开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动实施方案

开展中国特色社会主义和中国梦学习教育活动实施方案
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，积聚团结奋进的正能量，引导广大师生以实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国特色社会主义和“中国梦”贡献自己的力量。

经研究决定，并结合学校实际，特制定本方案。

一．活动目的
中国特色社会主义和“中国梦”有着丰富的理论内涵和鲜明的时代特征，从整体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是民族复兴、国家强盛之梦；从个体上把握，中国特色社会主义和“中国梦”是生活幸福、人生出彩之梦。

国家梦与个人梦紧密相连，相辅相成，统一于建设中国特色社会主义的伟大实践。

中国特色社会主义和“中国梦”是民族的梦，是每个中国人的梦。

深入开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，让广大师生在活动中感悟梦想，畅谈梦想，引导广大师生为民族复兴、人民幸福而发奋读书、发奋工作，不懈奋斗具有十分重要的意义。

二．总体要求
开展中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，要以“贴近实际、贴近生活、贴近师生”为宗旨，创新内容、创新形式、创新手段，开展具有学校特色的的中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动，用中国特色社会主义和“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进，努力成为实现中国特色社会主义和“中国梦”的强大力量。

三．活动时间2018年4月开始至2018年12月结束。

四．活动内容
（一）开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””主题学习活动（4-7月）
1、开展教职工中国特色社会主义和“中国梦”专题讲座活动。

2、将中国特色社会主义和“中国梦”纳入团队学习，面向积极要求入队的学生开展中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦”主题队课学习活动。

3、组织开展中国特色社会主义和“中国梦”专题学习活动。

（二）开展“美丽校园有你有我”学生行为养成教育活动（8月-10月）以主题月的形式，针对我校学生的实际，以学生行为养成体系为抓手，分年级各有侧重地开展不同主题的学生行为养成教育活动，正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识，推动校风、班风和学风建设再上新台阶，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化再发展，并以此强化学校行为养成教育成果，建立起学校养成教育的长效机制。

（三）开展学生理想规划设计比赛活动（11—12月），“文明风采竞赛”开展“中国特色社会主义和“中国梦”我的梦”为主题的学生理想规划设计活动，引导广大学生以科学的态度和方法规划自己的理想，提高自身的素养，为实现自己的人生梦想打下基础。

（四）开展主题征文比赛和演讲活动（12月），结合中国特色社
会主义和和“中国梦”精神实质，以“我的中国特色社会主义和“中国梦”为主题，体裁不限，题目自拟，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国成立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，在广大师生中开展理想信念教育，引发教职工思考自己的“教育梦”，启发学生思考自己的人生理想，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、奋斗之志。

选择优秀的学生征文，开展“我的中国特色社会主义和“中国梦””主题演讲活动。

（五）组织师生摄影作品展活动（10月）以“美丽校园”为主题，开展师生摄影作品展活动，呈现广大师生在学校校园内的学习生活、教学科研、校园建设等各方面成果，以此展示学校广大师生良好的精文化建设。

参展作品必须是取材于学校校园，反映学校师生学习与工作相关内容的作品。

（六）开展主题手抄报比赛活动（11—12月）开展学生中国特色社会主义和“中国梦”主题手抄报比赛活动，记录学生参加中国特色社会主义和“中国特色社会主义和“中国梦””学习活动的心得体会和人生理想。

开展中国特色社会主义和“中国梦”学生才展演活动，进一步激发广大学生学习技能、练习技能的积极性，为学生提供展示才艺的舞台。

（七）总结表彰（2019年1月），对此次中国特色社会主义和“中国梦”宣传教育活动进行总结与梳理，总结经验，固化成果，并对在活动中表现突出者进行表彰。

五．工作要求
（一）提高认识。

中国特色社会主义和“中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的十九大精神的重要举措，学校各部门、全体师生要高度重视，做好组织落实工作。

（二）精心组织。

学校各部门要结合学校的特点和实际，按照活动实施方案精心组织广大师生员工参加活动。