二氧化硫的性质 PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
化合价 氧化剂 +6 +4 0 -2 H2S 氢化物 单质 氧化物 酸 SO3 还原剂 H2SO4 H2SO3 Na2SO4 Na2SO3 Na2S 盐
SO2
S
价态——类别二维图
【学生分组活动】
请根据实验桌上所提供的仪器和试剂设计实验 证明SO2的化学性质。 所提供的仪器和试剂: Na2SO3固体 、浓硫酸、 酚 酞、石蕊试液 、 品红溶液 、KMnO4 溶 液 、 溴水、 NaOH溶液 、胶头滴管、 小试管若干、点滴板、 培养皿等。
【学生分组实验】 注意: Na2SO3固体取四分之一药匙,最后往 Na2SO3固体上滴5~8浓硫酸。 滴有NaOH溶液 2滴KMnO4 溶 液
2滴溴水
2滴NaOH溶液 +1滴酚酞
Na2SO3固体
2滴石蕊试液
【学生分组活动】
反应后现象:除石蕊由紫色变红,其他有颜 色的的溶液均褪色。
2滴溴水 2滴KMnO4 溶 液
3、漂白性 ——从特性的角度
【演示实验】SO2的漂白性实验。
实验现象:品红溶液褪色,加热后又恢复原来的颜色。
漂白原理:SO2能与有色色素结合成不稳定的无色物 质而具有漂白性,如能使品红溶液褪色。
思考: SO2能与KMnO4溶液褪色,也能使品红溶 液褪色,褪色的原理一样吗?
思考: SO2用于葡萄酒中,作用是什么?
任务分配:分组完成实验设计装置图,要求 指明试剂,并预测现象。
第一组:设计实验证明SO2为酸性氧化物。 第二组:设计实验证明SO2具有还原性。
思考:实验桌上没有提供现成的SO2,如何制备? 需要哪些装置? SO2的制备: Na2SO3(固)+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2↑ 思考与交流:请预测SO2通入以下溶液中的现象?
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
课堂练习
2、下列反应中,不能说明SO2是酸性氧化物 的是( C ) A、 SO2+H2O H2SO3(亚硫酸)
B、SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O C、2SO2
+ O2
催化剂
2SO3
D、CaO+SO2==CaSO3
高温
课堂练习
3、下列反应中二氧化硫作为还原剂的是( B ) A、溶于水 B、使溴水褪色 C、通入澄清石灰水 D、通入硫化钠溶液
SO2
S
价态——类别二维图
Fra Baidu bibliotek
思考:SO2的还有 其他性质吗?
专家指出,用硫磺 熏银耳能起到保质作 用,但长期食用二氧 化硫高残留的银耳对 人体有很大危害性, 它会使人产生呕吐、 腹泻、恶心等症状, 严重的甚至会危害人 的肝脏、肾脏。
思考:1、假如你去市场 购买银耳,你会购买上图 的哪一种? 2、不法分子是如何进行 食品“美白的”?你能从 这则生活资料中推测二氧 化硫有什么性质吗?
2SO2 + O2
催化剂
2SO3
(2)SO2的氧化性 SO2 + 2H2S = 3S↓ + 2H2O
思考:你知道硫元素的主要化合价有哪些? 请根据SO2中S的化合价分析, 推测SO2还 能与哪些物质反应,体现SO2的什么性质? 性质预测
化合价 氧化剂 +6 +4 0 -2 H2S 氢化物 单质 氧化物 酸 SO3 还原剂 H2SO4 H2SO3 Na2SO4 Na2SO3 Na2S 盐
思考:1、从课本的图4-19的空气质量报告中你可以获取 哪些信息? 2、在首要污染物这一栏目中有SO2,SO2造成的主要污染 是什么?
二氧化硫的物理性质
思考:气体的物理性质可从哪些方面去分析? 颜色、状态、气味、密度、溶解性等 探究:请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水? 探究过程:向装有气体的 矿泉水瓶中加入五分之一 的水,立即旋紧好瓶盖。 振荡,观察现象并分析。
2滴NaOH溶液+1滴 酚酞
Na2SO3固体
2滴石蕊试液
思考:以上的实验现象的变化分别体现SO2的哪些 化学性质 ?
2、既有氧化性也有还原性——从氧化还原的角度
(1)SO2的还原性
SO2具有较强的还原性,能与常见的强氧化剂,如 KMnO4、 O2、氯水、溴水等反应。
SO2+ Cl2 +2H2O = 2HCl + H2SO4
二氧化硫
一、二氧化硫的物理性质 颜色 无色气体 强烈的刺激性气味 气味 有毒 密度 溶解性
有 毒 比空气密度大
1体积的水大约可以溶解40体 易溶于水 积的二氧化硫
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比 空气重、容易液化、易溶于水的气体。
思考:SO2易溶于水,那么SO2溶于水会不会与 水发生反应,你的推测依据是什么?
二、二氧化硫的化学性质
1、酸性氧化物——从物质分类的角度 (1)与水反应
SO2+H2O
H2SO3(亚硫酸)
酸雨的形成
2H2SO3+O2===2H2SO4 (2)与碱的反应
SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O 或: SO2+NaOH= NaHSO3
思考:你知道硫元素的主要化合价有哪些? 请根据SO2中S的化合价分析, 推测SO2还 能与哪些物质反应,体现SO2的什么性质? 性质预测
三、二氧化硫的用途
⑴工业上制造硫酸; (S→SO2→SO3→H2SO4) ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等;
⑶杀菌消毒。
SO2性质小结:
漂白性
特 性
氧化性 还原性
+4价
与H2O反应
SO
污
2
染
与碱反应
污染大气,形成酸雨,危害环境!
课堂练习
1、下列物质不属于“城市空气质量日报” 报道内容的是( C ) A、二氧化硫 B、氮氧化物 C、二氧化碳 D、悬浮颗粒
SO2
S
价态——类别二维图
【学生分组活动】
请根据实验桌上所提供的仪器和试剂设计实验 证明SO2的化学性质。 所提供的仪器和试剂: Na2SO3固体 、浓硫酸、 酚 酞、石蕊试液 、 品红溶液 、KMnO4 溶 液 、 溴水、 NaOH溶液 、胶头滴管、 小试管若干、点滴板、 培养皿等。
【学生分组实验】 注意: Na2SO3固体取四分之一药匙,最后往 Na2SO3固体上滴5~8浓硫酸。 滴有NaOH溶液 2滴KMnO4 溶 液
2滴溴水
2滴NaOH溶液 +1滴酚酞
Na2SO3固体
2滴石蕊试液
【学生分组活动】
反应后现象:除石蕊由紫色变红,其他有颜 色的的溶液均褪色。
2滴溴水 2滴KMnO4 溶 液
3、漂白性 ——从特性的角度
【演示实验】SO2的漂白性实验。
实验现象:品红溶液褪色,加热后又恢复原来的颜色。
漂白原理:SO2能与有色色素结合成不稳定的无色物 质而具有漂白性,如能使品红溶液褪色。
思考: SO2能与KMnO4溶液褪色,也能使品红溶 液褪色,褪色的原理一样吗?
思考: SO2用于葡萄酒中,作用是什么?
任务分配:分组完成实验设计装置图,要求 指明试剂,并预测现象。
第一组:设计实验证明SO2为酸性氧化物。 第二组:设计实验证明SO2具有还原性。
思考:实验桌上没有提供现成的SO2,如何制备? 需要哪些装置? SO2的制备: Na2SO3(固)+H2SO4(浓)=Na2SO4+H2O+SO2↑ 思考与交流:请预测SO2通入以下溶液中的现象?
梦想的力量 当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活 成功,会在不期然间忽然降临!
1、聪明出于勤奋,天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知 勤学早,白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
课堂练习
2、下列反应中,不能说明SO2是酸性氧化物 的是( C ) A、 SO2+H2O H2SO3(亚硫酸)
B、SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O C、2SO2
+ O2
催化剂
2SO3
D、CaO+SO2==CaSO3
高温
课堂练习
3、下列反应中二氧化硫作为还原剂的是( B ) A、溶于水 B、使溴水褪色 C、通入澄清石灰水 D、通入硫化钠溶液
SO2
S
价态——类别二维图
Fra Baidu bibliotek
思考:SO2的还有 其他性质吗?
专家指出,用硫磺 熏银耳能起到保质作 用,但长期食用二氧 化硫高残留的银耳对 人体有很大危害性, 它会使人产生呕吐、 腹泻、恶心等症状, 严重的甚至会危害人 的肝脏、肾脏。
思考:1、假如你去市场 购买银耳,你会购买上图 的哪一种? 2、不法分子是如何进行 食品“美白的”?你能从 这则生活资料中推测二氧 化硫有什么性质吗?
2SO2 + O2
催化剂
2SO3
(2)SO2的氧化性 SO2 + 2H2S = 3S↓ + 2H2O
思考:你知道硫元素的主要化合价有哪些? 请根据SO2中S的化合价分析, 推测SO2还 能与哪些物质反应,体现SO2的什么性质? 性质预测
化合价 氧化剂 +6 +4 0 -2 H2S 氢化物 单质 氧化物 酸 SO3 还原剂 H2SO4 H2SO3 Na2SO4 Na2SO3 Na2S 盐
思考:1、从课本的图4-19的空气质量报告中你可以获取 哪些信息? 2、在首要污染物这一栏目中有SO2,SO2造成的主要污染 是什么?
二氧化硫的物理性质
思考:气体的物理性质可从哪些方面去分析? 颜色、状态、气味、密度、溶解性等 探究:请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水? 探究过程:向装有气体的 矿泉水瓶中加入五分之一 的水,立即旋紧好瓶盖。 振荡,观察现象并分析。
2滴NaOH溶液+1滴 酚酞
Na2SO3固体
2滴石蕊试液
思考:以上的实验现象的变化分别体现SO2的哪些 化学性质 ?
2、既有氧化性也有还原性——从氧化还原的角度
(1)SO2的还原性
SO2具有较强的还原性,能与常见的强氧化剂,如 KMnO4、 O2、氯水、溴水等反应。
SO2+ Cl2 +2H2O = 2HCl + H2SO4
二氧化硫
一、二氧化硫的物理性质 颜色 无色气体 强烈的刺激性气味 气味 有毒 密度 溶解性
有 毒 比空气密度大
1体积的水大约可以溶解40体 易溶于水 积的二氧化硫
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比 空气重、容易液化、易溶于水的气体。
思考:SO2易溶于水,那么SO2溶于水会不会与 水发生反应,你的推测依据是什么?
二、二氧化硫的化学性质
1、酸性氧化物——从物质分类的角度 (1)与水反应
SO2+H2O
H2SO3(亚硫酸)
酸雨的形成
2H2SO3+O2===2H2SO4 (2)与碱的反应
SO2+2NaOH= Na2SO3+H2O 或: SO2+NaOH= NaHSO3
思考:你知道硫元素的主要化合价有哪些? 请根据SO2中S的化合价分析, 推测SO2还 能与哪些物质反应,体现SO2的什么性质? 性质预测
三、二氧化硫的用途
⑴工业上制造硫酸; (S→SO2→SO3→H2SO4) ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等;
⑶杀菌消毒。
SO2性质小结:
漂白性
特 性
氧化性 还原性
+4价
与H2O反应
SO
污
2
染
与碱反应
污染大气,形成酸雨,危害环境!
课堂练习
1、下列物质不属于“城市空气质量日报” 报道内容的是( C ) A、二氧化硫 B、氮氧化物 C、二氧化碳 D、悬浮颗粒