北师大版《小兔请客》PPT公开课课件

整十数相减的计算方法。 还剩多少个水果？
可能出现的方法有以下几种：
①我们小组是用50－10＝40，用口算方法计算 的，5个十减去1个十就是4个十，也就是40。
②我们小组是用50－( )＝10呢？拿来5捆小棒， 每捆是10个，拿走了4捆，还剩10个，拿走的4捆 就是40个。 ③我们小组是看草地上还剩下几盘？还剩下4盘， 每盘是10个果子，就是还剩下了40个果子。
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
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数学一年级 下册
第五单元
加与减（二）
第1课时 小兔请客
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一、创建情境，情景导入
今天，我们的好朋友小白兔过生日，它请小动 物们和它一起庆祝。小动物们已经早早地来到 了草地上，瞧，小兔为大家准备了哪些好吃的？
二、探究新知，自主探究 整十数相加的计算方法
30+40+50=120（个）
答：一共有120个。
四、课堂小结
这节课你都学到了哪些知识？ 今天我们通过小兔请客学会了整十的加 减，你们都学会了吗？
Байду номын сангаас
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
3.
60+300＝360 10+30+50=90 60-50= 10
70+20= 90 90-20= 70 90-50-20= 20
50+20= 70 80-50= 30
4.找孩子（连线）。
5.提出一个数学问题，并解答。
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
桃30个。 梨40个。
苹果50个。
一共有多少个桃、梨、苹果？
50－10＝40(个)
在减法算式中，减号前面的数叫 被减数，减号后面的数叫减数，等号 后面的数叫差。谁来说说50－10＝40 每个数字的名称呢？
三、巩固练习
1. 再加2捆
拿走2捆
每捆10捆
50+20＝70（根） 50－20＝30（根）
2.看一看，填一填。
( 30 )+( 50 )＝( 80 ) ( 90 )-( 30 )＝( 60 )
每盘10个果子。
一共有多少个 果子？
20＋30＝或30＋20＝
算法可能出现的方法有以下几种： （1）用摆小棒的方法计算，每捆小棒十根，先摆2 捆小棒，再摆3捆小棒，合起来是5捆，也就是50根 小棒，所以20＋30＝50；
(2)因为2＋3＝5，可以得到20＋30＝50 (3)因为2个“10”加3个“10”是5个“10”， 所以20＋30＝50； (4)用数一数的方法10，20，30，40，50；
(5)在计数器的十位上先拨2个珠子，再拨3个珠 子，合起来5个珠子表示50，所以20＋30＝50。
有这么多种算法，你最喜欢哪一种方法呢？
在这个加法算式中，每个数字除了有它 表示的意义以外，还有自己的名称。在加法 算式里，我们把“＋”两边的数字叫做加数， 把算出的得数叫做和。在30＋20＝50中，30 叫加数，20也叫加数，50叫和。