(完整版)幼儿园课件有趣的汉字
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幼儿园幼教-《有趣的汉字》[优秀获奖幼儿园说课PPT课件]
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游戏一：
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
象形文字
? 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。
云
牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
耳环
装饰瓶
课后拓展
中国印
你知道左边这个是什 么吗?
上面的文字有什么含 义ຫໍສະໝຸດ ?儿童诗歌春咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
马
象
“我能行”
作业要求：
请同学们展开丰富想象，将象形 文字组合成一幅画。
要求画面饱满、线条流畅、富有 创意。
作业提示
?绿颜色，画竹子。 ?蓝颜色，画河川。 ?青颜色，画石头。 ?黑颜色，画小燕。 ?要问我们画什么？ ?我画祖国好山川。
雨
知识拓展
象形文字在生活中的应用
包装盒
知识拓展
“看图写字”
山
鱼
水
日
火
月
象形文字
? 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。
云
牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
春
咏鹅 （唐）骆宾王
鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
耳环
装饰瓶
课后拓展
中国印
你知道左边这个是什 么吗?
上面的文字有什么含 义ຫໍສະໝຸດ ?儿童诗歌春咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁(cái)出，
二月春风似剪刀。
赋(fù)得古原草送别
(唐)白居易
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
马
象
“我能行”
作业要求：
请同学们展开丰富想象，将象形 文字组合成一幅画。
要求画面饱满、线条流畅、富有 创意。
作业提示
?绿颜色，画竹子。 ?蓝颜色，画河川。 ?青颜色，画石头。 ?黑颜色，画小燕。 ?要问我们画什么？ ?我画祖国好山川。
雨
知识拓展
象形文字在生活中的应用
包装盒
知识拓展
大班语言：有趣的汉字 ppt课件
大班语言：有趣的汉字
2018.4.24
（一）找汉字
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
提问：
中国使用 的文字叫 什么？（汉字）
小结： 世界上有各种各样的
文字，汉字是我们中国人 发明和使用的文字。
二：看图猜字
“看图认字”
山
鱼
水
日
火
月
云
牛些事物的外部形状 造出的字，它是我国 最早的文字。
2018.4.24
（一）找汉字
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
提问：
中国使用 的文字叫 什么？（汉字）
小结： 世界上有各种各样的
文字，汉字是我们中国人 发明和使用的文字。
二：看图猜字
“看图认字”
山
鱼
水
日
火
月
云
牛些事物的外部形状 造出的字，它是我国 最早的文字。
(完整版)《有趣的汉字》(汉字的起源、演变,有趣的文字游戏)
草书
草书是按一定规律将字的 点划相连,结构简省,偏旁假借 而成的一种字体,其艺术欣赏价 值往往大于实用价值。
行书
行书，它不及楷书的工 整,也没有草书的潦草，介于 楷书和行书之间。但它书写 快速方便，字形较易辨认， 平时使用较广泛。
佳作欣赏
王羲之《兰亭序》
有如行云流水，潇洒 飘逸，骨格清秀点画遒美， 疏密相间布局巧妙，在尺 幅之内蕴含着极丰富的艺 术美。无论横、竖、点、 撇、钩、折、捺，真可说 极尽用笔使锋之妙。《兰 亭序》凡三百二十四字， 每一字都姿态殊异，圆转 自如。
铸造出来的文字—金文
世界迄今出土最大最重的青铜器，享有“镇 国之宝”的美誉。——后母戊鼎
通体高 133厘米、 口长112 厘米、口 宽79.2厘 米，重达 832.84公 斤
编钟
孟 鼎 铭 文 （ 西 周 ）
王 孙 遗 者 钟 （ 楚 ）
字形圆转， 大小均匀。
篆书
篆书是大篆、小篆 的统称。大篆指甲骨文、 金文、籀文、六国文字。 小篆也称“秦篆”，公 元前221年秦始皇统一中 国后，由丞相李斯整理 简化、 统一字体而成， 人称之为“小篆”,字体 略长而齐，笔划圆匀秀 美。
一位书坛的巨
匠。千百年来，唯 颜鲁公能比肩书圣 王羲之，雄视阔步 于书坛。他的书法， 字体端正劲美，气 势雄厚，自始至终 均用正锋，充分发 挥男性的沉着，刚 毅。其代表作《多 宝塔碑》、《颜勤 礼碑》、《祭侄文 稿 》。
颜 真 卿
柳公权，所写 楷书，体势劲媚， 骨力道健。较之颜 体，则稍显清瘦， 故有“颜筋柳骨” 之称。他为人既有 骨气又一丝不苟， 在长安王公贵族都 不惜巨金争相请他 挥毫留墨。代表作 《玄秘塔碑》、 《神策军碑》。
歇后语
一连三座庙—— 妙妙妙（庙庙庙）
幼儿园课件有趣的汉字共28页文档
幼儿园课件有趣的汉字
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
有趣的汉字PPT课件
车
金文与现代汉字比较
郑
池中物
一字毁千军
X，X、X在中原展开大战。X为了更好地联合讨伐X，曾商定双方部队在X的X会师。但是 不幸的是，在拟定作战命令时，X的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”。碰巧X， 不过这个地方与X有千里之遥。X的比对匆匆赶到泌阳，结果贻误战机，错过了聚歼X的有 利时机，使X得到了主动权。在近半年的中原大战中，X联军处处挨打。一字之差，最终 导致X联军在中原战场的全面失败。
只盼你会抬头 看我寄托的 弯月 当一个文明即将熄灭 有什么证明你我存在 的岁月 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写 疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 创造 能让你想起我 的字眼 多遥远 多纠结 多想念 多无法描写
疼痛 和疯癫 你都看不见 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 能让你快回来 的诗 需要你 需要你 需要你 想逆转时间 回到 最开始 有你的世界 想穿越 想飞天 想变成 造字的仓颉 写出 让宇宙能重来 的诗篇 天雨粟 鬼夜哭 思念漫太古
有趣的汉字
汇报人：XX
一口咬去多半截(打一字) 林字多一半(打一字) 太阳升上地面(打一字) 眼看田上长青草 (猜一字) 黄昏时候 (猜一字)
谜底：名 谜底：梦 谜底：旦 谜底：瞄 谜底：晒
谐音性歇后语
咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 猪八戒拍照——自找难堪（看） 小炉灶翻身——倒霉（煤） 飞机上挂暖瓶——高水平（瓶） 飞机上吹喇叭——空想（响） 飞机上放鞭炮——想（响）得高
1、汉字大约产生于＿＿四＿千＿多＿年＿前，它经历了漫长的演变过程。它的演变大约经过了＿甲＿骨＿文＿、 ＿金＿文＿＿、 ＿＿纂＿＿、 ＿隶＿书＿＿、 ＿楷＿书＿＿＿、 ＿＿草＿书＿、 ＿行＿书＿＿七个阶段。
有趣的汉字(完美版)课件
Anki
Pleco
一款基于间隔重复技术的记忆软件，适合 用来学习汉字。
一款专门为学习汉字的外国人设计的手机 应用，包含丰富的词汇和例句。
HSK Vocabulary Flashcards
Hanzi Solver
一款针对汉语水平考试（HSK）的词汇闪 卡软件，包含大量汉字词汇。
一款用于识别和练习汉字的手写字体识别 软件。
05
汉字的现代化发展
汉字简化历程
甲骨文、金文
01
早期汉字，形态较为复杂。
小篆、隶书
02
秦统一中国后，对汉字进行了规范化、简化，形成了小篆和隶
书。
楷书、行书
03
随着时间的推移，楷书和行书逐渐形成，进一步简化了汉字的
书写方式。
汉字数字化处理技术
汉字识别技术
通过计算机技术，将手写或印刷的汉字转化为数字格式，便于计算 机处理和识别。
富人们的精神世界。
04
汉字的文化内涵
汉字与中华文化的联系
1 2 3
汉字是中华文化的载体
汉字不仅是一种文字符号，更是中华文化的载体 ，承载着丰富的历史、文化和思想。
汉字与哲学思想的融合
汉字中蕴含着中国古代哲学思想，如“道”、“ 仁”、“义”等，体现了人与自然、人与社会的 和谐关系。
汉字与文学艺术的结合
金文是商周时期刻在青铜器上的文字 ，其风格与甲骨文有所不同，但仍然 属于汉字的早期形态。
汉字与甲骨文
甲骨文是商代和西周早期的文字，被 认为是汉字的源头之一，其特点是刻 在龟甲和兽骨上。
汉字的演变过程
篆书
篆书是秦始皇统一中国后推行 的官方字体，其特点是笔画圆
润、结构规范。
隶书
有趣的汉字教育教学PPT课件
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第二关 谐音关
● 1）外甥打灯笼----照旧(舅) ● （2）孔夫子搬家---- 净是输(书) ● （3）小葱拌豆腐----一清(青)二白 ● （4）上鞋不用锥子---- 真(针)好 ● （5）四月的冰河---- 开动(冻)了 ● （6）隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水 ——沉默（没） ▲腊月天气——动手动脚（冻手冻脚 ） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子——美丽动（冻）人
我知道
汉字大约产生于
有
。
汉字是 影响。
汉字书法是
他们的书法作品是
，它经历了
，这其中
的文字。曾对
、
等国的文字产生过重要
。古往今来，我国涌现出
，
。
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。 现在，国外学习
从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 （淡） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 （支） ⒊舌头舔甘蔗。 （甜） ⒋一物有千口,你有我也有。 （舌）
5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头有尾 (申)
● 谜底：香
● 字谜3：
● 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
● 谜底：立
字谜4： 有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。 谜底：曼
我能猜！
第二关 谐音关
● 1）外甥打灯笼----照旧(舅) ● （2）孔夫子搬家---- 净是输(书) ● （3）小葱拌豆腐----一清(青)二白 ● （4）上鞋不用锥子---- 真(针)好 ● （5）四月的冰河---- 开动(冻)了 ● （6）隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
▲ 石头落水 ——沉默（没） ▲腊月天气——动手动脚（冻手冻脚 ） ▲秃子打伞——无法无天（无发无天） ▲打架揪胡子——谦虚（牵须） ▲三九天穿裙子——美丽动（冻）人
我知道
汉字大约产生于
有
。
汉字是 影响。
汉字书法是
他们的书法作品是
，它经历了
，这其中
的文字。曾对
、
等国的文字产生过重要
。古往今来，我国涌现出
，
。
有趣的汉字
我们平常看书、读报、习作、交流都离不开汉字。大家对汉字了解多少呢？
汉字大约产生于四千多年前，它经历了漫长的演变过程……
汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、 韩国等国的文字产生过重要的影响。 现在，国外学习
从上面的谜语中，我们发现了汉字一个很有趣的现象：
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 （淡） ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 （支） ⒊舌头舔甘蔗。 （甜） ⒋一物有千口,你有我也有。 （舌）
5、故宫（打一位作家） （老舍） 6、一人一口 （合） 7、厂里有个白小子。 （原） 8、四张嘴,有头有尾 (申)
● 谜底：香
● 字谜3：
● 一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。
● 谜底：立
字谜4： 有心走不快，见水装不完， 长草难收拾，遇食就可餐。 谜底：曼
我能猜！
大班语言有趣的汉字ppt
学员C
我觉得这次课程非常实用，不仅让我掌握了正确的汉字书 写方法，还提高了我的书写速度和美观度，让我更加自信 地书写汉字。
对未来发展趋势预测
汉字教育将更加普及
随着中国国际地位的提高和中华文化的传播，越来越多的外国人将加入到学习汉字的行列 中来，汉字教育将更加普及和国际化。
汉字书写将更加注重规范
在信息时代，人们越来越多地通过电子设备输入文字，但手写汉字仍然是一种重要的文化 传承方式。未来，汉字书写规范将更加受到重视，书写教育将更加注重实践性和应用性。
游戏化教学法应用实践
设计汉字游戏
通过设计各种有趣的汉字游戏， 如“汉字接龙”、“汉字拼图” 等，让儿童在游戏中学习和掌握
汉字。
竞赛式学习
组织儿童进行汉字书写或认读竞 赛，激发他们的学习热情和竞争
意识。
互动式学习
利用多媒体技术，设计互动式汉 字学习软件或应用程序，让儿童
在互动中快乐地学习汉字。
情境模拟法提高兴趣度
汉字书法是一种独特的艺术形式，通 过笔画、结构和章法等元素展现汉字 的韵律和美感。
一些汉字通过意象和象征手法表达美 好寓意，如“喜”、“吉”等字，寄 托了人们对幸福生活的向往。
对称与平衡
许多汉字在结构上追求对称与平衡， 如“福”、“寿”等字，体现了中华 民族对和谐美的追求。
05
儿童学习汉字方法探讨
发展历程及演变过程
金文
西周时期铸刻在青铜器上的文 字，字形逐渐规范化。
隶书
汉代流行的书体，字形扁平， 笔画波磔。
甲骨文
商周时期刻在龟甲和兽骨上的 文字，是最早的成熟汉字。
小篆
秦统一六国后，由丞相李斯负 责创制的统一文字，字形更加 简洁。
楷书
我觉得这次课程非常实用，不仅让我掌握了正确的汉字书 写方法，还提高了我的书写速度和美观度，让我更加自信 地书写汉字。
对未来发展趋势预测
汉字教育将更加普及
随着中国国际地位的提高和中华文化的传播，越来越多的外国人将加入到学习汉字的行列 中来，汉字教育将更加普及和国际化。
汉字书写将更加注重规范
在信息时代，人们越来越多地通过电子设备输入文字，但手写汉字仍然是一种重要的文化 传承方式。未来，汉字书写规范将更加受到重视，书写教育将更加注重实践性和应用性。
游戏化教学法应用实践
设计汉字游戏
通过设计各种有趣的汉字游戏， 如“汉字接龙”、“汉字拼图” 等，让儿童在游戏中学习和掌握
汉字。
竞赛式学习
组织儿童进行汉字书写或认读竞 赛，激发他们的学习热情和竞争
意识。
互动式学习
利用多媒体技术，设计互动式汉 字学习软件或应用程序，让儿童
在互动中快乐地学习汉字。
情境模拟法提高兴趣度
汉字书法是一种独特的艺术形式，通 过笔画、结构和章法等元素展现汉字 的韵律和美感。
一些汉字通过意象和象征手法表达美 好寓意，如“喜”、“吉”等字，寄 托了人们对幸福生活的向往。
对称与平衡
许多汉字在结构上追求对称与平衡， 如“福”、“寿”等字，体现了中华 民族对和谐美的追求。
05
儿童学习汉字方法探讨
发展历程及演变过程
金文
西周时期铸刻在青铜器上的文 字，字形逐渐规范化。
隶书
汉代流行的书体，字形扁平， 笔画波磔。
甲骨文
商周时期刻在龟甲和兽骨上的 文字，是最早的成熟汉字。
小篆
秦统一六国后，由丞相李斯负 责创制的统一文字，字形更加 简洁。
楷书
有趣的汉字课件 (共29张PPT)
么悠久啊！！
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。
活动示例
字谜活动 1．搜集字谜 (1)文字谜 ①七十二小时——晶 ②四方来合作、贡献大一点——器 ③两人力大冲破天——夫 ④一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央——面
(2)动作谜 ①双手平举，两腿并拢。(十) ②双手平举，两腿并拢，脚下放一块比手短的木板。(士) ③把一根禾苗放在嘴边。(和) ④一个人站在门边。(们) ⑤桌上放一个橘(jú)子，一个苹果和一把小刀，出谜的人先 把橘子皮剥去，又拿小刀把苹果皮削去，猜常用词二字。( 剥削)
3.“删”字为什么是立刀旁？ 在竹、木上写错了字，就需要用刀削去，因此， 古人便在“册”字后面加上立刀(刂)来表示它的意 思。
活动指导
1.草丛下面两条狗，谁猜到了谁就有。 获 ２．农民洗澡． 浓
３．男人爱吃老鼠头。 舅
４．此字真奇怪。和狗一起变凶恶，两 人一起变厉害，有了心脏变讨厌。
艮
５.一辆车子真奇怪，又有嘴巴又有耳。
有趣的汉字
活动目标
1．会认10个生字。 2．策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。 3．搜集或编写字谜，了解汉字谐音的特点，感受汉 字的有趣。 4．了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 5．通过其他类型的活动，体会汉字的神奇、有趣。
活动任务
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的 有趣。 2.查找体现汉字谐音特点的古诗、歇后语、对联或 笑话，和同学交流。 3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感 受汉字的有趣。 4.通过其他活动，体会汉字的神奇、有趣。
初的汉字是模拟事物的形状得来的。
《“册”“典”“删”的来历》
1.这句话详细地介绍了什么？这样介绍有什么好 处呢？
“这句话详细地介绍了人们创造“册”的过程， 其中“烤到竹条的‘汗’全都出干了”十分生动形 象，用“汗”比喻湿竹条内部的水分，新鲜明了， 增强了文章的可读性。