812-文艺理论、美学基础

《文艺理论、美学基础》考试大纲

一、考查对象

本大纲供全日制攻读文学院中国语言文学一级学科下属的文艺学硕士点及文学院美学硕士点两个专业入学考试科目《文艺理论、美学基础》参考使用。

二、考查目标

1、掌握文艺理论的基础概念，对重要的观点、流派、方法有一定了解，阅读过某些具有代表性的著作。

2具有一定的理论思考能力，能够运用文艺理论的观点对具体的作品进行分析、阐述。

3、掌握中西美学的基本概念，了解中西美学的历史发展及现状。对一些重要的美学思想有较为深入的领会。）

4、阅读重要的中西方美学的著作，具有一定的理论思考能力。

5、对中西文艺美学有一定了解。

三、考试形式与试卷结构

（一）试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

（三）试卷题型结构

名词解释题、简答题、论述分析题，共150分。

四、考查范围

文学基本原理

（一）马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设

1、文学反映论

2、文学审美意识形态论

（二）文学活动

1文学作为活动

（1）活动与文学活动（人类活动的性质；生活活动的美学意义；文学活动的地

（2） 文学活动的构成（世界；作者；作品；读者）

（3） 文学活动的发生与发展（文学活动的发生；文学活动的发展）

2、文学活动的审美意识形态属性

（1） 文学的含义（文学的文化含义；文学的审美含义；文学的通行含义；文学 与非文学）

（2） 文学的审美意识形态属性（文学作为一般意识形态；文学作为审美意识形 态；文学的审美意识形态的表现）

（3） 文学的话语蕴藉属性（文学与话语；文学与话语蕴藉；话语蕴藉的典范形 态）

（三）文学创造

1、文学创造作为特殊的精神生产

（1） 文学创造作为特殊的生产（精神生产与物质生产；文学创造与其他精神生 产的区别）

（2） 文学创造的客体与主体（文学创造的主体；文学创造的客体）

（3） 文学创造的主客体关系（文学创造中主客体关系的特点；文学创造过程中 主客体的双向运动）

2、文学创造过程

（1） 文学创造的发生阶段（材料储备的主体性特征；艺术发现；创作动机）

（2） 文学创造的构思阶段（艺术构思及其心理机制；构思方式）

（3） 文学创造的物化阶段（“行之于心”到“形之于手”

即兴与推敲）

3、文学创造的价值追求

（1） 文学的真实（文学中的求真；艺术真实的主要特征；

（2） 文学的伦理与情感（伦理与情感是文学的核心要素；

人文关怀与历史理性）

（3） 美的创造（审美理想的烛照；文学形式的升华；文学形式之美）

（四）文学作品

1、文学作品的类型和体裁

（1）文学作品的类型（现实型文学；理想型文学；象征型文学；文学类型的发位）

;语词提炼与技巧运用;

真实的发掘与表现） 情感与“诗意的裁判”；

展演变）

（2）文学作品的基本体裁（诗；小说；剧本；散文与报告文学）

2、文学作品的文本层次和文学形象的理想形态

（1） 文学作品的文本层次（文学作品的文本层次问题；文学作品的文本层次）

（2） 文学典型（典型论的发展；文学典型的美学特征；典型环境中的典型人物）

（3） 意境（意境概念的形成及界定；文学意境的特征；意境的分类）

（4） 文学意象（观念意象及其高级形态审美意象；审美意象的基本特征；审美 意象的分类）

3、叙事性作品

（1） 叙事界定（叙事理论与叙事学；叙事的含义与特征；叙事与审美意识形态 本质；叙事的构成）

（2） 叙述内容（故事；结构；行动）

（3） 叙述话语（文本时间与故事时间；视角）

（4） 叙述动作（叙述者与作者；叙述者与声音；叙述者与接受者） 抒情性作品

抒情界定（抒情与抒情性作品；抒情与现实；抒情中的自我与社会；抒情 （3）

5、文学风格

（1） 风格的诸种观念和思路（独特的言语形式；创作个性的自然流露；主体对 象相契合的特色；读者辨认出的格调）

（2） 风格的定义和内涵（创作个性是内在根据；主体和对象的和谐统一是基本 条件；言语组织和文本特色是外部特征）

（3） 文学风格的类型和价值（风格类型的划分；文学风格的审美价值）

（4） 文学风格与文化（文学风格与时代文化；文学风格与民族文化；文学风格 与地狱文化；文学风格与流派文化）

（五）文学消费与接受

1、文学消费与接受的性质

（1）文学消费与一般消费（文学产生、传播与消费；文学消费的二重性；文学 消费与文学的意识形态性；文学消费与文学接受）

4、 （1） 与宣泄）

抒情性作品的构成（抒情内容与抒情话语；抒情性作品的结构） 抒情

方式（抒情话语的修辞方式；抒情角色）

（2）文学接受的文化属性（文学接受作为审美活动；文学接受作为认识活动; 文学接受作为文化价值阐释活动；文学接受作为审美交流活动）

2、文学接受过程

（1）文学接受的发生（期待视野；接受动机；接受心境；从隐含的读者到读者阅读）（2）文学接受的发展（填空、对话与兴味；还原与异变；理解与误解；期待遇挫与艺术魅力）

（3）文学接受的高潮（共鸣；净化；领悟；余味）

3、文学批评

（1）文学批评的价值取向（文学批评的界定）

（2）文学批评的模式（传统批评模式；现代批评模式）

（3）文学批评的实践（了解对象；选点切入；确定要旨；布局安排；力求创见）

西方文艺理论及美学

（一）古希腊时代文艺美学

1毕达戈拉斯、赫拉克利特、德莫克利特关于美与艺术的论述。

2、柏拉图的文艺思想（文艺与现实世界的关系：美的理念的问题，艺术是摹本的摹，影子的影子；文艺的社会功用；文学艺术与灵感）

3、亚里斯多德的文艺美学思想（亚里斯多德关于摹仿的论述；文学艺术的心理基础和社会功用）

（二）罗马时代的文艺美学

1、贺拉斯关于文艺的论述

2、朗吉弩斯的文艺思想

3、普洛丁关于文艺与美的论述

（三）中世纪时代的文艺美学

1、圣奥古斯丁和托马斯？阿奎那的文艺思想

2、但丁的文艺思想

3、文艺复兴时代的文艺美学

4、文艺复兴对古典艺术的批判与继承

5、文艺复兴时代意大利重要艺术家对自然与摹仿的思考

6、文艺复兴时代关于美的具有代表性的论述