从当今社会的各种现象

議論文寫作的合理過程
• 議論文的寫作，譬如〝順藤摘瓜〞。就 是按照合理的邏輯推論來歸結結論；也 就是說只要抓住了〝藤〞（邏輯推理關 係），就能順勢摘到「瓜」（結論）了。
常用的論證方法 （一）演繹法：從已知推新論
• 開頭先提出論點，然後根據證據或理由，來推 論，證明作者的論點，由於進行演繹論證時， 常常是把不可推翻的論據寫在文章的前面，那 麼推知的新論點，就必然成立。 • 例如：六上第七課守望相助 • 先提出論點”鄰居要能守望相助，生活才能安 康美好”。接著用王奶奶受傷，鄰居及時將她 送到醫院治療；嘉義山美村村民為維護生態環 境，組織巡守隊等，來支持作者的論點。
總結
進行議論文寫作，要注意幾個要訣
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要根據所有材料提煉出正確的論點。 議論時要整理出一條清晰的思路。 要正確運用表達的方式。 立論時，要明白呈現自己的觀點，並且 找到嚴謹的理由，選用事例論據，以及 最佳的論證方式，構成嚴密的邏輯關係。
動腦時間
• 題目：從當今社會的各種現象，談現代 法治應有的理念。 • 討論：從報章雜誌媒體上所報導的各種 社會現象，提出個人的看法。
常用的論證方法 例證：增強文章的說服力
• 事例：列舉現在或從前發生過的事實，來做論說的例證。 例如：舉文天祥的故事來說明〝正氣〞，舉野柳李天禎的故事， 來作〝捨己救人〞的例子。 • 言例：引用古今常用的格言、名言、成語或諺語作為例證。 例如：六下文學與生活，引用了唐孟郊的遊子吟及王之渙的登鸛 雀樓作例子，來論說文學與生活之間的關係。 • 物例：利用動物、植物或其他物質的性質、形態、功能作為例證。 例如：六上第十四課用心生活，以舉世聞名的現代畫家畢卡索的 〝魚〞作為例子，他吃光魚肉，還可以將魚骨晒乾拿來拓印，成 為一件有創意的作品。又如〝水滴穿石〞作為證明〝有恆〞的物 例。
議論文
「從當今社會的各種現象， 談現代法治應有的理念」
什麼是議論文？
• 議論文是提出「主觀」的看法，然後舉 出證據或理由，來支持自己的主張。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
為何要寫議論文？
• 議論文最後的目的，是自己建立的觀念 能讓人信服。
議論文的三大要素
• 論點：是作者對一件事理主觀的想法或看法。論點的 主張必須合情合理，議論才能成立。 • 論據：是作者為了證明想法和看法的正確性。所提出 來的證據和理由。論據除了事實和例證之外，也可以 用數據和統計資料。論據的選擇必須真實可信，而且 要有代表性，才能讓人信服。 • 論證：是一個議論的過程，運用這個過程，印證作者 的”論據”能充分證明作者的”論點”是正確的。 • 所以提出論點，找出論據，發揮論證的過程中，要注 意是否抓住論證思路；這個論證思路，主要在強調三 者之間的邏輯推理關係。
討論： 個人自由和法治的關係
• 何謂法治？ 法治是指政府與人民的行為都要受到法律的約束，不 僅人民要守法，政府也要依法行事。 • 法治有沒有特權？ • 何謂自由？ 自由不是沒有範圍，毫無限制的，任何人都不能以個 人的自由為藉口，隨意侵犯他人的自由。我們享有的 自由，應該建立在人人相互尊重的原則上，才能使我 們可以自在地生活，不會受到任意的威脅或迫害。
討論： 個人自由和法治的關係
• 現代法治社會應當如何保障我們的人權？ 個人的自由與權利是現代法治社會相當重要的 理念，透過各種法律的制定，以保障我們的人 權。 • 生活中的法律知多少？ 憲法、民法、形法、國民教育法、消費者保護 法、食品衛生管理法、著作權法、公平交易法、 社會秩序維護法……。
常用的論證方法 歸納法：有效的論證法
• 透過好幾個個別的事例，概括事例共同具有的 性質，歸納出一個普遍規律的方法。 • 例如：”談立志” • 我們可以舉出許多立志成功的事例，歸納出 〝立志〞很重要的論點。也可以先舉某人立志 成功的事例，再舉另一個沒有立志，所以失敗 的事例，最後歸納出”立志”很重要的論點。