中位数与众数(2)精品PPT教学课件

合集下载

中位数和众数2 (PPT)5-1

中位数和众数2 (PPT)5-1
将一组数据按照从小到大或从大到 小的顺序排列,如果数据中的个数是 奇数,则处于中间位置的数叫中位数;
如果数据中的个数是偶数,则处于中间位 置的两个数的平均数叫中位数.
的别种颜色的条纹:斑马身上有美丽的~。 【斑竹】名竹子的一种,茎上有紫褐色的斑点。茎可以制装饰品、手杖、笔杆等。也叫湘妃竹。 【搬】(般)动 ①移动物体的位置(多指笨重的或较大的):~运|~砖|把保险柜~走◇把小说里的故事~到舞台上。②迁移:~家|他早就~走了。资源分享;援助或增调人员。 【搬家】∥动①把家迁到别处去:他去年就 搬了家。②泛指迁移地点或挪动位置:这家工厂已经~了。 【搬弄】动①用手拨动:~栓。②卖弄;有意显示:他总好~自己的那点儿知识。③挑拨:~是 非。 【搬弄是非】把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。 【搬起石头砸自己的脚】??比喻自作自受,自食恶果。 【搬迁】动迁移:~户|~新居。 【搬演】动把往事或别处的事重演出来:~故事。 【搬移】动①搬动;移动:~家具。②搬迁:这家商店已~到东街去了。 【搬用】动不顾实际情况,机械地采用(现成的规章、办法等):这些做法可以参考,不能机械~。 【搬运】动把物品从一个地方运到另一个地方:~行 李|~货物。 【斒】[斒斓]()同“斑斓”。 【瘢】名疮口或伤口好了之后留下的痕迹:~痕|刀~。 【瘢痕】名瘢:伤口愈合后留下了~。 【癍】名 皮肤上生斑点的病。 【阪】①〈书〉同“坂”。②大阪(),日本地名。 【坂】〈书〉山坡;斜坡:如丸走~(比喻迅速)。 【板】①(~儿)名片状的
较硬的物体:木~|钢~|玻璃~。②(~儿)名专指店铺的门板:铺子都上~儿了。③黑板:~报|~书。④演奏民族音乐或戏曲时用来打拍子的乐器: 檀~。⑤(~儿)音乐和戏曲中的节拍:快~儿|慢~|走~。参看〖板眼〗。⑥形呆不下去。⑧动露出严肃或不高兴的表情:他~着脸不睬人。 【板】(闆)见页〖老板〗。 【板板六十四】〈方〉形容不知变通或不能通融。 【板报】 〈口〉名黑板报。 【板壁】名分隔房间的木板墙。 【板材】名板状的材料:大理石~|将原木加工成~。 【板擦儿】名擦黑板的用具,一般是在小块木板 上加绒布或棕毛制成。 【板寸】名一种发式,头顶上的头发推平至一寸左右,四周的理得很短。 【板荡】〈书〉形《诗经?大雅》有《板》、《荡》两篇, 都是写当时政治黑暗、人民痛苦的。后来用“板荡”指政局混乱,社会动荡不安。 【板凳】(~儿)名用木头做成的一种凳子,多为长条形。 【板斧】名刃 平而宽的大斧子。 【板鼓】

20.1.2.2 中位数和众数(2) 公开课获奖课件

20.1.2.2 中位数和众数(2) 公开课获奖课件

二、例题讲解 【例1】在一次环保知识竞赛中,某班50名学生成绩如下表所示:
得分 50 60 70 80 90 100 110 120
人数 2 3 6 14 15 5
4
1
分别求出这些学生成绩的众数、中位数和平均数.
解:众数90分 中位数85分 平均数84.6分 【例2】公园里有甲、乙两群游客正在做团体游戏,两群游客的年龄如下:(单位:岁) 甲群:13,13,14,15,15,15,16,17,17. 乙群:3,4,5,5,6,6,36,55. (1)甲群游客的平均年龄是________岁,中位数是________岁,众数是________岁,其中 能较好地反映甲群游客年龄特征的是________; (2)乙群游客的平均年龄是________岁,中位数是________岁,众数是________岁,其中 能较好地反映乙群游客年龄特征的是________. 解:(1)15 15 15 众数 (2)15 5.5 5,6 中位数 【例3】教材第119页例6
三、巩固练习
某公司的33名职工的月工资(以元为单位)如下:
职员 董事长 副董事长 董事 总经理 经理 管理员 职员
人数
1
1
2
1
5
3
20
工资 5500
5000
3500 3000 2500 2000 1500
(1)求该公司职工月工资的平均数、中位数、众数;
(2)假设副董事长的工资从5000元提升到20000元,董事长的工资从5500元提
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:

中位数与众数(二)课件

中位数与众数(二)课件
众数较高,说明高分段的学生较多。
在选择住宿时,如果一家酒店的中位数 评分较高,说明该酒店的整体服务水平 较高;如果众数评分较高,说明该酒店
的服务水平比较稳定。
在购物时,如果一个商品的中位数评价 较高,说明该商品的质量和性能较好; 如果众数评价较高,说明该商品很受欢
迎。
05
中位数与众数的优缺点分析
中位数的优点与缺点
众数的特性
众数是一组数据中出现次数最 多的数值,反映了数据的集中 趋势。
众数不一定是唯一的,可能存 在多个众数。
在一组数据中,众数与中位数 、平均数等其他统计量不同, 它不受数据中极端值的影响。
03
中位数与众数在实际中的应用
中位数在统计学中的应用
确定数据的集中趋势
分类数据排序
中位数是一组数据中最中间的数值, 可以用来描述数据集的中心趋势。
揭示数据分布规律
通过分析中位数和众数,可以了解数据分布的规律和特点,从而为 决策提供依据。
辅助决策制定
在商业、科研、社会等领域,中位数和众数可以帮助人们更好地理解 数据,辅助制定决策。
中位数与众数未来的发展趋势
数据分析领域的应用
随着大数据时代的到来,中位数和众数作为基础统计量,将在数 据分析领域发挥更加重要的作用。
众数不一定是唯一的 ,可能存在多个众数 。
它反映了数据的集中 趋势,即多数数据的 取值情况。
众数的计算方法
01
02
03
观察法
通过观察数据,直接找出 出现次数最多的数值即为 众数。
频数统计法
统计每个数值出现的次数 ,众数即为出现次数最多 的数值。
公式法
对于等差数列和等比数列 ,可以使用公式计算众数 。
04

中位数和众数(2)(市级公开课)PPT课件

中位数和众数(2)(市级公开课)PPT课件
第二十章 数据的分析
20.1.2 中位数众数
1
二、复习旧知
求中位数的一般步骤:
1、将这一组数据从大到小(或从小大大)排列;
2、若该数据含有奇数个数,位于中间位置的数 是中位数;
若该数据含有偶数个数,位于中众数,如何找众数?
3
二、新课学习
我众们数把的一定义组:数据中出现次数最多的那 个数据叫做这组数据的众数。
数据中的每个数都有关系,所以最为重要,
应用最广;
(4)中位数不受个别偏大或偏小数据的影响,
反映数据的中等水平 ;
(5)众数与各组数据出现的频数有关,不受个
别数据的影响,反映数据的大多数水平,
有时是我们最为关心的数据。
9
七、综合应用
例2 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管 理,即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进 行适当的奖惩,商场统计了每个营业员某月的销售额,数据如 下 (单位:万元 )
月20万元是一个较高的目标,大约会有 1 的营业员获得奖
励.
3
11
七、综合应用
例2 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目标管 理,即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对营业员进 行适当的奖惩,商场统计了每个营业员某月的销售额,数据如 下 (单位:万元 ) 17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32
30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 19 (2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额应定为 多少?
答:这个目标可以定为20万元(平均数),因为从平均数、

北师版初二数学中位数与众数2(PPT)5-2

北师版初二数学中位数与众数2(PPT)5-2
复习与回顾
• 平均数是表示一组数据的“平均水平”; • 如果一个公司的员工的平均工资是2000元,那么是不
是每个人的工资就是2000元?
• 如果一个公司的员工的平均工资是2000元,那么是不 是一半员工的工资比2000元多,另一半员工的工资比 2000元少?
• 如果一个公司的员工的平均工资是2000元,那么是不 是大多数员工的工资是2000元左右?
2.23
21
1.98
24
1.86
26
2.02
16
类的事物辨别异同或高下:这两块料子~起来,颜色是这块好,质地是那块好。②介用来比较性状和程度的差别:这项政策贯彻以后,农民的生产积极性~ 前一时期又有所提高。③副表示具有一定程度:这篇文章写得~好。 【比较价格】不变价格。 【比较文学】现代人文学科之一。主要运用比较方法,对不同 民族的文学现象进行综合分析,探讨彼此的相互影响及其与时代、社会、文化间的关系。 【比况】〈书〉动跟某事物相比较;比照。 【比来】〈书〉名近来。 【比例】名①表示两个比相等的式子,如∶=∶。②两个同类量之间的倍数关系:教师和学生的~已经达到要求。③比重?:在所销商品中,国货的~比较大。 【比例尺】名①绘制地图或机械制图时,图上距离与它所表示的实际距离的比。②指线段比例尺,附在图边的表示比例的数字或线段。③制图用的一种工具, 上面有几种不同比例的刻度。 【比例税制】-对同一征税对象不论数额多少,都按同一比例计征的税率制度。 【比量】?ɑ动①不用尺而用手、绳、棍等大概 地量一量:他用胳膊一~,那棵树有两围粗。②比试?:他拿起镰刀~了~,就要动手割麦子。 【比邻】①〈书〉名近邻;街坊:海内存知己,天涯若~。 ②动位置接近;邻近:~星(离太阳最近的一颗恒星)。 【比率】ǜ名比值。 【比美】动美好的程度不相上下,足以相比:乡镇企业的一些产品,已经可以 跟大工厂的产品~。 【比目鱼】名鲽、鳎、鲆、鳒等鱼的统称。这几种鱼身体扁平,成长中两眼逐渐移到头部的一侧,平卧存海底。也叫偏口鱼。 【比拟】 ①动

2中位数和众数(精品)PPT课件

2中位数和众数(精品)PPT课件

13
探究 为筹备班级里的新年晚会,班长对全班同学爱吃哪几种水果 作了民意调查。结果如下:针对以下数一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数

求下列各组数据的众数
⑴ 2,5,3,5,1,5,4
5
⑵当一5组,数2,据6中,多7,个6数,据3,出3现,的4,次3数,一7,样6多时6,这3几个数据都
A 据是统计 ( )
(A)众数
(B)中位数
(C)平均数
(D)都不是
6、文艺演出一般由若干名评委对节目打分,评选优秀节目
C 的依据是 ( )
(A)众数
(B)中位数
(C)平均数
(D)都不是
7、为了考察某同学在一次测验中数学成绩是占上等还是
B 占下等水平,应关注这次数学成绩的( )
(A)众数
(B)中位数
(C)平均数
(D)都不是
17
某次数学考试,婷婷得到78分。 全班共30人, 其他同学的成绩为1个100 分,4个90分, 22个80分,以及一个2分 和一个10分。计算出全班的平均分为77 分,所以婷婷告诉妈妈说,自己 这次成绩在班上处于“中上水平” 婷婷说得对吗?
18
婷婷说得不对,把全班同学的 数学成绩看做一个数据样本,容易 确定这组数据的中位数为80,即全 班同学的数学成绩小于或大于这个 中位数的各占一半,则婷婷的成绩 只是“中下水平”。
则这组数据的中位数为处于中间的两个数146,148的平均数,即: (146+148)÷2=147
因此样本数据的中位数是147。
(2)根据(1)中得到的样本数据的结论,可以估计,在这次 马拉松比赛中,大约有一半选手的成绩快于147分,有一半选手 的成绩慢于147分。这名选手的成绩是142分,快于中位数147分, 可以推测他的成绩比一半以上的选手的成绩好。

八年级数学上册第6章数据的分析2中位数与众数课件新版北师大版

八年级数学上册第6章数据的分析2中位数与众数课件新版北师大版
位数为40,若此时甲箱内剩有 a 颗球的号码小于40, b 颗
球的号码大于40.
(1)当 m =49时,求 a , b 的值,并说明甲箱内球的号码的中
位数能否为40.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
解:由题意得,甲箱剩98-49=49(颗)球.因为乙箱内球的号
码的中位数为40,且有奇数颗球,所以小于、大于40的球各
的统计图.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
请你根据统计图提供的信息回答下列问题:
时间的中位数是
1
2
3
4
小时,众数是
4
5
人,被调查学生做家务
50
(1)本次调查的学生总数为
6
7
8
9
10
11
5
12
13
小时;
(2)请你补全条形统计图;
解:补全条形统计图如图所示.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(3)若全校八年级学生共有1 500人,请估计八年级一周做
7. [2023南充]某女鞋专卖店在一周内销售了某种女鞋60双,
对这批鞋子尺码及销量进行统计,得到条形统计图(如图).
根据图中信息,建议下次进货量最多的女鞋尺码是(
A. 24 cm
B. 22.5 cm
C. 23 cm
D. 23.5 cm
1
2
3
4
5

23.2 中位数和众数 - 第2课时课件(共19张PPT)

23.2 中位数和众数 - 第2课时课件(共19张PPT)
年收入/万元
2
2.5
3
4
5
9
13
家庭个数
1
3
5
2
2
1
1
归纳提升
(1)求这15名学生家庭年收入的平均数、中位数、众数;(2)你认为用(1)中的哪个数据来代表这15名学生家庭年收入的一般水平较为合适?请简要说明理由. 解:(1)这15名学生家庭年收入的平均数为(2×1+2.5×3+3×5+4×2+5×2+9×1+13×1)÷15=4.3(万元).将这15个数据按从小到大的顺序排列,最中间的数据是3,所以中位数是3万元.在这一组数据中,出现次数最多的是3万元,所以众数是3万元.
例2
例题解读
月工资额/元
2 500
3 000
3 500
4 000
4 500
人数/名
6
12
18
10
4
联系:平均数、中位数、众数都是描述一组数据集中趋势的量, 平均数是最重要的量.
知识点 平均数、中位数、众数的Байду номын сангаас别与联系
区别:(1)平均数的大小与一组数据里的每个数据均有关系,任何一个数据的变动都会引起平均数的变动,易受极端值的影响;(2)中位数与数据的排列顺序有关,某些数据的变动对中位数没有影 响,当一组数据中的个别数据变动较大时,可用中位数来描述其集中趋势;(3)众数主要研究各数据出现的频数,其大小只与这组数据中的某些数据有关,当一组数据有不少数据多次重复出现时,众数往往更能反映问题. 当各数据重复出现的次数大致相等时,它往往就没有什么特别意义.
难点
重点
回顾复习
一般地,将n个数据按大小顺序排列,如果n为奇数,那么把处于中间位置的数据叫做这组数据的中位数;如果n为偶数,那么把处于中间位置的两个数据的平均数叫做这组数据的中位数. 一般地,把一组数据中出现次数最多的那个数据叫做众数.

中位数和众数2 (PPT)4-4

中位数和众数2 (PPT)4-4

解: (1)先将样本数据按照由146
148 154 158 165 175 180 则这组数据的中位数为处于中间的两个数 146、148的平均数,即 (146+148)÷2=147 因此样本数据的中位数是147。 (2)根据(1)中得到的结论,可以估计,在这 次马拉松比赛中,大约有一半选手的成绩快于 147分,大约有一半选手的成绩慢于147分。 这名选手的成绩比一半以上选手的成绩好。
āpó〈方〉名①丈夫的母亲。②祖母。③尊称老年妇女。 【阿Q】āQ名鲁迅小说《阿Q正传》的主人公,是“精神胜利者”的典型,受了屈辱,不敢正视,反 而用自我安慰的办法,说自己是“胜利者”。 【阿是穴】āshìxué名中医在针灸上把没有固定名称的穴位,以酸、麻、胀、痛等感觉最明显的部位或病痛处作 为穴位,叫做阿是穴。 【阿嚏】ātì拟声形容打喷嚏的声音。 【阿姨】āyí名①〈方〉母亲的姐妹。②称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女: 王~|售票员~。③对保育员或保姆的称呼。 【啊】(呵)ā叹表示惊异或赞叹:~,出虹了!|~,今年的庄稼长得真好哇! 【锕】(錒)ā名金属元素, 符号Ac(actinium)。银白色,有放射性。锕-227用作航天器的热源。 【腌】ā[腌臜](ā?zā)〈方〉①形脏;不干净;房子里太~了,快打扫打扫吧。 ②形(心里)别扭;不痛快:晚到一步,事没办成,~透了。③动糟践;使难堪:算了,别~人了。 【啊】(呵)á叹表示追问:~?你明天到底去不去 呀?|~?你说什么? 【嗄】á同“啊”(á)。 【啊】(呵)ǎ叹表示惊疑:~?怎么会有这种事? 【啊】(呵)à叹①表示应诺
将一组数据按照从小到大或从大到 小的顺序排列,如果数据中的个数是 奇数,则处于中间位置的数叫中位数;
如果数据中的个数是偶数,则处于中间位 置的两个数的平均数叫中位数.

《中位数和众数》PPT课件二

《中位数和众数》PPT课件二

23.2 中位数和众数(二)
5.(5分)(2013·深圳)某校有21名同学参加某比赛,预赛成绩各不 同,要取前11名参加决赛,小颖已经知道了自己的成绩,她想知道 自己能否进入决赛,只需要再知道这21名同学成绩的( B )
A.最高分 B.中位数 C.众数 D.平均数 6.(5分)当五个整数从小到大排列后,中位数是4,如果这组数据 唯一的众数是6,那么这5个数可能的最大和是( A ) A.21 B.22 C.23 D.24
23.2 中位数和众数(二)
7.(5分)一家鞋店在一段时间内销售了某种男鞋200双,各种尺码 鞋的销售量如下表所示:
一般来讲鞋店老板比较关心哪种尺码的鞋最畅销,也就是关心卖 出的鞋的尺码组成的一组数据( C )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.加权平均数
尺码/厘米 23 23.5 24 24.5 25 25.5
2.(5分)(2013·襄阳)七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后, 积极践行“节约用水,从我做起”,下表是从七年级400名学生中选 出10名学生统计各自家庭一个月的节水情况:
那么这组数据的众数和平均数分别是( A ) A.0.4和0.34 B.0.4和0.3 C.0.25和0.34 D.0.25和0.3
请你根据以上提供的信息解答下列问题: (1)此次竞赛中二班成绩在C级以上(包括C级)的人数为____2_1___;
23.2 中位数和众数(二)
(2)请你将表格补充完整:
一班 二班
平均数(分) 87.6 87.6
中位数(分) 90 80
众数(分) 90 100
(3)请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析: ①从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩; ②从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩; ③从B级以上(包括B级)的人数的角度来比较一班和二班的成绩.

众数与中位数2优质课件PPT

众数与中位数2优质课件PPT

2021/02/01
11
3、据报道,某公司的33名职工的月
工资(以元为单位):
职务 董 事 副 董 董 事 总 经 经 理 管 理 职 员
长 事长


人数 1
1
2
1
5
3 20
工资 5 5 0 0 5 0 0 0 3 5 0 0 3 0 0 0 2 5 0 0 2 0 0 0 1 5 0 0
(2)假设副董事长的工资从5000元提升
天数(t) 3 5 5 7 6 2 2
(1)该组数据的中位数是

(2)该市一年中日平均气温为26ºC的约
有 天;
2021/02/01
8
新授
1、随机抽取某市一年(以365天计)中的 30天的日平均气温状况如下:
温度 (ºC)
10
14
18
22
26
30
32
天数(t) 3 5 5 7 6 2 2
(3)若日平均气温在17ºC~26ºC为市民“ 满意温度”,则该市一年中达到市民“ 满意温度”的约有 天。
2021/02/01
6
复习
中位数的意义:
中位数仅与数据的排列有关,某 些数据的变动对中位数没有影响,当 一组数据中个别数据变动较大时,可 用它来描述其集中趋势。
2021/02/01
7
新授
1、随机抽取某市一年(以365天计)中的 30天的日平均气温状况如下:
温度 (ºC)
10
14
18
22
26
30
32
到20000元,董事长的工资从5500提升
到30000元,那么新的平均数、中位数、
众20数21/02/又01 是什么?(精确到元)

中位数和众数(2)课件最新版

中位数和众数(2)课件最新版

课堂小结
(1)结合本节内容谈谈你对平均数、众数、中位数 三者的特点和意义的认识.
(2)在选择适当的量时,你有什么样的心得体会? (3)你有办法减少极端数据对平均数的影响吗?请
举例说明.
课后作业
作业:教科书第122页习题6,7题.
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中,紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而,如果你细心观察,你会发现作 为现代人,其实人们每天都在尽可能的放松自己,调整生活节奏,追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里,人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理,那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲,会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐, 可以在流荡的旋律中回忆些什么,或者什么都不去想;你可以一个人在房间里大声的放着摇滚,也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享;你还可以一边放送着音乐,一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶,或一杯咖啡,放在你的桌边,你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸,了解最新的国内外动态,哪怕是街头趣闻;或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说,从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制,一桌可心的菜肴就在你的面前,你招呼家人快来品尝,再备上最 喜欢的美酒,这是多么难得的享受!生活简单就是幸福。春暖花开的季节,或是清风送爽的金秋,你和家人一起,或是朋友结伴,走出户外,来一次假日的郊游,享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气,忘却都市的喧嚣,身心仿佛受到一番洗涤,这是一种什么样的轻松感受!生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会,那久违的 感觉带给你温馨和激动,在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友,是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚,一家老小围坐在电视机旁,尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活,越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式, 在相对固定的社交圈子里怡然的生活,而且不断的扩大交往的圈子,结交新的朋友有时,你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比;有时,你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰;有时,你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜;有时,你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福!生活简单就是幸福,不意味着我们 放弃了对目标的追逐,是在忙碌中的停歇,是身心的恢复和调整,是下一步冲刺的前奏,是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”;生活简单就是幸 福,不意味着我们放弃了对生活的热爱,是于点点滴滴中去积累人生,在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累,敞开明丽的心扉,去过好你的每一天。生活简单就是 幸福!我的心徜徉于春风又绿的江南岸,纯粹,清透,雀跃,欣喜。原来,真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年,初心依然,纯真依然,情怀依然,幸甚至 哉。生而为人,芳华刹那,真的不必太多要求,一盏茶,一本书,一颗笃静的心,三两心灵知己,兴趣爱好一二,足矣。亦舒说:“什么叫做理想生活?不用吃得太好穿得太 好住得太好,但必需自由自在,不感到任何压力,不做工作的奴隶,不受名利的支配,有志同道合的伴侣,活泼可爱的孩子,丰衣足食,已经算是理想。”时间如此猝不及防, 生命如此仓促,忠于自己的内心才是真正的勇敢,以不张扬的姿态,将自己活成一道独一无二的风景,才是最大的成功。试问,你有多久没有靠在门槛上看月亮了,你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了,你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了,你又有多久没有审视自己的内心了?与命运的较量中,我们被迫前行,却忘记了来时的方
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.求该公司所有员工的中位数,众数, 平均数。
2.请你说说用哪一个数据表示该公司9个 人的一般工资收入较好?
2020/12/8
8
2.某公司有15名员工,他们所在的部门及相应每 人所创的年利润(万元/人.年)如下表所示:
部门 A B C D E F G

人数 1 1 2 4 2 2 3 利润 20 5 2.5 2.1 1.5 1.5 1.2
n 1
1.求• 中如 数位何,众数求数要一将?组一应组数注数据意据的什按中么大位小? 排序,顾名第n第为思偶n2 义数2 ,时,,中中个间位n2位数置1是就个是位置
处于最中间的一个数(或最中间的两个数的平均数),排序
时,从小到大或从大到小都可以.
2.众数是一组数据中出现次数最多的数据,是一组数据中的原数 据,而不是相应的次数.众数有可能不唯一,注意不要遗漏.
20.1.2 众数,中位数(2)
2020/12/8
1
1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是 2
,
中位数是 5
.
2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是
中位数是 21
20和30 ,
3.在数据-1, 0, 4, 5, 8中插入一个数据x ,
使得这组数据的中位数是3,则x= 2
2020/12/8
3
1.一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋
30双,各种尺码的鞋的销售量如下:
鞋的鞋的尺尺码码 /(厘单米位):厘米
2222 222.25.52323 232.35.5 2424
242.4.55
2255
销售量
1 2 5 11 7 销售量
/(双单位:双)
1
2
5
11
7
33
11
假如你是老板,你最关心哪一个统计
4.数据8, 8, x, 6的众数与平均数相同,那么它们的中位数是
5.(中考链接)5个正整数从小到大排列,若这组数据的 中位数是3,众数是7且唯一,则这5个正整数的和是( A )
A.20 B.21 C.22 D.23
2020/12/8
2
小结与反思:
你知道中间位置如何确定吗? n 为奇数时,中间位置是


根据表中提供的信息填空: (1)该公司每人所创年利润的平均数是(3.2)

万元,中位数是(2.1)万元,众数是( 1.5和2.1) 万元。
(2)你认为应该使用平均数还是中位数来描述该公 司每人所创年利润的一般水平? 中位数
2020/12/8
9
• 1.平均数的计算要用到所有的数据,它能够 充分利用数据提供的信息,在现实生活中较 为常用.但它受极端值的影响较大.
人数
6
4
2
13 14 15 16 17 18 19 22 23 24 26 28 30 32
销售额/万元一般以中位数为销售标准 裁判一般以平均数为选手最终得分
问:学习平均数、中位数和众数 后,你对它们各有哪些感受?
2020/12/8
7
练习
1、某公司有一个经理和8个雇员,经理月薪2万 元,而8个雇员的工资如下(单位:元) 2000,2050,2100,2150,2200, 2200,2250,2300。
量?你会如何进货?
2020/12/8
4
例2 某商场服装部为了调动营业员的积极性,决定实行目 标管理,即确定一个月销售目标,根据目标完成的情况对 营业员进行适当的奖惩,商场统计了每个营业员某月的销 售额,数据如下 (单位:万元 )
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32
2020/12/8
5
17 18 16 13 24 15 28 26 18 19 22 17 16 19 32 18 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16
解1:9 整理上面的数据得到图表如下: 销售额/万元 13 14 15 16 17 18 19 22 23 24 26 28 30 32 频数(人数) 1 1 5 4 3 2 3 1 1 1 2 3 1 2
2.当一组数据中某些数据多次重复出现时, 众数往往是人们关心的一个量众数不受极 端值的影响,这是它的一个优势.
3.中位数只需很少的计算,不受极端值的影
响,这在有些情况下是一个优点.
2020/12/8
10
为了了解开展“孝敬父母,从家务事做起”活动的实施情况,
某校抽取八年级某班50名学生,调查他们一周做家务所用
时间,得到一组数据,并绘制成下表,请根据下表完成各题:
每周做家务 0
的时间(小时)
1 1.5 2
2.5 3 3.5 4 合计
人数
2 2 6 8 12 13 4 3 50
1)填写图中未完成的部分, 2)该班学生每周做家务的平均时间是 2.44
3)这组数据的中位数是 2.5 ,众数是 3
4)请你根据(2),(3)的结果,用一句话谈谈自己的 感受.
18 30 16 14 15 26 15 32 23 17 15 15 28 28 16 (1)月19销售额在哪个值的人数最多?中间的月销售额是多少? 平均的月销售额是多少?
(2)如果想确定一个较高的销售目标,你认为月销售额应定为 多少? (3)如果想让一半左右的营业员都能达到目标,你认为月销 售额定为多少合适?
2020/12/8
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
相关文档
最新文档