垃圾吊技能培训资料

垃圾吊技能培训资料
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一、垃圾抓斗桥式起重机技术资料

1.1概述

我厂共装有两台垃圾抓斗,每台垃圾抓斗都有独立的电动机控制系统和操作人员使用的控制椅、操作手柄。设备用抓斗一台,用于设备的维修与更换。

垃圾抓斗是城市生活垃圾焚烧厂垃圾供料系统的核心设备,位于垃圾贮存料池的上方,主要承担垃圾的投料、搬运、搅拌、取物和称量工作。

投料:当焚烧炉进料口的垃圾不足时,起重机抓取垃圾料池中发酵好的垃圾运行至燃料仓口上方,给锅炉燃料仓加料。

搬运:将靠近卸料门、分拣后垃圾运到贮料池的其他地方,避免卸料门的拥堵,调节料池内垃圾数量,使之贮存3~5天的垃圾焚烧量。

搅拌:由于国内的生活垃圾含水量较高,燃烧热值较低,垃圾在贮存料池内需停留一定的时间,通过自然压缩和部分发酵,降低含水量,提高热值。新旧垃圾的搅拌混合可缩短发酵时间。另外,由于生活垃圾的组成复杂,成份含量变化大,为避免进炉垃圾性质波动过大,也需要对料池内垃圾进行必要的搅拌与混合。

取物:将不慎进入贮料池中,但不宜焚烧处理的物体取出。

称量:为了统计垃圾的实际焚烧量,在垃圾投入焚烧炉进料口之前,对投入进料口的垃圾进行称重计量。

1.2运行条件

1)起重机的电源为三相交流,频率50Hz,电压380V。电机和电器上的允许电压波动的上限为额定电压的+10%,下限(尖峰电流时)为额定电压的-15%;

2)环境温度-10~+40℃;环境湿度﹤95%;地震基本烈度为6度区,垃圾仓内湿度:<100 %;

3)垃圾特性:

生活垃圾含水率: 40%~55%(最大70%~80%)

垃圾容重(垃圾仓内) 0.3~0.5 t/m3(堆压后可达0.7 t/m3)

垃圾在抓斗中密度 0.6~0.9 t/m3

静堆积角 65°

1.3构造简介

1.3.1桥架:采用偏轨箱形主梁与端梁连接而成。主要材料采用Q345-B。主

梁的四条主焊缝及对接焊缝采用自动焊。小车轨道压板采用可拆卸结构。桥架端梁加装防掉轨和防车轮断轴装置。起重机主梁设有防震照明灯、安全检修电源、行车报警电铃等。桥架设置走台及栏杆。所有栏杆为三道横栏杆,高度1100mm,并有相应的护脚板。

1.3.2大车行走机构:采用分别驱动布置,将车轮组和“三合一”驱动单元安装在端梁上,“三合一”采用德国Nord公司品牌。“三合一”驱动单元由硬齿面减速器和制动电机组成。制动电机带有手动松闸装置。端部安装聚氨酯缓冲器。

同池内的两台起重机之间安装安装绝对值三维坐标和红外线防双重防碰撞系统。车轮采用高强度ZG50SiMn、65Mn材料。轴承采用重型调心轴承。

1.3.3小车行走机构: 小车运行采用德国Nord公司“三合一”传动装置。制动电机带有手动松闸装置。轴承采用重型调心轴承。

1.3.4抓斗提升机构:1台电机通过硬齿面减速器驱动卷筒上的钢丝绳吊起多吊点液压抓斗,钢丝绳间距上宽下窄,使抓斗具备防摆特性,停车定位准确。QY硬齿面起升减速器,采用焊接箱体、渗碳磨齿齿轮工艺。

起升电机为起重专用变频电机,采用变频调速方式,电机具有强制风冷风机的冷却措施,以保证电机能良好的运行。

起重机构制动器采用液压单杆推动器的制动器,带有磨擦片磨损补偿装置和手动松闸装置,制动安全系数不低于1.75倍。

起升绳分别采用左旋和右旋方向的钢丝绳,可有效防止抓斗的自身旋转。钢丝绳长度满足在最大起吊高度时,吊绳在卷筒上还留有不少于5圈。配套采用深槽卷筒。

1.3.5液压抓斗:抓斗采用多瓣液压抓斗,与承载钢丝绳组成“V”形防摆起升系统。采用ABB电机及德国进口液压系统元件,并采用380V交流电压驱动。抓斗在抓取时边抓取边提升,在投料时控制抓斗开度和缓慢持续放料的时间,大幅降低抓斗电机启动次数和操作员的劳动强度。抓斗的斗体材质为16Mn。底刃与边刃材质为高强度耐磨材料,硬度为Hardox500。颚瓣/撑杆转动支点,轴套:自润滑特殊合金轴套;销轴:材质为42CrMo,调质,淬火并磨削。表面进行火焰除垢并喷丸处理。底漆约80μ厚,面漆为50μ厚的复合涂料。

抓斗电缆同步卷动措施:抓斗供电采用无动力同步式单层缠绕电缆卷筒,防

止拉断电动液压抓斗的电缆。

1.3.6称重系统:每台抓斗起重机配备一套垃圾称重系统,共同使用一套计算机统计打印。系统实时显示抓斗去皮重量(全重-抓斗自重)即物料重量,同时称量系统与可编程控制器交互信号参与控制(防松绳、超载保护、提高生产率等),给料时能自动称重、信号自动输入并在屏幕上显示。分别对投料、倒垛、搅拌的垃圾数量,按某台起重机、某给料口、某班、某日、某月、某年等需求完成计量、累计和打印报表作业;并留有DCS通讯接口,可将称量结果等信号传输到中央控制室DCS系统。

称量系统采用计算机计量打印报表,具有去皮、显示、累计、打印、超载保护功能,并留有一路串口通讯。检测设备可自动判断垃圾重量是否介于设定范围之内。

1.3.7电气控制:操作方式:电控操作集中在操纵室内,采用“手动控制+触摸屏高级半自动控制+检修遥控”方式,电气控制采用“工控机+PLC+触摸屏+变频调速装置”的系统。操作联动台、操作手柄符合人体工程学原理。遥控器可在100m范围内任意操作垃圾吊,并与其它操作方式连锁。电气控制柜安装在电器设备室内,并与不锈钢电阻器分别布置在两个房间。

采用德国西门子公司12吋彩色触摸屏可编程操作员终端作为自动方式下的操作设备。触摸屏可用显示区域不小于211×158mm,触摸开关分辨率不小于16×12个。

中文界面触摸屏图文显示总体画面、料位画面、起重机状态画面、抓斗的三维位置、垃圾重量、运行参数、工作状态等。

控制方式:为使起重机完成上述工艺要求,电气传动机构具有良好的调速性能。起升和大小车运行均采用变频调速系统,可减少起、制动过程的动载冲击,提高钢结构寿命;另外,与作业区域保护配合,避免抓斗碰撞垃圾池。

每台起重机配备独立的德国西门子公司PLC作为综合监控系统,监控整车的运行状态,并留出30%的I/O扩展能力,即利用现有的设备(机柜、电源等),只需增加I/O模块即可实现扩展。同时实现整车运行的时序逻辑控制及检测信号的判断。

起重机大车运行(X轴)、小车运行(Y轴)、起升机构(Z轴)的传动系

统采用变频调速方案。运行稳定、可靠。液压抓斗采用电磁阀控制。

半自动控制:起重机的各机构全部采用数字化变频调速装置,整机采用PLC 控制,可手动操作。采用半自动控制时,起重机的控制系统(PLC)中设立了多种自动化程序,控制程序的输入采用触摸屏,屏幕上设立许多地址指令按钮、动作按钮和功能按钮等。当指令输入控制系统后,控制系统根据不同的指令,调用相应的程序并把各个分支程序按指令的要求编排成一个完整的程序,指挥起重机完成该指令规定的动作。当发现异常情况时,值守人员触摸任意操作手柄,垃圾吊立即停止自动运行程序,转入人工手动控制状态。故障自动诊断系统发现提示性故障时,显示故障代码并发出警示,发现停机性故障时,立即停机并报警。

手动控制:采用手动控制时,要完成一个工艺过程,例如给料:司机分别观察堆料区和抓斗的位置,判断好运行方向后扳动主令控制器移动抓斗到堆料区上空打开抓斗,下降到物料上进行抓取工作,完成抓料工作后,将抓斗提升到一定的高度,开动运行机构使抓斗最后停止在指定的给料口,在运行过程中司机要根据运行路线上的情况进行加速、减速、停止等一系列的控制将抓斗运行到目的地。

检修遥控:检修人员在仓内更换钢丝绳等设备维护时,可通过手持按钮式遥控器直接操作垃圾吊,无需与司机配合,避免配合失误。

1.3.8安全保护:起重机具有完善的电气、超载、限位、防撞、连锁等安全保护功能,在规定的运行区域边界如操作室、投料口上方、垃圾坑壁、上限、下限、厂房周边等位置设有极限限位保护或减速保护,避免抓斗与池边及操作室的碰撞。在必要时操纵者可临时解除行程保护(此时各机构只能低速运行。极限限位不设此功能)。起重机运行和小车运行至极限位置时均设限位保护,以保证大车和小车运行至终端时切掉电源。在起重机桥架上设有报警用电铃,电铃由设在联动台上的脚踏开关控制,行车时司机可踏动开关,发出行车报警信号。另外具有短路、欠压、过流、零位等常规配电保护等。

起重机性能:起重机能够在极限以内的任意位置提升、放下和保持,起重机能作静载1.25倍和动载1.10倍额定负荷的超载试验,保证起重机无损坏,无永久变形。停电时,抓斗不能自行打开。

设有防碰撞系统。当两台起重机相互靠近时自动减速,距离过近时自动停止,

实现两台起重机保护连锁功能。

设有钢索防松弛装置,采用深槽卷筒, 当钢丝绳松弛时为防止抓斗倾覆,切断抓斗下降动作。

在起重机三个机构的适当位置装设运行距离传感器,目的是使控制系统准确了解起重机(抓斗)的空间位置,自动完成寻址的工作。三维坐标位置采用PLC坐标管理、接近减速保护、停车保护等三级冗余定位方式。在特征点如给料口中心﹑控制室保护区等还设有行程保护开关,在三维空间的标准点设地址传感器,进行误差校正。上述信息经信号线路传送到控制系统的运动指挥系统中,使控制系统准确了解起重机抓斗的空间位置。

1.4主要参数

急救技能培训材料

急救技能培训资料 止血法 外伤急救技术主要指止血、包扎、固定技术。在很多条件下,不管是什么性质的外伤,也不管是什么部位的外伤,最基本的急救处理靠这些技术,这些技术若能得到及时、正确、有效的应用,往往在挽救伤员生命、防止病情恶化、减少伤员痛苦以及预防并发症等方面均有良好的作用。因此,止血、抱扎、固定技术是队医必须熟练掌握的技术。 止血术:血液是维持生命的重要物质,成年人血容量约占体重的8%,即4000~5000ml,如出血量为总血量的20%(800~1000ml)时,会出现头晕、脉搏增快、血压下降、出冷汗、肤色苍白、少尿等症状,如出血量达总血量的40%(1600~2000ml)时,就有生命危险。出血伤员的急救,只要稍拖延几分钟就会造成危及生命的祸害。因此,外伤出血是最需要急救的危重症之一,止血术是外伤急救技术之首。外伤出血分为内出血和外出血。内出血主要到医院救治,外出血是现场急救重点。理论上将出血分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血。动脉出血时,血色鲜红,有搏动,量多,速度快;静脉出血时,血色暗红,缓慢流出;毛细血管出血时,血色鲜红,慢慢渗出。若当时能鉴别,对选择止血方法有重要价值,但有时受现场的光线等条件的限制,往往难以区分。现场止血术常用的有5种,使用时要根据具体情况,可选用一种,也可以把几种止血法结合一起应用,以达到最快、最有效、最安全的止血目的。 (一)指压动脉止血法:适用于头部和四肢某些部位的大出血。方法为用手指压迫伤口近心端动脉,将动脉压向深部的骨头,阻断血液流通。这是一种不要任何器械、简便、有效的止血方法,但因为止血时间短暂,常需要与其他方法结合进行。 1、头面部指压动脉止血法: 头面部的止血动脉如图6-14所示。 (1)指压颞浅动脉:适用于一侧头顶、额部的外伤大出血,在伤侧耳前,一只手的拇指对准下颌关节压迫颞浅动脉,另一只手固定伤员头部。方法如图6-15所示。 (2)指压面动脉:适用于颜面部外伤大出血,用一只手的拇指和食指或拇指和

校园垃圾分类培训方案

校园垃圾分类培训方 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

校园垃圾分类培训方案 校园垃圾分类培训方案篇一 我校有xx个班级,xxx多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾假如混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平常乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况,学校在开展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区施行垃圾分类打好基础。 一、活动的口号 资源回收,清洁校园,保护环境,和谐开展。 二、活动的宣传 ⑴在校长室、教诲处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。

⑵发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后),让师生反思自己的行为。 三、详细分类搜集工作安排及要求 (一)人员配备 ⑴加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监视计量工作。 ⑵各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监视执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备:⑴垃圾搜集处3处,分别有可回收和不可回收。⑵班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。⑶学校大厅配有废旧电池回收专用箱。⑷实验室配有实验废液回收缸。 (三)垃圾搜集的类别 根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为: A类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 C类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。 D类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。) (四)垃圾搜集的方法 ⑴教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾搜集箱。

垃圾分类培训计划

--- 篇一:垃圾分类工作计划 困扰人类的大问题。全华龙小学校园垃圾分类处理工作计划当前,垃圾问题已成为一个污染环境、 世界平均每天新增加垃圾490万吨,高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空气,影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质,是一种资源,如果将这些生活垃圾资源化回收利用,将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时,在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下,在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下,我们根据我校的实际情况,特制定本计划。一、活动目的: 、通过对垃圾处理的实地调查,让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的,1随意扔垃圾,将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。 、通过各种活动,使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、2 我们希望同学们将习惯与意识带到社区、垃圾分类在我国还处于起步阶段,可持续发展意识。带到社会、由点向面的推广,

希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。 让学生进行垃圾分类的尝试,3、在日常的学习生活中,不断的将观念和意识转化为实际行动。 、从日常生活中培养学生环境保护的观念,增进正确的环境认知,进而进行实践。4 、推动净化、美化、绿化校园环境活动,落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣5赏自然的情操,及珍惜资源、节约能源的生活习惯。二、内容要点: 、宣传和动员:1 为了给进行垃圾分类活动做准备,)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的,1( 在学科教学(科学课、美术课等)中,渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传,指导学生理解:环保是一项全球性的公益活动,垃圾可以分类,资源可以回收利用。 )指导学生通过网络,开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动,了解世界各国有关(2垃圾分类的情况。 )开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。(3 4)成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。( )定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会,制作“垃圾分类与资源节约”小报。5(

垃圾分类培训计划

篇一:垃圾分类工作计划 华龙小学校园垃圾分类处理工作计划当前,垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨,高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空气,影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质,是一种资源,如果将这些生活垃圾资源化回收利用,将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时,在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下,在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下,我们根据我校的实际情况,特制定本计划。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查,让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的,随意扔垃圾,将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。 2、通过各种活动,使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段,我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广,希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。 3、在日常的学习生活中,让学生进行垃圾分类的尝试,不断的将观念和意识转化为实际行动。 4、从日常生活中培养学生环境保护的观念,增进正确的环境认知,进而进行实践。 5、推动净化、美化、绿化校园环境活动,落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操,及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点: 1、宣传和动员: (1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的,为了给进行垃圾分类活动做准备,在学科教学(科学课、美术课等)中,渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传,指导学生理解:环保是一项全球性的公益活动,垃圾可以分类,资源可以回收利用。 (2)指导学生通过网络,开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动,了解世界各国有关垃圾分类的情况。 (3)开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。 (4)成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。 (5)定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会,制作“垃圾分类与资源节约”小报。 2、发出倡议: 在了解有关“垃圾分类”知识后,经过绿委会的宣传,发出如下倡议:希望全校的同学能积极行动,科学处理垃圾,养成良好的卫生习惯。同时,让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能,完全可以合理的加以开发利用变废为宝,这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。 3、组织全员参与: 我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是:使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与,我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签,在上面注明了可回收垃圾的种类,希望学生在日常的学习生活中,能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时,评选“环保小标兵”。同时,鼓励学生回家向父母做宣传,在家中尝试进行“垃圾分类”活动。 三、活动形式与方法: (一)落实行动: 第一阶段: 1、撰写环保小论文

急救知识培训计划

急救知识培训计划 篇一:急救知识培训计划 急救知识和技能是保障人身安全的必要技能,是学生就业的必备知识和技能,是学生自我保护的随身武器,也是教师见义勇为的保障。 急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 我校急救知识和技能培训分为三大类:学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。 学生急救知识和技能培训: 我校学生结构特点:我校XX年在校生1600余人,20xx年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课------幼儿卫生保健,其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救,大约在每年的3月份讲这部分内容,五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。

1、一年级学生主要以理论学习为主,幼儿教育专业的学生已经学习过这些知识;培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。 培训地点:学校多功能厅。 培训形式:急救知识讲座,适时播放急救的视频片段。 培训课时:幼儿教育专业学生培训一课时,相当于复习;其他专业的学生培训三课时。 培训教师:吴国富刘旭楠(初级急救员)代萍(学校校医) 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主,同时复习理论知识。 培训地点:学校多功能厅、综合排练厅。 培训形式:播放急救的视频片段,实际操作。 培训课时:四课时。

培训教师:段老师(郑州市红十字会负责急救知识传播) 郑州二院、九院的专业急救大夫 吴国富刘旭楠(初级急救员、急救队队员) 代萍(学校校医) 3、三年级学生大部分在外实习,不组织大规模的培训。培训对象采用抽查的方式,需要参加培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年,我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成绩。 我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任,正计划把急救技能列为技能竞赛的比赛项目。如果急救列为比赛项目,将大大提高同学们的重视程度,促进学习热情。 教师急救知识和技能培训:

垃圾分类培训方案

垃圾分类培训方案 篇一:雁江区垃圾分类知识培训方案 雁江区垃圾分类知识培训方案 自城乡环境综合治理工作开展以来,我区坚决落实省委、省政府开展城乡环境综合治理的重大部署,环境卫生得到了很大的改善,城乡面貌焕然一新,但是,城乡环境综合治理工作是一项长期而又艰巨的工作。特别是搞好城乡生活垃圾的分类处理,是我区城乡环境综合治理工作面临的一个重大课题。为提高公众意识,搞好垃圾分类处理,现制定我区垃圾分类知识培训方案如下: 一、统一技术规范 统一编制印发垃圾分类知识宣传技术手册,建议区城乡环境综合治理办公室利用报纸、广播、电视等媒体进行宣传。 二、培训形式 由区对各镇乡建环中心人员进行培训,再由各镇乡建环中心负责培训该镇的村社干部和保洁员。 三、培训内容 1、垃圾分类的意义与好处 一是利用资源的回收利用,符合科学发展观的要求,实现资源的再循环与可持续发展,利于经济、社会、与环境的利益。二是垃圾分类后被送到工厂而不是填埋场,即省下了土地,又避免了填埋或焚烧所产生的污染,还可以变废为宝。 2、垃圾分类和处理方法 垃圾分类是垃圾减量的基础,是能源再利用的前提。垃圾可以分为以下四类: (1)可降解垃圾:泥土尘灰、厨余垃圾、植物枝叶等垃圾,由农户自行处理,不进行收集处理。处理办法:1采用生物堆肥的方式集中处理;2对于厨余垃圾和植物枝叶可进入沼气池发酵。

(2) 可回收垃圾:1、废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等(纸巾和厕所用纸由于水溶性太强不可回收)。2、塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。3、玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、暖瓶等。4、金属:易拉罐、铁皮、罐头盒、牙膏皮等。 5、布料:主要包括废弃衣物、桌布、毛巾、布包等。针对此类可回收垃圾可由农户自行回收,也可由农户送入垃圾点,由村民小组安排进行分类回收,回收变卖收入原则上为谁分类谁收益。此类垃圾不进入中转站。 (3)建筑垃圾:由村组织就近填埋,不进入中转站。 (4)不可回收垃圾:对不可降解垃圾,由村统一送镇上垃圾中转站,再由镇集中送区垃圾处理场进行集中处理。此类垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度、计、过期的药品等。 通过培训,提高群众的保洁意识,明确垃圾只有通过分类,资源才能得到充分的利用,变废为宝。垃圾才能真正得到无害化处理。同时,让群众掌握垃圾分类知识和堆肥技术,在垃圾处理过程中防止“二次污染”,既不危害环境,又能变废为宝。 资阳市雁江区环境保护局二〇一一年一月十三日 篇二:竹峪镇农村垃圾分类知识培训方案 竹峪镇农村垃圾分类知识培训方案 自城乡环境综合治理工作开展以来,我镇坚决落实省委、省政府开展城乡环境综合治理的重大部署,环境卫生得到了很大的改善,城乡面貌焕然一新,但是,城乡环境综合治理工作是一项长期而又艰巨的工作。特别是搞好城乡生活垃圾的分类处理,是我镇城乡环境综合治理工作面临的一个重大课题。为提高公众意识,搞好垃圾分类处理,现制定我镇垃圾分类知识培训方案如下: 一、统一技术规范

急救知识培训计划.doc

急救知识培训计划 急救知识培训计划篇一 急救知识和技能是保障人身安全的必要技能,是学生就业的必备知识和技能,是学生自我保护的随身武器,也是教师见义勇为的保障。 急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 我校急救知识和技能培训分为三大类:学生急救知识和技能培训、教师急救知识和技能培训、红十字会急救队队员急救知识和技能培训。 学生急救知识和技能培训: 我校学生结构特点:我校2015年在校生1600余人,20XX 年在校生1700余人。其中幼儿教育专业学生占70%多。幼儿教育专业有一门专业课------幼儿卫生保健,其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救,大约在每年的3月份讲这部分内容,五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本知识基础。 1、一年级学生主要以理论学习为主,幼儿教育专业的学生已经学习过这些知识;培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。 培训地点:学校多功能厅。 培训形式:急救知识讲座,适时播放急救的视频片段。 培训课时:幼儿教育专业学生培训一课时,相当于复习;其他专业的学生培训三课时。 培训教师:吴国富刘旭楠(初级急救员)代萍(学校校医) 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为主,同时复习理论知识。

培训地点:学校多功能厅、综合排练厅。 培训形式:播放急救的视频片段,实际操作。 培训课时:四课时。 培训教师:段老师(郑州市红十字会负责急救知识传播) 郑州二院、九院的专业急救大夫 吴国富刘旭楠(初级急救员、急救队队员) 代萍(学校校医) 3、三年级学生大部分在外实习,不组织大规模的培训。培训对象采用抽查的方式,需要参加培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年,我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成绩。 我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任,正计划把急救技能列为技能竞赛的比赛项目。如果急救列为比赛项目,将大大提高同学们的重视程度,促进学习热情。 教师急救知识和技能培训: 我校有教师110余人,其中女教工70多人,男教工40多人。 我校教师急救知识和技能培训分为两部分。急救知识和技能包括:止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 1、外出学习。每年至少派出两位教师参加郑州市红十字会组织的初级急救员培训,学时两天,经过考核可以取得初级急救员证书。地点在郑州九院。 培训对象:红十字会骨干班主任老师 注:20XX年4月12、13日,吴国富刘旭楠两位老师参

垃圾分类社区培训方案

垃圾分类社区培训方案 篇一:社区垃圾分类处理解决方案 社区垃圾分类处理解决方案开阳环保|秦皇岛|社区垃圾分类处理解决方案|专家| |社区垃圾分类处理机|也叫开阳垃圾分类处理机。是城市社区垃圾、小区垃圾、乡镇垃圾、农村垃圾、景区垃圾,减量、分类处理方案的最佳机器, 4OOIO8OOI8.该社区垃圾分类处理机有效的把当天社区垃圾分类处理成塑料、有机肥、啤酒瓶盖等铁类金属、其他垃圾四类产品。塑料和啤酒瓶盖等铁类金属产品直接给废品回收站卖掉;有机肥可以用于社区花草树木绿化施肥;其他垃圾专门机构处理。四OOIO8OOI8. 一、垃圾的现状 随着国内经济的发展和农业结构与生活方式的改变,城市固体废弃物呈现产生量增加、组分复杂化、污染程度加剧的趋势。城市固体废弃物是主要的面源污染来源。生活垃圾污染开始挑战工业污染~在环境问题日益突出日益受到关注的今天,我们对于国内的环境问题是否给予了足够的重视,生 1 活垃圾遍布、随意堆放的现象更应该引起行业乃至全国的关注~ 二、垃圾减量、分类处理的必要性 1、生活垃圾处理形势日趋严峻。目前,社区日产生活垃圾一般送到垃圾焚烧发电厂和环卫综合处理厂进行无害化处理,其余进行卫生填埋,现有垃圾处理能力已达饱和状态。随着经济社会的快速发展,社区日产生活垃圾量每年以8%的速度递增,垃圾处理形势日趋严峻。在土地资源极为紧张的情况下,单纯依靠扩大垃圾末端处理规模的做法不能满足城市长远发展的需要,开展生活垃圾减量分类处理工作迫在眉睫。

2、可以大幅减少生活垃圾处理成本。对生活垃圾进行减量分类处理,在保护环境和用地资源的同时,可以大幅减少财政支出,把有限的财政资金更多地用在发展其他民生项目上。 3. 污染空气。生活垃圾是一种成份复杂的混合物。在运输和露天堆放过程中,有机物分解产生恶臭,并向大气释放出大量的氨、硫化物等污染物,其中含有机挥发气体达100多种,这些释放物中含有许多致癌、致畸物。塑料膜、纸屑和粉尘则随风飞扬形成―白色污染‖。 4、很多生活垃圾可以变废为宝。在生活垃圾中,纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等都可以 2 成为再生资源,变废为宝。随着经济社会的发展,生活垃圾成 分中可回收的物质越来越多,开展垃圾减量分类工作的物质基础已经具备。 三、社区垃圾分类处理解决方案 1、每户家庭源头做起。 A、给每家每户发放标有机肥类标志、可直接回收类 标志、重金属类标志、不可回收类标志的四种塑料袋。每家每户按各自标志投放垃圾。 B、每栋楼前有一个重金属类收集桶,可以一周运送 一次;每个单元楼道口附近有可直接回收类收集桶、有机肥类收集桶、不可回收类收集桶各一个。每天把有机肥类收集桶垃圾当天做成有机肥成品。每天把可回收垃圾由指定人员回收;每天把不可回收垃圾统一处理。 C、采取多种措施积极开展垃圾分类和垃圾减量工作。一 是全部采用标准、规范的垃圾分类收集容器,在小区的院内,分别设置120升分类垃圾桶N组N个,设专人进行垃圾二次分拣和垃圾桶清洗维护;二是可回收物

急救知识培训心得体会5篇

急救知识培训心得体会5篇 急救知识培训心得体会精选1 我校按照《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》文件精神和学校制定的《应急救护培训工作方案》,积极开展全校师生的应急救护知识技能培训,取得了良好的效果。 一、学校高度重视,精心筹划,及早准备 自接到教育局下发的《蓟县20_年应急救护宣教培训工作实施方案的通知》后,学校领导班子成员高度重视,专门召开会议研究部署,贯彻落实精神要求和培训指标,确保了救护培训工作的顺利开展,确保了师生人人受到培训,真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。 二、精心组织,规范施教 1、集中培训。按照培训方案,六、七、八、九四个年级轮流到三楼电教室进行培训,每次培训两个班,最后全校教职工进行培训,保证了受培训师生的精力集中,也保证了培训的规范有效。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解,保证了培训的质量。 2、规范施教。在培训中从“救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等”理论知识讲授,由浅入深、通俗易懂的教学,使师生愿意听、听得懂、记得住,达到了培训的预期效果。 三、取得的成效与存在的问题

通过系统的培训,全体师生基本上能够掌握创伤救护、心肺复苏、意外伤害预防、四大救护技术(止血、包扎、骨折固定、伤员搬运)等常识。 虽然通过培训,全校师生基本掌握了救护的基本常识,但与上级要求还有一定的距离,还存在一些不容忽视的问题,突出表现在:一是应急救护培训活动开展的相对较少;二是部分师生认知程度还有待提高,重视程度还不够,应急救护知识和技能较贫乏。 下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中,通过邀请知名应急救护专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式,提高全体师生参与应急救护培训的积极性,真正让全体师生熟练掌握应急救护技能,为蓟县平安作出应有的贡献。 急救知识培训心得体会精选2 很高兴,也很荣幸和大家一起共同学习红十字及应急救护知识。学习时光是美好的,美好的时光是最快的,七天的时间悄然溜走,转眼到了分别的时刻,心里很是不舍。短短的七天,让我收获满满,在此,衷心感谢__省红十字会、__市红十字会的精心组织,感谢老师们的精彩授课,感谢同学们的无私帮助和真诚友爱!这次培训时间虽然不长,但学习内容丰富、重点突出、针对性强,活动节奏紧张而又充实愉快,时间虽短但收获长远。总结起来,主要是“四个一”: 1、交了一群好朋友。 我们来自不同的地方,但相同的事业让我们有了共同的目标。几天来,我们一起生活,相互学习,相互帮助,共同切磋,互学互鉴,共同进

垃圾分类培训方案6

垃圾分类培训方案 什么是可回收物?什么是易腐垃圾?什么是有害垃圾?这些问题随着垃圾分类工作的持续推进,已经逐渐被社会公众所接受。在日常生活中,做好垃圾分类工作是每一个公民应尽的义务,但是依旧存在少数违法违规情况,其中包括垃圾分类不彻底,分类物品多样容易混淆,还有成堆垃圾乱扔随意丢弃的情况,究其原因,系人们初步了解垃圾分类,真正实施垃圾分类意识不强,或分类品种繁多容易混淆,甚至有懒得到指定地点倾倒垃圾的。为全面推进垃圾分类工作,增强人们关于垃圾分类工作及环保意识,加强宣传垃圾分类工作,我们要有效利用新闻媒体、广播电台、网站等多种传媒手段,将垃圾分类的意识和观念送入千家万户,根植于人们心中,才能有效改善我们的生活环境,促进我们的城镇文明和谐发展。 一、宣传教育 1、统一编制印发垃圾分类宣传手册 2、利用报纸、广播、电视等新闻媒体进行宣传 3、利用微信里的番茄表单,制作垃圾分类小测验,向各单位进行测验,同时起到宣传效果。

二、培训形式 招募志愿者进行街道社区巡游宣传,由各社区自主按排,政府协同进行社区宣传。以讲座的形式,向环卫工人宣传并指导在清扫过程中的垃圾分类活动。

三、培训内容 1、为什么要垃圾分类? 人们生活垃圾逐渐增多,城市固体废弃物产生量增加、组分复杂、污染程度各不一样。我们不能再使用填埋的方式处理生活垃圾,而且我们也无土地资源可用于填埋,填埋降解的方式,速度太慢,远远达不到人们日益增多的垃圾急需处理的需求。而且填埋还对该地及附近的土壤、水、空气等造成严重污染。现在在我们台州地区,唯一有效的垃圾处理方式只有焚烧一种,然焚烧炉专业化强,投资大,维护成本高,同样限制了我们日益增多的垃圾急需处理的需求,而且有些垃圾不能进入焚烧炉进行焚烧处理,如玻璃、金属、建筑垃圾等。 垃圾本身是一种资源,而且是不会枯竭的资源,如果将这些生活垃圾回收利用,将是人类一笔可观的财富。我们应合理改善垃圾分类垃圾处理工作,让更多的人主动参与分类,并分准确,让垃圾分类不在只是宣传,而是行动,科学地对同类型的可回收物进行回收加工,对有害垃圾进行回收并专业销毁,让我们的山更青,海更蓝。 2、垃圾分类分成几类? 生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾。 可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等,通过综合处理回收利用,可以减少污染,节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤,节省木材300公斤,比等量生产减少污染74%;每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料;每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9

急救知识培训教案

急救知识培训教案 一、教学目标 让同学们通过多媒体技术和实际操作,初步掌握现代救护技能,为广大同学服务。 二、教学重点难点 现代基本救护技能的掌握 三、教学方法 多媒体、实际操作 四、教学过程 第一课时 (薛芳芳主讲) 一、组织教学 二、谈话引入 说明此次急救知识培训的意义和重要性 三、学习新知 (一)急救的定义 (二)急救的目的及原则 使伤病员脱离危险,并在急救过程中不会对伤病员造成二次伤害。 (三)主要的自救急救技术包括:心肺复苏、止血、包扎、外伤固定、搬运 (四)急救步骤及病情评估 1.初级检查 D.确保周围环境安全,适合抢救 R.判断伤病员的意识情况 A.判断伤病员的呼吸道是否通畅 B.判断伤病员的呼吸是否正常 C.判断伤病员的心跳是否正常 2.进一步检查 从头部开始→双耳→双眼→鼻部→口腔→面部→颈部→胸部→腹部→骨盆→下肢,检查过程中注意有无出血、水肿、骨折等情况。 3.处理方法 ①如果伤者无意识,有呼吸,有心跳,应采取侧卧式,注意观察,等待救援。 ②如果伤者无意识,无呼吸,无心跳,应立即就地实施心肺复苏术。 四、模拟灾难现场,对患者进行病情评估 五、学生分组练习 六、现场考核 对无意识,有呼吸,有心跳的伤者该如何处理? 第二课时 (白谪仙主讲) 一、组织教学 二、谈话引入

说明“七步洗手法”培训的意义和必要性 三、学习新知 (一)概念 1.洗手 2.卫生手消毒 (二)“七步洗手法”的步骤 第一步:洗手掌。 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓; 第二步:洗背侧指缝。 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行; 第三步:洗掌侧指缝。 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓; 第四步:洗拇指。 一手握另一手大拇指旋转揉搓,双手交换进行; 第五步:洗指背。 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第六步:洗指尖。 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行; 第七步:洗手腕、手臂。 揉搓手腕、手臂,双手交换进行。 四、观看视频 五、学生一起动手跟着视频练习 六、现场抽查学生 第三课时 (薛芳芳主讲) 一、组织教学 二、概念引入 是指对心跳、呼吸停止的伤病员实施胸外心脏按压和人工呼吸的抢救技术,以恢复血液循环及气体交换。 三、学习新知 (一)心肺复苏操作程序 (1)判断意识 (2)高声呼救 (3)将伤病员翻成仰卧姿势,放在坚硬的平板上 (4)打开气道 ①解开衣领、腰带,检查并取下活动义齿。 ②清除口鼻分泌物。 ③就地抢救,复苏体位,可背垫木板或仰卧于平地上。 ④打开最常用的气道方法:仰头举颏法。 (5)判断呼吸、心跳

2018年垃圾分类工作计划总结

2018年垃圾分类工作计划 【第1篇】环卫队工作计划范文201x年是“十三五”开局的第一年,也是我们环卫站开拓创新的一年,在新的一年里,我们将按照“构建和谐社会”的要求,坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念,认真开展环境卫生综合整治工作,切实改善人居环境,提升小城镇品位。大力实施“人本管理”,改进管理方式,调动一切积极因素,认真落实镇党委、政府下达的各项工作任务,为我镇建设滨海城镇作出应有的贡献。现根据我站工作的实际情况,特制定201x年工作计划: 紧紧围绕镇党委、镇政府的中心工作,坚持以人为本、环境优先的环卫工作理念,以“清洁城镇、美化环境”为已任,在已有工作成果的基础上,创新工作方法,认真开展环境卫生综合整治工作,切实改善人居环境,提升小城镇品位。大力实施“人本管理”,改进管理方式,调动一切积极因素,努力开创我镇环卫事业新局面,为把我镇建设成为滨海中心城镇、宁波南郊最佳海洋休闲人居胜地而努力奋斗! 1、建立环卫工作体系,完善制度建设,强化队伍管理,全面提升环卫管理水平。一是用创新的精神更新管理理念,通过在建立镇村两级环卫体系等措施加大各项管理工作力度,保证环卫持续健康发展。二是加强制度建设,完善多

种管理措施和各种规章制度。依靠机制管理,做到在制度面前人人平等。坚持罚与教育相结合,加强队伍管理。 2、搭建培训平台,加大宣传力度,提高全民建设环境文明城镇的素质。一是对内加强人员培训的力度,以提高对社会服务的质量,通过有计划、有组织地学习与培训,建立一支能力过硬的的管理队伍。二是对外加强宣传力度,提高群众意识,努力营造全民建设卫生文明乡镇的良好氛围。 3、加强日常环境卫生管理工作,采取多种措施确保环卫工作的安全性、持续性,确保镇区及公路主干道沿线的环境卫生管理工作。 4、加强垃圾集中填埋处理工作,统筹做好各村的垃圾中转站的建设。 5、在镇区进行建厕改厕工作,增加环保和水冲式公厕比率以达到环卫基础设施标准,促进镇区公厕管理标准化、档次化。 6、在镇区推行门前卫生“三包责任制”工作,杜绝脏、乱、差现象出现,确保全镇环境卫生整体发展。 7、抓好建筑工地和它公共场所的环境卫生工作。 8、重点加大镇区的果皮箱、垃圾箱等环卫设施及垃圾站点管理、维修、新建力度,减少垃圾污染,改善镇区容貌,提升本镇品位。

现场救护基本知识与技能

现场救护基本知识与技能 合肥市红十字会 救护培训部王仰扩 合肥市红十字会开展现场救护培训是《中华人民共和国红十字会法》赋予的法定职责,普及现场救护知识,掌握自救互救技能,需要大家积极参与。 前言 《中华人民共和国宪法》把维护全体公民健康,提高各族人民健康水平列为社会主义建设的重要任务。为了保障国家经济发展、社会进步和民族兴旺,国家已把健康看做一个重要的社会目标。为此,卫生部发布了《中国公民健康素养—基本知识和技能》(66条)。在66条中,现场救护知识和技能是其中的重要内容。此外2008年5月12日发生在四川汶川的特大地震灾害的救助中,也可以看到在现实生活中大家多需要掌握健康知识和现场自救互救的基本知识和技能。从中我们深刻体会到,红十字会开展救护培训和社会群众接受培训的重要性。 在卫生部发布《中国公民健康素养—基本知识和技能》(66条)中,现场救护知识是公民健康素养重要内容。第20条指出,遇到呼吸、心跳骤停伤病员,可通过人工呼吸和胸外心脏按压急救。第25条指出,发生创伤性出血,尤其是大出血时,应立即止血、包扎、固定骨折,慎重搬动。第48条指出,劳动者要了解工作岗位存在的危险因素,遵守操作规程,注意个人防护。第60条指出,需要紧急医疗救助时拨打120急救电话是一种基本技能。第65条指出,抢救触电者时,不直接接触触电者身体,会首先切断电源。第66条指出,发生火灾时会隔离烟雾,用湿毛巾捂住口鼻,低姿逃生,会拨打火警电话119 。 在四川汶川大地震救助现场,救助人员在紧急救助时,需要规范的救护技能,北京宣武医院著名神经外科专家凌教授,依据现场救护知识和技能要求编了脍炙人口的现场救护知识常识口诀:发现生命先送水,未能饮水快补液;清理口鼻头偏侧,呼吸通畅式原则;臀部肩膀往外拖,不可硬拽伤关节;伤口出血靠压迫,夹板木棍定骨折;颈腰损伤勿扭曲,硬板移送多人托。这易记易懂的救护知识口诀,必将在大地震中现场救护中发挥重要的救人并保障生命安全和健康的作用。可见,无论在日常生活中,还是在突发灾害事件时,人们都必须掌握一定的救护知识和技能。这也是合肥市红十字会在上级红十字会领导下,致力于卫生救护培训的目的所在。 第一部分现代救护基础理论 一、救护新概念 1、新概念: ?现代社会发展,人类生活模式结构更新; ?危重急症、意外伤害,多发生在工作、学习、生活现场,与医疗机构存在距离;

医院急救知识培训方案

医院急救知识培训方案 为提高我院医务人员的专业技术水平,深入扎实地开展医疗急救知识培训工作,不断提高我院医务人员的医疗急救知识水平,为病人提供更高效,快捷的优质医疗服务,特制定本实施方案。 1、成立医院急救知识培训领导小组 组长:XXX 副组长:XXX 成员:XXXXX各临床医技科室主任 领导小组职责:制定急救知识培训计划和目标,提出具体的培训内容、方式和进度。由医务科、科教科、护理部负责具体实施。 各科室成立“急救知识”训练领导小组,由科主任、护士长及若干中级职称以上人员组成,制定科室培训计划,执行医院培训方案,具体负责科室内医务人员及轮转医护人员的规范化培训。 2、训练措施 1.加强全体医护人员急救知识培训,科教科根据医院的发展规划,结合各科室新技术、新业务的开展,针对临床工作中存在的急救知识的薄弱环节,定期组织相关急救知识培训。 2.重点抓好急诊科人才梯队建设,加快急诊人才培

养,本年度拟选派1-3名政治思想好、业务素质高、执爱本职工作,爱岗敬业,身休健康的中青年医务人员外出参加各类急诊新知识短期培训班。 3. 加强院内培训,对急诊科近三年上岗的年青医生轮流安排到内科、外科、骨科进行为期半年的培训,使他们能全面掌握各专科知识。 4.加强全体医护人员各种急救基本技能的培训,重点培训现场心肺腹苏的操作步骤、气管插管、心电图诊断的基本技能,心电图检查的规范操作、四肢损伤的院前急救等相关急救技能培训。 5.科室要结合本科室的实际情况,加大对本科室年青医务人员的培训力度,结合实际开展岗位练兵,督促年轻医务人员进行各种基本技能的训练,加强各种急救知识的学习,以增强抢救各种急危重病人的应急能力。 3、考核 1.科教科、护理部每季度对40岁以下医护人员进行一次“三基”(急救知识)的理论考试,80分为合格,对不合格人员进行再次培训补考,三次不合格者按医院管理规定给予待岗处理。 2.对40岁以下医务人员进行心肺复苏、胸穿、骨穿、腰穿、腹穿、气管插管等相关急救知识的技能操作考核,半

红十字会急救技能培训活动总结

根据自治区红十字会盟红十字会《关于开展2011年“世界急救日”纪念活动的通知》,我会精心组织开展红十字急救知识讲座,并利用校园网和宣传栏让社区、师生了解世界急救日的由来以及学会急救知识和方法,现简要总结如下; 一、活动主题 红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个 周六定为“世界急救日”,以宣传和推动各国红十字会救护工作的开展,今年的“世界急救日”是9月11日,主题是“急救为人人”。围绕这一主题,红十字会救护师深入到社区和学校现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解,并邀请现场群众互动,向群众发放了急救资料,宣传自救互救知识读本500余本。通过活动,不少群众表示,通过这次“世界急救日”宣传活动达到在校园中推广普及救护基本技能,提高青少年自救互救意识与技能的目的。使他们获益匪浅, 二、组织安排

为使活动达到预期效果,我会制定了活动方案,明确了工作人员的分工和职责,并组织培训师资人员提前进行了练习,统一了培训内容,从而使活动得以顺利开展并取得了实效。 三、活动情况 9月8日,在晨会课上,红十字会会长启动了“2011世界急救日动员” 仪式,并且介绍了急救日的由来,强调了本次“急救为人人”活动主题的意义。使全校师生对急救日有所了解,培养和提高了小学生的自救互救意识和学习救护知识的兴趣。接下来的日子,学校每个班级开展了红十字急救知识讲座,负责此项活动的班主任做好精心的准备,并且把讲座稿和课件发到校园网上,让孩子们随时可以自学。并且深入到社区现场进行了外伤止血、包扎、固定、搬运技术以及心肺复苏等技能的讲解,并邀请现场群众互动,向群众发放了急救资料,宣传自救互救知识读本500余本。 总而言之,通过本次活动,参加活动的群众、对红十字会和红十字会工作有了比较全面的认识,并初步学习了一些急救知识,有效地培养和提高了群众的自救互救意识和技能,也为我们今后更有效地开展红十字青少年活动和救护培训活动探索出了一种较好的方法。学校

校园垃圾分类培训方案

校园垃圾分类培训方案 校园垃圾分类培训方案篇一 我校有xx个班级,xxx多名师生员工,每人每天都要产生一些垃圾,如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等,其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走,一方面是对资源的浪费,如废纸、塑料等完全可以再生利;另一方面,垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池),会造成环境污染。另外,少数学生平时乱扔垃圾,既影响校园环境,又会养成不良的习惯,这也不利于学生环保意识的培养。 鉴于上述情况,学校在发展循环经济,建设节约型社会的思想指导下,培养学生保护环境,从我做起的意识,让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育,培养学生良好的卫生习惯,以学生影响家庭、社区,为我区实施垃圾分类打好基础。 一、活动的口号 资源回收,清洁校园,保护环境,和谐发展。 二、活动的宣传 1、在校长室、教导处的领导下,由少先队大队部向全校师生发出倡议书,号召人人参与。每人在倡议书上签名,并转化为自己的直接行动,为保护环境尽一份力(附后)。 2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》(附后),让师生反思自己的行为。 三、具体分类收集工作安排及要求 (一)人员配备

1、加强领导,由校长室牵头,各部门协作,大队辅导员卢桂香负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。 2、各班由班主任、环保小卫士负责,各办由办公室主任负责,对垃圾分类的要求进行监督执行,每周进行小结,每天定人、定时进行垃圾清倒。 (二)工具配备:1、垃圾收集处3处,分别有可回收和不可回收。2、班级发垃圾桶2个,为可回收,不可回收。 3、学校大厅配有废旧电池回收专用箱。 4、实验室配有实验废液回收缸。 (三)垃圾收集的类别 根据学校的实际情况,师生产生的垃圾主要为: A类:废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。 B类:食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。 C类:废旧电池、废油墨盒、实验废液。 D类:不可回收垃圾(含食品、教室打扫后的残存物等。)(四)垃圾收集的方法 1、教室产生的垃圾,分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。 2、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理(特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内,家中使用的电池也可带来。)。 3、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。

急救技能培训资料

急救技能培训资料 止血法?外伤急救技术主要指止血、包扎、固定技术.在很多条件下,不管就是什么性质得外伤,也不管就是什么部位得外伤,最基本得急救处理靠这些技术,这些技术若能得到及时、正确、有效得应用,往往在挽救伤员生命、防止病情恶化、减少伤员痛苦以及预防并发症等方面均有良好得作用。因此,止血、抱扎、固定技术就是队医必须熟练掌握得技术. 止血术:血液就是维持生命得重要物质,成年人血容量约占体重得8%,即4000~5000ml,如出血量为总血量得20%(800~1000ml)时,会出现头晕、脉搏增快、血压下降、出冷汗、肤色苍白、少尿等症状,如出血量达总血量得40%(1600~2000ml)时,就有生命危险。出血伤员得急救,只要稍拖延几分钟就会造成危及生命得祸害。因此,外伤出血就是最需要急救得危重症之一,止血术就是外伤急救技术之首。外伤出血分为内出血与外出血。内出血主要到医院救治,外出血就是现场急救重点。理论上将出血分为动脉出血、静脉出血、毛细血管出血。动脉出血时,血色鲜红,有搏动,量多,速度快;静脉出血时,血色暗红,缓慢流出;毛细血管出血时,血色鲜红,慢慢渗出。若当时能鉴别,对选择止血方法有重要价值,但有时受现场得光线等条件得限制,往往难以区分.现场止血术常用得有5种,使用时要根据具体情况,可选用一种,也可以把几种止血法结合一起应用,以达到最快、最有效、最安全得止血目得。?(一)指压动脉止血法:适用于头部与四肢某些部位得大出血。方法为用手指压迫伤口近心端动脉,将动脉压向深部得骨头,阻断血液流通。这就是一种不要任何器械、简便、有效得止血方法,但因为止血时间短暂,常需要与其她方法结合进行。 1、头面部指压动脉止血法:头面部得止血动脉如图6—14所示。 ?(1)指压颞浅动脉:适用于一侧头顶、额部得外伤大出血,在伤侧耳前,一只手得拇指对准下颌关节压迫颞浅动脉,另一只手固定伤员头部。方法如图6—15所示。 ?(2)指压面动脉:适用于颜面部外伤大出血,用一只手得拇指与食指或拇指与中指分别压迫双侧下额角前约1cm得凹陷处,阻断面动脉血流.因为面动脉在颜面部有许多小支相互吻合,所以必须压迫双侧。方法如图6-16所示。

垃圾分类培训计划doc

垃圾分类培训计划 篇一:垃圾分类培训计划 篇一:垃圾分类工作计划 华龙小学校园垃圾分类处理工作计划当前,垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾490万吨,高出其可再生资源的近6倍。这些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空气,影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质,是一种资源,如果将这些生活垃圾资源化回收利用,将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时,在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下,在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下,我们根据我校的实际情况,特制定本计划。 一、活动目的: 1、通过对垃圾处理的实地调查,让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的,随意扔垃圾,将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。 2、通过各种活动,使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段,我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广,希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。

3、在日常的学习生活中,让学生进行垃圾分类的尝试,不断的将观念和意识转化为实际行动。 4、从日常生活中培养学生环境保护的观念,增进正确的环境认知,进而进行实践。 5、推动净化、美化、绿化校园环境活动,落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操,及珍惜资源、节约能源的生活习惯。 二、内容要点: 1、宣传和动员: (1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的,为了给进行垃圾分类活动做准备,在学科教学(科学课、美术课等)中,渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传,指导学生理解:环保是一项全球性的公益活动,垃圾可以分类,资源可以回收利用。 (2)指导学生通过网络,开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动,了解世界各国有关垃圾分类的情况。 (3)开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。 (4)成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。 (5)定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会,制作“垃圾分类与资源节约”小报。

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