最新整理思想品德与社会二年级道德与法治上册《假期有收获》创新教案.docx

最新整理思想品德与社会教案二年级道德与法治上

册《假期有收获》创新教案

小学二年级上册道德与法治《假期有收获》教案设计

活动一：交流课前小调查

1、师：愉快的假期生活过去了，很多小朋友假期里有了很多收获，也有的小朋友经过上节课的学习，发现假期生活过得不太满意，今天我们就来为过好假期找找好方法。

2、让我们先来做个小调查，请大家根据假期里的生活情况填一填。（出示小调查）

⑴暑假里，我（）点起床，（）点睡觉。

⑵暑假里，我每天看电视大约（）小时，玩电脑（）小时，看课外书（）小时。

⑶在和你的做法最接近的选项后面打钩。

A、暑假里，我每天认真完成作业。（）

B、暑假里，我想什么时候写作业就什么时候写。（）

C、快开学了，我才在家里补做暑假作业。（）

3、如果你愿意，可以和大家交流你填的调查表，不愿意的可以悄悄藏起调查表。

设计意图

此环节的设计，意在引导学生了解自我，反思暑假生活中不合理的安排。在交流过程中的采访，引导学生关注不良作息习惯带来的危害。

活动二：快乐假期迷宫：游戏明理

1、通过刚才的小调查，老师发现大部分孩子都能合理安排作息，过好暑假，

但也有一些孩子的安排不太合理，怎么办呢？我们做个游戏！

2、出示快乐假期迷宫

师：喜欢走迷宫吗？这幅迷宫图可神奇啦，如果能顺利地走出去，相信一定会对你过好下一个假期大有帮助。让我们开始吧！（迷宫内容大多为教材p4-5 内容，有补充。）

⑴看，放假啦，我们的假期迷宫也开始咯。紫色圆圈这边的小朋友放假了每天睡懒觉，他觉得真舒服。红色圆圈这边的小朋友呢？他定了暑假计划，上午看书，下午才和小朋友玩。你们喜欢谁的做法呢？

有计划是过好暑假第一步。看这两个小朋友谁更有计划？

对，学游泳是一个很好的计划，完成暑假作业也要早做计划。（板贴：有计划）

祝贺你们，不仅可以向前进一步，而且老师相信你们一定已经学会了在下一个假期里订好自己的计划。

⑵难题又来了：紫色这边的小朋友看了一上午电视，蓝色这边的小朋友看电视只看多久呀？对只看半小时。你们同意谁的做法呢？为什么？

对，长时间看电视会影响视力，也影响身体健康，所以在暑假里不要过多沉迷于电视和电脑，我们可以利用这很长的假期做更多有意义的事。

看，红五星又向前进了。

⑶夏天是学游泳的好时节，小姑娘说要去游泳馆学游泳，小男孩说去小河里也挺好。看来暑假里游泳也有学问，让我们看一段视频。（播放安全教育视频）现在你想对要在假期里游泳的小朋友说什么？

对，暑假里学游泳是个锻炼身体的好办法，但也要注意安全哦。我们又前进一步啦。（板贴：更安全）

⑷小男孩在小区里骑车，觉得真过瘾，这边的小朋友要去图书馆借书，他们的假期安排合理吗？你说。

假期里学骑车是可以的，但在小区里骑车太不安全，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。”如果他骑车上路了还属于违法行为哦。

假期里我们可以像紫色这边的小朋友一样，多看一些课外书，过一个安全有意义的暑假。让我们向紫色这边继续前进一步。

⑸读万卷书，行万里路。暑假里，还有不少孩子会和爸爸妈妈一起去旅行。看，这两个小朋友在景点拍照的方式对吗？谁来说说。

你说的真好，爬上雕塑去拍照不仅不安全而且不文明，站在雕像前拍照的孩子才更美呢？

看来这道题难不住大家，那这些行为对吗？

爬上假山去玩，多危险啊！错！

公园里的花真美，也要大家来爱护，可不能采，他们也做错了。

美丽的环境需要大家来爱护，乱扔垃圾可不行！

动物园里也有规则，给动物乱喂食物是不对的。

小草青青，你我关心，可不能踩踏草坪哦。你们说的真好。

其实，在《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条中，就对这些故意污损国家保护的文物、名胜古迹，损毁公共场所雕塑，破坏草坪、花卉、树木的行为作出了明确的处罚规定呢。

利用假期去旅行会让我们的假期更充实有意义，但在旅行中我们也要讲文明，不随意刻画，不大声喧哗，遵守社会公德，做个文明守法的小使者。（板贴：讲文明）