精选2019-2020年小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版课后练习三十一

精选2019-2020年小学科学五年级上册2、用橡皮筋作动力教科版课后练习三十

一

第1题【单选题】

在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力( )。

A、越大

B、越小

C、不变

【答案】：

【解析】：

第2题【判断题】

在绕橡皮筋的时候，不能绕得过紧。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第3题【判断题】

小车运动的方向都是向前的，与绕橡皮筋的方向无关。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第4题【判断题】

橡皮筋可以无限拉长，拉得越长产生弹力越大。( )

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第5题【判断题】

在做橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离的实验中，我们需要控制的不同条件是橡皮筋缠绕的圈数，其他条件则要保持一致。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越______，小车行驶得越______。

【答案】：

【解析】：

第7题【解答题】

弹力产生时，橡皮筋的( )改变了。

A、材质

B、形状

C、质量

【答案】：

【解析】：

第8题【解答题】

拉力器是利用了弹簧的( )制成的。

A、拉力

B、弹力

C、压力

【答案】：

【解析】：

第9题【解答题】

在生活中，人们利用弹力可以做很多的事情，如我们可以利用拉力器的弹力来健身。【答案】：

【解析】：

第10题【解答题】

下面的物体中，具有弹力的是( )。

A、石块

B、玻璃

C、拉开的弓

【答案】：

【解析】：

第11题【解答题】

你可以在家中为你的家人表演如下的趣味实验。取一个易拉罐，在内部装上弹力较强的橡皮筋，中央固定一重物（如图所示）。实验过程：先将易拉罐转几周，然后轻轻地放在水平桌面上，一松手，易拉罐就能自行向前滚动。

你能向你的家人解释一下实验原理吗？

【答案】：

【解析】：

第12题【解答题】

在制作橡皮筋小车的时候，不能将橡皮筋绕得______。

【答案】：

【解析】：

第13题【实验探究题】

李明做了一个很有趣的实验。他把橡皮筋连接起来，一端固定在车架上。转动车轮，将橡皮筋的另一端缠绕在车轴上。松开转动车轮的手，小车就会运动起来。他反复做了几次，觉得特别有意思，可是他遇到了几个问题，让我们来帮助他解决一下吧！

使小车运动的力来自( )。

A、车轮

B、橡皮筋

C、轮轴

下列说法中，正确的是( )。

A、在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大

B、在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越小

C、在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车越慢

如果将橡皮筋缠绕的圈数增加几十倍，那么( )。

A、小车一定跑得更快了

B、橡皮筋很有可能会被损坏

C、小车一定跑得更慢了

【答案】：

【解析】：

第14题【实验探究题】

橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时相比，橡皮筋缠绕一圈时产生的力( )。

A、大

B、小

C、无法判断

根据实验记录，我发现：在一定的范围内，橡皮筋缠绕的______，它的弹力______；作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离______。橡皮筋缠绕的______，它的弹力______；作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离______。

如果以相同方式再连接两根同样的橡皮筋，那么结果会怎样？

【答案】：

【解析】：

第15题【连线题】

______自行车A、弹力

______弹簧B、内燃机

______汽车C、马______马车D、人力【答案】：

【解析】：