评中推敲完善理想的教案【精品】

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【推荐】工作自我鉴定合集10篇

自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,因此我们是时候回头做好总结。那么如何把自我鉴定写出新花样呢?以下是帮大家整理的工作自我鉴定10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

自20xx年8月至今,本人在xx项目部主要负责水暖、电气的技术及预算工作,在大家的帮助和努力下本人顺利的完成了暂估材料的认价及合同签订工作,在暂估价的认价过程中,首先让各投标入围厂家进行报价,将各厂家报价进行横向对比,再与甲方下发的最终认价进行对比,在对比过程中,不断与厂家与甲方沟通,争取利益的最大化,与此同时,与各标段及时进行沟通,确认甲方信息的准确性,做到信息共享,共享。暂估价材料合同的签订过程中,做到符合相关法律规定,用词严谨、规范、准确,避免了因条款规定不明确,扯皮现象的发生,给公司造成不必要的麻烦和损失。除了上述的暂估材料的认价和合同签订工作,我还负责每个月的水电监理月报的收集、审阅及上报工作和水电现场技术及分包资料的检查工作。每个月的监理月报是获得工程进度款的重要依据,所报工程量一定要准确,我对分包上报的监理月报逐项进行核对,保证工程量不重报,不漏报,最大程度的获得工程进度款,保证工程所需资金,确保工程的顺利开展。对分包资料进行定期检查,使资料规范化,完整化,保证工程形成书面性质的文件,做到有依可循。本人在工作过程中认真负责,做到了及时与甲方、同事及劳务人员沟通,使得工作能够顺利开展,但由于经验不足、知识系统不全面,对许多材料及工艺还不能够熟悉掌握,在查阅资料上耽误了时间,导致工作效率不高。

在新的一年里,我一定会更加努力认真的工作,做好电缆、风机及水箱等暂估材料的认价及合同签订的相关工作,加强对劳务人员的技术及工程资料整理等方面监督管理,在工作中不断学习专业知识,完善知识体系,做好与甲方及劳务的沟通交流,为公司争取更多的利益。

在院领导和团委老师的指导下,在学生会全体同学的努力下,我们经管学生会锐意开拓、积极进取,圆满的完成了本学期的工作,切实做到了“从同学中来,到同学中去”的宗旨;学生会工作坚持正确的政治方向,紧扣时代脉博,结合社会热点焦点,开展了一系列有意义的活动,为促进广大同学全面成长成才起到了积极作用,同时以务实的工作为广大同学服务,充分发挥学生会桥梁纽带作用。在开展各项工作的过程中,我们紧密围绕党和国家的方针和政策,密切配合校团委、学生会及我院团总支各个时期的工作,有效地开展了各种活动,现将工作情况总结如下。

一、组织建设:

为了更好地发挥学生会的作用,更有效地开展各项工作,我们院学生会进行了一系列的调整和改革,主要有:

1、成员调整:九月开学初,针对各种实际情况,我学院学生会主要成员进行了大调整,选出主席一名,副主席三名,团委副书记1名,常委6名,各部部长25 名。

2、完善制度:为了使我院学生会工作规范化、制度化,我们制定了新的学生会工作章程,同时还制定了一系列制度,如(学生会成员奖罚制度)、(学生干部工作考核标准)等。

二、校园文化

为了丰富我院学生的文体生活,我们院结合事实,开展了一系列比较有影响力体育活动、学术讲座、学术交流、文艺活动等,都取得的比较好的效果。

文体活动

1、体育节活动:10月份,我们院体育部参加了校组织的体育节比赛。活动前院体育部对部分人员进行了简单的培训,保证了活动的顺利开展,特别是调动了女生参与活动的积极性,并从大一大二学生中选出了一批较为出色的队员。成绩如下:体育节获得足球赛冠军,拔河比赛二等奖,洗衣服比赛二等奖,男篮精神文明奖,女篮三等奖等一系列好的成绩。羽毛球方面我院获得男单第一,男双第二,女单第二,女双第三的好成绩。

2、迎新晚会:9月28日我院文艺部在科学会堂组织开展了05级迎新晚会活动,活动旨在充分展现我院学生的青春活力,同时也是给05级新生的一份礼物。晚会共有14个节目,涉及舞蹈,独唱,小品,相声,时装表演,情歌对唱等,形式多样而不失新颖,充分体现了经管学院多才多艺和蓬勃向上的精神风貌。

3、三星mtv校园歌手大赛:在校学生会的倡议下我们经管学院参加了三星mtv校园歌手大赛最后由我院03级王朕同学获得优秀歌手奖。

4、礼仪风采大赛:组织参加校团委“礼仪风采大赛”,一名同学获三等奖,四名同学选进礼仪队。

学术讲座与交流

1、新老生交流会:为了激发大一学生在学习上的自主性,鼓励他们全面发展自己、充分锻炼自己,并把同学们带入一种竞争、拼搏的学习氛围,我院学生会于10月28号在经管区楼b区402教室组织了院新老学生学习经验交流会,交流会组织03级获一等奖学金的同学给05级同学做了学习报告会,谈谈他们在大学生活的心得体会,并对大一学生在学习、生活及工作等方面存在的疑问予以解答,活动采取互动的方式,进行交流学习。大一同学对选修,副修等学习方面的话题十分关注,并对如何应对英语等级考试进行了交流,同时又就就业,考研等方面提出了不同问题。通过这次交流,在一定程度上端正了大家对现学专业的态度。

3、“游知识海洋,展理工风采”百科知识辩论赛:在声势浩大的世界大学沈阳行的活动中,在沈阳理工大学“振兴之旅青春之约”主题的号召下,为了丰富同学们的课余生活,促进各分院之间的交流。展现理工大学学生良好的精神面貌,促进各大学之间的经验交流。我经管学院与汽车交通学院,理学院积极响应学校号召,共同举办了一场以“游知识海洋,展理工风采”为主题,以知识竞赛为主要方式活动。最后由我院获得冠军。本次活动的成功举行,展现了我经济管理学院良好的精神风貌与共同进步的决心。使同学们增强了从各个不同的方面丰富自己的学识的意识,更是向世界大学沈阳行活动献上了一份精彩,注入了一份活力。

4、“唇枪舌战,与谁争锋”主题辩论赛

秋高气爽的日子里我们迎来了由校学生会主办的“唇枪舌战,与谁争锋”主题辩论赛,本次比赛不仅促进了各个院系之间的交流,开拓了学生的视野,培养了同学们的思维和表达能力,同时丰富了同学们的课余生活,给了有辩论爱好的同学一次展示自我的机会。我经管学院在同学们极大的参与支持下取得了第四名的成绩。

5、“想辉映青春,行动体现先进”三维团课:为了让大一的新同学进一步增强团员组织观念,提高团员的归属感、责任感和荣誉感,并为了配合学校开展“增强意识,健全组织,活跃工作”的思想工作,我们经济管理学院组织部组织团员开展了一次主题为“理想辉映青春,行动体现先进”的“三维”团课,使团员们从枯燥呆板的受教育的平面走进快乐、活泼、有趣的立体空间。在“三维”团课中,同学们尽情展示才华,体验现实生活,真正融入到团课中来,达到了预期学习的目的。指导思想是认真贯彻落实“增强意识,健全组织,活跃工作”的指导思想,并以新思想、新思路、新方法、新途径、新创意作为行动指南,锐意创新,把团学工作的具体理论和实践相结合,既提高了团课的质量,也推动了学校新形势下团的思想工作的建设。

繁忙而有序的工作,在不知不觉种又迎来了新的一年,回想这一年的工作历程,作为xx 公司的一名员工,我深深感到xx公司蓬勃发展的热气,拼搏的精神。我是xx公司销售部门的一名普通员工,刚到房产时,我对房地产方面的知识不是很精通,对于新环境、新事物比较陌生。在公司领导的帮助下,我很快了解到公司的性质及其房地产市场。

作为销售部中的我,深深觉到自己身肩重任。作为公司的门面,公司的窗口,自己的一言一行也同时代表了一个公司的形象。所以我提高自身的素质,高标准的要求自己。在高素质的基础上更要加强自己的专业知识和专业技能。此外,还要广泛了解整个房地产市场的动态,走在市场的前沿。经过这段时间的磨练,我已成为一名合格的销售人员,并且努力做好自己的本职工作。

每一个项目的销售过程,都是我对销售工作的积累、挑战。所以我必须在工作中不断总结与反思,这样才能做到更好。辛勤的工作造就优秀的员工,我深信着这一点。因此自从我进入xx公司的那一刻起,我就一直保持着认真的工作态度和积极向上的进取心。无论在哪个岗位上都努力做到最好,

作为销售员充分的熟悉产品;热诚的对待客户;脚踏实地的跟进客户,使不可能变成可能、使可能变成现实,点点滴滴的积累造就了我优秀的业绩。与此同时由于我在多个项目参与过销售,期间所积累的老客户对我认真的工作和热情的态度,都抱以充分的肯定,又为我带来了更多的潜在客户,致使我的工作成绩能更上一层楼。这是我在销售工作中获得的最大的收获和财富,也是我最值得骄傲的。

在工作中我觉得态度决定一切,当个人受挫时,态度最能反映出你的价值观念。积极、乐观者将此归结为个人能力、经验的不完善。人生是需要积累的,有经验的人,像是乌龟一般,懂得匀速徐行的道理,我坚信只要方向正确,方法正确,一步一个脚印,每个脚步都结结实实地踏在前进的道路上,反而可以早点抵达终点。

时间荏苒,一转眼,已经度过了四个月的实习生活。回想在每天的实习工作中,我们学到了许多课本上学不到的东西,同样也遇到了许多的困难和挫折,看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单,配样进针就完事了,可现在发现并不是那么简单,在实际工作中,样品,流动相,仪器以及温度,湿度等外界因素对它都有很大的影响,任何一个因素出了问题,都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难,但在老师的帮助下和指导下,使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题,分析问题,解决问题,认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识,而是更多的思考分析,不再刻板的研究书本定律,而是要学有所用。进过这几个月的`实习,我们已经能够熟练操作各种仪器,独立完成各项试验工作,综合素质得到了全面的提高。

在工作之余,我们利用公司的络系统,搜集整理毕业论文论文素材,在大家的帮助下,经过几个月的努力,我们的开题报告,课题综述已经完成,期间陈总和赵总两位领导曾多次修改,并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核,通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。

还有一个月我们的实习生活即将结束,四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期,很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责,在百忙之中为我们谋划未来的蓝图,并为我们安排了合适的工作,我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标,我们对未来充满着信心,充满着希望。我们不会忘记,我们所获得的宝贵经验的背后,有着各级领导对我们的殷切关怀,有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以,我再次向你们表示最诚挚的感谢,并致以最崇高的敬意。篇二:20xx药学工作自我鉴定

人类的未来不取决于空间、能源和耕地,而取决于人类智慧的开发,地球上最丰富的矿藏是在人的头脑之中。人脑的智慧不是先天就有的,而是经过学习实践获得的。为此我们应不断的学习,获取知识与技能。

教育的关键是教师,实践证明,骨干教师对于推动学科教学、教研水平和学科教师队伍的发展,起着非常重要的作用。教师进修是培养骨干教师、快速提高教师的专业素养的重要举措,具有重要而深远的意义。

20xx年秦皇岛高级技工学校汽车工程系选派2名教师到企业进修,进修使教师受益,促进了我系教师培训业务的开展。我们对此次教师进修的体会是:

一、通过进修提高教师理论知识水平和专业技能

通过进修学习提高了教师对进修的认识,增强了工作的责任心和使命感,无论在思想上,还是在业务方面,都是一个提升的过程,为今后做好本职工作提供了强有力的保证。

使所学的有关专业知识有机的结合起来,并使相关知识得以充分的应用,不仅从理论知识层面上有一个飞跃性的提高,而且使专业技术知识在实际应用中得以攀升增进,也使业务水平上升一个新的台阶。

二、拓宽专业视野,指导教学工作

通过培训接触许多专业新知识,学到许多行业新技能,深化了专业知识,拓宽了专业视野。

课程改革是深化教育改革、全面推进素质教育的重要内容,教师是课程改革的关键因素。没有教师的发展,没有教师专业上的成长,课程改革的历史使命便无法完成。教师进修业务水平提高了,知识面宽了,技能增长了,就能更有效地推进课程改革,指导教学工作的开展。

是促进教师专业发展和深化课堂教学改革的关键,通过教师下企业进修,可提高教师的研究水平,提升教师解决问题的能力,可有效地促进一体化教学及课题研究工作的展开,加快“双师制”培养进程。

三、感知企业文化、有利校企合作

教师下企业进修,不仅熟悉了生产技术工艺增长了技能,而且与企业人员进行零距离交流、建立了友谊、加深了解与沟通,及时掌握企业对课程设置、教学方法的改进、教育教学研究提供建设性的意见,既指导了我们的教学工作又有利于校企合作。

四、深感学无止境、树立终身学习理念的重要性

作为一名教育工作者,教书育人,必先教育自己。只有自己不断的学习,掌握新的知识、技能、方法,才能更好的教育自己的学生。通过下企业进修可了解掌握专业领域内最新、最难的技术,进修使知识得以更新,提高自身的专业技能、业务水平,才能成为一个优秀的教育工作者。作为一名教师,学无止境,只有孜孜不倦地吸取知识,不断地提高和更新知识,才能更好地适应教学的需要,培养出更适应社会需要的人才。

五、工作设想

1、继续与企业建立联系,加大教师进修的步伐。

2、教师在学校首先练好基本功,做好下厂进修的前期准备工作。

3、利用学校自身优势,教师主动寻找课题,帮助企业解决生产难题。

4、到企业承担一些力所能及的生产工作任务,创造一定的效益。

5、完善企业进修教师的利益保障制度。

在我做好自己工作的同时,还用我多年来在会计工作中的经验来帮忙其他的同志,同志们有了什么样的问题,只要问我,我都会细心的予以解答。当我也有问题的时候,我会十分虚心的向其他同志请教。对待业务技能,我心里有一条给自己规定的要求:三人行必有我师,要千方百计的把自己不会的学会。想在工作中帮忙其他人,就要使自己的业务素质提高。储蓄乃立社之本,20xx年,在上级领导的关心、支持和同事们的协助下,我用心努力地开展工作,较好的完成了各项工作任务,全年个人累计吸储多万元。

一年里,我用心参加政治理论学习和业务知识学习,能自觉遵守法律法规和单位的各项规章制度,同时刻苦钻研业务知识,不断提高自己的工作技能。回顾这一年来的工作,我是问心无愧的,在工作中,我是忠于职守,尽力而为的,银行属于服务行业,工作使我每一天要应对众多的客户,为此,我常常提醒自己“善待别人,便是善待自己”,在繁忙的工作中,我仍然坚持做好“微笑服务”,耐心细致的解答客户的问题,遇到蛮不讲理的客户,我也试着去包容和理解他,最终也得到了客户的理解和尊重。

回顾检查自身存在的问题,我认为:一是学习不够。当前,以信息技术为基础的新经济蓬勃发展,新状况新问题层出不穷,新知识新科学不断问世。应对严峻的挑战,缺乏学习的紧迫感和自觉性。理论基础、专业知识、文化水平、工作方法等不能适应新的要求。二是在工作较累的时候,有过松弛思想,这是自己政治素质不高,也是世界观、人生观、价值观解决不好的表现。

针对以上问题,今后的努力方向是:一是加强理论学习,进一步提高自身素质。转变工作作风,努力克服自己的消极情绪,提高工作质量和效率,用心配合领导和同事们把工作做得更好。新的一年里我应加紧学习,更好的充实自己,以饱满的精神状态来迎接新时期的挑战,总结过去,是为了吸取过去的经验和教训,更好地干好今后的工作。工作中的不足和欠缺,请各位领导和同事批评、指正。

我来自于xx幼师学院,面临毕业到来的时候,我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短,可是收获却甚多,心中萌生了许多感触。

看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了。

组织了幼儿园艺术节,我带着班里的小朋友们安排节目,虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实。同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里,一个月也就这样过去了。这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。

长。在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

下面我还要详细介绍几位学习路上让我感到受益匪钱的良师。教语文王老师并经常指导我们阅读古文去买了相关的书籍,这就是导航灯,中国俗话说的好:“师傅领进门,修行在个人”。一道大门已经为我们敞开了,我们唯一能做而必须去做并且要做好的就是学会它,驾御它,创造它。如果要说的时尚点就是玩转它,玩死它。当我们在摸索中遇到困难时,王老师又给我们请来了我们的学姐聂晨晨,教我们学习如何领会这个文言文中常遇见的一些问题和解决方法,我受到了很大的启发,眼前呈现出一条模模糊糊小路的样子,并使我坚定的走下去,要知难而上,王老师一直这样说。这对于学来说已经足够了,另外还有那么多的好友一起学习,更是信心大增。王老师有激-情,讲话很有感染性。

我自 6年取得小学高级教师以来,以“服务学生,培养学生各有所长”为工作宗旨,坚持理论联系实际,更新教育教学观念,团结教师,热爱学生,用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热,现将任现职以来的专业技术工作总结如下。

一、政治思想、工作态度方面

始终做到忠诚党的教育事业,遵纪守法,认真学习国家有关教育的方针政策,热爱教育事业,不忘人民教师根本职责,严于律己,宽以待人,以真挚的事业心,务实求真的态度,履行本职工作,并通过政治思想,学识水平,教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。

二、教育教学方面

本在实际的教育中,积极转变思想观念,探新课程理念的教育教学方式,深入研究理论课和学生实训课,改进教学方式方法,尤其近年来职业教育的飞跃发展,作为职业教育的教师,要与时俱进,要培养学生适应社会,适应经济发展,我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境,把获得知识结合在实操训练课上,提高学生的动手能力和社会适应力,在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想,把教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。目前学生的多渠道,思想复杂,素质

水平差异很大,给职业教育带来很高的难度,我根据学生的各种特点,精心设计教学过程,利用各种教学设备,先进行教材试讲,请同教研组的教师反复听评,从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案,在教学中还注重创设生活化的教学情境,以丰富多彩的形式展现给学生,激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书,还要育人,经常深入到学生去,了解各种不同观念,不同要求,不同目的的学生,通过谈心,用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生,让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态,建立起新型的师生之间平等、民主关系,把学生引导到统一认识,对自己充满信心,对未来充满希望,立志自己成为有用之才,所以必须有一技之长而主动学习。

三、教学改革和继续教育方面

我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动,观摩多节的优质课,学习先进的教育理论,经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流,在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教,汲取他们的经验,在教育教学中发挥更好的效果,我积极参加教研组的教研活动,不论自己或是他人的公开课,我都参加集体备课活动,使教研组的每一节公开课都上得圆满成功,公开课后还参加评课活动,使我从中领悟一些新颖的教学方式,启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平,我还坚持进修学习, 7年10月通过高等教育自学考试,取得大学专科毕业学历,20xx年6月通过高等教育自学考试,取得大学本科毕业学历,通过专业技能的学习和训练,考取了多本技能操作证,使自己的教育教学水平不断提高,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。

四、德育教育工作

在任现职以来,自觉履行教师职责和职业道德,教书育人,教育学生热爱祖国,热爱集体,分清是非,使学生学会学习,学会做人,学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况,注重学生的个性发展和能力培养,从点滴和细节方面入手,综合评价学生,让学生都能成为一技之长的有用之人,还注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己,不断上进的良好习惯,对后进生从不歧视,不放弃,给予他们更多帮助和关爱,找个别谈心,参与他们的活动,引导他们改变厌学情绪,由后进变进步,在班主任工作中,深入了解学生,因材施教,调动他们的积极性,培养学生的集体荣誉感,利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一,以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花,以“许人一诺,千金不移”的工作作风滋润着学生的心田,身体力行,言传身教,为学生铺就通往成功的道路。

总之,我勤勤恳恳,任劳任怨,在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩,使很多学生走进社会后,成为社会主义现代建设的得力干将,为社会创造的了不少的财富,使我得到最大的安慰。今后,我将一如既往地继续努力,争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。

转眼间,我来XX店已经大半年。这半年间,从一个汽车菜鸟蜕变成熟知汽车性能的业务员。一切从零开始,一边学习专业知识,一边摸索市场,遇到销售和专业方面的难点和问题,我都及时请教有经验的同事,一起寻求解决问题的方案,在此,我非常感谢部门同事对我的帮助!也很感谢领导能给我展示自我的平台。

这半年间,我不仅仅学会了基础的汽车知识,同时也对自己的品牌有了更好的了解,使我深深的爱上了自己所从事的工作,自己所销售的汽车。在我心里只有热爱自己的岗位才能做好本职工作。

短短的半年时间,我明白了做汽车销售单凭自己的热爱是不够的,要学会如何进行客户谈判、分析客户情况。这些是我一个刚入职的销售员从前所没经历过的,而我们老销售员在谈判的过程他们常常会带着我这个新人,学习谈判经验,这点我非常感谢我的同事们。所以,到现在我很难有谈不下来的客户,我会吸取老销售员的谈判技巧,来进行谈判。

现在汽车销售市场竞争日益激烈,摆在所有销售人员面前的是平稳与磨砺的并存,希望与机遇的并存,成功与失败并存的局面,所以拥有一个积极向上的心态是非常重要的。

而我以精力充沛、快乐的心态迎接每一天的工作。如果我没有别人单子多,那么我和别人比服务。这些一直是我的工作态度。我相信只有这样才能把工作完成的更好。

现存的缺点,对于市场的了解还是不够,对专业知识掌握的还是不够充分,在与客户的沟通过程中,缺乏经验。

在销售工作中也有急于成交的表现,不但影响了自己销售业务的开展,也打击了自己的自信心。我想在以后的工作中会摒弃这些不良的做法,并积极学习、请教老销售员业务知识,尽快提高自己的销售技能。

1、本人性格沉稳,正直忠诚、执行力强;对工作乐观执着,敢于面对困难与挑战。较强的组织领导力,有团队合作精神、敏锐的市场洞察力、责任心强;具备良好的业务能力和心理素质,较好的沟通抗压能力;有两年多仓库主管工作经验

2、本人能够熟练操作办公室各种仪器设备。对化验和打样流程都相当有经验。由于做新的染料和助剂的开发,经常和采购打交道,对采购也有一定程度的了解。

3、本人具有良好语言表达能力及沟通协调能力,对工作认真细心用心、积极主动、敬业爱岗,有良好的职业道德和职业操守;其次抗压能力强,具有挑战性,能群策群力,团结同事,以求更好的完成工作。

4、有良好的心理素质,能正确的认识和评价自己,虚心接受他人的建议。拥有良好表达和沟通能力,性情温和,易于他人合作,形成融洽的合作关系。积极进取、注意细节、工作态度认真、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、时间观念强,有上进心,知错改错

5、本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;会用100%的热情和精力投入到工作中;为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

6、本人活泼开朗,有良好的语言沟通能力,适应能力强.接收新事物的速度快。有着高度

的工作责任心和事业心..做事情能吃苦耐劳,踏实稳重.敢做敢担,善于思考,工作效率高,条理性强,有相当的管理能力。

(完整版)我心目中的理想教育

我心目中的理想教育 你有没想过,你已是学校教育的牺牲品? 你有没想过,你心目中的理想教育是什么样子的? 你有没想过,如果你在更开放更公平更和谐的教育环境里,你会是个怎样的我? 我已经是大二的学生了,想到自己曾经心目中的理想教育,有些苍白,因为想也没有用了,人生不能换个模式重新来过。我个人认为我是教育的牺牲品,关于教育,我思考了很多,也思考了好久,思考学校教育机制本身,教师群体,还有我们自己。 我心目中理想的学校教育,首先应该公平,对交同等学费的每一位学生公平,公平的对象应该包括:对成绩好和成绩差的学生公平,对家境好和坏的学生公平,对有艺术或体育特长和没有特长的学生公平,等等。学校不应该靠排名次来判定一个人,应该用发展的眼光去看人才,不应该以单纯的升学率为目标,对成绩好差的学生区别看待。 老师不应该让问题学生带家长。老师连学生都教育不好,还指望能教育好家长吗?在学校教

育方面,学生有这样那样的错误,学校和教师的责任应该大于家长和学生本人,学校教育不应该让家长介入太多。我还听说国外流行一种教育,就是不单纯记文化分,也要将德智体美劳等落实到具体分数,累加后算总分,意在提高学生的综合能力,还让家长陪学生一起上课和活动,听起来很唯美,不过实在不现实。品德怎么考?谁来出题?怎么出?还有家长把学生送到学校就是想让自己省点精力,好去工作更好生活,还有就是信任学校的教育机制和水平。学校在这方面就已经将角色错位了。很大程度上增加了家长的负担。 教育不应该注重结果,过程同样重要。不应该以最后而又唯一一次的中考分或高考分来群分学生,划分人才等级。学校单纯追求升学率,如同人只追求金钱一样,都应该受到批评和指正。尤其是高中教育,这个我深有体会,学习一门科目,没有真正去研学深究,只是单纯讲了概念,然后就是漫无天日的做题,做题,再做题。做到你考试时看什么题都觉得似曾相识的地步,就算做是领会这一学科的奥妙了。一次高考,几多欢喜几多忧,就那一次,最后的失误,把你的

共产主义理想教学设计

共产主义理想教学设计Communist ideal teaching design

共产主义理想教学设计 前言:小泰温馨提醒,政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 《共产主义是人类最高的理想》教案 [教学目标] 识记目标:现阶段的共同理想和最高理想。 能力目标:分析社会主义阶段和共产主义阶段的内在联系,说明实现共同理想是实现最高理想的必经阶段。觉悟目标:树立崇高的社会理想,并懂得要为实现共产主义的远大理想而奋斗。 [教学重点]实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。 [教学难点]分析社会主义和共产主义的内在联系。 [教学方法]对比法,阅读讨论法,图示法 [教具]投影,录音 [教学过程]

一、引入新课:(录音朗读) 1、没有理想,等于死亡,再大的风浪,抒不断海燕的翅膀。 2、有理想的人,生活总是火热的。 3、共产主义事业是人类历史上最光辉的事业,她是万古常青的,是永远芬芳的。 思考:这三句话说明了什么? 学生回答略 教师归纳:人必须要有理想,而人类的最高理想就是共产主义。 二、新课讲授: 1、共产主义是人类的最高理想(板书) [出示教学目标]。(投影图示) 师引入:人类的最高理想是共产主义,这是因为共产主义社会是最美好的社会制度。如何美好呢,同学们请阅读课本马克思和恩格斯对未来共产主义社会的描述。 生答:共产主义社会生产力高度发展,实行“各尽所能,按需要分配”的原则……

我理想的学校_高中作文

我理想的学校 本文是关于高中作文的我理想的学校,感谢您的阅读! 学校,使更多欢笑的地方。而对于这充满欢笑的校园,我同样也有自己的想法。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的,当然,它更是现代化高科技的产物。进入校园,首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季,满目苍翠,芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭,情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习,学习效率更胜一筹。学校的教学楼和办公楼可是高层次的,当然不用考虑上下楼的麻烦,用特快环保电梯上下,只需几秒钟。电梯的外观很美丽,同学们会喜欢。电梯是多功能的,乘电梯的人少时,电梯就缩小一点,人多了,就自动扩大,可容下好几十个人。 在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐,还可以看到闭路电视,洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室,学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑,需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容,并在网上与老师、同学交流自己的学习心得,疑难问题。考试时,教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊,如果有学生作弊,扫描仪会在电脑上显示出来,所以,老师从不监考!学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器,危险物品等,如有情况就会发出警报,学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的,每个班级各有一个多功能卡通机器人,它们负责检测学生当天身体状况,帮助老师检查学生作业等。如果有同学身体不舒服,便可以通过卡通机器人的检测,及时地得到医治。学校里所有的教室和各功能室的玻璃是特制的多功能玻璃,非常坚硬,即使碎了,碎片也藕断丝连不会伤人。

这种玻璃隔音功能特别好,室内的声音再大到室外只有几分贝了,不会影响别的班学习。更神奇的是,它还有自动清洁的功能,一染上灰尘只要轻触一下就自动消掉了,为同学们解除了擦玻璃的烦恼。班里的每一件物品都是由电脑控制的,只要触摸屏幕上“灯”的按纽,灯就会自动打开,再按“黑板”按纽,黑板就自动干净了……每个功能室和教室都有一条通往外面的地下道,很宽敞,也是自动的,这是预防意外用的。虽说学校里有自动灭火器,但还得以防万一。比如着火了,同学们按了电钮进入地下通道,可以安全地离开学校。学校的每个角落都有自动报警器,一有险情报警非常方便,保安随时可以到达,解决问题。 在这里上学的同学和家人联系也非常方便,如果有事只要在黑板上方的触摸屏上点击自己的名字就联系上你自己的父母了,然后进行视频对话,家长也可以通过屏幕随时了解孩子在校的表现。老师家访也同样如此,家校联系变得非常方便。你们看,这就是我心中理想的学校!怎么样?我相信,随着现代高科技的飞速发展,我理想中的学校一定会变成现实!

我心中的理想学校

我心中的好学校 房县实验小学袁文芬 作为长期在学校工作的老师,在新课改大潮的推动下,在我理解课改这把刀为什么从“课堂”动手的原因后,我心中的好学校的形象也悄悄的走进了我的心。下面我就结合《我心中的好学校》和本校的实际情况从特色、品位、队伍和设施四个方面来谈谈我的想法。 一、学校应该有自己的特色。 评价一所学校的优劣的标准是多种多样的,且总是处于动态之中。但最重要的就是学校的特色。从某种意义上说,没有最佳,只有最特,最特就是最佳。一所优秀的学校必然有其特色所在、优势所在、风格所在。一所学校如果没有特色,就没有强劲的生命力,也就没有了优势。当然学校的特色不是空穴来风,它是校长独特的教育理念的产物,是在学校长期发展过程中逐步形成和确立的,又是建立在教师和学生的特长之上的。 二、学校应该有自己的品位。 品位本来是用以说明矿石或矿体中所含有用成分的百分比,后来用来比喻人或事是否有高的价值、高的标准。这里的品位是指学校的内涵是否丰富,是否具有教育上的校园品位,包括每一个细节、每一个建筑、每一处绿化都应该精雕细刻,细节有时更能反映品位。校园应该围绕学生展开一系列的布置,应该考虑怎样给学生最大的便利。如图书,除了给学生好的图书馆外,还可以把学校的每个走廊等变成随时都能拿到书籍的地方,让学生在任何一个时刻、任何一个角落都能拿到自己喜欢的书,知道在哪个地方可以找到自己需要的书。又如

计算机,要在任何一个学生需要的地方配置计算机,让学生时刻能上网查看。这些虽然会给管理带来不便,但要努力克服困难,给学生提供最大的方便。 其次,一个学校的品位反映在学生的品格上。学校不但要传授知识,更重要的是塑造人品人格。苏霍姆林斯基说过:当我们的学生离开校园的时候,带走的不应该只有知识,更重要的是对理想的追求。如果真做到这样,学生能不断地进行理想的追求,不断进取,这样的学生就不需要我们担心了。而现在我们有些学校,学生离开时带走的是对学校、学习的厌恶甚至仇恨,所以,学校应该教会学生热爱学习、热爱生活、教会学生关心社会、关心生命。如果一个学校能在学生的人格和品德的发展上下工夫,教会学生追求理想,能关心民族命运,能时时提醒自己永不停止、永不失望,那就是给了学生真正的点金石。因为只有人格、品德完善才会有品位,才会让学生成为一个社会的人缘儿,而不是一个嫌弃儿。 三、学校应该有一支好的师资队伍。 一个好学校还需要有一支好的师资队伍。 1、一所好学校应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长。 校长是一校之魂,如果一个学校没有了魂,这个学校就没有了精神和活力,没有我们需要的一切。校长首先应该具有人格魅力,应凝聚全体教师的力量和智慧,能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能。一个没有出息的校长总在埋怨教师,一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长,能把教师的创造性、积极性发挥到极致。校长应该懂得教师的需要,创造一种好的氛围;同时让最优秀的教师得到最

写作教案 我理想中的学校

我对夸大“审题”作用的做法一向反对,但是很多同学缺乏审题意识也着实令人郁闷。比如这个标题,我就看到有同学写成了对母校的赞美,还有同学写成了对学校的批判。这当然是不妥的。“理想”是标题中的关键词,审题时应注意分析理解。理想,是对未来事物的想像或希望,多指有根据的、合理的,跟空想、幻想不同;也可理解为符合希望的、使人满意的。不要仅写成“我们的学校”之类文章,也不要狭义地理解为“理想中的校园”,校园只是学校的一部分。学会审题,写作的时候就不会离题。 二、打开思路,灵活切入。 我理想中的学校,这个题目其实蛮“大”的,到底从何说起呢?就像我们走进一个学校,我们如何参观呢?方法有两种,一种是匆匆浏览,大体了解这个学校的情况;一种是认真观察,通过参观、访问、查阅资料等方式深入了解。写这个题目同样如此,“匆匆浏览”就如同写散文,写出你理想中的学校的大体的样子;“认真观察”就如同写记叙文、说明文,需要从一个或几个方面娓娓道来,比如校园环境、教学设施以及师资情况、教育科研水平、学生精神面貌等等。只要你做个有心人,以生活为基础,大胆、合理想像,就能打开思路,写出有真情实感的文章来。 三、来点技巧,增添文采。 要想把这个作文写好,还要运用一些写作技巧。比如运用对比手法,从现实的学校引出理想中的学校,从而鲜明地表达主题。再比如有位同学,在写作中采用“总——分——总”的结构,中间的分写,每一段分别以“我理想中的学校是一个教学相长的乐园”“我理想中的学校是一个平等和睦的家园”“我理想中 的学校是一个美丽温馨的花园”这三句话开头,既是每一段的中心句,又以相同的句式形成段落排比,对于初中学生来说,还是值得学习的。你还可以通过科幻小说的形式,介绍一下你理想中的学校。但是,无论采用怎样的技巧,都要注意以下三点:一是想像是否合理、丰富。二是描述是否细腻、生动。三是感受是否真挚、独特。 【佳作剪影】 我理想中的学校 江苏省邳州市徐楼中学二(4)班王虎 在我心中一直有一个梦,一个延续数年的梦。梦中,我化作一只大鹏翱翔于天地之间,穿过波涛汹涌的大海,越过险峻奇丽的高山。任海浪汹涌,任峭壁千仞,我自由地翱翔,去听海水的歌唱,去嗅山花的幽香…… 理想的校园应该有我的梦,既允许我做梦,又能帮我圆梦。那样的学校,可以让我自由地歌唱和呐喊,让我的生命之火熊熊燃烧!我们在理想的校园中漫步,会留下一双双脚印,有个性的脚印。那样的校园,不会束缚我们的成长,而是引领我们前进的

我心目中的好学校1

我心目中的好学校 一千个读者有一千个哈姆雷特,每个人对好学校理解不同,他就有不同的标准和要求,但殊途同归的是,每个人都对心中的好学校怀着一种美好的期待,所以好的学校,不一定是带给你功成名就的身外物质,而一定是带给你内心震撼、激发某种灵感、充分展示兴趣个人特长的心灵乐园,家园。应考虑以下几个方面: 1、明确的教育理念 所好学校应具有前瞻性的教育理念。 2、拥有一位有思想,善经营,懂管理,会科研的“职业”校长 一个好校长应一位优秀的校长必须有高瞻远瞩的眼光,站位很高的战略思想,从长远谋划,有自己的职业理想,有很高的学校定位;具备调控的教育管理能力和与时俱进、不断创新的教育科研能力。还必须知人善用,因为人才是一所学校的核心竞争力,包括领导班子成员和普通任课教师,真正做到能者上,庸者让,整天无所事事,没有一点思想,只知道应付,不能积极主动找事干的人坚决不用,让真正干活的人有信心,有成就感,有奔头;优秀校长必须做到班子成员责任到人,分工明确,奖罚严明,要敢于放开手,不能事事插手,亲自过问,让他们有一定的权力并同时承担责任;优秀校长要协调好班子成员关系,对有碍于团结的问题要思维敏捷,处理果断,培养团结和谐积极向上的管理作风,形成班子凝聚力和向心力;优秀校长必须有个人独特的人格魅力和很好的亲和力,让所有教职员工从内心服你,进而转化成工作和学习无穷的动力。

3、拥有一支团结务实,敢于创新,勇于奉献的领导班子 领导班子是一所学校的坚强领导力量,是一所学校教风、学风的风向标,是一所学校校长的管理理念和管理思想的具体操作和执行者,领导班子的工作作风将直接决定或影响这所学校的整体风气。学校不同于机关和行政管理部门,日常工作都是一些具体的,需要亲身去做的实际工作,量大而且琐碎,这就要求学校领导班子要扑下身子,深入课堂教育教学一线,主动参与教研、课题科研中去,要始终如一,要求老师做到的,领导班子必须率先垂范走在老师前面,领导是为老师服务的,树立服务思想和意识,不能以领导自居搞特殊,不能拈轻怕重,怕吃苦耐劳,在老师面前树起形象和威望,否则坐在前面说的一套套的,背后就会被戳脊梁骨。 总之作为学校中层干部在工作中团结务实,敢于创新,勇于奉献,引领教师们成为一名“研究型”的教师,而不是一名教书匠。始终铭记职务是学校赋予的,领导的威信和威望是自己在工作中逐步树起来的,不是校长给的。 4、有一支有爱心,有活力,高素质,有特长,结构合理,齐心协力,和谐团队,具有现代教育理念和能力,掌握现代教育手段的研究型教师队伍。 首先教师是学校办学的主体,教师的工作状态将直接决定着学校的发展。伟大与成功并不遥远,只要做个有心人,成功来自激情,来自不懈地追求卓越的努力,一个人如果失去了冲动,就永远不会有成功。

我心目中理想的学校

我心目中理想的小学 作者:张晓雷 摘要教育是推动人类社会进步的车轮,教育是一份造就未来的伟大事业,教育是促进我们茁壮成长不可或缺的“养料”。从小到大,我们一直都在接受着各种各样的教育,教育是造就未来的事业,今天的教育就是明天的生产力,今天的学生就是明天的建设者。但是教育不是企业工厂。教育的目的在于使学生能够在未来世界生活得更美好。教师对于教育的本质目的的理解和认识,直接决定着他的工作态度、方式、途径的选择和潜力的发挥 关键词传统教育;自由教育;小学。 理想中的小学教育什么样?有人说,这个主题很有诗意,但讨论起来却很残酷,因为我们大家都知道理想中的小学教育应该什么样,但当我们面对现实时,我们又只能把理想搁置起来,无奈地为孩子作出各种选择和安排,“什么都从小抓起”,用他们童年的幸福和快乐换取未来的成功。既然如此,我们为什么还要讨论理想。因为,理想给了我们的奋斗目标,如果连理想都不谈了,那我们就真的只剩下梦想了。 有人说,教育的理想是天使,教育的现状是魔鬼。这话有失偏颇,却也从一个层面反映了当下不少人对教育的不满。上海交通大学熊丙奇教授就提出,当前的小学缺乏三种教育:一是公民教育,二是生活教育,三是平民教育。这种缺失使得我们的教育出现了这样的怪圈,即所谓的好小学是把初中的课上好,好初中是把高中的课上好,好高中是把大学的课上好,而大学却在讲小学、幼儿园就应该学的东西,比如养成教育。 我认为理想的教育应当是以快乐为前提,在教育的过程中注重习惯的养成和方法的学习和积累. 首先是快乐,因为只有快乐才有兴趣,有了兴趣才有坚持不懈学习的动力,只有在这种动力的推动下取得的成功才是我们真正想要的成就。在愈来愈激烈和残酷的社会竞争面前,在就业压力越来越严峻的情况下,现在大多数的父母都在担心孩子未来生活所面临的困难和压力,为了孩子将来生活过得高人一等,能胜人一筹。对孩子的期望值过高,就将本应像小鸟一样自由飞翔的孩子,用所谓的兴趣班和培训课把小鸟关在了封闭的牢笼,把孩子套上了沉重的枷锁,并且自以为是为了孩子的未来,全然不顾孩子的意愿。忘记了揠苗助长的寓言,让孩子失去了人生中一段本应快乐的童年,而换来的往往是物极必反的结果。其实适当的给孩子一个选择的机会,他们会对自己所选择的事情投入百分之百的热情,以快乐的心情学习,在学习中享受快乐,这是教育的最佳形式。 最后我认为要注重方法的学习和积累. 方法包括学习的方法和做人的方法。古语:“得其法者事半功倍,不得法者事倍功半.” ,学习本是一项艰苦而复杂的脑力劳动,只有掌握学习的方法才能够真正的学以致用。授人以鱼,不如授人以渔,理想的教育应当是教会方法,而不是一味的题海战术。教育不仅仅是对知识的教授,我认为更应当是对做人的培养和对中华民族传统美德的传承。在物质生活飞速发展的今天,我们的教育缺少对素质的教育,对责任的教育,现在的我们大多是独生子女,往往太过以自我为中心,眼中只有他人的错误,苛求老师完美,而从不检讨自己的行为。举个例子来说,学生可以上课睡觉,而老师却不可以。学生可以不交作业,而老师却不可以不判作

小度写范文[我心目中的教育]我理想中的学校教育模板

[我心目中的教育]我理想中的学校教育 教育起源于人类生存与发展的需要,其发展经历了由与日常生活融为一体的自然化的生活化教育,到独立于日常生活的专门化、制度化的学校教育的过程。学校教育自诞生之日起,就一步一步的带着人们远离其原来的生活,超越现实的即现在的生活,走向理想的而不是理念的未来的生活。它是促进人类发展和进步的最有效的途径,在人类发展的历史长河中,它已经而且还在继续发挥着这种独特的作用。 我心目理想中的教育,不应成为维持现实生活的工具,而应是引领人们走向更加美好的生活,成为引领人们超越现实生活走向富裕、文明、美好生活的重要力量。教育应当起到引导学生生活向前发展和提升及引导人们向往、追求和创造未来美好生活的作用。这就意味着教育不是回归而是引领和超越现实生活,即教育对于现实生活,不是“回归”而应是“超越”;对于未来生活,则不是“回归”而是“引领”。 怎样让教育引领人们超越生活呢? 20 世纪初,杜威主张教育即生活,学校即社会,要使学校成为日常生活实践的大本营,以扭转学校教育中不重视儿童的兴趣和情感体验、不重视儿童生活实践能力培养的弊端。客观地说,在理论上,他认为学校生活与现实的自然状态下的生活是不同的,“自发( 现实的自然的) 的生活本身只有经过教学活动的改造和提升,才能成为儿童发展的手段和工具”,“现实生活是如此复杂,以致儿童不可能同它接触而不陷入迷乱”,解决办法是由学校来创造一种自觉的生活,“学校作为一种制度应当简化现实的社会生活”。但是在实践操作中,由于学校教育过于日常生活化,使儿童陷入了当下的、偶然的、琐屑的生活,使得他的理论及其实验背离其初衷而归于失败。 教育有着自己的特殊使命,自一诞生就被赋予了传承知识、承载价值、引领生活、追求理想的神圣使命。教育要引导学生求真、寻善、向美,以促进生命不断成长、不断超越现实和生成新的自我。教育既源于生活又高于生活,并在过程中引导学生抛弃当下的现实利益去感悟人生的意义所在和追求生命价值的提升,“不管人类社会对教育的需求达到怎样普遍化的程度,不管学校教学、课程的具体内容怎样不断地随时代发展而变化,‘作为教学过程中的学习成长’所面临的基本任务的性质和目的,不同于‘日常情境中学习成长’的性质和目的这一点不会变化。也许,这就是人类教育史上曾屡次出现的学校教学彻底回归生活世界,或以生活世界学习方式组织学校教学的思潮和实践,都不能持续长久的重要原因之一。” 教育当然要面对现实。但对我理想中的教育而言,现实生活只是教育存在的基础和前提,最终要被人们在教育引导下改造和超越,这是教育的本质价值所在。“教育作为一种培养人的实践活动,它必然具有超越的特性。教育的着眼点不在于使人‘接受’、‘适应’已有的,而在于为‘改造’、‘超越’的目的而善于利用已有的一切。”这就是说,教育对于现实生活,不仅仅在于“回归”,还在于“利用”、“改造”它来为实现“超越”的目的服务。教育就是以传承知识、承载价值、引领生活、追求理想为基础,引导学生不断超越自我、超越现实、实现理想,创造新的更美好的生活。在这个过程中,学生不断敞开知识的视野,逐步加深对世界、他人和自我的认识,对现实生活的理解,对未来美好生活的向往,在视野的敞亮中不断提升人生的境界,获得生存的意义和价值,自由地成为自己,成为真正的人。他不应该满足于现实生活,仅仅是享受现实生活的人,更应当成为创造未来美好生活的人。 我心目理想中的教育更要面向未来。教育对生活而言本质上是一种引导和超越。因为,人的生活不仅仅意味着“活着”,人的生活更在于人“像人一样”智慧地、体面地、高尚地活着。这是人之为人的独特性,关涉人的生存的意义和价值问题。教育就是使人变得更加富有、聪明、能干、健壮、高尚、完美的力量。教育的目的就是要使人超越动物性的自然存在,超越社会性的社会存在,不断扩展和提升人之为人的生命意义。“教育就是使人成为人”,“ 教育帮助个人自由地成为自己”,“ 通过文化传承使人成为他自己”。因而我理想中的教育不

《我心目中理想的中学》学生发言稿

《我心目中理想的中学》学生发言稿 《我心目中理想的中学》学生发言稿 《我心目中理想的中学》发言稿六年(2)班吴梓珊 昨天,我仿佛刚刚踏进小学的校门,背着小小的书包,跟着老师学"a——o——e——";今天,我已是一位快小学毕业的六年级学生;明天,我即将离开小学,奔向中学,奔向未来。 说起我心目中理想的中学,我想象着它有两方面的美。一是物美。首先,那儿是一个规模不小的中学,校园里到处是绿色,有宽阔的操场,操场上有长长的红色跑道。俯视操场,红绿相间令人心旷神怡。其次是高高的教学楼,教学楼里有生物室、实验室、化学室、音乐室等,各种各样的专用室分布在每一层楼。我猜想:教室一定很宽敞,窗明几净。墙上贴满了优秀书法、习作、绘画作品等。还有一条条激励我们努力学习的名人名言。在教室的某个角落,一定有一个"文化站"。我想:那儿一定可以阅读各种世界名著,比如:《老人与海》《傲慢与偏见》、《高老头》......教室里一定充满了浓厚的文化气息。操场上会有一个"文化长廊"吧!那儿一定会有全校同学们的优秀书法、摄影照片......还有同学们获奖的奖状。 未来的中学,我想不仅物美,而且人更美。上课了,有和蔼可亲的老师站在讲台上为我们上课,老师们把所有的知识无私地教给我们,课余时间还为拓展我们视野。同学们也融洽相处,互相帮助。遇到较难的题目或不懂的地方相互讨论,共同交流。下课,同学们都在一起运动,其乐融融。哪位同学受伤了,许多同学一定会尽力帮助,这个校园一定充满了"正能量"。

我们即将跨向中学的大门,为了实现心中美好的理想,我会不断努力,积极向上,争取考出优秀的成绩,让它伴随我走向另一个崭新的天地——中学。

心理健康教案-梦想在坚持中绽放

梦想在坚持中绽放——大脚丫跳芭蕾 江阴市第一初级中学 【教学对象】初中一年级学生 【教学课时】1课时(45分钟) 【设计意图】在举国上下皆谈梦想之际,趁着开学第一课《梦想的翅膀》,本课以梦想为支点,激发学生的想象力和生活热情,通过对未来的美好憧憬,潜移默化的朝着目标奋斗坚持,在此过程中落实到生活学习中确实可行的目标及行动上,掌握坚持的具体方法,并做到自觉坚持。本课主要通过感悟坚持、发现坚持、理解坚持、给力坚持,实践坚持的活动,使他们能有意识的自我教育和锻炼,做到坚持细节,培养习惯,成就梦想! 【教学目标】 1、认知目标: 了解有关意志品质中坚持的重要性,认识坚持性对人生梦想的重要作用。 2、能力目标: 让学生寻找与掌握:坚持梦想,走向成功的正确方向和具体方法。 3、情感态度与价值观: 做一个有梦想有目标的人,并且懂得梦想的实现需要正确的坚持方式,树立自我发展的意识,优化个性品质,从而更好的主宰自己。 【教学重点】坚持的品质对梦想实现的重要性。 【教学难点】把坚持的品质落实在具体的每天的生活学习的细节中,并掌握坚持梦想的具体方法。 【教学方式】绘本、影视赏析、游戏活动 【教学准备】《大脚丫跳芭蕾》绘本、轻音乐、《24小时马拉松》片段剪辑,课件

【教学过程】 课前准备,轻音乐,赏心悦目的画面营造心理课堂气氛。 用苹果贴纸收集孩子们最想实现的一个少年时期或青年时期的愿望。布臵生命树,贴在黑板上。 一、主题导入:破冰游戏 简单的口令,用掌声回答是否。 ※目的:有意识的设计了三个梦想问题,引入课题。 ※形式:但并不完全显示课题,而是由孩子们通过故事自己去感悟 二、大脚丫跳芭蕾——感悟坚持 梦想在坚持中绽放——《大脚丫跳芭蕾》 故事概要: 《大脚丫跳芭蕾》讲述的是一个叫贝琳达的女孩很喜欢跳芭蕾,而选拔会的权威评委嫌她的脚太大而拒绝看她的表演。她只好先找了一份餐厅的工作,她也很喜欢餐厅的老板和客人,可是,她还是常常怀念跳舞。有一天,餐厅里来了一个乐团,在他们美妙的音乐里,贝琳达不知不觉中跳起舞来了。然后,贝琳达开始为餐厅的客人跳舞,她跳得美极了,餐厅的客人越来越多,连大都会芭蕾舞团的指挥都来看她跳舞了,并被她感动了。贝琳达终于又回到了舞台,开始为更多的人跳舞。贝琳达很快乐,因为她可以一直跳舞,跳舞。至于那些评审们会说些什么,她一点也不在乎了…… 这一环节,我设计了两个简单的问题: ※贝琳达的梦想是什么?最大的问题是什么? ※贝琳达为什么会有机会到大都会剧院表演? 感悟:梦想在坚持中绽放。 三、十分钟计划——理解坚持 ※小伙伴的烦恼 进入初中的第一天,老师就说“初中,一切从新开始”我备受鼓舞,

家长理想中的小学

昨天在微博里写了这样一段:“一直有一个疑问,斗胆跟大家请教:我们心中理想的小学,中国究竟有没有?如果公立的学校受体制所限,私立的是否有,哪怕学费高?我看到很多私立的只是硬件好一些而已,教育观念和课程并不先进科学。集中国家长的爱心财力和智慧,为嘛就办不出一个好的小学?” 这是我的一个真诚的疑问。网上的朋友们对这个问题也都很关心,评论了100多条。我跟大家聊这个问题,也花了将近一上午的时间。我觉得花这些时间值得,哪怕我们并没有解决任何问题,单单是增强了大家心里的渴望和向往,这本身,对教育的改革都算是一种推进力量。 问这个问题也不是抱怨。其实我觉得现在的教育正在前进,一方面有民办的在尝试,一方面体制内的在改革,但是好像两方面比较成功的典范都不多。我想知道是否有成功个案,是否可以复制。如果家长和教育者们都在积极地想这个问题,那么教育就会更快地变好。 从朋友们的聊天中,我发现一个现象,就是,现在的学校教育问题太多,搞得家长其实降低了对教育的要求。很多家长的要求并不高,似乎是,只要是不给孩子太大压力的、对孩子的创造力天性情商自由等的“杀伤力”别太大的,我们就可以接受为好的教育了,就已经求之不得了。 这真的让人很伤感。 我在微博里和这里,想聊的都是理想中的小学。理想的,那就暂且不考虑现实与否的问题。因为如果对现实与否想太多,那结论就必然是——目前的现状就是最合理的,那就任何变化都永远不会发生了。 理想的,我们就应该敞开了去畅想。我想起了周华健老歌里的一句:“可以要求不要不在乎”。 所以,我想说的是,我觉得如果只是多给了孩子自由和空闲时间;或者只是增加一些内容(比如传统文化)、同时减少另一些内容,这都够不上理想中的小学,这都只是一种变相的减负而已。我感觉现在体制内的教育改革也存在同样的问题,就是,只是简单地减负,却缺少建设性地改变课程;只是硬性往下减,却没有研究好究竟该怎样去教。 有人说,坏的教育还不如不教,这或许有些道理,但是,这不等于说,不教就是好的教育。说得太拗口了,简单一句话:我们应该当真去好好研究,究竟该怎么教我们的孩子,而不是仅仅满足于减负减压。 理想中的小学什么样?

【初二作文】我心目中理想的学校

【初二作文】我心目中理想的学校 我心目中理想的学校是一所有着浓郁的文化气息和先进的科技设备的学校。每当来到这里,我就如同在知识的海洋里遨游,在科学的百花园中受采蜜,感到天地广阔,学无止境。 一进门,首先映入眼帘的是对面墙壁上方挂着的十几位科学家、教育学、文学家的画像。南北两面墙上贴着大文豪高尔基的名言“热爱书吧,它是知识的源泉!”和周恩来总理“为中华之崛起而读书”的警句;东面墙上“读书破万卷,下笔如有神”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”两块画板也格外醒目。这庄重而高雅的环境给了我巨大的鼓舞,无穷的力量!每当来到这里,我就好像在与高尚的人谈话,与伟大的人交朋友,更使人感到使命在肩,任重道远。成就卓越的先辈人们的图像及名言警句,激发同学们的奋斗力,让他们明白先辈成就所经受的磨炼,使同学们受感悟认真读书。 除此之外,校园中的每一处都应对学生起着潜移默化,感染熏陶的教育作用,艺术橱窗、名人名言、时事报栏、校长信箱、气象站、标语牌、国旗升起的地方、运动场…… 走进教室,你首先看到那“善变”的墙壁,它可以随着时间、天气、和环境而改变:下课了,墙壁变成了绿色,使同学们可以休息一下疲劳的大脑;上课时,又变成天蓝色,大家看了就不会过于紧张;要是天阴下雨,深线不好时,墙壁,又变成白色,使教室里变得明亮。 在墙壁正中,有一个黑板大小的显示屏,那就是黑板。显示屏和电脑相接,老师在电脑里输入程序,黑板上便会显示出整齐的板书;下课后,只要关上电脑,字迹便会消失,十分方便。 感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。 教室里那一排排整齐的课桌,功能也不少!这种课桌装有“自动监视器”。考试时,再也不用老师虎视眈眈。如果打开桌子顶盖,便会出现一个电脑键盘,同学们可通过它和老师对话,十分方便。 另外,宿舍、食堂……都配置相应的设备,使学生吃住无忧,全心投入到学习之中,发挥各自的特长,成为社会有用的人才。 这就是我心目中理想的学校! 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

我 理 想 中 的 班 级

我理想中的班级 三台外国语谢翠容 魏书生魏老师说:“做教师不当班主任,那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏”。所以当班主任是很难锻炼一个人的。在我过去任教的经历中,班主任工作经验一点儿都不丰富,我只是属于那种比较用心的那种,事事都亲历亲为,大事小事都不放手,所以,我当得比较累,虽然带过的班的那些学生和我感情比较好,毕业后也会断断续续的和我联系,有什么事情还愿意向我汇报,节假日发发祝福的短信,这些点滴虽然也让我幸福、自豪。但一说当班主任,我还是有一点儿怕怕的,怕的原因有很多,最主要的还是怕因为自己的经验不够丰富,做的不够好。这几天我一直在看魏书生老师的《班主任工作漫谈》,边看边学习,边反思,觉得自己以前真的是够笨的,做事情全凭自己的想象,都不知道多看、多听、多向他人请教,把自己累的够呛,效果还不是很好,也没能让学生的能力得到全面的培养,所以,我真的体会到了要一直读书,一直学习,一直提升自己的重要性。今天我能谈的不是我的经验,只能算我理想的班级中的样子。 首先,我心目中的学生。 希望他们能在学校期间能紧密团结,互相关心、互相帮助,学习目的明确并有激情,有长远的眼光,广泛的兴趣,尊重师长,感恩父母,个人的能力全方位的得到培养,走出三外的他们能够拥有宽阔的胸襟,自信的心理去迎接下一个三年。所以在培养学生的这一方面,我们首先要制定出合理的班规,不能再像以前那样,班规的口号喊得大、响,却也很空洞,经常是在教室的墙上一贴,就完事,一学期下来,也没有一个学生去看看,更不能让他们说得出一、二条。根据各班的情况,学生们讨论、商量制定一套有益的,又能实际操作的班规,每个学生都能将这些班规了然于心,在平时的学习中,能以班规约束自己,能以班规训练自己,这就还要与学生一起制定出一套违反班规的惩罚制度,要不然,班规也无法实施。而惩罚当然不能是体罚,既要严厉,达到威吓作用,又要爱护学生的身心不受伤害。下面举几条关于班规的建议: 1、按时到校,不旷课,无十分特殊的情况不请假,如:轻感冒,一点儿皮外伤等 2、专心听课,积极思考,认真独立完成作业。 3、坚持锻炼身体,积极参加有益的文娱活动,如:学校组织的文娱活动,班会活动,落实 4、到人头时,必须参加,不可以不合理的借口推迟 5、积极参加劳动,爱惜自己的和他人的劳动成果 6、生活简朴,讲卫生,不吸烟,不喝酒,不随地吐痰 7、遵守学校纪律,遵守公共次序,遵守国家法令 8、尊敬师长,尊重生活老师, 9、尊重同学,尊重自己。对人有礼貌,不骂人,不说脏话,不打架 10、热爱集体,爱护公物 11、诚实、谦虚,有错就改,避免再犯 12、在课余时间从事阅读 13、珍惜自己和别人的时间,遵守作息制度。 14、尊敬父母长辈,帮助家人做力所能及的事 15、认真执行老师和学校其他工作人员的一切指示,以及班委的决定。 16、对自己充满信心,意志坚强,胸怀开阔 17、关注学校生活,也要关注社会及世界的变化。等等。 至于如何制定惩罚制定,就要看各班的讨论了

我理想中的学校作文三篇

我理想中的学校作文三篇 篇一:我理想中的学校作文 你希望的学校是怎样呢?是大一点的学校,还是小一点的学校呢? 我喜欢的学校是小间一点的学校,因为大间的学校会很热,而且人数比较多,彼此间的感情比较生疏,小间的学校大家都认得彼此,比较有互动,学校就像一个大家庭,美好又温馨。 我希望学校能有一间活动中心,里面一边是舞台,方便活动时可以用;另外一边是篮球场,随时可以打篮球,就不用在外面一边晒太阳,一边打篮球了。 我希望学校上课的时间能在九点,就不用每天要那么早起床;语文、数学、自然、社会课能少一点,而电脑课和体育课能多一点,还希望每天的功课能少一点,每个月都能举办一次户外教学,让我们能更有机会接近大自然,不要死气沉沉的待在课堂上。我也希望每个星期都能排几堂游泳课,毕竟是土生土长的渔民,不会游泳的话,是会被笑掉大牙的. 我希望学校能在操场上盖一间棒球场,让全校每一个人想打棒球的时候随时都能打,还有在操场上造一间游泳池和桌球场,还要盖一间超市,如果肚子饿或是口渴的时候,能去买一些吃的东西. 毎一个人都有自己希望的学校,有人希望学校在天上,有人

希望学校在水里,毕竟天马行空的想法是小孩子的权利! 篇二:我理想中的学校作文 学校是我们收获知识、快乐、友谊的地方。我理想中的学校,是一个充满竞争,但却又互帮互助的地方,一个到处都充满了绿色的地方。 早晨,一走进校园,就会有一股笔墨书香扑鼻而来,初三的学姐们在树下看完书后,顺手捡起几片落叶夹在书中,然后匆匆地走进教室,不一会儿,就传来了朗朗的读书声,而低年级的学生则边哼着歌边走进校园,一副自由自在的样子,走着走着,突然看见操场上有一团废纸,立即跑过去捡起来丢在垃圾桶,然后又继续哼着歌,一边走一边跳,一会儿摸摸小草,一会儿看看花朵。 中午,叮叮叮叮,上课了,同学们坐在椅子上,挺直身板等待老师来临,上课时,老师提出问题,同学们争先恐后的举手抢答,即使答错了,也不会灰心,调整好心态重振旗鼓,遇到不会的问题,马上举手问老师,生怕考试时落后于别人,老师也会细心的指导,绝不会表现出不耐烦的样子,这使师生之间的关系十分融洽。下课后,同学们互相讨论问题,互相指导,团结友好,如果有哪两个人出现了矛盾,班干部们都会积极地进行调解,分析他们的问题所在,解决问题。 下午是一天中最为轻松的时刻,小学生们会在操场上玩耍,有的会带帮助清洁阿姨打扫卫生,而高年级的则坐在几棵大树下,

我理想中的学校

我理想中的学校 青春期的学生就是爱幻想,爱憧憬,我就是一个这样的人,这不,那天又开始想象我理想中的学校了…… 我理想中的学校,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得学校美观大方。 我理想中的学校,一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学校。 我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓,学习得更轻松。每一天,没有固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环! 我理想中的学校,同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生,再也没有口舌之战,再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相学习篮球扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通. 啊!我理想中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,但愿有一天会有这样的学校,培育出更多祖国的栋梁! 我理想中的学校 我理想中的学校,可以漫步在弥漫着阵阵花香的小路上,可以聆听着悠悠鸟鸣,芸芸学子们捧着一本本书坐在长椅上静静阅读,这里就是我理想的校园了。 校园中心,有一个美丽的湖,湖水是墨绿色的。夏天有几朵粉红的莲花点缀在湖面上,煞是好看。学生们可以在湖周围散步。周围绕着湖的是五座大楼。 第一座是教学楼,教学楼并不高只有两层,它的外观是圆柱形的,用的是深蓝色的玻璃幕墙,从高空中看,像一颗璀璨的蓝宝石。楼顶也就是一个天台,学生们可以在露天天台上读书学习。给学生们讲课的老师都是元老级的人物:比尔盖茨教学生电脑编程及英语,考古学家王仲殊为学生讲授历史,袁隆平爷爷为我们传授生物杂交的知识……这里大师云集,每一位教师都非同凡响。老师们不用写板书,只需要语音输入就可以了,方便极了。 第二座是实验室,实验室分为生物实验室,物理实验室和化学实验室。每个实验室内都有很大的空间和一流的实验器材与设备,各种化学元剂,生物体都十分全面。可以做许多危险系数极高的实验,堪称国家级实验室。 第三座是图书馆。这个图书馆分为三层,第一二层是收藏图书的地方,他会把图书分为文学领域,学科领域,经济领域,社会领域和科技领域等。他不仅包含着中国图书,也藏有大量的外国图书,其信息量十分丰富。图书馆的电灯是一种高智能化的,亮度会随着环境变化而变化,而高智能笔呢,外观和普通笔一样,但是当你的坐姿和写字姿势不正确时,它便写不出字,一边提醒你要注意坐姿和写字姿势,防止眼睛近视。图书馆门前有一排高大的罗马柱,整个图书馆都被绝色包围着。里面也装饰着绿色植物,可以帮助我们缓解视觉疲劳。 第四座形态看起来很怪异,像一座古城堡,城堡的颜色是洁白的,象征着纯洁与高尚。这就是学生的宿舍了。这座宿舍富丽堂皇,有上千个房间。每个房间都配备着高科技的通讯设备和住宿设备。学生们只需要拿出自己的学生证或在上面按手印即可,十分简单方便。 第五座就是那含信息量极为丰富,涵盖多个领域的互联网大楼。这里拥有上万台电脑,可以供学生使用。但这些电脑并不在同一间屋子里,这里的环境就像苏州园林一样秀美,有简约的长廊,有小桥流水,有人造假山还有青葱的树林,与别具一格的门窗。这是为了减少机器发出的噪音以及强大的电脑辐射。另外,互联网大楼里还设有茶楼和咖啡厅,学生们可以在空闲时间喝下午茶或者来杯咖啡提神,这该是多么惬意悠闲的生活啊! 在这里,学生门可以选学科目,十分自由。在学习的时候呢,学校也会根据不同的学科特点来带领学生学习,如学习地理时,会组织学生到不同国家,不同省份参观。了解地理知识与各地的风土人情,上英语课时,会让学生与外国人交流对话,从而达到更佳的学习效果。 我们的校风是:崇尚自由与和平,让和平永驻人间。我们的校训是:传承民族文化,弘扬优秀之风。 这里环境优美,这里大师云集,这里设备一流,这里就是我理想中的校园…… 我理想中的学校 我有很多理想,我想成为一名美食家,尝遍天下美食;我想成为一名白衣天使,救死扶伤;我也想成为一名画家,画出我们祖国的大好河山;但我更想创建一座世界一流的理想学校。这座学校的校园是绿色、民主、洁美、安全、愉悦的,当然,它更是现代化高科技的产物。 进入校园,首先映入你眼帘的是教学楼前前后后的花草树木,一年四季,满目苍翠,芬芳典雅。校园内假山、小桥、流水、凉亭,情趣四溢。同学们可以在清新、幽雅、安适的环境中学习,学习效率更胜一筹。 学校的教学楼和办公楼可是高层次的,当然不用考虑上下楼的麻烦,用特快环保电梯上下,只需几秒钟。电梯的外观很美丽,同学们会喜欢。电梯是多功能的,乘电梯的人少时,电梯就缩小一点,人多了,就自动扩大,可容下好几十个人。在电梯里面不仅可以听到美妙的音乐,还可以看到闭路电视,洞察整个校园的动态。在会议室、微机室、教师办公室,学生教室每人都有一台属于自己的微型电脑,需要时可以即时上网。同学们课后都可以查到当天老师所教的内容,并在网上与老师、同学交流自己的学习心得,疑难问题。考试时,教室里的电子扫描仪可以自动检查同学们是否作弊,如果有学生作弊,扫描仪会在电脑上显示出来,所以,老师从不监考!学校的安全设施完全是一流的。校门可以自动检测每个进校的人是否携带凶器,危险物品等,如有情况就会发出警报,学生的学习就更安定了。学校所有班级的门都是自动的,每个班级各有一个多功能卡通机器人,它们负责检测学生当天身体状

我心目中理想的学生

我心目中理想的学生 在整个教育体系中,学生是主体,所有的教育都是围绕学生展开的。没有了学生,教育也就是不存在了。我认为未来社会的顶梁柱应具备什么样的优秀素质呢? 一、理想的学生,应该是品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃的学生。 成人和成才是同一道理,不成人也就是不能成才。优秀的学生应该把道德完善放在最重要的位置,爱和同情心是品行端正的两个重要的表现。 可以说,一个没有爱和同情心的人是“不健康”的人。爱应从身边的事做起,从爱一草一木、一树一花、小动物、父母、爷爷奶奶、叔叔阿姨到爱自己的学习和生活,最后到爱集体、爱祖国、爱人民。苏霍姆林斯基在他的学校大门上写“爱你的妈妈”来教育学生,激发学生固有的爱心。有人对此不以为然,苏霍姆林斯基驳斥道,一个人如果连他的母亲都不爱,他还能爱什么呢? 爱心无价!培养一颗爱心很重要,无论做什么事都要有一颗爱心,其他的品质都是爱心的延伸。只有爱,才能感受到生活的乐趣;只有爱,才能享受到人生的真谛;只有爱,才能感受到人类的伟大。 同情心也是品行端正的重要体现。一个没有同情心的学生在“冷酷”

对待他人的同时,也会被社会所“孤立”。 品行端正的另外一种表现是要有公正性。 此外,学生是否具有远大的志向和理想也是学生成功的重要前提之一。 二、理想的学生,应该是积极进取、敢于创新、敢于标新立异、富有个性、富有自己独特见解和思想的学生。 人们不仅要适应原有社会的生活规律,更需要改造和创造新的生活条件,不断完善自我,这就需要强调学生的创新精神、创新观念和创新行为的形成。学生也只有接受创新的教育,进行创新的学习,才能在知识经济中敏捷地接受新知识,才能创造世界,创新生活。 创造性的个人特征并非是天生的,它是在学校、家庭、社会的影响下逐步形成的。只要做个有心的人,绝大部分学生都可以形成创造性的个性特征。 三、理想的学生,应该是自信自强,永不放弃,在困难和挫折面前永不低头,充满旺盛斗志和乐观精神的学生。 自信心是一个优秀学生必备的基本素质之一。美国思想家爱默生说:“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑?希儿也曾经说过,“信心是生命和力量,信心是创立事业之本,信心是奇迹。”这些学者的思想与观点都充分地表明了自信心在人生发展中的重要作用。自信心是人生重要的精神支柱,是成功的先导。

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