静电现象的应用 说课稿 教案 教学设计

静电现象的应用

本节分析

本节是对静电感应的深入研究和具体应用．本节是这一章的难点，内容比较抽象，在生产生活中的涉及面广，但不是学习的重点．应用静电平衡知识，认识导体的电荷分布特点，尖端放电现象，静电屏蔽现象是本节的难点．学好本节的关键是做好静电实验，但静电实验的成功率低，一旦实验失败，将影响到学生的理解．本节也准备了实验的实录，播放录像同样具有说服力，但需要引导学生分析失败的原因．

学情分析

学生在学习本节之前已接触过静电平衡，静电平衡是一个很快的过程，学生可能观察不到明显的现象，所以理论讲解显得尤为重要．更重要的是通过演示，让学生见识这种现象，明白其中的奥妙．本节不是高考内容，但是与生活息息相关．为了更好地提高学生应用能力，建议让学生积极参与实验．

教学目标

●知识与技能

(1)知道静电感应产生的原因，理解什么是静电平衡状态．

(2)理解静电平衡时，净电荷只分布在导体表面且内部电场强度处处为零．

(3)知道静电屏蔽及其应用．

●过程与方法

通过观察演示实验及对实验现象的分析，引导学生运用所学知识进行分析推理，培养学生分析推理能力．

●情感、态度与价值观

通过对实验的观察和推理，培养学生科学的研究方法，以及严谨认真的学习态度．

教学重难点

●重点：静电现象的应用．

●难点：静电感应现象的解释．

教学方法

推理归纳法、问题解决法、实验法．

教学准备

验电器、法拉第圆筒、有绝缘柄的金属球一个、金属网罩、收音机、感应起电机、导线若干等．

教学设计（设计者：孙登照）

教学过程设计

三种情况均带负电

由做热振动的正离子和做无规则热运动的自由电子组成

：在源电荷的电场中引入金属导体后会对空间各点

3.静电平衡状态：导体(包括表面)中没有电荷定向移动时的状态叫静电平衡状态.

4.静电平衡状态下导体的特点

(1)内部电场强度处处为零(不为零则自由电子将继续移动学生充分进行讨论，

问题的方法得出结论

检验A、B、C点的带电情况

点带点最多，凹槽内不带电.

通过实验，让学生了解电荷的分布情况．

什么是尖端放电？

尖端放电就是尖端附近空气被电离后，中性的分子变成带

尖端放电的应用：避雷针是利用尖端放电避免雷击的一它是一个或几个尖锐的金属棒，

用粗导线与埋在地下的金属板连接，

净电荷只分布在外表面，内表面不带电，空腔内没有电场外部电场对仪器内部没有影响

若将球壳接地，则内外各不影响.

静电屏蔽实验，通过演示静电屏蔽实验让学生有一个充分的体会，将起到更好的辅助作用.

通过理论分析让学生了解静电屏蔽的原理，

板书设计 静电现象的应用

一、静电平衡状态下导体的电场 静电平衡的特点

(1)导体内部电场强度处处为零． (2)导体是个等势体，表面是等势面．

(3)导体表面上任何一点的电场线方向跟该点的表面垂直．

(4)导体内部无净电荷，净电荷分布在导体表面．越尖的地方电荷越密．

二、导体上的电荷分布：内部无电荷，电荷分布在外表面，越尖锐处电荷密度越大 三、尖端放电：空气电离、避雷针

四、静电屏蔽⎩

⎪⎨⎪⎧①导体外部电场不影响内部

②接地导体内部电场不影响外部