2020年高考语文一轮总复习《新闻访谈阅读》：新闻的文本赏析与评价探究

2020年高考语文一轮总复习《新闻访谈阅读》：新闻的文本赏析与评

价探究

新闻的文本赏析突出表现在新闻语言的特殊性和新闻写作的艺术技巧上，评价探究主要是要求考生能够结合文本内容并恰当联系现实揭示出新闻的丰富意蕴和社会价值。

(一)探究真实性

一、新闻赏析与评价探究答题角度

1．分析新闻的真实性

(1)从再现采访过程的角度思考；

(2)从再现现场情形的角度思考；

(3)从叙述人称选择的角度思考；

(4)从细节描写作用的角度思考；

(5)从新闻数据运用的角度思考。

2．把握新闻语言的准确性

(1)从表现形象特点的角度思考；

(2)从表现形象变化的角度思考；

(3)从前后内容联系的角度思考；

(4)从新闻传达感情的角度思考。

3．评价新闻技巧的巧妙性

(1)分析表达技巧对表现人物特点的作用；

(2)分析表达技巧对表现主题的作用；

(3)分析表达技巧对受众的影响。如：能否让受众如临新闻现场(生动形象)，能否让受众体会出作者的态度，能否让受众把握新闻的主题，能否凸显新闻的社会效应等。

4．探究新闻反映的人生价值

(1)概述相关事实；

(2)分析人物的精神(品质、素质)；

(3)阐明所受的启发(相同、相反)。

5．评价新闻产生的社会功用

(1)明观点，即明白无误地表明观点；

(2)引论据，即恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况；

(3)巧论述，即就所引论据做必要的阐述以证明自己的观点；

(4)善总结，即回扣观点，简要总结。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键，同时注意要点须全面，陈述有条理。

二、常见题型答题策略

评价探究解题4步骤

第一步：研究题干，把握答题重点

第二步：注意提示语，把握答题方向

内引型——从原文筛选信息来答题。

常见提示语：①请联系原文；②请结合文本内容；③就其在文中的……作分析。

外联型——结合实际或自己的想法来答题。

常见提示语：①请结合现实……；②对此，你如何评论。

内外结合型——把上面两者结合起来答题。

常见提示语：①请结合文本内容和……现状(现实)；②请结合文本内容和你对……的了解；③这则新闻向我们提供了一些……你有什么建议(看法)；④请结合文本谈谈你的看法和理由；⑤从文中看……你怎样看；⑥请你分条陈述这则新闻获奖的理由。

第三步：根据原文，思考现实

第四步：整合信息，分条陈述

例2阅读下面的文字，完成后面问题。

张金霞：“我只是传递一种精神，

让更多的人关爱贫困失学儿童”

——记全省先锋引领行动“陇原

先锋岗”荣誉获得者张金霞

社会人士说她是爱心救助的“牵线人”，农民群众说她是大伙儿心中的“大好人”，同事说她是平凡人中的“大能人”……

她，就是清水县财政局国库集中收付核算中心副主任张金霞。

作为一名普通的基层干部，她十几年如一日，全身心扑到救助贫困儿童、关

爱下一代的慈善事业中。从2001年开始到现在，13年里，她利用业余时间开展“一对一”救助贫困失学儿童活动，用爱心谱写了一曲曲感人的乐章。

架起爱心人士和贫困儿童之间的“连心桥”

2001年，张金霞负责实施联合国儿童基金会LPAC项目工作。在深入项目乡村发放小额贷款，帮助贫困妇女创收的过程中，她目睹了许多贫困家庭的状况，尤其是在看到孤儿、单亲家庭子女因生活困难、家庭变故无法上学，部分在校儿童时刻面临辍学时，她深受触动，决心救助失学儿童。

此后，她坚持利用媒体宣传、电话联系、散发儿童资料以及创办贫困儿童救助网站等多种形式，呼吁社会各界爱心人士关注贫困儿童，架起爱心人士和贫困儿童之间的“连心桥”。

在她的积极倡导下，先后有全国各地的1 000多名爱心人士伸出援助之手，累计为清水县1 100多名贫困儿童资助书包、文具、书籍、衣服、食品等各类学习、生活用品8.6万余件，救助金额100多万元。

引导贫困户转变观念，开拓创收渠道

为摸清贫困儿童家庭的真实情况，张金霞和志愿者利用休息时间，挤公交车、骑摩托车，有时甚至徒步几十里……

10多年来，张金霞走访了18个乡镇的3 000多户贫困家庭，建立贫困儿童救助档案2 000多份，救助贫困儿童1 100多名。

每当在村里调查、回访时，总会有孩子把核桃、苹果等悄悄地塞到她的手里。张金霞说：“每次遇到这种情形，我都非常感动，因为给予比索取更能让人感到快乐。”

在多年的救助行动中，她常说：“救助工作只能帮助贫困失学儿童暂时完成学业，要彻底改变贫困儿童家庭的现状，必须从根本上帮助他们转变思想观念。”为此，她和同事多次深入贫困儿童家庭，引导贫困户转变观念，鼓励其发展产业，并协调邀请农业、畜牧、林业等部门技术人员开展种植、养殖技能培训，帮助贫困儿童家庭开拓创收渠道，增加收入。

公布详细资料，使救助工作公开透明

为让更多爱心人士加入救助贫困失学儿童的行列，张金霞创建了清水县贫困儿童救助网站，在互联网上发出《救助贫困儿童倡议书》。

她在倡议书中写道：“个人的力量是极其微薄有限的，我希望通过自己的行

动来召唤社会各界有爱心的人，一起参与到救助贫困失学儿童的行列中来，让爱的阳光和希望的雨露洒遍清水大地的每个角落，使贫困家庭的孩子们都能在充满爱心的环境中茁壮成长，成为国家的有用之才。”

目前，清水县贫困儿童救助网站参与人数有1 600多人，日访问量有300多人次，成为救助贫困儿童的有效平台。

她在救助网站上公布了个人详细资料，并将贫困儿童档案、资料、照片、学校负责人、家庭联系方式提供给已确定的资助人，让资助人自主确定救助方式，以“一对一”的形式开展救助活动，为资助人与贫困儿童家庭、学校之间建立了“面对面”的关系。

但有部分资助人不愿透露个人姓名和联系方式，直接将救助金汇到她的个人账户。针对这一情况，她通过网站多次与资助人进行沟通，及时将救助金及救助用品发放到被救助儿童手中，并将物资发放照片反馈给资助人，使救助工作公开、透明。

只要人人都伸出关爱的双手，世界就会多一份光彩。张金霞说：“1 000多个孩子的救助仅凭我一人之力难以承担，我只是在传递一种精神，目的是让更多的人关爱贫困失学儿童。”

(选自“中国文明网”，有删改) 这篇新闻报道在写作上有哪些特点？请结合全文，谈谈你的理解。

[教你分析]

第一步：审题干，明题型

题干中“结合全文，谈谈你的理解”已告诉考生此题为探究题型。“写作上有哪些特点”暗示此题为“写作特点探究”题型。

第二步：定角度，找对应

“写作特点探究”涉及面很宽，如：表达方式、表现手法、新闻语言、新闻结构等。