杭州小升初真题系列—建兰中学历年阅读及作文真题【精品资料】

杭州小升初名校真题系列
本讲义资料包含四部分，主要针对建兰中学，以阅读和写作真题为主。

包含了四年建兰中学考过的阅读和写作大题，对备考有十分强的指导意义。

（一）15年杭州建兰中学新初一新生素质测试（分班考试）阅读及作文真题答案解析。

（二）16年建兰中学小升初提前批招录考试阅读真题及答案解析（据学生回忆整理）
（三）17年7月2日杭州建兰中学新初一新生素质测试（分班考试）阅读及作文真题答案解析。

（四）18年1月21日第三次千分测内部模拟语文阅读及作文（据学生回忆整理）答案解析版
注：第二次千分测内部模拟试卷，可以在之前发的资料中找到
15年杭州建兰中学新初一新生素质测试（分班考试）
阅读及作文真题（含阅读答案解析)
阅读《晚霞中的红蜻蜓》，完成练习。

春中，我陪母亲回了趟乡下的老家。

家乡的水泥路修好了，家乡人特意打电话要在外地捐款修了路的乡亲们回去看看。

老家月亮坞是个山清水秀的地方，村里房子多是青砖瓦屋，每家屋前都有口水井，井旁生着许多不知名的野花，蜻蜓嬉戏其中，惹得我和表妹屋前屋后追着跑。

跑累了便扑倒水井旁照镜子，看头顶上飞舞的红蜻蜓。

我开着车，过了黄泥路，又是碎石小路。

路不仅坑坑洼洼，而且越来越窄。

眼看路走过了一大半，天空飘起蒙蒙细雨，这时迎面却走来了一个老农，手上还牵头牛，慢悠悠地走着。

青箬笠，绿蓑衣，大有风细雨不须归的意思。

这就麻烦了，车轮刚好占住路的两边，车没办法让人，人也没办法让车。

唯一的办法只有一方往回走或退到底，否则谁也过不去。

我希望老农倒回去，可老农牵着牛横站在路上一动不动地瞪着车，我有些急。

母亲却让我倒退，说你没看老人家牵头牛，肯定是去早耕，一年四季在于春，快别耽误了人家。

我倒车的技术实在不好，路又坑洼不平，但母亲的话我向来少违拗，只得开车向后倒去，好不容易才倒出了那条路，只听“砰”的一声轻响，车尾撞到了石头，我忙下车去看，车尾被划出几道印痕。

老头已牵着牛从我们身边经过，竟然没看见似的。

大好的心情，一下被这牵牛的老头给破坏了。

进了村，乡亲们三五成群在路边迎接。

我们下了车，村民把我们围在中间，让座倒茶问寒问暖，我的心一下热呼起来。

院子的左边是一片郁郁葱葱的竹群，竹群几乎环绕了半个院子。

院子中间是棵枝叶翠绿的大枣树，盛夏时节树上挂满了半青透红的大枣，似乎一伸手就能拍下满地的果实。

院子右面有片
桃花林。

每到春天，那片桃花林就像天上掉下的彩霞，迎风摇曳清香怡人，闻着就像喝醉了酒似的。

踩着绿茵茵的草地，闻着泥土的芳香，我仿佛又回到了童年。

夕阳西坠，依依不舍地和亲友们道别。

上了那条碎石小路，在田边又看到了那牵牛的老头。

车开到路中间，前车左轮卡在了一个深坑里。

我猛踩油门，车轮是飞出了泥坑，半个车又冲下路去。

我急忙刹车，但不敢开车门，怕车失去重心冲下田梗。

正当我要打电话喊人来帮忙时，那个牵牛的老头跑了过来，看了看悬挂在田边的车，挥着手对田里干活的人吆喝了几声，立即有几个青壮劳力跑了过来。

在他的指挥下，几个人合力扛车，随着老头一声“起”，车竟然被他们从田埂下抬上了路。

老头呵呵地笑着，挥挥手牵着牛和那几位帮忙的往回走去。

天边的夕阳已成晚霞，袅袅炊烟缭绕在每片屋顶的上空，凝成一片云香。

我扶母亲上车，晚霞中一只红蜻蜓从我眼前飞过，我开心地笑了。

1.解释这个词在文章中的意思。

（3分）
耽误：
违拗：
袅袅：
2.联系上下文理解句子，注意分析加点部分的表达作用。

（4分）
①老农牵着牛横．在路上一动不动
．．．．的蹬．着车，我有些急。

②在他的指挥
．．被她们从田．．下，几个人合力抗车，随着老头一声“起”，车竟然
埂下抬上了路。

3判断下列句子的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（6分）
①本文采用了前后呼应的手法，都写到了“晚霞中的红蜻蜓”，既使得文章更紧凑，也突出了主题（）
②本文第四段写作者家乡的风景，与老人的故事并无关系，其实可以删去（）
③本文最主要的写作手法是对比法，有故乡风景与老人拦路的对比，有老人行为的前后对比等。

（）
4、文中的老人是个怎样的人，请简要赏析。

（4分）
四、习作（40%）
（一）下面这些书是建兰中学2015年推荐书目中的一部分，请任选一本介绍给你的同学。

（6分）（提示：可以从故事梗概和阅读感受等入手）
凡尔纳《八十天环游地球》、三毛《撒哈拉的故事》、北岛《给孩子的诗》、马特尔《少年派的奇幻之旅》、伊索《伊索寓言》、林语堂《苏东坡传》
（二）选择一个自己感兴趣的主体，完成一篇记叙文。

（34分）
1.《阳光总在风雨后》是中国女排的队歌，也因为其中的正能量而风靡一时。

你会因为怎样的经历唱响这首歌呢？请自拟题目，完成写作。

字数不少于300字，文中不得出现学校和同学的名字。

2.随着中国国力的提升，汉字影响力也在逐年升温。

尤其是汉字文化圈国家，每年度都要用一个汉字来总结过去的一年，2014年，日本的年度汉字是“税”，马来西亚的年度汉字是“航”，台湾地区的年度汉字是“黑”，中国大陆的年度汉字是“法”。

一个汉字，其实代表的是一段生活、一种情绪、一
份期盼。

请你也用一个汉字概括一下你此时的生活、情绪，并写写这个汉字背后的故事。

请自拟题目，完成习作。

字数不少于300字，文中不得出现学校和同学的名字。

16年建兰中学小升初提前批招录考试阅读真题及答案解析
（据学生回忆整理）
阅读《布袋莲》完成如下练习
①七年前我租住在木栅一间仓库改成的小木屋，木屋虽矮虽破，却因风景无比优美而觉得饶有情趣。

②每日清晨我开窗向远望去，首先看见的是种植在窗边的累累木瓜树，再往前是一棵高大的榕树，榕树下有一片栽植了蔬菜和鲜花的田园，菜园与花圃围绕起来的是一个大约有半亩地的小湖，不论春夏秋冬，总有房东喂养的鸭鹅在其中嬉戏。

③我每日在好风好景的窗口写作，疲倦了只要抬头望一望窗外，总觉得胸中顿时一片清朗。

④我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲，布袋莲据说是一种繁殖力强的低贱水生植物，有水的地方随便一丢，它就长出来了，而且长得繁茂强健。

布袋莲的造型真是美，它的根部是一个圆形的球茎，绿的颜色中有许多层次，它的叶子也很奇特，圆弧似的卷起，好像小孩仰着头望着天空吹着小喇叭。

⑤有时候，我会捞几朵布袋莲放在我的书桌上，它失去了水，往往还能绿很长的一段时间，而且它的萎谢也不像一般植物，它是由绿转黄，然后慢慢干去，格外惹人怜爱。

⑥后来，我住处附近搬来一位邻居，他养了几只羊，他的羊不知道为什么喜欢吃榕树的叶子，每天他都要折下一大把榕树叶去喂羊。

到最后，他干脆把羊绑在榕树下，爬到树上摘榕叶，才短短几个星期，榕树叶全部被摘光了，剩下光秃秃的树枝，在野风中摇摆退色的秃枝。

⑦榕树叶吃完了，他说他的羊也爱吃布袋莲。

⑧他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲，一捞就是一大把，一大片的布袋莲没有多久就被一群羊儿吃得一叶不剩。

我虽曾几次因制止他而发生争执，但是由于榕树和布袋莲都是野生，没有人种它们，它们长久以来就生长在那里，中年汉子一句“是你种的吗”便把我驳得哑口无言。

⑨我于是憎恨那个放羊的中年汉子。

⑩汉子的养羊技术并不好，他的羊不久就患病了；很快，他也搬离了那里，可是我却过了一个光秃秃的秋天，每次开窗就是一次心酸。

⑾冬天到了，我常独自一个人在小湖边散步，看不见一朵布袋莲，也常抚摸那些被无情折断的榕树枝，连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲。

我常在夜里寒风中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，心酸得想落泪，我想，布袋莲和榕树都在这个小湖永远地消失了。

⑿熬过冬天，我开始在春天忙碌起来，很怕开窗，自己躲在小屋里整理未完成的文稿。

⒀有一日，旧友来访，提议到湖边去散散步，我诧异地发现榕树不知在什么时候萌发了细小的新芽，那新芽不是一叶两叶，而是千株万株，凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽，远远望去，那棵几乎枯去的榕树仿佛披上了一件缀满绿色珍珠的外套。

⒁布袋莲更奇妙了，那原有的一角都已经铺满，还向两边延伸出去，虽然每一朵都只有一寸长，但因为低矮，它们看起来更加缠绵，深绿还没有长成，是一片翠得透明的绿色。

⒂我对朋友说起那群羊的故事，我们竟为了布袋莲和榕树的重生，快乐得在湖边拥抱起来，为了庆祝生的胜利，当夜我们就着窗外的春光，痛饮至醉。

⒃那时节，我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴，因为那一段日子活得太幸福了，完全不知道它们还有别的意义。

⒄经过几年的沧桑创痛，我觉得情感和岁月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕树，或是一片布袋莲。

情感和岁月正牧着一群恶羊，一口一口地啃吃着我们原来翠绿活泼的心灵，有的人在这些啃吃中枯死了，有的人失败了，枯死与失败原是必有的事，问题是，东风是不是来？是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽？
⒅我翻开七年前的日记，那一天酒醉后，歪歪斜斜地写了两句话：“要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。

”
1、作者为什么“憎恨放羊的中年汉子”？（3分）
2、文章第⑾段中写“连在湖中的鸭鹅都没有往日玩得那么起劲”这一景象的目的什么？（3分）
3、第⒁段中的“缠绵”一词在文中的意思是什么？（2分）
4、品析文中画线句子语言表达的妙处。

（2分）
5、结合全文看，你怎样理解第⒃段中“它们还有别的意义”句话？（3分）
17年7月2日杭州建兰中学新初一新生素质测试（分班考试）
阅读及作文真题答案解析。

阅读文章，按要求回答问题（24分）
红书包
20多年前，我还是个小学四年级学生。

有一回，同学汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包美极了，我只看它一眼，心里就发颤，不由得伸出手去摸一摸，大概它美到我心里去了。

那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。

我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。

放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听见大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。

在此同时，一个念头从我心里升了起来：我一定要马上拥有一只这样的书包！
一连几天，只要一放学，我就走上大街，专跑文具店。

终于，我在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。

我在它跟前站了许久，一会儿凑近看看，一会儿退远点看，过一会儿捂着眼，单眼看。

没有什么能同它比美！我飞跑地赶到车站，等了三部公共汽车，才等到母亲从车上下来。

我什么也不说，拉着
她直奔那家文具店。

我指着红书包说：“给我买吧，妈妈。

”“可你的书包还挺新的，也很漂亮。

”妈妈说。

我不知怎的就想哭，死活不肯离开，母亲心软了。

没想到她要付钱时，才发觉钱不够。

可店要关门了。

夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。

爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。

第二天的整个白天，我都非常快乐，心里涌动着紧张和激动。

见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别!
晚上，爸爸一手推着自行车，一手高高举着红书包回来了。

我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。

等狂喜过之后，才看见母亲正在给父亲搽松节油。

原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。

我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没发现爸爸的膝盖为了它受伤了呢。

爸爸说：“爱美是件好事，可生活中美的东西太多。

你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。

”
第二天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她又换了个紫色的新书包，比原来的红书包更漂亮。

从那天起，我依然爱一切美丽，可没有再像过去那样骄躁不安了。

能懂得美，懂得美的东西美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的东西莫过于存着的爱美的心。

后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。

不为别的，就为它成了我生活的启示录。

1.概况主要内容。

（6分）
《一件物品见证我成长》，写作可以依据本试卷中的《红书包》一文，想想自己在成长过程有无特殊的物品对自己的成长有特殊意义，可结合之写一下。

【答案解析：】略
18年1月21日第三次千分测内部模拟语文阅读及作文
（据学生回忆整理）答案解析版
阅读文章，按要求回答问题
与陌生人交流
铁凝
①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。

每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

②那年我13岁，念初中一年级。

③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。

我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。

这个时候的小吃店，永远是热闹的，(A)一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。

当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。

我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。

④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。

她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。

当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光，她的一切……
⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。

她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。

以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。

当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。

⑥后来我搬了家，不能再光顾哪家小吃店了。

又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。

记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。

（B）此时，门前只有一口安静的油锅。

我走进店内，看见她独自在柜台里
坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。

她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。

柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。

我算着，无论如何她不过40来岁。

⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。

我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。

⑧“小时候我常在这买馃子。

”我说。

⑨“现在没有。

”她漠然地告诉我。

⑩“那时候您天天站在锅前。

”我说。

⑪“你要买什么？现在只有豆包。

”她打断我。

⑫“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……”
⑬“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。

⑭“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。

”
⑮“嗯？”她意外地转过脸来。

面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。

我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。

但我忘不了她那终于转向我的脸。

我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。

⑯不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。

（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。

她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。

她以她那本来发胖的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。

车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对
她唐突表白的动机。

正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。

那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。

⑰当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。

（选自《铁凝散文》，有删改）
15.本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象。

请分别概括写出。

（3分）
第一次：第二次：第三次：
16.结合语境，品析下列句中加点词语的表达效果。

（4分）
（1）她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。

（2）她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。

17.文中A、B、C三处都对“油锅”进行了细节描写，这样写有什么作用？（4分）
18．文章结尾写到，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。

联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。

（6分）
按照要求完成作文：以“上学能不能带手机”为题写一篇600字议论文，阐述自己的观点。

（略）
阅读题目答案分析【袁老师整理】
【《晚霞中的红蜻蜓》答案解析】
1.耽误：由于某种原因而未能赶上，未能做好或未能完成，文中是指怕误了老农早耕的时间。

违拗：愿意是指违反;有意不依从长辈的主意，本文中是指违背母亲的要求。

袅袅：原意思是指烟气缭绕升腾，文中意思是指农家炊烟缭绕在屋顶的样子。

2.此处细节描写通过“横”“一动不动”表现作者认为老农的霸道，衬托出自己心情的不爽，先抑后扬，在此为后面的转折埋下伏笔。

“指挥”写出了老农热心肠和在乡亲们中间的号召力，反映了民风的淳朴和之前对我车子刮擦不问不顾，形成鲜明的对比。

“竟然”表示出乎意料，显示出了乡亲们合作蕴含的淳朴的力量，帮助“我”解决了难题。

3.（１）√（２）×（３）√
4.勤劳踏实、人心肠、乐于助人、朴实等等语言，言之成理即可。

【布袋莲】参考答案：1、因为窗外高大的榕树和湖角青翠的布袋莲是“我”写作疲倦时放松心情的好风景，而中年汉子却为了喂羊而摘光了榕树的叶子、捞尽了湖中的布袋莲，他破坏了窗外的美景，“我”去制止他时又被他驳得哑口无言。

2、与榕树、布袋莲未被采摘时“房东喂养的鸭鹅在湖中嬉戏”的场景形成鲜明对比，以湖边景色的凄清烘托“我”心情的伤感和失落，为后文发现榕树和布袋莲重生的诧异和惊喜作铺垫。

3、繁密（茂密或绵密）
4、运用拟人的修辞方法，“披”字赋予榕树人格化的特征，“缀满绿色的珍珠”则生动形象地写出榕树新芽初生的勃勃生机。

5、榕树和布袋莲的重生不仅给“我”带来了惊喜，还给了“我”人生的启迪：生活中遭遇困难、磨难与挫折是在所难免的，失败并不可怕，重要的是能在受挫之后不断地积蓄新的力量，在新的机遇面前能够勇敢面对。

重新展现生命的风采，实现人生的价值。

【《红书包》答案解析】
1.文章以“红书包”为线索，写了的“我”童年时与红书包的故事，在经过“追红书包”的一系列过程之后，让我认识到欣赏美最重要。

2.对美的无比热爱，但又不知如何去体会美;在某种程度上还有一定虚荣心在作怪，也想人前显贵。

2.C
4.非常喜欢红书包并渴望得到它磨父母买红书包珍藏回忆红书包获得教益
5.把“妈妈”改为“爸爸”，正和前文“爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来”的情节相照应，还和后文写红书包来之不易并受到父亲的教育相一致。

这样一改不但结构上更加严谨，而且更能体现父母对“我”疼爱。

(4分，意思对即可)
6.(1)人都应追求美好的东西(2)能体会美才是最美的事情。

(3)追求美但不一定要得到它。

(6分)
《与陌生人的交流》参考答案：
15.（3分）第一次：美丽（“愉快、灵巧”和“纯净、专注”两组词语中至少各选一词）第二次：漠然、邋遢（疲惫、不修边幅）第三次：妩媚、灵巧（焕然一新，热爱生活）（每次1分）
16.（4分）（1）“骤然”写出了“她”的美丽在瞬间给我的心灵带来了巨大的震撼，表达出我对“她”的崇拜心理。

（2分）
（2）“滚落”写出了卷发的生动和俏皮，富有动态美，烘托了“她”焕然一新的精神面貌。

（2分）
17.（4分）描写油锅从“滚沸”到“安静”到“又沸腾”这一变化过程，暗示了“炸油条姑娘”精神面貌（生命状态）从年轻时的美丽到中年时的冷漠再到焕发新的热情这样一个变化过程。

18.（6分）“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。