浅谈小学教师如何进行教科研论文写作

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浅谈小学教师如何进行教科研论文写作

领导要我谈一谈如何进行教研论文写作的问题。对这个问题,说实在的,我一是不敢谈,二是不想谈,但在今天这个地方又不得不谈。先说不敢谈,读过大学的老师都知道,大学里专门有一门课程就叫做《科研论文写作》,要把这个专门的课程,在这个地方用很短的时间和大家谈,说纸上谈兵,那是自我吹嘘,说胡扯淡,那简直是一定的。所以说我不敢谈。再说我不想谈,既然要谈如何进行教研论文写作,那么肯定有人要问,你自己写了多少论文?发表了多少论文?出版了什么专著?如果有谁这样一问,我肯定无话可说,所以说我不想谈。但又不得不谈,因为今天会议的主题就是谈教研论文写作,领导交代的任务也就是谈如何写教研论文。既然是不得已而为之,所以,我也只好信口开河。希望大家全不要当真。

我自己在写作上还是有些自知的,自己天生就不是一个写文章的料,因为文章圣手都是天生的。苏轼有句话叫“书到今生读已迟”,其实就是告诉别人他是天才,别人是无法学的。而对于我们这些芸芸众生,如果说还想写一点东西,从我个人的经验出发,我以为,首先是要敢于思想,我这个人就老喜欢瞎想,有时心里想有些不过瘾,就喜欢嘴里说出来,嘴里说出来,又没有人愿意听,而自己又是一个比较情绪化的人,于是没办法就只

好用笔把它说出来,我称之为自己与自己“笔谈”。由此,我就想到一个问题,要写文章首先得有自己的一些想法,用个书面语就是要有自己的思想,一个人如果没有一点自己的思想,我想要写出什么文章,那肯定是不可能的事情。如果没有自己的一点思想为了写文章而写文章,东抄抄,西摘摘,固然也可以拼凑出一篇所谓的文章,但那根本不能叫做文章,叫做拾人牙慧。当然,想法自然也不是凭空而来,盖来源于平时的读书,来源于对平时教育教学工作的观察、思考和实践。我想到的第二个问题就是要写文章,必须要保持一种写作的冲动,我写文章常常都是这样一种情况,想到一个问题,出现了一种写作冲动,就不管三七二十一,先一气呵成地把它写下来,根本不考虑什么谋篇布局,待全部写成以后,就把稿子放下来,隔上三五天或一个星期待那种思想冲动过去之后,再把稿子拿出来,进行细细的修改打磨,想一想观点是否正确或是否失之偏颇,看一看谋篇布局是否匀称。看看标题是否新颖别致等等。好文章都是改出来的是有一定道理的。至于下笔千言,一挥而就,只能是文章圣手们的事情,决不是我们这些平庸之辈所能及的事情。我想到的第三个问题就是,要写好文章,必须坚持读一些书,坚持练一练笔。什么事情都是熟能生巧,你看得多了,自然想法就多,想法多自然想说出来的就多,一个从来不读书的人,你想要叫他写文章,我想绝不会比登天简单。写文章不是说要等到要写论文的时候,我才提笔,到那个时候,你即使想提笔也提不起来。什么都需要一个反复不断的练习,

写文章更是如此。

以上是从我个人写作谈的一点体会,接下来,我再简单说一说,教研论文写作技巧方面的问题。写论文当然也存在一个技巧问题。具体说:

一是选题的技巧。论文选题直接决定你写作的论文有无价值。我们都知道本科毕业要写毕业论文,硕士、博士写论文都有导师帮助选题,明确研究方向。导师一般都是这个学术领域中的权威,站在这个领域的最前沿。所以硕士博士的论文选题往往都有一定的前瞻性。那么我们小学教师在论文选题上没有研究生写论文的那种便利,那就只有自己多琢磨,多思考,多从网上搜索,多关注学术动态,努力使自己的选题具有前瞻性。二要有量力而行具有可行性,论文的选题要小,因为小容易把握,太大,我们往往就没有能力把握。三要有普适性,也就是你写的论文,总结的经验要有一定推广价值。四是思辨性。论文因为要表达自己的观点,那么你就必须能够用足够的材料来支撑你的观点,你的观点必须要有一定的理论支撑。

二是表达的技巧。写文章都讲究表达,写教研论文自然也有个表达技巧的问题。一是拟题的技巧。人们常说题好一半文,一个好的论文标题自然也很重要。论文标题一般都是比较朴实的,但同样也有一个增加文章色彩的问题。这里通常就是采用正副标题,正标题通常可用得空灵一些,副标题朴实一点,如笔者最近发表在《语文教学通讯》上的一篇文章。正标题“向前一

步,再向前一步”,副标题“谈如何把课堂探究引向深入”,二是行文的技巧。打个比方,一篇文章其实就像一个人,题目是人的脸面,好的题目就好像给人一个漂亮的面孔,那么文章的结构就像是人的身材,一个帅哥靓妹除了要有一副漂亮的脸孔,还必须有一个好的身材。所以文章行文在结构上一定要讲究匀称。三是提炼观点的技巧。一篇论文肯定要表达自己的观点,对于自己的观点第一要正确,第二要准确,第三要鲜明。一篇论文,观点就像是人的眼睛,眼睛亮不亮,动人不动人,直接决定一个人美不美。四是锤炼语言的技巧。如果说文章就是一个人,好的标题是漂亮的脸孔,准确鲜明的观点是动人的眼睛,整齐匀称的结构是优美的身材,那么文章的语言就是一个人的气质。是高雅还是粗俗,是阳春白雪还是下里巴人,常常从文章的语言中让人感受得到。

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