电大《实用心理学》教学方案计划考一体化网考形考课后复习试题及其规范标准答案2018年度

最新国家开放大学电大《实用心理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案

100%通过

操作说明：2016年秋期电大把《实用心理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

一、单选题（总分30.00）

1.

刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）。

（3.00分）

A. 绝对感觉阈限

B. 差别感觉阈限

C. 绝对感受性

D. 差别阈限

2.

对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）

（3.00分）

A. 形象记忆

B. 动作记忆

C. 语词逻辑记忆

D. 情绪记忆

3.

（）是指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。（3.00分）

A. 无意识

B. 情感

C. 意识

D. 个性

4.

感觉相互作用的一般规律是，（）能提高另一种感觉的感受性。

（3.00分）

A. 适宜刺激

B. 阈下刺激

C. 弱刺激

D. 强刺激

5.

1834年，韦伯提出了著名的韦伯定律，他认为（）与原刺激量的比值是一个常数。

（3.00分）

A. 最小可觉差

B. 感觉阈限

C. 绝对感觉阈限

D. 中等强度刺激

6.

遗忘的压抑理论是（）首先创立的。

（3.00分）

A. 费希纳

B. 艾宾浩斯

C. 斯滕伯格

D. 弗洛伊德

7.

1．华生于1913年发表了()一文，宣告了行为主义学派的诞生。

（3.00分）

A. 《行为：比较心理学导论》

B. 《行为主义的心理学》

C. 《行为主义的方法》

D. 《在行为主义者看来的心理学》

8.

1879年（）在德国莱比锡大学建立世界上第一所心理实验室，这标志着心理学终于成为一门独立学科。（3.00分）

A. 冯特

B. 华生

C. 詹姆士

D. 罗杰斯

9.

观察力是构成（）的一个重要组成部分，是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力。

（3.00分）

A. 知觉能力

B. 认知技能

C. 智力

D. 思维能力

10.

视崖试验是用来测试幼儿是否有了（）。

（3.00分）

A. 运动知觉

B. 时间直觉

C. 空间知觉

D. 深度知觉

1. “鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种动机冲突（）（3.00分）

A. 趋避式冲突

B. 双避式冲突

C. 双趋式冲突

D. 多重趋避式冲突

2. 激情是一种暴风雨般的、强烈而短暂的情绪状态，它的出现带有（）。（

3.00分）

A. 感染性

B. 紧张性

C. 爆发性

D. 突然性

3. （）是克服自卑的良好手段。（3.00分）

A. 积极的心理暗示

B. 积极的认知方式

C. 自信

D. 排除忧郁

4. 有意后注意是一种高级类型的注意，具有高度的（）。（3.00分）

A. 适应性

B. 变化性

C. 能动性

D. 稳定性

5. （）是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。

（3.00分）

A. 理想

B. 再造想象

C. 幻想

D. 空想

6. 根据反映事物属性的数量及其相互关系把概念分为合取概念、析取概念和关系概念。铅笔、毛笔、钢笔属于下面的哪种概念（）

（3.00分）

A. 关系概念

B. 具体概念

C. 合取概念

D. 析取概念

7. 心理学家（）于1973年提出了第一个注意的资源分配模型。（3.00分）

A. 布鲁德本特

B. 多依奇

C. 约翰斯顿

D. 卡内曼

8. 情绪和情感在人际交往中起着信号的作用，是人际交流的重要手段，尤其是情绪情感的外部形式即（）。（3.00分）

A. 身段表情

B. 动作表情

C. 言语表情

D. 面部表情

9. 下面有关想象的说法错误的是（）

（3.00分）

A. 想象的内容不可以超前于现实。

B. 想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。

C. 想象的内容可以超前于现实。

D. 根据想象的创造性程度，想象可以分为再造想象和创造想象。

10. 下列能表现出与坚韧性相反的意志品质的俗语是（）（3.00分）

A. 人云亦云，人行亦行

B. 锲而不舍，金石可镂

C. 议而不决，决而不行

D. 不见棺材不落泪

1. 马克思说：“饥饿总是饥饿，但用刀叉吃熟食来解除的饥饿不同于用手、指甲和牙齿啃生肉来解除的饥饿。”这表明人的需要具有（）

（3.00分）

A. 动力性

B. 对象性

C. 社会性

D. 多样性

2. 有人对数学感兴趣，有人对哲学感兴趣。有人喜欢高尚的内容，有人则喜欢繁琐的事物。这表明兴趣具有（）（

3.00分）

A. 效能

B. 稳定性