珍爱生命活出精彩..

珍爱生命
活出精彩
生命只有一次，而且去不再来，对 于人来说，还有什么比生命更珍贵的呢？ 我们来到这个世界是不容易的，我们生 活的这个世界，是五彩缤纷的，有欢笑 也有泪水。 只要我们积极地面对生活，生命也 会因为我们的努力而更精彩。
故事：小鸟的命运
一天，一场暴风雨突然而至。一 时间，天空漆黑如夜，大雨如注， 狂风暴雨把大树吹倒，把树枝刮断， 倒塌的广告牌吊在空中晃晃悠悠， 马路上行人顶风冒雨脚步匆匆…… 暴风雨过后，小红走在回家的Biblioteka Baidu路上，远远看见一群同学围在一起 在争论在什么事情。小红近前一看， 原来是一个从树上掉下来的鸟窝。 鸟窝已经摔破了，三个刚出生
交流总结
1、小组交流各自曾经遇到挫折的情况。
什么时 遇到什么 情绪的 你怎样 效果怎 间 挫折 反应 处理 样
2、说说经过交流后你对如何应付挫折有了 那些新的想法。
归纳小结：
挫折是人生的一门必修课，它具 有两面性，著名心理学家马斯洛说： “挫折未必总是坏的，关键在于对待 挫折的态度，”。说明了困难与挫折 并不可怕，可怕的是自己的精神被挫 折所击垮，唯有战胜自我，才是战胜 挫折与困难的必由之路，唯有战胜挫 折与困难，人生才会绚丽多姿，无限 风光在顶峰，不经历风雨又怎么见彩 虹？
不久的小鸟有两只已经死了，剩下的 一只颤动着身子，小腿还站不稳。小雏 鸟感觉到有人动了它的窝，以为是妈妈 回来给它喂食了，就拼命张大嘴巴等待 着……同学们围着小鸟议论纷纷，有些 还忍不住动起手来，想把小鸟抓起来。 一个同学说：“这只小鸟又冷又饿， 得赶快好好照料它！” 一个同学说：“真好玩！让我抓住 它吓唬吓唬别人！” 又一个同学说：“哎呀，不过是一 只小鸟！一脚踩死它算了！” 还有同学说：“别管它，我们走 吧！”
当挫折到来时
11岁——14岁年龄阶段的孩子逐渐有了自我意 识，但心智还未发育成熟，面对批评等挫折， 不会调节心态，加上现代社会的人越来越忙碌， 人与人之间的距离逐渐拉大，中小学生和同学 一起游戏玩耍、交流的时间也越来越少，很多 烦恼和苦闷都得不到有效倾诉，再加上缺乏家 长和老师的关心和疏导，学生的性格很容易变 得内向又阴郁，很容易发生意外，通过活动， 调整心态，学会应付挫折的技巧，并推动自我 意识的觉醒和发展，使自己顺利走过这个花季 的年龄。
你知道的还有哪些？
结束语
生命需要快乐，需要灿烂， 更需要同学们学会保护自己的生 命安全，同时勇敢地面对生活中 的困难和挫折。愿每个同学都能 拥有坚定的生活信念---珍爱生 命,活出精彩！ 让我们珍爱生命，健康成长， 让生命中的每一天都充满精彩， 让生命之花永远绽放！
四 、思考题：
1、在每一次成功之后，想想如果 不成功的话，我将会怎样对待？ 2、看看周围的同学中，有谁需要 我去帮助他（她）找到克服困难的办 法。
讨论：我们的价值体现在什么地方？ • 我们对别人的关心爱护会使别人感到 人间的温暖和生活的美好； • 我们对别人的帮助和支持可以使别人 增强生活的勇气和信心； • 我们能在父母年老的时候照顾和宽慰 他们，使他们过上幸福的生活； • 我们的努力学习能让老师感到开心和 欣慰； • 我们的健康成长和勤奋开拓会使社会 充满安祥和的气氛，使社会充满活力。
讨论：
• 如果你是小红，你会怎样做？ . 你为什么会选择这种做法？说说你 的想法。 • 如果你是这只刚出生的小鸟，你希 望人们怎样对待你？ • 如果你是这只刚出生的小鸟，你你 猜你的鸟爸爸和鸟妈妈的心情会是 怎样的？ . 如果这只小鸟最终获救了，它会有 怎样的感受？
故事：生命的价值
在一次讨论会上，一位著名的演说家 没讲一句开场白，手里却高举着一张20 美元的钞票。 面对会议室里的200个人，他问： “谁要这20美元？”一只只手举了起来。 他接着说：“我打算把这20美元送 给你们中的一位，但在这之前，请准许 我做一件事。”他说着将钞票揉成一团， 然后问：“谁还要？”仍有人举起手来。 他又说：“那么，假如我这样做又 会怎么样呢？”他把钞票扔到
故事：生命的价值
地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。 尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。 “现在谁还要？”还是有人举起手来。 “朋友们，你们已经上了一堂很有 意义的课。无论我如何对待那张钞票， 你们还是想要它，因为它并没贬值，它 依旧值20美元。人生路上，我们会无数 次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺 凌甚至碾得粉身碎骨。我们觉得自己似 乎一文不值。但无论发生什么，或将要 发生什么，在上帝的眼中，你们永远不 会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净， 衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之 宝。”