配套各种制度

图书室管理制度

一、及时办理登记手续，建好三本簿册：

1.图书种类登记册；

2.图书分类登记册；

3.图书借阅登记册。

凡添置图书要及时上册，图书分类入柜，专柜保管，分类、号目整理有序。

二、严格安全措施，防霉、防蛀、防尘、防鼠咬。

三、管理员要认真办理借阅登记手续，师生借阅图书一般不得超过十天，超过十天需办理续借手续，超过三十天作遗失处理。

四、学校图书不向外开放。外单位急需借阅，经校长同意可办理借阅手续。

五、管理员要认真负责工作，每月清查图书一次，填写图书变动情况表，室内保持清洁，搞好清卫工作，柜窗上不积悬灰。

六、未经同意，非管理人员不得入内。

图书管理员工作职责

一、热爱学校图书馆，热情诚恳地为读者服务。

二、准时到达服务岗位，保证开放时间。

三、认真学习图书管理知识和业务操作技能。

四、爱护图书，发现破损，应尽可能主动帮助图书馆老师做好图书修补。

五、认真督促读者遵守借还和阅览规则，并自觉遵守有关制度。

六、努力学习，广泛读书，争取做课堂学习和课外阅读的模范。

一、教职工经本人申请可办理借书卡，入学新生由班主任统一组织申请办理借书证。教职工和学生凭借书证（卡）借书。

二、借书证限本人使用，每次可借1-3本图书，借期不超过10天。到期未看完者，须办理续借手续。

三、教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，借期四个月，到期全部归还。

四、工具书和善本书一律不外借，只限在资料室内查阅。

五、读者要爱护图书，不得污损、撕毁、批注和丢失，如有上述情况应按制度赔偿。对于违章的读者，在未办妥有关赔偿手续前，暂停其借阅权利。

六、借书证限本人或专人使用，应妥善保管，如发生代借、冒借等现象，概由领证人负责。借书证和借书卡丢失，应立即到图书馆挂失，图书馆（室）将于每学期初集中办理补发手续。

七、教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部借书证（借书卡），还清所借图书。

一、全校各教室多媒体设备实行班级负责制，直接责任人是各班的班主任，主要负责做好本班多媒体设备的管理工作和安全工作，维持多媒体设备的正常运行，发现问题及时与多媒体管理员联系，需要维修时必须如实填写多媒体设备维修申请单。

二、多媒体设备使用时，任课教师安排相关人员打开、关闭系统总电源开关；填写好多媒体设备使用情况登记表，任何人不得私自打开、关闭系统总电源开关。

三、教室多媒体设备只供本班教师上课时使用。需用多媒体进行教学的课程，任课教师必须做好课件，充分发挥多媒体的作用。任何人不得擅自挪用、滥用多媒体设备，未经学校允许，不得将多媒体设备带出班级、借给他人使用。若发现上述问题，学校将追究当事人责任。

四、使用多媒体设备的师生须事先接受操作培训并严格按多媒体系统操作规程操作，以确保系统正常运行。遇到问题应请多媒体设备管理员维修，其他人不得擅自拆卸设备或更改系统设置。特别注意投影机必须关闭3分钟后，方可切断总电源，严禁在使用过程中突然切断总电源。

五、各班应爱护多媒体设备，严禁学生使用多媒体音频插头播放音乐，或做与教育教学无关的内容。

六、各班应经常对多媒体设备进行清洁工作，做好防尘、

关闭电源，切实做好防火、防盗工作。

七、严禁碰撞或任意调节投影机，严禁任意插拔各种接头，严禁损毁设备线路和压线槽板。

八、教室内的监控系统、手机信号屏蔽器、智能广播系统均为学校的日常教学考务工作服务，严禁任何同学对其进行调节，由此引起的不安全事故或设备的损坏由责任人及班级自负。

九、所有人为损坏或非法操作及违禁行为所造成的多媒体设备的损坏或丢失的，追究当事人相关责任。学校将教室多媒体设备的管理纳入班级量化管理，作为班级评比的内容之一。

实验室管理制度

一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。

实验人员岗位职责

1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。

5、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下，整理好仪器及实验室。

6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品，应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置计划。

8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做

实验人员岗位职责

1、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉种类仪器的规格、性能、用途及管理知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

2、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知，并负责处理有关仪器差错事故。

3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料，通常情况下，将演示实验的仪器装配置在学生实验桌上。

4、协助教师辅导学生实验，坚守工作岗位。解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。

5、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏，如有损坏、丢失要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下，整理好仪器及实验室。

6、做好仪器的保管工作和实验安全，经常保持仪器室、实验室及仪器设备整洁，每周至少擦试一次，按要求保管好贵生仪器、危险品，应熟悉安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

7、每学期结束，应清点一次仪器、药品及材料，编制下学期购置计划。

8、遵守执行实验室各项规章制度，工作调动时，应认真做