杭州市第六届小学科学获奖论文

杭州市第六届小学科学获奖论文
名单
一等奖
（共17篇）
论文题目单位姓名小学生科学探究过程与方法的测试和评价拱墅区教研室万嵩海基于数据收集的科学探究课型探讨拱墅区教研室陶林小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究淳安千岛湖镇五小方立安从情境中探究在兴趣中发展滨江区教研室俞生尧选择性学习在科学课堂中的实践与探索上城区天地实验小学沈颉践行新课标教研出成效富阳市教研室陶祖武放手让孩子去水乡古镇学科学、做科学余杭区塘栖三小胡国伟科学记录本让学生准备了吗萧山区湘师附小夏志明小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究余杭区南苑小学沈鉴鹏研究计划的再研究建德市明珠实验小学邵锋星引领学生在探究学习中体验科学萧山区南阳小学洪水鉴科学教师应亲历小课题的探究过程下城区永天实验小学邵卫红浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高
西湖区浙大附小吴晓效开展
实现有效猜想引领科学课堂建德市新安江一小蒋峰合理选材有效探究江干区濮家小学陈灵芸小学科学课堂有效交流的策略研究上城区崇文实验学校闻蓉美加强小学科学观察实验教学的策略萧山区裘江小学陈颖根
二等奖
（共33篇）
论文题目单位姓名让孩子们在游戏中收获科学拱墅区树人小学喻国凤建立科学探究差异研究“共同体”改善后三分
下城区长寿桥小学凌志浩之一孩子认知结构
小学科学课引导学生提出探究性问题的策略研
建德市梅城中心小学季美玲究
小学科学学生发展性学习评价方案的研究淳安县千岛湖一小朱建明解读教材科学教师专业发展的必修课江干区天杭实验学校傅国丽
细节成就精彩——小学科学课堂中教学细节的
思考与实践
萧山区义桥二小来水义“乱”也是一种资源萧山区靖江二小何锋浅谈小学科学课程评价上城区天长小学陈甜中美小学科学教育区别研究上城区胜利小学徐寻知科学假说及其在小学科学探究中的教学策略建德市实验小学郑志顺在科学课中学生科学思维能力的培养临安市高虹中心小学马小忠例谈提高科学教学中探究性学习的质疑余杭区临平一小沈鹏飞科学课探究式学习活动中教师的主导作用略谈淳安县千岛湖镇青溪小学叶仙梅
追寻科学探究活动中思维的“含金量”淳安县木辛桐镇小胡春丽姜军财
构建开放的课堂教学促进学生探究学习余杭区临平二小柯爱娣小学科学课堂交流有效性的研究上城区天长小学李鸿嫣动手动脑做科学余杭区亭趾实验学校肖建娣对比实验教学中培养学生思维严密性的研究西湖区求是星洲小学舒俊波科学课管好你的小尾巴富阳市实验小学叶晓林导入是提高小学科学课堂探究效率的关键滨江区长河小学冯叶明自主探究课堂中教师主导的问题与对策萧山区任伯年小学李国兴科学探究贵在培养学生问题意识临安市塔山中心学校徐彬想说敢说会说西湖区浙大附小吴延丽柳暗花明又一村下城区安吉路实验学校丁潇珉小学四年级学生科学分组实验影响因素的分析下城区长寿桥小学余敏雅少一份遗憾多一份成功萧山区实验小学杨春素小学科学课运用电子档案袋评价的实践研究萧山区党山镇小施均捷科学课教学中学生问题行为调控的策略研究余杭区塘栖镇南中心小学何云荣小学科学课中收集、整理和分析数据的实践研究西湖区西湖小学府苑小学裘其伟小学科学课中生活化内容与规范化探究的教学
探究
富阳市富春五小袁友军浅谈科学实验中合作探究的无效性及其规避建德市新安江三小王海燕让错误成为学生进步的基石建德市新安江二小胡健小学科学课后主题探究活动的实践研究萧山区城南小学曹彤达
三等奖
（共27篇）
论文题目单位姓名借家乡资源优势促学生探究性学习余杭区东塘中心小学张国伟关注学生探究过程提升课堂教学有效性拱墅区钢苑小学余化龙探寻科学化和生活化的教学平衡点拱墅区文渊小学徐金平让学生在科学环境中进行探究“玩”小车的教学启示临安昌化镇一小刘晓莲基于表现的探究型教学结构模式和策略研究富阳市富春三小张绍根把火熄灭让思想点燃富阳市实验小学王燕群
科学课，学生快乐成长的沃土萧山区回澜小学俞铁英小学科学探究活动中小组长期有效合作学习的研究上城区铁路五小吴福珠宝剑锋从磨砺出《摆的研究》一课教学记余杭区实验小学姜建明开放的课堂学习的乐园拱墅区半山实验小学郑彩仙让学生成为求证的主人下城区青蓝小学胜蓝分校余燕小学生科学专注精神的培养策略淳安县界首中心小学王永洋台前与幕后萧山区临浦三小张永法小学科学教育中隐性知识的摄取与创新能力的培养淳安县王埠中心小学王东英平视孩子的眼睛读出正确的内心萧山区高桥小学顾云涛浅谈小学科学实验教学策略淳安县木辛桐镇小汪诤君轻松进“超市”快乐学科学建德市新安江二小章建萍
优化科学材料启发学生自主探究——对科学材料进行选择和组织的一些思考余杭区瓶窑一小
何志强
王丽
让孩子们研究自己想研究的问题下沙中心小学林波浅谈科学教师的课堂角色下城区东园小学葛梅小学科学实验教学中细节现象的探析滨江区浦沿小学周林月小学科学课堂中实施“大环节”教学法的实践研究桐庐县圆通小学龚建清关注教学细节发展儿童的实验记录能力建德市明珠实验小学高惠忠科学课的“综合”情节富阳市新登镇小袁立成于细节中成实效——例谈科学中的有效教学富阳市实验小学虞秋宜从学科本体谈学生的科学素养培养西湖区育才小学仰毅明在经历失败和体验成功中感悟真正的科学探究西湖区学军小学曹琴芳。