教师个人成长档案(模板)详解
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用微笑去面对学生，用真诚去对 待学生，用爱心去温暖学生，用魅力 去感染学生，用灵魂去净化学生，让 班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱 不惊闲看庭前花开花落，去留无意漫 观天外云展云舒”的豁达。
王景军
有人说，教师是太阳底 下最崇高的职业；也有人 说，教师是牺牲者的事业， 他脚下是闪光的汗水。我 却认为在教育这片园区， 有几多耕耘，就有几多辛 劳；有几多欢乐，就有几 多忧愁。谁的一生都要在 这里接受栽培，你我是永 远的劳工，为了满园芬芳， 我们没有理由拒绝辛劳与 合作。
公开教学
A.校 级
B.区 级
C.市 级
D.省 级
优质课
教学基本功比 武
辅导学生竞赛
A.校 级 A.获校级奖 A.获校级奖
B.区 级 B.获区级奖 B.获区级奖
C.市 级 C.获市级奖 C.获市级奖
D.省 级 D.获省级奖 D.获省级奖
指导培养教师
A.实习教师 B.初级教师
C.中级教师
校本课程开发
A.0门
教师姓名 ： 任教学科 ：
树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的 终身发展负责，为学生的终身幸福奠 基。于求真求实中体会教师的快乐， 于平和心态中寻找做教师幸福。
你们的自由充分发展是苘山中学 的希望，这片沃土会激发你们的潜能 和创造力，成就你们的教育梦想。
而要做好这接力赛的队员则需要我们： 首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类 基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机 (时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学 习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己， 争取有所创造，有所贡献！ 让教师这个职业带
给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意 义吧！
第一章 风采写真 4
自学理论书籍
A. 教 育 理 论 6 B. 学 科 知 识 6 C 教 学 刊 物 若 D其它教育书
册
册
干
籍若干
教师专业培训
A.职务培训 B.专业培训
C.校本培训 D.其它
周期内完成学 时
A.30学时以上 B.20学时以上 C.10-20学时 D.10学时内
3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选）
－ 学 年 度
如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰 烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师 既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名 教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市 的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。 选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师， 应该做到无利、无己、无功、无名。
最欣赏的名言：“教师的职务是，千教 万教，教人求真；学生的职务是，千学 万学，学做真人。” 最喜欢的歌曲：just give me a reason 最敬佩的教育家：陶行知
第一章 风采写真 2
兴趣爱好
听音乐、旅行
人生格言
世界上最永恒的 幸福就是平凡，人生 中最长久的拥有就是 珍惜。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工ห้องสมุดไป่ตู้程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业 工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我 们称他为园艺工程师；塑造人类的思想、建设 人们的精神世界，我们称他为人类的灵魂工师-教师。
B. 区 先 进 德 育 工作者 B. 区 骨 干 教 师 或学科带头人 B. 区 优 秀 班 主 任
C.市先进德育 工作者 C.市骨干教师 或学科带头人 C.市优秀班主 任
D. 省 先 进 德 育工作者 D. 省 骨 干 教 师或学科带 头人 D. 省 优 秀 班 主任
2、专业理论学习目标（可以多选）
第二章 明灯导航 10
第二章 明灯导航 11
名师简介
魏书生(1950年5月4日 －)，出生于河北省交河县， 辽宁盘锦人，是中国现代教 育实践家，当代著名教育改 革家，先后被评为特级教师、 全国优秀班主任、五一劳动 奖章获得者、全国劳动模范、 全国中青年有突出贡献的专 家、首届“中国十大杰出青 年”、省功勋教师。由于魏 书生在教育领域的卓越贡献， 令他成为中共十三大、十四 大、十五大、十六大和十七 大的代表。
与理校理别新
实 践 》
《 朱 永 新
学 术 活 动
年 表 》
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播
人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等， 这些都是一个教师所要做的事。在我认为，教 师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长 度是人类的整个时间长河，。整个接力赛的队 员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一 棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代 手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至 跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的 人。一棒一棒，无穷无尽。
第一章 个人基本信息 第二章成长规划 第三章 教育教学研究 第四章 业绩成果 第五章 个性空间
姓名： 性别： 出生： 工作： 出生地： 学历： 参教时间： 血型：
性格：内向 气质类型：多血-胆汁-粘液质混合型 特长：没有特长 最崇拜的人：魏书生 最快乐的事：身边的人快乐 最喜爱的运动：羽毛球 最喜欢的书籍：《傲慢与偏见》
B.1门
C.2门
D.3门及以上
学生满意度 现代教育技术 教科研论文或 案例 教科研成果
A.60％以上 A.网络应用 A.校级 A.校级
B、70％以上 B.Powerpoint 和Excel应用 B.区级
B.区级
C.80％以上 D.90％以上
C.个人网页 博 客
D.建资源库
C.市级
D. 省 级 或 国 家级
我的学历
学历封面照片 学历照片
第一章 风采写真 ５
我的学位
学位照片
第一章 风采写真 ６
我的职称资格
职称照片
第一章 风采写真 7
1、总体发展目标
专业发展目标
A.胜任型教师 B.特色型教师 C.优秀型教师 D 名师
师德目标 教学能力目标 班主任能力目 标
A.校先进德育 工作者 A.校骨干教师 A. 校 优 秀 班 主任
C.市级
D. 省 级 或 国 家级
2012 2013
第一章 风采写真 8 4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成 果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）
－ 学 年 度
－ 学 年 度
2013 2014
2014 2015
第一章 风采写真 9
王景军
有人说，教师是太阳底 下最崇高的职业；也有人 说，教师是牺牲者的事业， 他脚下是闪光的汗水。我 却认为在教育这片园区， 有几多耕耘，就有几多辛 劳；有几多欢乐，就有几 多忧愁。谁的一生都要在 这里接受栽培，你我是永 远的劳工，为了满园芬芳， 我们没有理由拒绝辛劳与 合作。
公开教学
A.校 级
B.区 级
C.市 级
D.省 级
优质课
教学基本功比 武
辅导学生竞赛
A.校 级 A.获校级奖 A.获校级奖
B.区 级 B.获区级奖 B.获区级奖
C.市 级 C.获市级奖 C.获市级奖
D.省 级 D.获省级奖 D.获省级奖
指导培养教师
A.实习教师 B.初级教师
C.中级教师
校本课程开发
A.0门
教师姓名 ： 任教学科 ：
树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源，润泽生 命；以智为根，因材施教。为学生的 终身发展负责，为学生的终身幸福奠 基。于求真求实中体会教师的快乐， 于平和心态中寻找做教师幸福。
你们的自由充分发展是苘山中学 的希望，这片沃土会激发你们的潜能 和创造力，成就你们的教育梦想。
而要做好这接力赛的队员则需要我们： 首先必须有一颗爱心，然后是练好教师的各类 基本功，如语言、写作、书写、板画、计算机 (时间有多余，再讲几个要点)等，再是不断学 习，终生学习，不断充实自己，不断完善自己， 争取有所创造，有所贡献！ 让教师这个职业带
给人们更多的真知，让我的生命燃烧得更有意 义吧！
第一章 风采写真 4
自学理论书籍
A. 教 育 理 论 6 B. 学 科 知 识 6 C 教 学 刊 物 若 D其它教育书
册
册
干
籍若干
教师专业培训
A.职务培训 B.专业培训
C.校本培训 D.其它
周期内完成学 时
A.30学时以上 B.20学时以上 C.10-20学时 D.10学时内
3、教学技能及教育教学实践发展目标（可以多选）
－ 学 年 度
如果你想飞黄腾达，如果你想富甲天下，如果你想轰轰 烈烈烈，如果你想悠闲从容，那么你就不要做教师，教师 既是一个普通的职业，又是一个特殊的职业，选择做一名 教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市 的火爆，没有推杯换盏的喧闹，更没有诌媚者动听的歌谣。 选择了教育就选择了平凡，选择了奉献。一个纯粹的教师， 应该做到无利、无己、无功、无名。
最欣赏的名言：“教师的职务是，千教 万教，教人求真；学生的职务是，千学 万学，学做真人。” 最喜欢的歌曲：just give me a reason 最敬佩的教育家：陶行知
第一章 风采写真 2
兴趣爱好
听音乐、旅行
人生格言
世界上最永恒的 幸福就是平凡，人生 中最长久的拥有就是 珍惜。
建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工ห้องสมุดไป่ตู้程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业 工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我 们称他为园艺工程师；塑造人类的思想、建设 人们的精神世界，我们称他为人类的灵魂工师-教师。
B. 区 先 进 德 育 工作者 B. 区 骨 干 教 师 或学科带头人 B. 区 优 秀 班 主 任
C.市先进德育 工作者 C.市骨干教师 或学科带头人 C.市优秀班主 任
D. 省 先 进 德 育工作者 D. 省 骨 干 教 师或学科带 头人 D. 省 优 秀 班 主任
2、专业理论学习目标（可以多选）
第二章 明灯导航 10
第二章 明灯导航 11
名师简介
魏书生(1950年5月4日 －)，出生于河北省交河县， 辽宁盘锦人，是中国现代教 育实践家，当代著名教育改 革家，先后被评为特级教师、 全国优秀班主任、五一劳动 奖章获得者、全国劳动模范、 全国中青年有突出贡献的专 家、首届“中国十大杰出青 年”、省功勋教师。由于魏 书生在教育领域的卓越贡献， 令他成为中共十三大、十四 大、十五大、十六大和十七 大的代表。
与理校理别新
实 践 》
《 朱 永 新
学 术 活 动
年 表 》
“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播
人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑等等， 这些都是一个教师所要做的事。在我认为，教 师就像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长 度是人类的整个时间长河，。整个接力赛的队 员主要由一代一代的教师组成，一代相当于一 棒。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代 手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直至 跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的 人。一棒一棒，无穷无尽。
第一章 个人基本信息 第二章成长规划 第三章 教育教学研究 第四章 业绩成果 第五章 个性空间
姓名： 性别： 出生： 工作： 出生地： 学历： 参教时间： 血型：
性格：内向 气质类型：多血-胆汁-粘液质混合型 特长：没有特长 最崇拜的人：魏书生 最快乐的事：身边的人快乐 最喜爱的运动：羽毛球 最喜欢的书籍：《傲慢与偏见》
B.1门
C.2门
D.3门及以上
学生满意度 现代教育技术 教科研论文或 案例 教科研成果
A.60％以上 A.网络应用 A.校级 A.校级
B、70％以上 B.Powerpoint 和Excel应用 B.区级
B.区级
C.80％以上 D.90％以上
C.个人网页 博 客
D.建资源库
C.市级
D. 省 级 或 国 家级
我的学历
学历封面照片 学历照片
第一章 风采写真 ５
我的学位
学位照片
第一章 风采写真 ６
我的职称资格
职称照片
第一章 风采写真 7
1、总体发展目标
专业发展目标
A.胜任型教师 B.特色型教师 C.优秀型教师 D 名师
师德目标 教学能力目标 班主任能力目 标
A.校先进德育 工作者 A.校骨干教师 A. 校 优 秀 班 主任
C.市级
D. 省 级 或 国 家级
2012 2013
第一章 风采写真 8 4、三年行动目标计划（可从理论研修、技能提升、学科教学、课题研究、班主任、成 果展示等方面，依据学校教师专业发展规划制定，内容要具体，实用性强）
－ 学 年 度
－ 学 年 度
2013 2014
2014 2015
第一章 风采写真 9