JPEG GIF
PNG BMP TIFF PDF
一、网络图片基础知识
网络图片颜色模式
RGB
CMYK
HSB
LAB
二、网络图片的获取与使用
二、常用动画格式
GIF格式
SWF格式
FLIC/FLI/FLC
VR
格式
虚拟现实动画
三、动画的类型
逐帧动画
补间动画
遮罩动画
引导动画
模块二 项目知识
单元三 网络音频编辑
一、数字音频基础知识
声音的产生 声音的传播
声音的三要素
声道
二、音频格式
CD格式
MIDI格 式
WAV格 式
MP3格 式
RA格式
APE格 式
多媒体编辑的艺术化提升
综合运用能 力
创新能力 课堂效率 拓展能力
合计
综合评价：
分值
5分
5分
5分
5分
5分 10分 10分 5分 10分 10分
10分
10分 5分 5分
100分
自我 评价
小组 评价
教师 评价
三、项目实施条件
› 多媒体计算机机房，能连接Internet。同时，计算机上安装有相关软件：Adobe Photoshop、Adobe Flash、Goldweave、Adobe Premiere。
帧速率和像素比
帧速率FPS（Frames Per Second）的缩写，是指每秒钟能够播放（或录制）多少格画面，也可 以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次，帧速率范围一般是24~30帧/秒，这样才会产生平滑、 连续的效果。
二、视频制式
NTSC制
正交平衡调幅制Mational Television Systms Committee是全国电视系统委员会制式，简称 NTSC制
› 在这个时代，人们思维加工的素材已有原先的抽象文字占主的局面逐渐向视听综合 材料过渡，画面、声音成为大众传播的重要中介元素。因此，具备画面与声音的获 取、加工与传播的能力则成为时代必须。本模块项目重点对多媒体涉及的核心方 面——图像、动画、视频以及音频的编辑进行分析介绍。
二、项目预期目标任务评价
新浪网社会频道页面
四、网络图片的编辑
2、图片在页面的右上方
› 有很多网站也采用这个方式进行图片的编排，将图片放置在页面的右上方，这种方式的编排 习惯可以说是非常规的，在视觉和阅读感受上都可以给受众以突破。
凤凰网首页页面
四、网络图片的编辑
3、多个小图纵向或横向排列
› 通过水平分割线将多幅图像在页面上整齐有序地排列成块状，这种结构打破常规，从而使页 面生动活泼，具有强烈的整体感和秩序美感。
专业图片网站
搜索引擎
网站自身拥有的图 片频道
其他渠道
三、网络图片应用原则
真实性
思想性
艺术性
实用性
四、网络图片的编辑
1、图片在页面的左上方
› 将图片放置在页面的左上方符合人们从左到右的视觉和阅读习惯，页面的左上方是人们阅读 和浏览的视觉起点。许多网站的首面、频道或栏目首页都采用了这种方式，效果较好。
网络编辑实务项目教程
项目Βιβλιοθήκη Baidu 网络多媒体编辑
模块一 项 目 概 要
一、项目实施背景
› 媒体作为信息与信息的接收者之间的中介物，可以存储并传递信息。广义的媒体则 涵盖了人体器官在内的工具和媒介。1987年8月，创新音乐系统(C/MS)问世，这一 声卡的出现，不仅标志着计算机具备了音频处理能力，也标志着计算机的发展进入 了一个崭新的阶段——多媒体时代。媒体与人民的生活息息相关。它综合了计算机 声音处理技术、计算机图形处理技术、图像处理技术、计算机通信技术、存储技术、 计算机文字处理技术、计算机动画处理技术及活动影像技术、集成电路技术等，对 大众传播媒介产生了巨大影响。
WMA 格式
模块二 项目知识
单元四 网络视频编辑
一、视频相关概念
视频
视频（Video），又称影片、视讯、视像、录影、动态影像，泛指将一系列的静态图像以电信号 方式加以捕捉、纪录、处理、存储、传送与重现的各种技术。
线性编辑和非线性编辑
传统的线性编辑中，对视频素材的编辑主要是在编辑机系统上进行的，编辑及系统一般由一台 或多台放像机、录像机、编辑控制器、特技发生器、时基校正器、调音台和字幕机等设备组成。 在非线性编辑中，所有的素材都以文件的形式用数字格式存储在记录媒体上，每个文件被分成 标准大小的数据块，通过快速定位编辑点实现访问和编辑。
PAL制
正交平衡调幅逐行倒相制Phase-Alternative Line，简称PAL制
SECAM制
行轮换调频制Sequential Coleur Avec Memoire，简称SECAM制，意思为按照顺序传送与存储 彩色电视系统。
三、常用视频文件格式
AVI格式
MOV格式 MPEG/MPG/DAT格 式
任务评价表 一级评价指标 行为指标 知识目标 技能目标 情感指标
二级评价指 标
评价内容 是否按照要求完成任务
安全文明操 是否善于学习，学会寻求帮助
作
实验室卫生清洁情况
实验过程是否做与课程无关的事情
理论知识掌 握
技能操作的 掌握
多媒体核心元素的内涵 多媒体核心元素的特点 视听语言诉求 解决问题方法与效果 多媒体编辑工具的使用 多媒体编辑的技巧
陕西神舟计算机有限公司官网首页页面
四、网络图片的编辑
4、图片在软文中
在新闻正文报道的页面中，图片一般 放置在正文的正上方。在电子商务网店 的软文设计里，图片可以插入到软文的 任一位置，起到调节的作用，更好展示 商品的信息。
陕西神舟计算机有限公司产品新闻页面
模块二 项目知识
单元二 网络动画编辑
一、网络动画概念
1、网络稿件存在问题
动画
动画即采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。
帧及关键帧
帧是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静 止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图像等。
元件
元件是构成Flash 动画所有因素中最基本的因素，包括形状、元件、实例、声音、位图、视频、 组合等。
F4V格式
ASF格式 WMV格式 FLV格式 RMVB格式
四、视频的编辑
视频的衔接要自然
只有在视频的场景转换、声音的过渡及转接处理合适时，才能使受众观看视频时感到自然，不 生硬，转场特效的使用非常重要。 视频特效分为调整画面类特效、模糊和锐化类特效、扭曲及风格化类特效。
模块二 项目知识
单元一 网络图片编辑
一、网络图片基础知识
像素
分辨率
基本概 念
矢量图 与位图
一、网络图片基础知识
网络图片格式
JPEG GIF
PNG BMP TIFF PDF
一、网络图片基础知识
网络图片颜色模式
RGB
CMYK
HSB
LAB
二、网络图片的获取与使用
二、常用动画格式
GIF格式
SWF格式
FLIC/FLI/FLC
VR
格式
虚拟现实动画
三、动画的类型
逐帧动画
补间动画
遮罩动画
引导动画
模块二 项目知识
单元三 网络音频编辑
一、数字音频基础知识
声音的产生 声音的传播
声音的三要素
声道
二、音频格式
CD格式
MIDI格 式
WAV格 式
MP3格 式
RA格式
APE格 式
多媒体编辑的艺术化提升
综合运用能 力
创新能力 课堂效率 拓展能力
合计
综合评价：
分值
5分
5分
5分
5分
5分 10分 10分 5分 10分 10分
10分
10分 5分 5分
100分
自我 评价
小组 评价
教师 评价
三、项目实施条件
› 多媒体计算机机房，能连接Internet。同时，计算机上安装有相关软件：Adobe Photoshop、Adobe Flash、Goldweave、Adobe Premiere。
帧速率和像素比
帧速率FPS（Frames Per Second）的缩写，是指每秒钟能够播放（或录制）多少格画面，也可 以理解为图形处理器每秒钟能够刷新几次，帧速率范围一般是24~30帧/秒，这样才会产生平滑、 连续的效果。
二、视频制式
NTSC制
正交平衡调幅制Mational Television Systms Committee是全国电视系统委员会制式，简称 NTSC制
› 在这个时代，人们思维加工的素材已有原先的抽象文字占主的局面逐渐向视听综合 材料过渡，画面、声音成为大众传播的重要中介元素。因此，具备画面与声音的获 取、加工与传播的能力则成为时代必须。本模块项目重点对多媒体涉及的核心方 面——图像、动画、视频以及音频的编辑进行分析介绍。
二、项目预期目标任务评价
新浪网社会频道页面
四、网络图片的编辑
2、图片在页面的右上方
› 有很多网站也采用这个方式进行图片的编排，将图片放置在页面的右上方，这种方式的编排 习惯可以说是非常规的，在视觉和阅读感受上都可以给受众以突破。
凤凰网首页页面
四、网络图片的编辑
3、多个小图纵向或横向排列
› 通过水平分割线将多幅图像在页面上整齐有序地排列成块状，这种结构打破常规，从而使页 面生动活泼，具有强烈的整体感和秩序美感。
专业图片网站
搜索引擎
网站自身拥有的图 片频道
其他渠道
三、网络图片应用原则
真实性
思想性
艺术性
实用性
四、网络图片的编辑
1、图片在页面的左上方
› 将图片放置在页面的左上方符合人们从左到右的视觉和阅读习惯，页面的左上方是人们阅读 和浏览的视觉起点。许多网站的首面、频道或栏目首页都采用了这种方式，效果较好。
网络编辑实务项目教程
项目Βιβλιοθήκη Baidu 网络多媒体编辑
模块一 项 目 概 要
一、项目实施背景
› 媒体作为信息与信息的接收者之间的中介物，可以存储并传递信息。广义的媒体则 涵盖了人体器官在内的工具和媒介。1987年8月，创新音乐系统(C/MS)问世，这一 声卡的出现，不仅标志着计算机具备了音频处理能力，也标志着计算机的发展进入 了一个崭新的阶段——多媒体时代。媒体与人民的生活息息相关。它综合了计算机 声音处理技术、计算机图形处理技术、图像处理技术、计算机通信技术、存储技术、 计算机文字处理技术、计算机动画处理技术及活动影像技术、集成电路技术等，对 大众传播媒介产生了巨大影响。
WMA 格式
模块二 项目知识
单元四 网络视频编辑
一、视频相关概念
视频
视频（Video），又称影片、视讯、视像、录影、动态影像，泛指将一系列的静态图像以电信号 方式加以捕捉、纪录、处理、存储、传送与重现的各种技术。
线性编辑和非线性编辑
传统的线性编辑中，对视频素材的编辑主要是在编辑机系统上进行的，编辑及系统一般由一台 或多台放像机、录像机、编辑控制器、特技发生器、时基校正器、调音台和字幕机等设备组成。 在非线性编辑中，所有的素材都以文件的形式用数字格式存储在记录媒体上，每个文件被分成 标准大小的数据块，通过快速定位编辑点实现访问和编辑。
PAL制
正交平衡调幅逐行倒相制Phase-Alternative Line，简称PAL制
SECAM制
行轮换调频制Sequential Coleur Avec Memoire，简称SECAM制，意思为按照顺序传送与存储 彩色电视系统。
三、常用视频文件格式
AVI格式
MOV格式 MPEG/MPG/DAT格 式
任务评价表 一级评价指标 行为指标 知识目标 技能目标 情感指标
二级评价指 标
评价内容 是否按照要求完成任务
安全文明操 是否善于学习，学会寻求帮助
作
实验室卫生清洁情况
实验过程是否做与课程无关的事情
理论知识掌 握
技能操作的 掌握
多媒体核心元素的内涵 多媒体核心元素的特点 视听语言诉求 解决问题方法与效果 多媒体编辑工具的使用 多媒体编辑的技巧
陕西神舟计算机有限公司官网首页页面
四、网络图片的编辑
4、图片在软文中
在新闻正文报道的页面中，图片一般 放置在正文的正上方。在电子商务网店 的软文设计里，图片可以插入到软文的 任一位置，起到调节的作用，更好展示 商品的信息。
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模块二 项目知识
单元二 网络动画编辑
一、网络动画概念
1、网络稿件存在问题
动画
动画即采用逐帧拍摄对象并连续播放而形成运动的影像技术。
帧及关键帧
帧是影像动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的每一格镜头。 一帧就是一副静 止的画面，连续的帧就形成动画，如电视图像等。
元件
元件是构成Flash 动画所有因素中最基本的因素，包括形状、元件、实例、声音、位图、视频、 组合等。
F4V格式
ASF格式 WMV格式 FLV格式 RMVB格式
四、视频的编辑
视频的衔接要自然
只有在视频的场景转换、声音的过渡及转接处理合适时，才能使受众观看视频时感到自然，不 生硬，转场特效的使用非常重要。 视频特效分为调整画面类特效、模糊和锐化类特效、扭曲及风格化类特效。