走进新时代

走进新时代

2019年冬，史无前例的疫情暴发，袭卷了全球，无数的医疗工作人员曾站在是否前行的岔道口。最后，他们选择了，他们逆袭了，他们捍卫了这个国家。

2020年秋，一场教育的改革之风，吹到了延边，让我们站在了是否前行的抉择点上。毅然，我决定了，参加考核，历经考验，从头再来。

人说：“世上没有走不出的路，只有不敢走的人。”既然如此，一切就取决于我自己，只要我敢，我就不相信走不出只属于我的那条阳光大道。

我上了十二年朝校，考上了师大中文系。大一，整整一年时间，我吃尽了苦头。这所人人向往的“象牙之塔”给我的大学生活并不美好，那不会说普通话的先秦文学教授满口方言，令我头昏脑胀。我真正体会到了推广普通话的必要性和重大意义，更真切地体会到了少数民族学校孩子的知识储备是多么有限。

大学毕业后，我如愿以偿地回到家乡，站在了三尺讲台。面对与我相同处境的孩子们，我苦口婆心地告诉他们应该怎么做。我希望他们不要像我，少吃点苦，一晃已20多年了。

整整20年，我面对的孩子，我教学的环境，重复性的工作特点，不仅没让我进步，还退化了不少，口语、专业知识……

其实，很久以来，我从骨子里头就希望这场改革的到来。于是，我以学员身份，参加了吉林省通用语言文字培训中学语文班。我觉得，这次学习对我来说是场及时雨。我仿佛回到了20年前，在这里我学习袁钟瑞老师讲“普通话与语文教学”等推普系列讲座，在这里我学习蔡明霞老师讲“板书设计的作用和类型”，在这里我学习赵慧老师讲“作业设计与批改的入门秘籍”，在这里我学习苏立康老师讲“朗读教学和朗读技能”，在这里我学习孙凤霞老师讲“播下书香的种子，让孩子幸福一生”……我认真聆听了专家的精彩讲座，他们以鲜活生动的案例和丰富的知识，精湛的理论阐述给了我强烈的感染和震动，让我受益匪浅，感慨颇多。

我感到作为一名语文教师责任重大；我转变了思想，更新了观念我；开阔了视野，扩展了见识；我认识了自我，提高了水平；我们做教师的就应该不断地学习，不断地给自己充电，为自己的教学寻找突破，教师要寻求变化和创新，靠的就是教师的终身学习。正所谓的“活到老，学到老”。这样才能永葆教学生命的鲜活，要不断的给自己补充新鲜的血液。

汉语教材被语文教材替换，教师、学生、家长都面临严峻的考验，我们唯有勇敢面对，迎难而上，才能适应社会，适应时代。

我是教育工作者，应该“不忘初心，牢记使命”，在这条改革的道路上，披荆斩棘，走进教育的新时代，迎来少数民族学校语文教学的崭新局面。