写自己经历过的事情ppt课件

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1、怎样把事情的经过写清楚？
写清楚时间、地点、人物和事情的发生、发展及结 果；突出事情的经过，把经过中人物的表现写具体（语 言、行为、神态、心理等）。
2、怎样实事求是的评价自己？
真实地写出自己当时的做法，特别是想法；要把本单 元诗文中的人物作为评价的标准，对比自己当时的做法 和想法，找差距，找原因。
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习作提纲： 1、写什么？（主要内容） 2、为什么写？（表达主题） 3、怎样写？（写作思路、写作方法）
提示：
全文按 顺序写，共分 个自然段。 开头段：
中间段：
Hale Waihona Puke Baidu
结尾段：
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《记一件难忘的事》 《记亲身经历的一件 事》 思考：共同点在哪儿? 不同点在哪儿。
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1.共同点：所记的都是事，且都只要写“一 件”事，不是几件事。
的事》、《校园见闻》等。
2、题目用具体事件命题的。如《洗衣服》、
《扫地》、《放风筝》等。
3、题目用事件发生的时间命题的。如《早晨》、
《放学以后》、《上课之前》等。
4、题目用事件发生的地点命题的。如《在教室
里》、《在火车上》、《上学路上》等。
5、题目用表明事件的性质命题的。如《幸福》、
《友谊》、《真正的团结》等。
教科版小学语文五年级下册第一单元
能说会写
写自己经历过的事 情
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审要求：
1、审体裁：记事文（时间、地点、人物、起因、经过、结果）
2、审范围：写一件自己亲身经历过的事情。
3、审中心：这次记事中心不限，可自己先确定
中心，再选一件事；也可先选一件 事，再确定中心。
4、审重点：写清事情的经过和对自己的评价。
3、怎样才能表达出真情实感？
所写的事情必须真实；要选取自己印象最深的，对自 己影响最大的，当时引起自己情感变化最强烈的事情； 要如实写出自己当时的心理活动和现在的反思。
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记事文一般有下列几种常见的命题方法：
1、题目用“记（写、回忆）……事”、
“……
事”、“……见闻”或
“记……活动”等字样命题的。如《记一件美好
2.不同点：前一侧重于“难 忘”，印象特别 深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记 得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当 然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。 后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重 点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。
3.举一例子来说明，某同学帮助一个困难的 同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件 事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲 身经历”的事，就不能写看到或听到的事。