高校强化外教管理工作的有益探索

浅谈高校强化外教管理工作的有益探索

摘要：随着国际交流的日益深化，聘请外教成了一种潮流甚至是一种趋势，特别是在各大高校更是如此。聘请外教可以补充我国教育上的不足，还可以学习外国的教育方式。聘请外教是提高外语教学和培养国际化人才的一条途径，也是各大院校国际化的标志。学生在学习英语的过程中可以学到更为正规的英语，且外教教英语与国内教师有相对的优势，学生可以感受到更为正式的英语环境。如今外教聘请的数量越来越多，外教管理工作更是日益凸显。现对外教的管理工作进行探索，就此现状提出相对的建议。

关键词：外教管理；建议；现状

随着国内对外教需求的增加，外教管理成了主要问题，如何管理外教，如何让更多的外教为我所用？这些都是许多高校要考虑的问题。

一、聘请外教的用意

在国内的各大高校聘请外教主要是想利用他们的语言优势，充分发挥他们的母语，让学生学到更为准确的英语，使校园国际化，提升学校教学质量，提高学生的口语能力。

1.外教的性格

外国人比中国人相对要随和幽默，他们在教学的时候会以学生为中心，利用他们幽默风趣的性格来调动课堂纪律，调动学生的积极性，使学生爱上英语，爱上学习。

2.跨文化教育

由于地理位置不同，中西方的教育方式也是不同的。西方教师偏向于肢体语言，用幽默风趣的肢体语言将所表达的事物绘声绘色的表达出来比学生看着枯燥无味的课本效果要好的多，使学生记忆深刻。

二、高校外教管理现状

1.没有将聘请的外教效用最大化

许多高校聘请的外教主要是为了给学生一个正规的英语课堂，却忽略了外教与中国教师的交流，没有安排中国教师与外教的学术交流等活动。安排中国教师与外教的交流会既是对外教的关心，又对中国教师有不小的启发，这样可以显示出我们国家的风土人情，表示了对外教的尊重与关心，同时也可以让我们国家的教师学习外国的教学方式，使学生对待不同的课都有同样的激情。

2.各高校对外教管理体系不健全

由于中西方文化的差异，各高校领导人对外教也是呈现放宽政策，有好多外教进入学校以来就没有参加过相关的教师培训，使外教在教学之前没有一个思想准备，所以外教对教学计划等也没有进行安排，这都是不合常规的。

三、各高校对外教的管理对策

1.强化服务意识

对待外教我们要显示出东道主的热情，让外教了解我们的风土人情，不要让他们感觉我们没有人情味。对待外教要热情大方，让他们感觉就想是在自己家里一样，为他们营造良好的工作环境和氛

围。

2.充分利用外教资源

在日常的教学过程中，外教不只是针对学生，学校还可以建立一些外语俱乐部、英语角之类的地方，让外教充分发挥他们的长处，让正规英语走遍校园，这样也会使外教的生活不那么单调。

3.建立完善的教育体制和考核体制

各大院校应建立相对的教育体制，使外教工作不断创新与改进，调动外教的积极性，从不断的考核中发现问题并改正，从而促进他们自身的提高。

外教工作不只是管理，而且是一个非常复杂的过程。我们应该在不断聘请外教的同时，充分利用外教资源，加快教学，提高教学质量，从而推动我国教育事业发展。树立教育对外开放，增强外教的创新意识及工作意识，为外教创造良好的工作环境等都是我们需要考虑的。所以，我们要慎重对待外教管理工作，不能将资源白白流失，要充分利用。

参考文献：

[1]陈丽芳.强化“五个建设”，提升地方本科高校外教管理水平.宜春学院学报，2011（07）.

[2]陈艳.做好高校外教管理工作必须注意的几个环节，沈阳工程学院学报：社会科学报，2004（03）.

（作者单位淮阴工学院）