蓄电池构造与型号
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3、电解液
(1)电解液的作用: 电解液是蓄电池内部发生化学反应的主要物质。 (2)电解液的成份: 蓄电池电解液是用纯净硫酸和蒸馏水(去离子水
)按一定比例配制而成的。电解液的纯度和密度 对电池容量和寿命有重要影响。
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(3)电解液的配制要求:
电解液中硫酸密度高,可增强化学反应,提高 电动势。冬季还可避免电解液冻结。但密度过 高,会使极板腐蚀作用加快,缩短极板与隔板 的使用寿命。电解液的比重一般为1.24~1.28 (20℃)。气温高的地区或季节,应采用较低 密度;气温低的地区或季节,应采用较高密度 。
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• 两片负极板夹一片正极板
• 由于正极板上活性 物质较疏松,机械 强度低,如果极板 的两面放电不均, 就会形成正极板拱 曲而使其上活性物 质脱落。因而用两 片负极板夹一片正 极板的办法。
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将一定数量
的正负极板 组装起来, 中间插进隔 板,就组成 了单格电池 组,这样负 极板的数目 就比正极板 多一片。
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• 焊上横板和电桩。
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2、隔板
• (1)隔板的作用: • 是把正、负极板隔开,
防止极板短路。
• (2)隔板常用材料:
• 通常为塑料、硬橡胶等 。隔板做成一面有沟槽 、一面平滑。
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(3)隔板的安装方 法:
装入时,沟槽面应竖直对 向正极板。这样,可使正 极板在化学反应时,得到 更多的电解液而反应充分 。此外,在蓄电池充电时 生成的气泡可随槽上升, 脱落的活性物质则会沿槽 下沉。
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极板与极 板组
一、铅酸蓄电池 的构造
隔板 电解液 外壳
二、铅酸蓄电池 的命名
栅架的结构 正极板 负极板 简单的蓄电池
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作业:
1、为什么在单格电池组中,负极板要比正极 板多一片?
2、在蓄电池中,隔板应怎样放置? 3、简述6-QA-60的含义。
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教学目的
1、了解电池在日常生活和工作中的应用。 2、认识一次电池和二次电池。 3、掌握铅酸蓄电池的构造、电解液。 4、熟悉铅酸蓄电池的型号。
本节课的内容就是让学生了解铅酸蓄电池的构造和型号命名方法,至 于如何正确使用与维护铅酸蓄电池,计划放在下一节的内容中讲解。
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(3)本节课的教学内容是铅酸蓄电池的构造与型号。 重、难点是铅酸蓄电池的构造和型号命名方法。 本节课的知识点有: a、极板构造、隔板的构造、电解液的成份和外壳的结构。 b、铅酸蓄电池型号的命名方法。
•蓄电池构造与型号
二、蓄电池的构造
如图1所示为6V蓄电池的构造图。它由三个相 同的单格电池组成。每个单格电池的电压为2V,
• 用联条把各单格串 联起来,便成了一 个6V蓄电池。这种 蓄电池主要由极板 、隔板、电解液、 外壳(容器)等组 成。
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1、极板与极板组
极板做成栅架(网 架)形式,上面附 满活性物质。蓄电 池的充电和放电, 就是靠正、负极板 上活性物质与硫酸 溶液的化学反应来 实现的。极板构造 如图所示。
)用来放置极板组。
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• 蓄电池的组装
各单格电池极板组的正、 负极柱,用联条接成串联 ,即一个单格电池的正极 柱和相邻单格电池的负极 柱相连。加液口上有盖, 盖上有通气孔,它们应保 持畅通,以防外壳内气体 增多而把外壳胀裂。
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•铅蓄电池的规格型号
• 按机械工业部颁布标准JB2599-85《铅蓄电 池产品型号编制方法》,将蓄电池型号分成五部 分,其形式如下:
•Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
•Ⅰ——用数字表示蓄电池串联的单格电池数; •Ⅱ——用字母表示蓄电池的主要用途; •Ⅲ——用字母表示蓄电池的结构特征代号,无字母表示普通型; •Ⅳ——用数字表示蓄电池的额定容量,容量的单位是A•h; •Ⅴ——用字母表示蓄电池的性能特征代号。
蓄电池型号识别
•型号规定: “ JB2599-85 铅蓄电池产品型号编制方法” •串联单格数-电池类型和特征-额定容量
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• 极板是蓄电池储存电能的主要部件。
• 极板分正负两种:如 果极板上所附活性物 质为二氧化铅(PbO 2)呈棕红色,就称 为正极板;而极板上 所附活性物质为海绵 状纯铅(Pb),就称 为负极板。
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(1)、栅架的结构
• 栅架由铅合金制 成的网架形式, 一般在铅中加入 少量的锑,近年 来为了改善蓄电 池的自放电性能 ,而在铅中加入 少量的钙。
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2、6-QA-75:
型号命名
表示由六只单格电池组成,额定电压 为12V,额定容量为75A·h的起动型 干式荷电蓄电池。
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3、6-QA-60G:
型号命名
• 表示由六只单格 电池组成,额定 电压为12V,额 定容量为60A·h的 起动型干式荷电、 高起动率蓄电
池。
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复习巩固
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教学重、难点
• 1、熟悉铅酸蓄电池的构造。 • 2、掌握铅酸蓄电池型号的命名方法。
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《蓄电池构造与型号》说课稿
一、教材的内容 该课程是本人编写的校本教材中的一课时的内容。编写过程中,参照
了多种资料,其中主要是从互联网中获得,考虑到现在中职学生的实 际情况,在内容上作以下安排: (1)我们使用的教材和资料中,铅酸蓄电池的工作原理部分占了很 大的比重,如正负极板在充、放电时的电化学方程,在传统的教学中 ,教师必在黑板板书出该电化学方程式,然后用二十分钟左右的时间 讲解这几道方程式,以期待让学生真正地弄懂铅酸蓄电池充放电原理 ;还有电解液中各种杂质对蓄电池寿命的影响,如铁、铜、氯等杂质 对铅酸蓄电池自放电率的影响等,原理部分内容非常多。
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(2)简化原理部分的介绍。对于中职学生来说,原理部分并不十分 重要,学生只要了解铅酸蓄电池的结构和型号编制办法,在今后工作 中见到实物能正确识别,并掌握其维护方法就足以满足工作所需。这 节课的重点放在介绍最常用的蓄电池之一:铅酸蓄电池的构造和型号 命名上。
为何要讲构造?原因有:汽车电气故障中,由于蓄电池早期损坏而导 致的情况很多,要让学生清楚,我们修理中不只是检查出蓄电池损坏 而更换,我们还要进一步分析这种损坏的原因,为何会导致早期损坏 ,这样,就要求学生对这种蓄电池的构造有一个基本上的了解,而在 教学中讲构造正是为学生分析原因打下基础。
•特征(常见电池产品特征代号)
•额定容量为60A•h
•如:6 — Q A — 60 S
•6个单格
•汉语拼音qidong(起动)的缩写,表示 •起动蓄电池,以区别于拖动蓄电池
•G:高起动率 •S:塑料壳 •D:低温起动
三、蓄电池的型号
型号命名
•1、3-Q-90
表示由三只单格电池组成,额 定电压为6V,额定容量为 90A·h的起动型蓄电池。
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(2)、正极板的结构
• 将二氧化铅 与稀硫酸调 成膏状,涂 在栅架上, 就成了正极 板。
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(3)、负极板的结构
• 将纯铅粉与 稀硫酸调成 膏状涂在栅 架上,就成 了负极板。
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(4)、最简单的蓄电池极板组
• 把正、负极板 按一正一负排 列而合并成一 个极板组。同 时,在正、负 极板中间插入 一隔板,极板 组便成为单格 电池。
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(4)铅酸蓄电池电解液对人体的危害:
铅酸蓄电池电解液是一种强酸,对人的皮 肤、眼睛有一定的危害,一旦接触后应立即 用大量清水清洗,严重时应及时到医院诊治 。
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4、外壳
外壳用硬橡胶或
塑料制成。内用间隔
分隔成几个单格,每Fra bibliotek个单格内放入极板组
和电解液便组成一个
单格电池。壳的底部
有凸起的筋条(突棱