六年级音乐下册第4课《明天会更好》教案人音版

《明天会更好》

学习目标：

1.通过发声训练让学生进一步体会气息、声音位置、歌唱状态等要求，使他

们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。

2.在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评、讨论、体会，发挥他

们的主观能动性，教师在启发的基础上加以指导，使学生准确地领悟发声要

求。

学习重点：

1.寻找体会发声训练和合唱作品运用的结合。演唱方法与统一，和声配合较

为融合。

2.合唱《明天会更好》作品处理。

学习难点：

1．发声训练中的气息的运用。

2．二声部合唱的准确，音准、节奏、速度统一。

3．歌曲演唱中气息的运用和咬字吐字的统一。

学习过程：

一、发声基础及技能技巧训练(10分钟）

1、发声训练

发声练习 13 53 ∣1- ‖

发声练习是将学生的气息沉下来，并能灵活运用气息。

二、声乐作品《明天会更好》复习、指导演唱。（15分钟）

复习歌曲《明天会更好》

1、复习演唱合唱部分，要求学生体现发声要求的同时，重点把握合唱时的音准、节奏、速度.

2、分声部训练，提高熟练程度。合唱训练，提高和声的能力，声音统一，速

度统一。

（二）指导歌曲《明天会更好》。

1、结合伴奏演唱作品，明确伴奏的各个环节，前奏、间奏、段落等。

合唱时重点在于声部的平衡、速度的统一，有方法地歌唱。

2、带有感情的完整演唱作品。

三、小结（5分钟）

发声：注意咽喉腔及时打开，同时保持气息的支撑，使声音通畅。

演唱：运用发声训练的方法，落实作品的演唱要求。课下，自由组合成合唱

小组进行练习。下节课有展示环节，并给予加分的鼓励。