第4章-选择结构
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C 关系运算符和关系表达式
要点
关系运算符的结合方向和优先级 C 语言中没有“布尔类型”，如何用关系表达式表示“布尔类型”？
D 逻辑运算符和逻辑表达式
要点
18
《C 语言程序设计》授课教案
逻辑运算符的结合方向和优先级 逻辑运算的真值表 举例说明逻辑运算符的短路特性
E If 语句的三种形式
要点
If 语句的三种形式：单分支语句、双分支语句和多分支语句的结构特点，以及在 现实生活中的具体应用 IF 语句的用法和执行过程 注意 If 后的表达式的书写规范，如：不要丢失括号
5． 问题讨论
条件语句在程序中怎样使用？ switch 语句的基本表达形式，为什么要用 break 语句 IF…ELSE…语句的搭配问题，如何提高程序的可读性？
6． 小结
关系表达式\逻辑表达式的概念？ 在表达式运算中，关系运算符与逻辑运算符的优先顺序。 判断是否闰年,能被 4 整除而不能被 100 整除,或能被 400 整除 如何表示表达式的值？ if 语句的执行过程 嵌套 if 语句的匹配原则 switch 语句的基本表达形式，为什么要用 break 语句？
教学目标
情感目标（理解）
教学目标（重点难点）
: 培养学生自主探究学习、求真 : 条件语句的嵌套
务实的品德
: 逻辑表达式的短路特性
: 培养学生细致钻研的学风
: If else 语句的匹配原则
: 培养学生努力拓展思维；理论 : 条件运算符与表达式的正确使用
与实际相结合的思维习惯
: IF 多分支语句和 IF 嵌套之间的转换
要点
条件运算符的优先级和结合方向 条件运算符的优势和正确使用方法 N 开关分支语句（Switch 语句）
要点
Switch 与 IF 多分支语句的区别：1) switch 语句只能根据一个变量的值进行转移， 但 if 语句没有这样的限制。2)switch 速度快，判断一个条件要比判断一堆条件速度 要快的多。3）CASE 和 DEFAULT 的出现次序不影响执行结果，而 IF 不行。 O 任务案例 47（课外资料提供）：输入字母输出字符串
中文名
2． 教学方法
通过程序设计操练，熟练编程基础 从简单的问题着手，先要求学生自己编写程序，引入条件语句，同 时在程序中讲解相关的语法知识点，提升高度。 通过正反例对比学习 if–else 语句的嵌套，激发学生思考
3． 教学过程
A 提问 复习上一节课的格式输入和输出 现实生活中何处碰到选择？如果碰到，用自然语言如何表达？
l 本章主要讲解选择结构 if 语句的三种形式，重点讲解选择结构的嵌套问题 l 本章最后讲解开关语句（switch）实现分支选择结构
内容概述
任务 41： 求一个数的绝对值 任务 43： 成绩表彰 任务 45： 判断字符种类 任务 47： 根据输入字母输出字符串 任务 49： 一元二次方程的解 任务 411： 成绩评定 任务 413：运费核算 任务 415：自动评分
任务 42：比较两个数的大小 任务 44： 判断整数相等 任务 46： 判断数值大小关系 任务 48： 闰年的判断 任务 410：计算分段函数 任务 412：商品促销 任务 414：属相判断
能力训练及任务案例 参考资料
C 程序设计教程，谭浩强 著，清华大学出版社，2007.07 C 程序设计教程学习辅导，谭浩强 编著，清华大学出版社，2007.10 教学中心：http://jxzx.bucea.edu.cn 考试系统：无忧网络考试系统 http://192.168.11.1/webexam
《C 语言程序设计》授课教案
第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
一、 教案头：
教学内容
第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
3 学时
认知目标（应知）
: 关系运算符与关系表达式 : 逻辑运算符与逻辑表达式 : If 语句及表达式 : 开关语句 switch 的使用
技能目标（应会）
: 关系表达式与逻辑表达式的计算 : 在程序中正确使用 if 语句构成条件判断 : 使用 switch 语句编写多分支选择程序
要点
这是一个经典的算法，每年必考的题型，需要重点强调 S 任务案例 411（课外资料提供）：成绩评定
要点
IF 语句的嵌套和 IF 多分支语句之间转化，这是一个重点。 T 任务案例 412（课外资料提供）：商品促销
要点
实际编程操练 U 任务案例 413（课外资料提供）：运费核算
要点
实际编程操练，注意讲解与上一题的区别 V 任务案例 414（课外资料提供）：属相的判断
要点
多分支语句示例，强调数字、大写字母、小写字母的判断方法（学生易错） K If 语句的嵌套
要点
清楚 IF 语句嵌套的形式，以及 IF 语句的执行规则 复合语句和 IF ELSE 语句的匹配问题 L 任务案例 46（课外资料提供）：判断数值大小关系
要点
实际操练 IF 语句的嵌套 M 条件运算符和条件表达式
要点
实际编程操练 W 任务案例 415（课外资料提供）：自动判分
要点
实际编程操练
21
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
4． 学生易出错的地方
if 后的条件不用括号括起来 if 语句条件后之间加上分号 不能把关系运算符＝＝混同于赋值运算符 注意数学式“0<x<=5”的程序书写应为“x>0&&x<=5” 多层嵌套时，if – else 匹配出错 在 switch 语句中，漏掉 break 语句
H 任务案例 43（课外资料提供）：成绩表彰
要点
以此为例讲解多分支语句的用法及其执行过程
I 任务案例 44（课外资料提供）：判断整数相等
要点
强调关系表达式在选择语句中的应用，强调“==”和“=”的区别（学生易错）
J 任务案例 45（课外资料提供）：判断字符种类
19
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
F 任务案例 41（课外资料提供）：求一个数的绝对值
要点
以此为例讲解单分支语句的用法及其执行过程
G 任务案例 42（P80）：比较两个数的大小
要点
以此为例讲解双分支 if… else 语句的用法及其执行过程 扩展第 1 步，任意输入三个数，求最小值并输出。（引入介绍六种基本关系运算 符并给出优先顺序，学习计算关系表达式的值，强调值为逻辑值（用 0 和 1 表示） 扩展第 2 步，任意输入三个数，并按从小到大的顺序输出。（注重讲解其中的算 法，为循环语句打基础。介绍三种逻辑运算符及其优先顺序，学习计算逻辑表达式 的值。）
B 设问（自问自答） 问：什么是逻辑表达式的短路特性？ 答：举例说明逻辑表达式的短路特性 Ÿ a&&b&&c //只在 a 为真时，才判别 b 的值 //只在 a、b 都为真时，才判别 c 的值 Ÿ a || b || c //只在 a 为假时，才判别 b 的值； //只在 a、b 都为假时，才判别 c 的值
7． 课后任务
整理课堂笔记 完成老师布置的作业 预习下一章节内容
22
Baidu Nhomakorabea
17
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
二、 教学设计
1． 专业英语词汇
英文词汇
select expression logical expression Relational expression priority operation structure
选择 表达式 逻辑表达式 关系表达式 优先 运算 结构
要点
实际操练 Switch 语句，注意和 IF 多分支语句的异同 P 任务案例 48（P89）：闰年的判断
要点
选择语句的综合操练，给出和书上不同的代码，利用表达式，体现简约性
20
《C 语言程序设计》授课教案
Q 任务案例 49（P90）：一元二次方程的解
要点
选择语句的综合操练，体会 N-S 图表示算法 R 任务案例 410（课外资料提供）：计算分段函数
Ø 教材章节：
4.1 关于算法 4.2 条件判断 4.3 用 if 语句实现选择结构
4.4 利用 switch 语句实现多分支选择结构 4.5 选择结构程序举例
Ø 教授内容：
l 本章首先讲解算法的概念，以及算法的表示形式，然后讲解关系运算和关系表 达式、逻辑运算和逻辑表达式，重点强调逻辑表达式的短路特性
要点
关系运算符的结合方向和优先级 C 语言中没有“布尔类型”，如何用关系表达式表示“布尔类型”？
D 逻辑运算符和逻辑表达式
要点
18
《C 语言程序设计》授课教案
逻辑运算符的结合方向和优先级 逻辑运算的真值表 举例说明逻辑运算符的短路特性
E If 语句的三种形式
要点
If 语句的三种形式：单分支语句、双分支语句和多分支语句的结构特点，以及在 现实生活中的具体应用 IF 语句的用法和执行过程 注意 If 后的表达式的书写规范，如：不要丢失括号
5． 问题讨论
条件语句在程序中怎样使用？ switch 语句的基本表达形式，为什么要用 break 语句 IF…ELSE…语句的搭配问题，如何提高程序的可读性？
6． 小结
关系表达式\逻辑表达式的概念？ 在表达式运算中，关系运算符与逻辑运算符的优先顺序。 判断是否闰年,能被 4 整除而不能被 100 整除,或能被 400 整除 如何表示表达式的值？ if 语句的执行过程 嵌套 if 语句的匹配原则 switch 语句的基本表达形式，为什么要用 break 语句？
教学目标
情感目标（理解）
教学目标（重点难点）
: 培养学生自主探究学习、求真 : 条件语句的嵌套
务实的品德
: 逻辑表达式的短路特性
: 培养学生细致钻研的学风
: If else 语句的匹配原则
: 培养学生努力拓展思维；理论 : 条件运算符与表达式的正确使用
与实际相结合的思维习惯
: IF 多分支语句和 IF 嵌套之间的转换
要点
条件运算符的优先级和结合方向 条件运算符的优势和正确使用方法 N 开关分支语句（Switch 语句）
要点
Switch 与 IF 多分支语句的区别：1) switch 语句只能根据一个变量的值进行转移， 但 if 语句没有这样的限制。2)switch 速度快，判断一个条件要比判断一堆条件速度 要快的多。3）CASE 和 DEFAULT 的出现次序不影响执行结果，而 IF 不行。 O 任务案例 47（课外资料提供）：输入字母输出字符串
中文名
2． 教学方法
通过程序设计操练，熟练编程基础 从简单的问题着手，先要求学生自己编写程序，引入条件语句，同 时在程序中讲解相关的语法知识点，提升高度。 通过正反例对比学习 if–else 语句的嵌套，激发学生思考
3． 教学过程
A 提问 复习上一节课的格式输入和输出 现实生活中何处碰到选择？如果碰到，用自然语言如何表达？
l 本章主要讲解选择结构 if 语句的三种形式，重点讲解选择结构的嵌套问题 l 本章最后讲解开关语句（switch）实现分支选择结构
内容概述
任务 41： 求一个数的绝对值 任务 43： 成绩表彰 任务 45： 判断字符种类 任务 47： 根据输入字母输出字符串 任务 49： 一元二次方程的解 任务 411： 成绩评定 任务 413：运费核算 任务 415：自动评分
任务 42：比较两个数的大小 任务 44： 判断整数相等 任务 46： 判断数值大小关系 任务 48： 闰年的判断 任务 410：计算分段函数 任务 412：商品促销 任务 414：属相判断
能力训练及任务案例 参考资料
C 程序设计教程，谭浩强 著，清华大学出版社，2007.07 C 程序设计教程学习辅导，谭浩强 编著，清华大学出版社，2007.10 教学中心：http://jxzx.bucea.edu.cn 考试系统：无忧网络考试系统 http://192.168.11.1/webexam
《C 语言程序设计》授课教案
第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
一、 教案头：
教学内容
第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
3 学时
认知目标（应知）
: 关系运算符与关系表达式 : 逻辑运算符与逻辑表达式 : If 语句及表达式 : 开关语句 switch 的使用
技能目标（应会）
: 关系表达式与逻辑表达式的计算 : 在程序中正确使用 if 语句构成条件判断 : 使用 switch 语句编写多分支选择程序
要点
这是一个经典的算法，每年必考的题型，需要重点强调 S 任务案例 411（课外资料提供）：成绩评定
要点
IF 语句的嵌套和 IF 多分支语句之间转化，这是一个重点。 T 任务案例 412（课外资料提供）：商品促销
要点
实际编程操练 U 任务案例 413（课外资料提供）：运费核算
要点
实际编程操练，注意讲解与上一题的区别 V 任务案例 414（课外资料提供）：属相的判断
要点
多分支语句示例，强调数字、大写字母、小写字母的判断方法（学生易错） K If 语句的嵌套
要点
清楚 IF 语句嵌套的形式，以及 IF 语句的执行规则 复合语句和 IF ELSE 语句的匹配问题 L 任务案例 46（课外资料提供）：判断数值大小关系
要点
实际操练 IF 语句的嵌套 M 条件运算符和条件表达式
要点
实际编程操练 W 任务案例 415（课外资料提供）：自动判分
要点
实际编程操练
21
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
4． 学生易出错的地方
if 后的条件不用括号括起来 if 语句条件后之间加上分号 不能把关系运算符＝＝混同于赋值运算符 注意数学式“0<x<=5”的程序书写应为“x>0&&x<=5” 多层嵌套时，if – else 匹配出错 在 switch 语句中，漏掉 break 语句
H 任务案例 43（课外资料提供）：成绩表彰
要点
以此为例讲解多分支语句的用法及其执行过程
I 任务案例 44（课外资料提供）：判断整数相等
要点
强调关系表达式在选择语句中的应用，强调“==”和“=”的区别（学生易错）
J 任务案例 45（课外资料提供）：判断字符种类
19
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
F 任务案例 41（课外资料提供）：求一个数的绝对值
要点
以此为例讲解单分支语句的用法及其执行过程
G 任务案例 42（P80）：比较两个数的大小
要点
以此为例讲解双分支 if… else 语句的用法及其执行过程 扩展第 1 步，任意输入三个数，求最小值并输出。（引入介绍六种基本关系运算 符并给出优先顺序，学习计算关系表达式的值，强调值为逻辑值（用 0 和 1 表示） 扩展第 2 步，任意输入三个数，并按从小到大的顺序输出。（注重讲解其中的算 法，为循环语句打基础。介绍三种逻辑运算符及其优先顺序，学习计算逻辑表达式 的值。）
B 设问（自问自答） 问：什么是逻辑表达式的短路特性？ 答：举例说明逻辑表达式的短路特性 Ÿ a&&b&&c //只在 a 为真时，才判别 b 的值 //只在 a、b 都为真时，才判别 c 的值 Ÿ a || b || c //只在 a 为假时，才判别 b 的值； //只在 a、b 都为假时，才判别 c 的值
7． 课后任务
整理课堂笔记 完成老师布置的作业 预习下一章节内容
22
Baidu Nhomakorabea
17
吕橙：第四章 C 程序的基本结构——选择结构程序设计
二、 教学设计
1． 专业英语词汇
英文词汇
select expression logical expression Relational expression priority operation structure
选择 表达式 逻辑表达式 关系表达式 优先 运算 结构
要点
实际操练 Switch 语句，注意和 IF 多分支语句的异同 P 任务案例 48（P89）：闰年的判断
要点
选择语句的综合操练，给出和书上不同的代码，利用表达式，体现简约性
20
《C 语言程序设计》授课教案
Q 任务案例 49（P90）：一元二次方程的解
要点
选择语句的综合操练，体会 N-S 图表示算法 R 任务案例 410（课外资料提供）：计算分段函数
Ø 教材章节：
4.1 关于算法 4.2 条件判断 4.3 用 if 语句实现选择结构
4.4 利用 switch 语句实现多分支选择结构 4.5 选择结构程序举例
Ø 教授内容：
l 本章首先讲解算法的概念，以及算法的表示形式，然后讲解关系运算和关系表 达式、逻辑运算和逻辑表达式，重点强调逻辑表达式的短路特性