人物故事类课外文言文阅读训练

人物故事类课外文言文阅读训练

（一）人物故事

孔子犹江海

赵简子问子贡曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”

【注释】赵简子：赵国开国君主，名鞅。

子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。说：同“悦”。

终业：完成学业。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．孔子犹江海

2．赐不能识也

二、翻译下列句子。

1．夫子事孔子数十年，终业而去之。

2．赐则奚足以识之?

三、请从文中找出相应的句子。

1．谓语提前的倒装句：

2．疑问代词“何”作宾语：

四、下列对文章理解最准确的一项是(

)。

A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。

B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。

C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。

D．闸述求学问必须知其所以然的道理。

推敲

《刘公嘉话》云：岛初赴举京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”始欲着“推”字，又欲作“敲”字，炼之未定，遂于驴上吟哦，时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆。岛不觉冲至第三节。左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作敲字佳矣。”遂并辔而归。留连论诗，与为布衣之交。

【阅读训练】

一、对加点的词语解释不恰当的一项是(

)。

A．遂于驴上吟哦(歌唱)

B．时时引手作推敲之势(不时地)

C．时时引手作推敲之势(伸出手)

D．遂并辔而归(骑着马一同走)

二、解释下列句中加点的词。

1．始欲着“推”字(

)

2．炼之未定(

)

3．时时引手作推敲之势(

)

4．与为布衣之交(

)

三、下列朗读语句停顿正确的一项是(

)。

A．岛／初赴举／京师

B．岛初赴／举京师

C．岛具／对所得／诗句／云云

D．时／韩愈／吏部权京兆

四、韩愈认为“作敲字佳”，请你说说理由。

五、下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。

闲居少邻并，草径人荒园。

，

。

过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

罗生还镯

罗一峰先生，名伦，以孝廉赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎?吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。

【注释】孝廉：“举人”的别称。给：充足。

赍(j)：以物送人。投缳：上吊自杀。届(ji)：到。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．可质为费

2．仆叩首；且屈指曰

3．竟寻至其家

4．鞭笞流血

5．向于山东某处拾一金镯

6．举家感激

二、请你简单概括罗先生是一个怎样的人?

三、翻译下列句子。

、

1．向于山东某处拾一金镯，可质为费。

2．不忍令人死于非命也。

刚峰宦囊

都御史刚峰海公卒于官舍，同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊，竹笼中俸金八两、葛布一端、旧衣数件而已。如此都御史，那可多得!王司寇凤洲评之云：“不怕死，不爱钱，不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之，能加于此评乎?

【注释】刚峰海公：指海瑞。刚峰，海瑞的字。

宦(hu6n)：作动词，做官。宦囊：指海瑞死后的遗物、遗产。囊，口袋。

端：古代布帛长度单位，一端为二丈。王司寇凤洲：指王世贞。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点的词。

1．即千万言谀之

2．不怕死，不爱钱，不立党

二、下列对“即千万言谀之，能加于此评乎?”的理解，正确的一项是(

)。

A．使用千言万语来奉承阿谀海瑞，也不如王世贞这九个字的评语。

B．使用千言万语来赞美海瑞，能及得上王世贞这三句话的评价吗?

C．世贞这九个字的评语，就是不同于对海瑞千万言的奉承阿谀。

D．王世贞这九个字的评语，为千千万万对海瑞的赞美作佐证。

三、翻译下列句子。

1．同乡宦南京者，惟户部苏怀民一人。

2．此九字断尽海公生平。

四、文中最能表明海瑞一生清廉的文字是

五、引用王世贞的三句话，在人物描写的方法是

孙叔敖纳言

孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”

【注释】令尹(yn)：楚国官名，相当于宰相。

国：指都城。吊：吊唁。不肖：不能干，没有贤德。

受吏民之垢：意即担任宰相一事，这是一种谦虚的说法。

患处之：灾祸就隐伏在那里。意益下：越发将自己看低。

【阅读训练】

一、解释下列句中加点和词。

1．一国吏民皆来贺

2．有一老父衣粗衣

3．岂有说乎

4．敬受命

5．心益小

二、文中那位“老父”在服饰、行动上与“一国吏民”有什么不同?

三、文中那位“老父”对孙叔敖提出治楚“三策”的内容是什么?

四、文中孙叔敖是怎样一个人物?请用自己的话简单概括。

范仲淹故事

范仲淹二岁而孤，母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都，入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。若夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥不继，日昃固始食。遂大通“六经”之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

【注释】适：古时指女子出嫁。世家：家世。

南都：今河南商丘。饘(zhn)粥：稠粥。

昃(z)：日偏西。六经：儒家的六部经典著作。

【阅读训练】