演示文稿39狼和鹿

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《鹿和狼的故事》ppt课件

狼数量减少
鹿
不能吃鹿
大量捕杀狼
现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。
鹿大量繁殖
大量吃植被
破坏严重
猎人
如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？
草、树
吃
狼
这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。
5．苟延残喘：勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。例句：草原沙漠化了，幸存的黄羊也只是在苟延残喘。 6．面目全非：事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。例句：爸爸把我的作文改得面目全非。 7．罪魁祸首：罪恶行为或祸患的首要分子。例句：全球气候变暖是许多自然灾害的罪魁祸首。
课文主要写了一件什么事？（罗斯福是怎样做的？结果如何？）
本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。（摆事实讲道理）
3.饥饿、疾病造成鹿群总量锐减，到 1942年，不到八千只病鹿在苟延残喘。
课文详解
森林中大批的狼被猎杀后，造成的后果：
课文详解
1.罗斯福为了保护森林里的鹿，采取了哪些措施？结果怎样？
罗斯福采取了两项措施
①宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区。 ②由政府雇请猎人消灭狼。结果----
第二课时
狼
课文详解
课文主要写了一件什么事？
本文主要讲述美国总统罗斯福为了保护凯巴伯森林中的鹿，下令消灭狼，从而导致森林被毁，鹿群总量锐减，给森林生态带来巨大的灾难的事。
课文详解
课文详解
有四千只左右的鹿在林间出没
课文详解

鹿和狼的故事(优秀课件)

鹿和狼团结合作，共同克服了无数困难，创造了美好的生活。
鹿和狼的团队精神
鹿和狼展现出无与伦比的团队精神，成为整个森林的榜样。
主要故事情节
1
鹿和狼相遇
在茂密的森林里，鹿和狼第一次相遇，
鹿和狼的互动
2
彼此好奇地注视着对方。
鹿和狼开始互动，一起追逐和嬉戏，建
立起了深厚的友谊。
Байду номын сангаас
3
鹿和狼的友谊
鹿和狼渐渐成为无话不谈的朋友，共同面对森林中的挑战。
故事结局
鹿和狼的成长
鹿和狼的合作
鹿和狼通过合作和互相帮助，共同成长为更加强大和智慧的生物。
鹿和狼的故事(优秀课件)
故事背景：鹿和狼生活在美丽的森林中，它们的生活环境是丰富多样、充满神秘的。
鹿与狼的关系
鹿和狼互相依赖，形成一种独特的生态链。鹿提供食物来源，狼提供控制繁殖率和保护森林平衡的作用。
鹿与狼的特点
鹿
优雅、敏捷、温顺，善于感知危险。
狼
勇敢、聪明、善于合作，具有卓越的团队协作能力。

鹿和狼故事PPT课件

竞争与合作的关系
竞争与合作在生态系统中是相互依存、相互制约的关系，它们共同维持着生态系统的平衡和稳定。
尊重自然、顺应自然、保护自然的理念
尊重自然
人类应该尊重自然界的客观规律，不随意破坏生态平衡和物种多样性。
顺应自然
人类应该顺应自然界的发展规律，合理利用自然资源，避免过度开发和污染。
保护自然
竞争与合作的平衡
在人际关系中，既要保持竞争意识，也要注重合作精神。个人应该在竞争中不断提升自我，同时在合作中学会尊重他人、分享资源、共同进步。
06
总结与展望
故事所传递的价值观和意义
生态平衡的重要性
通过鹿和狼的故事，强调了生态平衡在自然界中的至关重要性。当狼被消灭后，鹿群过度繁殖导致森林破坏，最终鹿群也因食物短缺而死亡，这体现了生态系统中各种生物之间的相互依存关系。
拓展合作等。
人际关系中的竞争与合作技巧
竞争中的自我提升
在人际关系中，竞争是不可避免的。如同鹿和狼故事中，鹿通过不断进化提高自身生存能力。个人应该通过不断学习、提升自我能力来应对竞争压力。
合作中的沟通技巧
建立良好的合作关系需要掌握沟通技巧，包括倾听、表达、反馈等。通过有效沟通，可以促进双方理解、达成共识，推动合作顺利进行。
人类干预的双刃剑效应
故事中人类的干预虽然短期内看似对鹿群有利，但长期来看却破坏了生态平衡，导致更严重的后果。这警示人们要审慎对待自然，认识到人类活动对生态环境的潜在影响。
尊重自然规律
故事表明，试图人为改变自然规律往往会带来意想不到的后果。人类应该尊重自然规律，以科学和可持续的方式来管理和保护生态环境。
在经济发展过程中，应充分考虑生态环境的承载能力，推动绿色、低碳、循环的发展模式，实现经济效益与生态效益的共赢。

《鹿和狼的故事》ppt课件完美版

比喻勉强维持生存。
• 罪魁祸首：罪恶行为的首要分子。
在童话中我认识到
凶狠残暴？
•狼是………………的动物？
善良可爱？
•鹿是………………的动物？
你对我们的认全面吗？
小组讨论
罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些保护措施？结果怎样？
毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？你能画出鹿、狼和森林之间的关系吗？
我懂得了：
世界上的事物之间有“复杂的联系”，不深入调查便不能下结论。
任何事物都有两面性，即好的一面和坏的一面，不能一概而论。
人类绝不能违背自然，但要利
列举事例
（第1----6自然段）
分析原因得出结论
（第7---9自然段）
表达方法：通过具体事例说明道理。
几十年前，广东沿海发生了一次海啸，是台风引起的，许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，即使风调雨顺，也不见起色。后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。
春花、秋月、夏日、冬雪。你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。所有的结局都已写好所有的泪水也都已启程却忽然忘了是怎么样的一个开始在那个古老的不再回来的夏日无论我如何地去追索年轻的你只如云影掠过而你微笑的面容极浅极淡逐渐隐没在日落后的群岚遂翻开那发黄的扉页命运将它装订得极为拙劣含着泪我一读再读却不得不承认青春是一本太仓促的书记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我

《鹿和狼的故事》ppt课件语文课件PPT

填空练习
• （罗斯福
）为了保护鹿，
雇请猎手（消灭狼），结果
森林（被毁）
，鹿群（大量死亡），仅有的鹿群在（苟延残喘）。
吃
保护
数
量得到控制
少吃植被
得到保护
“引狼入室”
美国政府为了挽救“护鹿灭狼”带来的恶果，于上世纪70年代制定了“引狼入室”计划。而当时该计划遭到了一些人的反对未能实施。随着人们对环境意识的提高，“引狼入室”计划终于在1995年得到实施。当年美国从加拿大运来首批野狼放生到落基山中，从此，凯巴伯森林有焕发出勃勃生机。
63.失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。 12.你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。——富兰克林 26.你必须很努力，才能看上去毫不费力。所以，放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了!记住一句话：越努力，越幸运！ 66.天道酬勤，也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 19.望远镜可以望见远的目标，却不能代替你走半步。 48.人生之要事在于确立伟大的目标与实现这目标的决心。——歌德 28.成功就是简单的事情不断地重复做。 36.最困难的选择无非只有两个选项，你敢，或不敢。 7.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 30.忙时井然，闲时自然；顺多偶然，逆多必然；得之坦然，失之怡然；捧则淡然，贬则泰然。悟通“八然”，此生悠然。 52.信心源于实力,实力源于不断的努力。 20.成功的两大特质：（一）亲和的魅力；（二）虚怀若谷的态度。 69.当我们懂得珍惜平凡的幸福时，就已经成了人生的赢家。 83.天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。 25.今天不成功还有明天，明天不成功还有后天，不管在哪里，都会有明天。 98.原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如卷起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来，你终将成为更好的自己。

鹿和狼的故事优秀ppt课件

05 故事的主题和寓意
故事的主题
生态平衡
故事通过鹿和狼的关系，揭示了生态平衡的重要性，强调了生物之间相互依存的关系。
和谐共处
故事倡导不同生物之间的和谐共处，强调了尊重和包容不同生物的生存权利。
故事的寓意
自然法则
故事寓意自然界有其自身的法则，人类应当尊重并遵循这些法则，以维护生态平衡和生物多样性。
对未来的展望
随着环境保护意识的提高，人们开始更加关注生态平衡和生物多
样性。
未来，我们有望看到更多生物和谐共存的景象，实现可持续发展。
技术进步和创新可以为生态保护提供更多解决方案，但人类需要
更加尊重自然规律。
对读者的寄语
01
希望读者能够从这个故事中认识到生态平衡的重要性，并积极行动起来保护环境。
人类行为反思
故事引发人们对自身行为的反思，提醒人们应当关注生态环境的保护，避免过度干预和破坏生态平衡。
故事的教育意义
培养环保意识
通过故事，可以教育人们认识到生态平衡的重要性，培养人们的环保意识。
促进跨学科教育
鹿和狼的故事可以作为跨学科教育的素材，用于生物学、环境科学、社会学等多个学科的教育活动。
识和狩猎能力。
鹿和狼的食物链位置
01
在食物链中，鹿通常处于较低的位置，是许多肉食动物的猎物。而狼则处于食物链的中高端，是鹿和其他小型动物的捕食者。
02
鹿和狼之间的关系是捕食者和猎物的关系，这种关系有助于维持生态平衡。
03 鹿和狼的关系演变
历史上的鹿和狼
历史记载
在历史上，鹿和狼的关系是猎食与被猎食的关系。狼是鹿的天敌，经常猎食鹿群中的弱小和年老个体。
鹿和狼的关系变化

汪道华狼和鹿PPT课件

首”பைடு நூலகம்
功臣：有功劳的臣子，泛指对某项事业有显著功劳的人
祸首：引起祸患的主要人物
学写生字：退染
退染
染
作业：
1、完成描红 2、狼怎么会成为 “功臣” ？鹿怎么会成为 “祸首”呢？
18 狼和鹿
“功臣” 森林
“祸首”
（ pō ）中。 3．到1942年，凯巴伯森林只（zhǐ）剩下了八千只（zhī）病鹿。
4．同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒（dào）解除了传染病对鹿群的威胁。
再读课文，狼和鹿之间发生了怎样的故事：
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃，人们为了保护
鹿，大量捕杀狼。后来，森林变
得像着了火一样，绿色在消退。最后人们认识到狼是 “功臣” 鹿是 “祸。
（贪婪而凶残）的狼（活泼而美丽）的鹿
初读课文要求：（1）读准字音，读顺句子，难读的句子多读几遍。（2）想一想：狼和鹿之间生了什么故事？
葱绿生机勃勃歌唱嬉戏贪婪凶残下毒手暗算凯巴伯捕杀饥荒惨
1．那时森林里大约有四千只鹿，它们要时刻提（ dī ）防狼的暗算。
2．在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着一只，哀嚎着倒（ dǎo ）在血泊

鹿和狼故事PPTPPT课件

故事告诉我们，人类应当尊重自然、保护生态，与自然和谐共处，才能实现可持续发展。
对未来的启示
鹿和狼的故事启示我们，要关注生态环境的保护，维护生物多样性，防止物种
灭绝。
在未来的发展中，我们应该采取可持续政府、企业和个人都应该承担起生态保
的生态保护措施，减少对自然环境的破护的责任，加强环保意识，推动生态文
04 故事寓意
尊重自然规律
鹿和狼的故事揭示了自然界中食物链的规律，即每个生物都有其
在生态系统中的位置和作用。
自然界中的生物相互依存，形成了复杂的食物链和生态平衡，任何生物的过度繁衍或消失都会破
坏这种平衡。
人类应该尊重自然规律，保护生态环境，维护生态同种类的狼，如灰狼、红狼、郊狼等，以及它们各自的特点和分布地区。
阐述狼在各种文化中的象征意义，如勇敢、力量、独立等，以及其在艺术、文学和民间传说中的表现。
狼的生活习性
描述狼的生活环境、捕食、繁殖和群体生活等习性，让人们对狼有更全面的了解。
鹿和狼的相遇
01
02
03
相遇的背景
讲述鹿和狼在自然环境中的关系，以及它们为什么会相遇。
生态平衡是自然界的法则，任何物种的存在都有其独特的价值和作用。鹿和狼的故事中，狼是生态系统中的顶级捕食者，鹿是其主要猎物。狼的数量和健康状况直接影响到鹿的数量和种群发展，从而影响整个生态系统的平衡。
生态平衡的破坏会导致一系列的生态问题，如物种灭绝、生物多样性减少、环境恶化等。因此，我们应该尊重自然规律，保护生态平衡，让各种生物在地球上和谐共存。
02
自然法则是不可抗拒的，它要求所有生物都必须适应环境、遵循规律。如果违反自然法则，就会受到惩罚。例如，狼捕食鹿是自然法则所允许的，但如果狼过度捕食鹿，就会导致鹿的数量减少，进而影响整个生态系统的平衡。

鹿和狼的故事ppt优秀PPTPPT优资料

2.结果:①狼等野兽被猎杀得很多.
②同时，鹿过着幸福的生活。③植被被大量破坏，鹿群数量急剧下降，生态平衡遭到了破坏。④1942年，整个凯巴伯森林只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。
猎杀狼之前，森林里的情况是怎样的？
狼
保护
鹿
数量得到控
少吃植被
制
得
到
森
保
林
护
狼数量减少狼
不能吃鹿
比喻勉强维持生存。
▪ 罪魁祸首：作恶犯罪的头目。
面目全非：事物的样子改变得十分厉害。
小组讨论
1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施?结果怎样?
2.毁灭凯巴伯森林的罪魁祸首是谁呢？你能画出鹿、狼和森林三者之间的关系图吗？
3.这个故事告诉我们一个什么道理?
1.罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了两项措施：①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。
现在田里又有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。这个故事告诉我们一个什么道理? 罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施?结果怎样?
2．把这个故事复述下来，讲给你的朋后来，老农们想出了一个办法，他们去外地买了一批蛇回来，把蛇放到田里。
大量
现在凯巴
捕
伯森林的生态
杀狼
系统遭到了破
坏：鹿大量的
的保繁护殖?，使森
林遭到了不可
弥补的破坏。
猎人
森林里的狼被消灭了，
又是什么情景呢？
鹿
鹿大大量量吃繁植殖被
破坏严重草、树
※这个故事说明：

狼和鹿课件演示文稿

八___千____只__ 病鹿。 4．同时狼吃掉的多半是病鹿，反___：鹿：
狼：“功臣” 鹿：“祸首”
狼：功臣（对某项事业有显著功劳的人）鹿：祸首（引起祸患的主要人物）
（1）一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
（2）整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
狼和鹿课件演示文稿
（贪婪而凶残）的狼（活泼而美丽）的鹿
凯巴伯、葱绿、捕杀、其他、饥饿、消退、悲惨、传染、一旦
贪婪、毒手、大约、哀嚎、繁殖、灌木、蔓延、妖魔、威胁、毁灭、祸首
1．那时森林里大约有四千只鹿，它们
要时刻提___防___狼的暗算。 2．在青烟袅袅的枪口下，狼一只跟着
一只，哀嚎着倒___在___血___泊___中。 3．到1942年，凯巴伯森林只____剩___下__ 了
吃掉
人
保
护
“功臣”
生态
平
保
衡
护
森林
“祸首”
破坏
小练笔学了这篇课文，我明白了
当地居民恨透了狼。他们组成了狩猎队，
到森林中捕杀狼。枪声打破了大森林的宁静。在青烟袅袅的枪口下，狼一个跟着一个，哀嚎着倒在血泊中。凯巴伯森林的枪声响了25年，狼与其他一些鹿的天敌，总共被杀掉6千多只。
没有了狼，凯巴伯森林从此成了鹿的王国：
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
森林
18 狼和鹿
“功臣” 森林

小学语文四年级下册《39狼和鹿》PPT课件 (6)

2019/5/23
12
拓展延伸
联系生活实际说一说：
1.我们周围的环境怎样？
2·人们有没有违背自然规律？
3·我们这样保护周围的环境？
2019/5/23
13
2019/5/23
14
我会写
我喜欢的作业：
捕杀葱绿特意消退
提防传染居然血泊
2019/5/23
ห้องสมุดไป่ตู้15
谢谢欣赏
再见！
2019/5/23
2019/5/23
狼和鹿
三年级语文
1
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群和“功臣”。
而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。
2019/5/23
2
一百多年前凯巴伯森林是什么样子？
• 鹿是是什么样子？
一片葱绿
2019/5/23
生机勃勃
3
2019/5/23
4
一百多年前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。
2019/5/23
5
一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。
2019/5/23
后来，整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。
6
灌木、小树、嫩枝、树皮……。一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着更大的灾难降临了……
2019/5/23
7
2019/5/23
8
2019/5/23
9
2019/5/23
10
后来凯巴伯森林有什么变化？
鹿有什么样的变化？为什么会有这样大的变化？