中央美术学院历年美术校考试题

中央美术学院2018年本科招生专业考试试题

造型艺术

1《素描》：六小时全身素描肖像

2.《色彩》：大半身色彩肖像,分析色彩冷暖，以塑造形体和空间，兼顾形象刻画及画面的色彩结构。

3.《命题速写》：关系——多人物动态组合

二中国画

1.《书法创作》：自作咏春七绝一首

2.《线描》：线描人物半身写生,线描半身人物写生，

3.《速写》速写分为三部分：两幅动态速写，一幅静态速写。三幅速写画在一张试卷上。

三、书法学

1.《书法临摹1》

2.《书法临摹2》

3.《书法创作1》：李方膺·题画梅,专业的道路。

4.《书法创作2》：自作咏春七绝一首

四、实验艺术

1.《造型能力》：剪纸的手

2.《命题创作》：谁将与人作伴？

3.《美术鉴赏与思维活力》

五、建筑学

1.《造型基础》：梵高的房间

2.《设计基础》：漂浮

六、艺术设计

1.幸福指数

七、城市艺术设计

1.《造型基础》：动态延伸

2.《设计基础》：未来已来

八、美术学

《美术鉴赏》：从读书到看画

九、艺术学理论

《美术鉴赏》：我是策展人

2017年中央美术学院考题造型艺术专业

素描

考题内容：男青年全身像（坐）

考题要求：画六小时，含模特休息时间。

色彩

考题内容：男青年色彩胸像

命题速写

考题内容：站着看手机的女青年

考题要求：

考生需要完成五个人物以上（含模特），并将人物和相关场景、道具组合在一个画面内。

中国画专业

书法创作

考题内容：吟声不断出帘栊，斯世犹能有此翁。

画里贫居足夸耀，屋前犹有旧邻松。

考题要求：

1.楷书、隶书选其一；

2.简转繁体字；

3.竖写、不题年月及其他款识；

4.字迹清晰；

5.考生不得查阅碑帖字典；

6.条码一律在右下角。

素描

考题内容：女青年半身像（线描）考题要求：

1.要求画到手；

2.线描形式，不得用明暗；

3.半身坐像。

速写

考题内容：

1.速写内容为写生考场环境；

2.画面人物不少于5人；

3.不设模特；

4.画面构图合理，饱满。

考题要求：考场现场环境速写一幅。书法学专业

书法临摹1

考题内容：

考题要求：

1.考题内容全部临写；

2.不得书写与考题内容无关的文字；

3.考卷竖用，条形码位于右下角。书法临摹2

考题内容：行草书：明祝允明信札

考题要求：

1.临摹全部内容；

2.不得出现与考题无关的文字内容；

3.考卷竖用，条形码位于右下角。

书法创作1

考题内容：金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。

蓬瀛乍接神仙侣，江海回思耕钓人。

袁皓《及第后作》一节

考题要求：

1.用楷、隶、篆书任选一体创作，尽量使用繁体字；

2.考题内容全部书写，不得出现与考题无关的文字；

3.考卷竖用，条形码位于右下角。

书法创作2

考题内容：

米友仁，元章之子也。幼年山谷赠诗曰：“我有元晖古印章，印刻不忍与诸郎，虎儿笔力能扛鼎，教字元晖继阿章。”遂字元晖。

邓椿《画继》

考题要求：

1.用行、草书任选一体创作，尽量使用繁体字；

2.考题内容全部书写，不得出现与考题无关的文字；

3.考卷竖用，条形码位于右下角。

实验艺术专业

造型能力

考题内容：《仙鹤》

提示：

1.鹤是鹤科鸟类的通称，是一些美丽而优雅的大型涉禽，在南美洲以外的各大陆均有分布，而在东亚种类最多，中国有2属9种，占世界15种鹤的一大半，是鹤类最多的国家。鹤在中国文化中有崇高的地位，特别是丹顶鹤，丹顶鹤性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，直立时可达一米多高，看起来仙风道骨，是长寿，吉祥和高雅的象征。雌雄相随，步行规矩，情笃而不淫，具有很高的德性。鹤常被与神仙联系起来，又称为“仙鹤”。在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，“松鹤长春”、“鹤寿松龄”，作为益年长寿的象征。

2.请你根据自己的记忆，默画两只仙鹤。要采用写实手法，尽可能表现出仙鹤（丹顶鹤）的各种细节特征，包括各个不同部分的造型、羽毛长短特征和光泽质感等。两只仙鹤的角度、动态不限。可以根据需要，添加松树、山石、芦苇等等环境因素。

说明：

1.在试卷上经营位置，采用写实手法，将仙鹤的形象安排在画面上；

2.铅笔或炭笔单色描绘，技法语言、造型风格、表现手法不限；

3.考试时间：3小时；

4.本试题在考试结束时与考卷一起上交。

命题创作

考题内容：《坐在椅子上，把自己连椅子一块搬起来的方法》

提示：

有关西楚霸王项羽力大无比的传说，有一则非常有趣，即项羽在其军中挑选了一批大力士，要求他们各自坐在椅子上，用双手抓住椅子并举起自己，结果所有人都失败了，只有项羽完成了“挑战”。事实上，根据牛顿第三定律，项羽是不可能完成这个挑战的，因为两个物体互相作用时，物体间的作用和反作用力总是大小相等、方向相反，并同时作用在两个物体上；也就是说，即便楚霸王力能抗鼎，椅子在合力的作用下也只会留在原地。

在艺术创作的世界里，我们常常需要放飞想象，尝试着做一些原本不可能的事情。把自己和椅子一起搬起来的故事，是我们在中学学习物理学的时候很熟悉的一个悖论，它在牛顿经典力学的世界里是绝不能完成的任务。但是，我们真的不能在想象的世界里实现一次这种看上去不可能的事情吗？

说明：