小说环境的鉴赏PPT课件

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一、“四步走”概括环境特点 第一步：据题干要求，分清环境描写
类型，即分清是自然环境描写还是社会环 境描写。
第二步：找出描写的句段。自然环境 描写的句段好找，找社会环境描写的句段 需要关注人物活动的场所、人物之间的关 系、人物的身份、人物的对话、情节发展 的过程以及写作的时间等。
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第三步：根据句段，重新组合画面。 在脑海中再现画面，想象、品味画面的整 体特色。
一边是被压迫者在寒冬腊月、大雪纷飞的祝福声中惨死
在雪地里，形成了强烈的对比，增强了祥林嫂遭遇的悲
剧性，加强了对旧社会杀人本质的揭露，深化了小说的
主题。深化作品主题）
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环境描写的一般作用
①交代故事发生的时间、地点。
②交代故事的时代背景，揭示社会本质 特征或展示世态风情。
③渲染气氛、奠定情感基调。（环境）
——《林黛玉进贾府》
——交代人物的生存环境、社会关
系
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《一夜的工作》一文写周总理工 作的环境：“这是高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单……”。
——表现人物性格，揭示文章主题。
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社会环境描写主要作用：
交代人物的生存环境、 社会关系、交代作品的时 代背景等。为人物出场做 铺垫；暗示人物命运。
6.分析写作技. 巧
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【命题人话命题特点】 1.环境是小说人物存在的背景，对人物性 格的形成与转变起着强化作用，对情节发 展的节奏起着调节作用。 2.命题的重心有三点：一是环境描写的特 点，二是环境描写的方法，三是环境描写 的作用。这三点往往在题目中综合考查。
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【状元与你共享技巧】 1.区分环境描写类型，依据类型分析其作 用。 2.抓准分析角度，理清环境描写的具体内 容，分析其特点及运用的方法，联系情节、
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环境
1、社会环境
对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土 人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动 有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境 因素的描写。
2、自然环境
对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼 虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。
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常见题型
❖ ① 结合具体内容，简要分析自然/社 会环境写在文中的作用；
人物、主题分析其作用。
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【状元与你共享技巧】 1.区分环境描写类型，依据类型分析其作 用。 2.抓准分析角度，理清环境描写的具体内 容，分析其特点及运用的方法，联系情节、
人物、主题分析其作用。
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小说中的环境包括自然环境和社会 环境。社会环境描写重点揭示了种种复 杂的社会关系。自然环境描写对渲染气 氛、推动故事情节发展、烘托人物的心 情、深化作品主题等方面都有重要作用。
第四步：具体分析所写环境的特点， 用几个形容词加以概括。
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表示气氛的词语
安静 寂静 宁静 恬静
幽静 喧闹 热闹 冷清 欢快
热烈 静谧 活跃
严肃 紧张 神秘
萧瑟 沉闷
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说明:
单一的概括特点的题很少，往往是
概括特点说明作用，或者阐释作用；
若题干的要求仅为阐释作用，答题
时也要先概括景物的特点，而后阐
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自然环境的作用
……无论我醒得多早，这歌声都已经回荡 在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的 晨空里了。
清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌 吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶，树 叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡 的美感。
（０８年浙江卷《乌米》）
——交待故事发生的时间、地点
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天灰蒙蒙的，又阴又冷，长 安街两旁的人行道上挤满了男女
④烘托人物心境，表现人物性格，暗示 人物的命运。（人物）
⑤推动情节的发展，为刻画人物作铺垫。 （情节）
⑥揭示或深化作品.主题。（主题）
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练一练：
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我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故 乡去。
风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天 底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的 心禁不住悲凉起来了。
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小说鉴赏 之
环境描写
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学习目标
１．探讨小说环境描写 的作用
２．把握环境描写的解 题技巧
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小说的特点:
1、完整的故事情节 2、鲜明的人物形象 3、典型的环境 4、深刻的主题 5、精巧的构思
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考点分析：
1.把握故事情节；
2.揣摩人物形象；
3.注意环境描写；
4.概括主题内容；
5.品味语言特色；
这里借助梨花烘托哈尼姑 娘的心灵美。
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“我在蒙眬中,又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断,似乎合成一天音 响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱 了全市镇。”
——《祝福》
——象征和暗示，深化主旨（在这里，作者拿
有钱人的祝福活动和祥林嫂的惨死作了一个鲜明的对比。
一边是鲁四老爷之流兴高采烈地为自己来年好运祝福，
释作用。
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社会环境的作用
“桓帝禁锢善类，崇信宦官。及桓帝 崩，灵帝即位，大将军窦武、太傅陈蕃， 共相辅佐。时有宦官曹节等弄权，窦武、 陈蕃谋诛之，机事不密，反为所害，中涓 自此愈横。”
《三国演义》选段
——交代故事的时代背景
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进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地 大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一 行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰 之宝”.大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬 着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃醢 . 地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联 牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻 焕烟霞.下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡 王穆莳拜手书”。
老少。” ——《十里长街送总理》
——渲染气氛，烘托人物性格 或某种心理；
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酒至半酣,忽阴云漠漠,骤雨将 至。从人遥指天外龙挂,操与玄
德凭栏观之，操曰:“使君知龙 之变化否?” ……
——《曹操煮酒论英雄》
——展开、推动情节发展
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《驿路梨花处处开》中有一段 描写梨花的景物描写，那哈尼 姑娘从梨花中走来。
❖ ②分析所描写的环境的特点及所采用 的描写方法；
❖ ③简要分析人物命运的社会根源；
❖ ④依据文章内容发挥想象续写一段环 境描写。
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1、自然环境描写的手法
(1)抓住特征，进行形、声、色等方面的描写。 (2)调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官进行描绘。 (3)写景有层次，讲究观察角度。远近、上下、 仰视、俯视等 (4)动静结合，虚实结合，点面结合、明暗结合、 正侧描写，细节描写。