创造美的艺术

同学们，谁能用几个词语来形容一 下你对这首诗词的感受？
大气磅礴、气势恢宏。
我们说绘画和作诗一样，首先要
立意，那你应该要怎样创作呢？给 大家2分钟时间迅速的勾勒出你的想 法。
江山如此wenku.baidu.com娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
关山月（1912.10.25—— 2000.07.03），原名关泽霈，1912年 生于广东阳江。著名国画家、教育家。 在半个多世纪的艺术生涯中，关山月 先生禀承岭南画派创始人高剑父所倡 导的“笔墨当随时代”和“折衷中西， 融汇古今”的艺术主张，并始终不渝 地贯穿于他的创作实践，生活实践和 教育实践之中。他致力于传统技法的 继承，创新和发展，坚持深入生活进 行写生创作，在永无止境的艺术道路 上苦苦追求，奋斗不息，足迹遍及祖 国大江南北和世界各地。
他所创作的大量脍炙人口的作品是鲜 明的时代精神和个人艺术技巧完美结 合的典范。
傅抱石（1904～1965），现 代画家。原名长生、瑞麟，号 抱石斋主人。江西新余人。早 年留学日本，回国后执教于中 央大学。1949年后曾任南京师 范学院教授、江苏国画院院长 等职。擅画山水，中年创为 “抱石皴”，笔致放逸，气势 豪放，尤擅作泉瀑雨雾之景； 晚年多作大幅，气魄雄健，具 有强烈的时代感。人物画多作 仕女、高士，形象高古。著有 《中国古代绘画之研究》《中 国绘画变迁史纲》等。
同学们，当一幅美术作品放在你的面前时， 你认为应该从哪些角度去欣赏它？
背景 构图 表现手法 构思 色彩 价值意义
欣赏与讨论：
结合本课所欣赏的美术作品，谈一 谈自己怎么理解美术是一种“富于创造 力的造型艺术”
同学们，我们首先从构图上分析 一下，我们按照近景、中景、远景 的顺序，从画面当中找找，看看当 中描绘了哪些景物？
江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月
近景描绘哪些景物？ 山峦、松树。
你认为这些巍峨的山峰，苍劲的 松树有什么样的象征意义？
中国人民坚强不息的精神。
中景描绘哪些景物？
连绵起伏的万里长城、长江、黄河、 原野。
长城、长江、黄河各自象征着什么？
长城是中华民族的象征，它屹立在 中华大地的辽阔北疆。代表着中华儿女 的顽强不息。长江贯穿了中华大地，而 黄河是中华民族的母亲河，它无私哺育 着华夏文明。原野说明中华大地，地大 物博，幅员辽阔。
远景描绘了哪些景物？ 雪山、“山舞银蛇、原驰蜡象”。
作者把所有的景物都融合在一幅画 面当中，使我们坐在这里就可以领 略到祖国的壮丽山河，在此就可以 一眼看穿，我们考虑一个问题。季 节是怎样区分的呢？从哪可以看出 来？
课前思考：
同学们，当一幅美术作品放在你的面前时， 你认为应该从哪些角度去欣赏它？
第一单元 什么是美术
同学们，这样一组画面加上优美的 音乐让你想到，你的祖国是什么样 子的？
祖国的地大物博、景色秀美
同样是歌颂祖国，除了刚才我们听 到的音乐，你还能想到哪些艺术表 现形式？
音乐、绘画、摄影、文学等
沁 园 春 ·雪
《江山如此多娇》创作背景：
1959年，画家傅抱石、关山月创作以《沁园 春·雪》词意为主题的《江山如此多娇》巨幅中 国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。 在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构 思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出 了这幅巨作。毛泽东主席亲为题句：“江山如此 多娇”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中 国的勃勃生机。
毛泽东 一九三六年二月
北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
红日象征着新中国如朝日跃然屹立 于世界的东方，那漫及红日周围的 霞光在画面中起到衬托，渲染，烘 托的作用。
莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美
辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于 世界东方
强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博 大广袤
万里长城随山势起伏，蜿蜒深远
挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑
色彩，冬季。处在远景当中的那片皑皑 白雪、北国风光，一眼看出来是冬季。
“皴法”是一幅画的表现手法，作 者用到了“抱石皴”从名字上看是 以哪位画家的名字命名的？
傅抱石
在审阅的过程当中，周总理提到了， 画面一定要出现一个太阳，老师尝 试着将画面当中的红日给他去掉了， 同学们想想红日在画面当中象征着 什么？又发挥着怎样的作用？小组 讨论。