2008江苏省启东市惠萍镇学校教育资源面向社区开放共享制度

学校教育资源面向社区开放共享制度

为进一步扩大社区居民健身锻炼和文化活动空间，充分利用和整合社区内各类教育资源，更好地满足社区居民对体育、文化、教育活动的需求，形成学校、家庭、社区三者互为服务、互为制约、互为促进的大教育模式，提高社区居民的整体素质，促进社区三个文明建设和和谐社区建设，现特制定如下制度：

一、学校教育资源向全区成员开放，要坚持“多样性、有序性、教育性、服务性、公益性”的原则。要适应社区成员的需求，实现教育资源最大利用率，取得最大的社会效益。

二、学校全面开放校区运动场地、图书阅览室、多媒体教室、实验室等教育资源，优先、优惠或免费向社区青少年、老年人、残疾人开放，设施设备要有专人负责，确保设施设备和人员的安全。

三、学校要组织社区成员学习学校相关规章制度和安全操作须知，使他们正确使用教育资源，既实现教育资源的共享，又保证教育资源的完好。

四、完善管理制度。要建立学校教育资源开放登记制度，认真做好学校教育资源开放的资料记载。要建立设施设备管理和专人负责制度、损坏赔偿制度，确保设施设备正常使用。

五、要加强对学校教育资源开放的研究，学校要建立合理的管理制度，探索开放的经验，逐步完善开放制度。

六、建立和完善教师参加社区服务制度。教师为社区成员义务开展家庭教育、健康教育、技能培训、现代生活技能、安全教育等教育

培训、信息咨询和社区服务，确保每学期在10小时以上，并不断提高教育服务质量。

七、建立和完善学生参与社区服务活动制度。学校要加强教育培训，引导学生为社区成员提供服务，为倡导社区文明、营造学习型家庭、学习型社区作出贡献。

八、学校要组建教育资源面向社区开放管理工作领导小组，由分管德育工作的校长担任组长，切实做好管理工作，确保教育资源有序开放。

九、要建立学校教育资源向社区开放的考评制度，每学年进行评估考核，并将考核成绩纳入年终校长考核内容之一。

启东市惠萍镇社区教育办公室

2008年9月