浅析加强和改进新时期国有企业青年员工的思想政治工作
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良现象 ，对 国有 企业的想象造 成 了不 良的影响 ，因此 在对青年 员工进 ４ ． ３ 坚 持通过 企业 的实 践活动 开展 政 治思想教 育 工作 通过 开展 一些企 业 内部 的实践活 动 ，一方面 能提高 青年 员工 的
行 思想政 治教育的过程中，必须注重对青年员工职业道德 的教育 。
治教育 ，充分 调动青 年 员工 的创造 性和 积极 性 ，充分 发挥 青年 员工 思想 政治教 育 工作 ，从而造 成思 想政 治教育 的 内容空洞 ，思想 陈 旧 ，
的才 能和潜 能 ，才 能更好 地使 青年 员 工为 国有企 业在 新 时期 的发展 跟不 上新 时期现 代青 年员 工 的思想特 点 ，导致 教育过 程脱 离实 际 。
集 体 的利 益紧 密相 连 ，形成集 体主 义 观念 ， 以集 体利 益 为主 ，将集 积极 向上 、 自强 自立 的 自我价 值观念 ，最 终促 进企业 的发 展 。
体利 益视 为企 业最 核心 的和 最根 本 的利益 ，才 能使 企业 真正成 为 一
个整 体 ，实现 企业 利益 的最大 化发 展 。 ２ ． ３加强 青年 员工职 业道 德教育
当前 不 少 研 究 所 未将 员工 培 训 计 划 与研 究 所 未 来 的 发 展 战略 的衔 接 。 目前 ，不 少科研 院所 的培训 工作 通常 不 是 由人力 资源 管理 紧密 结合 ，培 训 工作 还停 留在 工作 需 求 的层面 上 ，而没 能 考虑 研究 部 门统一 规划 与安 排 的， 有 些甚 至与 人力 资源 管理 部 门计划 相 分离 。 所 和 员工 双层 面 的长 远发 展 需求 ；对 参训 人 员和参 训单 位 的需 求及 二 是 难 以通 过 定量 、系 统 的 需求 调 查 、分 析 方 法 获 知 员 工 的
目前 状况 没有 相 关信 息和 调研 ，因此缺 乏 针对 性 ；其 次 ，调研 工作 精 准 需求 。多 数科研 院所征 集培 训 需求 以部 门为 单位 展开 ，方 法单
重形式、轻根本，调研数据支撑力度不强。造成培训需求分析不到
位 ，针对 性 不强 ，培 训效 果不 佳 。 １ ． ２培训 缺少 互 动性 对于 调动 学 员 的兴趣 来说 ， 培 训方 法 仅次 于培 训 内容 的设 计 ，
思想 政治 工作 是其他 一切 的 生命线 ，是 国有 企业 区别于 其他 企
某些 思想 教育工作者 的教育方法缺 乏变 通 ，总是用一 成不变 的教
业所 具有 独特 的政治优 势 ，因此 加 强和 改进 新时期 国有 企业 员工 的 条 式方式去对 待不 同思想 的青年员 工，从而导致青年 员工产 生反感情 思想 政 治工 作是 十分 必要和 迫切 的。青年 员 工在广 东物 骏 贸易有 限 绪 ，以至 于沟通 交流 出现阻碍 ，使 得教育 效果难 以达到预期的效果。
有 建 立 内部讲 师 队伍 。没 有把 内部 讲师 的考 核评 价 与其职 级晋 升 、
薪 资 待遇 挂钩 ，员工 中未 形成 以担 任 内部讲 师为 荣 的氛 围。
五 是缺 乏健 全 的 对 单位 培 训 体 系 的 制 度支 持 和 行 政保 障 。不 少科 研 院所 没有对 培 训体 系实 施 的制度 和 行政 保障 ，或 是有 制度 而
的有效 措施
终 实现 企业 健的快 速发 展 ２ ． ２ 加强 青年 员 工 自我 价值 和社会 价值 的统 一 新 时期 下加 强和 改进 青年 员工 的思想 政治 工作应 着 眼于实 现青 年 员工 自我价值 和 社会价 值 的统一 。要 使青 年 员工把 自身 的利 益 同
４ ． １ 树 立积极 向上 、 自强 自立的 自我价值 观念 国有 企业 员工 的青年 时期 是实现 自我 价值 的关 键时 期 ，企 业应 该为 青年 员工 搭建 发展 的平 台和 空 间，调整 他 们 的思想 观念 ，树 立
【 关 键 词 】 国有 企 业 思想政治工作 原则 问题 措 施
广 东 物骏 贸 易有 限 公 司成 立于 ２ ０ ０ ５ 年 ，是 广 东物 资集 团公 司
站 ，并通 过 网站进 行积 极 的宣传 ，增 强思 想政 治工 作 的渗透 力和 影
下属 的 国有 企 业 。企业青 年 员工较 多 ，他们 是公 司可 以持 续发 展 的 响 力， 以提 高青年 员工 的质 素 ，防止 不 良信息 对青 年 员工 思想 的干 中间 力量 和希 望之 所在 ， 因此及 时 了解 他 们 的思想状 况 、加 强和 改 扰 和影 响 。
做 出更大 的贡献 。 ３ ． ３思想政 治教 育部 门的重 视不 够 ，属于从 属地 位
２ ． 加 强 和 改进 新 时期 国 有企 业 青 年 员工 思 想政 治 工作 所 遵循 的基 本原 则 ２ ． １ 树立 青年 员工 “ 以人 为本 、为 人服 务 ”的理念 当的教育 方法 ，真正 做到 以情动 人 、 以理 服 人 ，使得青 年 员工 的心
从青 年 员工 的个性特 点入 手 ，根据 他们 的喜 好 、兴趣 ，选择 适 教 育工 作者 产生 消极 的情 绪 ，导致 工作 积极 性不 高 ，最 终 导致产 生 思想政 治工 作属于 从属 地位 的认识 。 ４ ． 加 强和 改 进 新 时期 国 有企 业 青年 员工 思想 政 治工 作 所 采取
在 现 实 工作 中 ，许 多 研 究 所重 视 培 训 ，但 却 忽视 了培 训 的 后 期 评估 和监 督 ，评 价 的方式 大 多是 发一 张简 单 的效 果调 查 问卷 ，让 受 训者 对授 课 教师 的讲 课效 果 作 出简要 评估 ；或 是 以考试 的形式 对 所 授予 的知 识和 技 能进 行考 核 ，事 后不 再做 任何 跟踪 调 查 ，评估 工
一
。
未通 过定 量 、系统 的 需求调 查 收集 部 门员工 真实 的想 法 ，更 别 三 是培 训 师的选 择和 评价 没 有 明确 的标准 和规 范 ，难 以操 作 。
说 是 获知 员工 的精 准需 求并 分析 需求 。
不 少研 究 所 的培训 组织 部 门并 未收集 各培 训机 构 和外 部培 训师 的 资
＠管 理观 察 ・ ２ ０ １ ３ 年８ 月上旬刊
企 业管 Biblioteka Baidu
人 才培训铸就 企业竞争 力
— —
刍谈提 高科研 院所 人才培训 的有效性
魏 丽 芳
【 摘 要 】要 实现科研院所科学而持续健 康的发展，必须以富有成效 的文化作为 引擎 动力，以卓有成效的人力资源管理作为 基础 ，以人才 队伍建 设发展和强大作为核 心支撑；而正确认识 人才培训工作 的现状 和问题，不断提高培训 的有效 性，使得培训战 略长远 ，持续规 范，与时俱进 ，长 盛常新，则是实现以人才战略推动科 研院所战略 目标达成的长青之要 。
四 是缺 乏 对 内部 重 要经 验 与 最 佳 实 践 的有 效 分 享 ，而 这 些 经
识方 面 的讨 论 ，更 不用 说与 实践 结合 运用 了， 内部培 训师 自身素质 验 和 实践 非常 关键 。多数 科研 院所 没有 系统 组织 选拔 内部 讲师 ，没
和发 展滞 后 。 １ ． ３ 培 训缺 乏科 学性 ，
４ ． ２实现 个人 思想教 育和 企业 中心工 作 的统一
通过 适 当的途 径和 方法 积极 引导广 大青 年员 工树 立一切 以企业 工 作为 中心 点 的观念 ， 以企业 利益 为重 心 ，个 人 的发展 要 围绕 企业
新 时期 ， 由于部分 国有 企业集中于 企业 的经济效益 ，而 忽视 了对 的改 革和 发展 大局展 开 ，为 国有企 业 的发展 提供 思想 上和 精神 动力 青年 员工职业道 德教育 ，导致在 部分青年 员工 中出现 了诸如 盗窃 等不 上的保 证 。
进 他们 的 思想政 治工 作具 有十 分重要 的现 实意 义 。 ３ 加 强 和 改进 新 时期 国有 企业 青 年 员工 思 想政 治 工 作所 面 临
１ ． 加 强 和 改进 新 时期 国 有企 业 青 年 员工 思 想政 治 工作 的必要 的 主要 问题
性和 迫切 性
３ ． １ 思想 政治教 育方 法单 一 ，教育方 式 陈旧
公 司 的员 工中 占大 多数 ，是该 国有 企业 发展 的主 力和 生力 军 ，担负
着 该 国有 企业前 进和 发展 的重 任 。因此 ，加 强对 青年 员工 的思想 政
３ ． ２思想政 治教 育 内容 空洞 ，没 有针对 性 某些 思想教 育 工作者 没有 结合 国有企 业 的实际 发展状 况来 开展
未落 实 ，培 训计 划执 行不 到位 。培 训 时 间安排 往往 难 以左右 逢源 ， 培训 对象 不 明确 ，往 往是 越忙 的人 越 需要 培训 却没 时 间培训 。缺 乏
但 它是确 保 培 训达 到预 期效 果 的关键 环节 。现 阶 段 的培训 课程 ，有 料 及 客户 口碑 ，无 招标 选 择培 训机 构和 外部 培训 师 的规范 制度 和 明
相 当多 的时 候采 用 “ 填 鸭式 ”传 授性 教 学方 式 。在培 训课 堂上 ，缺 确 标 准 。
乏培 训 师与 学 员 以及 学 员与 学 员之 间的互 动 交流 ，没 有关 于培 训 知
企 业管 理
浅析加强和改进新 时期 国有企业青年 员工 的 思想政治工作
刘惠华
【 摘 要 】加强和改进新 时期 国有企业青年员工的思想政治工作关乎国有企业未来发展 的前途和命运 。本文从加 强国有企业 青年 员工思想政治工作 的必要性和迫切性 入手，探讨了国有企业青年 员工思想政治工作应该 遵循的基本原则 ，指 出了 国有企业青 年员工思想政 治工作 中所面 临的主要 问题 ，最后总结了国有企业 青年 员工思想政治工作所能采取的有效措施 。
１ ． 科研 院 所培 训工 作现 状 １ ． １ 培训 缺乏 针对 性
２ ． 培训 工作 问题 原 因分析
在 培 训 实 践过 程 中，有 些研 究 所 下 了 很大 功 夫 ， 但培 训 效 果
往往 不 尽如 人意 。其 原 因主要 存在 五 个方 面 ：
一
是 难 以 实现 培 训 课程 设计 同单 位 发 展 战略 和 人 才发 展 战 略
２ ． ４ 创 新青年 员 工思想 政 治工作 的教 育方法
专业 技能 ， 另一方 面激 发青 年员 工 的创新 意识 和能 力 ，从而 通过 思
由于青 年员 工大 多 能熟练 掌握和 运用 网络 技术 ，因 此要充 分借 想政 治工 作 的教育 ，培 养和 塑造 青年 员工 的凝 聚力 ，使 得他 们能 更 助信 息 网络技 术 的优势 ，通 过建 立企 业 自己 的思想 政治 工作 宣传 网 加 专注于 本职 工作 ，为 企业 的发展 贡献 自己的力量 。
中牢牢 树立 服 务于人 的思 想 ，通过 增强 他们 的服 务意 识和质 量 ，最
由于 思想 政治 教育 工作短 时 间难 以增加企 业 的经济 效益 ，难 以
取 得立 竿见 影 的成绩 ，因 此容 易被 边缘化 ，再 加之 思想 政 治教育 工 作 部 门本身 业务 经 费少 ，工作 人员 待遇低 ，从而使 得 部分 思想政 治
【 关 键 词 】人 才 培训 竞争 力
企业 的竞 争 力 是 人才 实力 的竞 争 。人 才 的实 力 在 于 企业 吸 引
作 还停 留在 初级 层 面 ；不少研 究 所没 有完 整 的员 工个 人培 训档案 ，
人 才 、用 好人 才 、培养 人 才 。而人 才培 训 是人 才培 养最 直接 、 最有 对 员工 教育 培训 的考 核仅 限于 年 终考 核 。 效 、最 关 键 的路径 。因此 企业 在制 定发 展 战略 时 ，必须 将人 才培 训 放 在突 出的位 置 ，使之 成 为企 业发 展 战略 的重 要构 成部 分 。
行 思想政 治教育的过程中，必须注重对青年员工职业道德 的教育 。
治教育 ，充分 调动青 年 员工 的创造 性和 积极 性 ，充分 发挥 青年 员工 思想 政治教 育 工作 ，从而造 成思 想政 治教育 的 内容空洞 ，思想 陈 旧 ，
的才 能和潜 能 ，才 能更好 地使 青年 员 工为 国有企 业在 新 时期 的发展 跟不 上新 时期现 代青 年员 工 的思想特 点 ，导致 教育过 程脱 离实 际 。
集 体 的利 益紧 密相 连 ，形成集 体主 义 观念 ， 以集 体利 益 为主 ，将集 积极 向上 、 自强 自立 的 自我价 值观念 ，最 终促 进企业 的发 展 。
体利 益视 为企 业最 核心 的和 最根 本 的利益 ，才 能使 企业 真正成 为 一
个整 体 ，实现 企业 利益 的最大 化发 展 。 ２ ． ３加强 青年 员工职 业道 德教育
当前 不 少 研 究 所 未将 员工 培 训 计 划 与研 究 所 未 来 的 发 展 战略 的衔 接 。 目前 ，不 少科研 院所 的培训 工作 通常 不 是 由人力 资源 管理 紧密 结合 ，培 训 工作 还停 留在 工作 需 求 的层面 上 ，而没 能 考虑 研究 部 门统一 规划 与安 排 的， 有 些甚 至与 人力 资源 管理 部 门计划 相 分离 。 所 和 员工 双层 面 的长 远发 展 需求 ；对 参训 人 员和参 训单 位 的需 求及 二 是 难 以通 过 定量 、系 统 的 需求 调 查 、分 析 方 法 获 知 员 工 的
目前 状况 没有 相 关信 息和 调研 ，因此缺 乏 针对 性 ；其 次 ，调研 工作 精 准 需求 。多 数科研 院所征 集培 训 需求 以部 门为 单位 展开 ，方 法单
重形式、轻根本，调研数据支撑力度不强。造成培训需求分析不到
位 ，针对 性 不强 ，培 训效 果不 佳 。 １ ． ２培训 缺少 互 动性 对于 调动 学 员 的兴趣 来说 ， 培 训方 法 仅次 于培 训 内容 的设 计 ，
思想 政治 工作 是其他 一切 的 生命线 ，是 国有 企业 区别于 其他 企
某些 思想 教育工作者 的教育方法缺 乏变 通 ，总是用一 成不变 的教
业所 具有 独特 的政治优 势 ，因此 加 强和 改进 新时期 国有 企业 员工 的 条 式方式去对 待不 同思想 的青年员 工，从而导致青年 员工产 生反感情 思想 政 治工 作是 十分 必要和 迫切 的。青年 员 工在广 东物 骏 贸易有 限 绪 ，以至 于沟通 交流 出现阻碍 ，使 得教育 效果难 以达到预期的效果。
有 建 立 内部讲 师 队伍 。没 有把 内部 讲师 的考 核评 价 与其职 级晋 升 、
薪 资 待遇 挂钩 ，员工 中未 形成 以担 任 内部讲 师为 荣 的氛 围。
五 是缺 乏健 全 的 对 单位 培 训 体 系 的 制 度支 持 和 行 政保 障 。不 少科 研 院所 没有对 培 训体 系实 施 的制度 和 行政 保障 ，或 是有 制度 而
的有效 措施
终 实现 企业 健的快 速发 展 ２ ． ２ 加强 青年 员 工 自我 价值 和社会 价值 的统 一 新 时期 下加 强和 改进 青年 员工 的思想 政治 工作应 着 眼于实 现青 年 员工 自我价值 和 社会价 值 的统一 。要 使青 年 员工把 自身 的利 益 同
４ ． １ 树 立积极 向上 、 自强 自立的 自我价值 观念 国有 企业 员工 的青年 时期 是实现 自我 价值 的关 键时 期 ，企 业应 该为 青年 员工 搭建 发展 的平 台和 空 间，调整 他 们 的思想 观念 ，树 立
【 关 键 词 】 国有 企 业 思想政治工作 原则 问题 措 施
广 东 物骏 贸 易有 限 公 司成 立于 ２ ０ ０ ５ 年 ，是 广 东物 资集 团公 司
站 ，并通 过 网站进 行积 极 的宣传 ，增 强思 想政 治工 作 的渗透 力和 影
下属 的 国有 企 业 。企业青 年 员工较 多 ，他们 是公 司可 以持 续发 展 的 响 力， 以提 高青年 员工 的质 素 ，防止 不 良信息 对青 年 员工 思想 的干 中间 力量 和希 望之 所在 ， 因此及 时 了解 他 们 的思想状 况 、加 强和 改 扰 和影 响 。
做 出更大 的贡献 。 ３ ． ３思想政 治教 育部 门的重 视不 够 ，属于从 属地 位
２ ． 加 强 和 改进 新 时期 国 有企 业 青 年 员工 思 想政 治 工作 所 遵循 的基 本原 则 ２ ． １ 树立 青年 员工 “ 以人 为本 、为 人服 务 ”的理念 当的教育 方法 ，真正 做到 以情动 人 、 以理 服 人 ，使得青 年 员工 的心
从青 年 员工 的个性特 点入 手 ，根据 他们 的喜 好 、兴趣 ，选择 适 教 育工 作者 产生 消极 的情 绪 ，导致 工作 积极 性不 高 ，最 终 导致产 生 思想政 治工 作属于 从属 地位 的认识 。 ４ ． 加 强和 改 进 新 时期 国 有企 业 青年 员工 思想 政 治工 作 所 采取
在 现 实 工作 中 ，许 多 研 究 所重 视 培 训 ，但 却 忽视 了培 训 的 后 期 评估 和监 督 ，评 价 的方式 大 多是 发一 张简 单 的效 果调 查 问卷 ，让 受 训者 对授 课 教师 的讲 课效 果 作 出简要 评估 ；或 是 以考试 的形式 对 所 授予 的知 识和 技 能进 行考 核 ，事 后不 再做 任何 跟踪 调 查 ，评估 工
一
。
未通 过定 量 、系统 的 需求调 查 收集 部 门员工 真实 的想 法 ，更 别 三 是培 训 师的选 择和 评价 没 有 明确 的标准 和规 范 ，难 以操 作 。
说 是 获知 员工 的精 准需 求并 分析 需求 。
不 少研 究 所 的培训 组织 部 门并 未收集 各培 训机 构 和外 部培 训师 的 资
＠管 理观 察 ・ ２ ０ １ ３ 年８ 月上旬刊
企 业管 Biblioteka Baidu
人 才培训铸就 企业竞争 力
— —
刍谈提 高科研 院所 人才培训 的有效性
魏 丽 芳
【 摘 要 】要 实现科研院所科学而持续健 康的发展，必须以富有成效 的文化作为 引擎 动力，以卓有成效的人力资源管理作为 基础 ，以人才 队伍建 设发展和强大作为核 心支撑；而正确认识 人才培训工作 的现状 和问题，不断提高培训 的有效 性，使得培训战 略长远 ，持续规 范，与时俱进 ，长 盛常新，则是实现以人才战略推动科 研院所战略 目标达成的长青之要 。
四 是缺 乏 对 内部 重 要经 验 与 最 佳 实 践 的有 效 分 享 ，而 这 些 经
识方 面 的讨 论 ，更 不用 说与 实践 结合 运用 了， 内部培 训师 自身素质 验 和 实践 非常 关键 。多数 科研 院所 没有 系统 组织 选拔 内部 讲师 ，没
和发 展滞 后 。 １ ． ３ 培 训缺 乏科 学性 ，
４ ． ２实现 个人 思想教 育和 企业 中心工 作 的统一
通过 适 当的途 径和 方法 积极 引导广 大青 年员 工树 立一切 以企业 工 作为 中心 点 的观念 ， 以企业 利益 为重 心 ，个 人 的发展 要 围绕 企业
新 时期 ， 由于部分 国有 企业集中于 企业 的经济效益 ，而 忽视 了对 的改 革和 发展 大局展 开 ，为 国有企 业 的发展 提供 思想 上和 精神 动力 青年 员工职业道 德教育 ，导致在 部分青年 员工 中出现 了诸如 盗窃 等不 上的保 证 。
进 他们 的 思想政 治工 作具 有十 分重要 的现 实意 义 。 ３ 加 强 和 改进 新 时期 国有 企业 青 年 员工 思 想政 治 工 作所 面 临
１ ． 加 强 和 改进 新 时期 国 有企 业 青 年 员工 思 想政 治 工作 的必要 的 主要 问题
性和 迫切 性
３ ． １ 思想 政治教 育方 法单 一 ，教育方 式 陈旧
公 司 的员 工中 占大 多数 ，是该 国有 企业 发展 的主 力和 生力 军 ，担负
着 该 国有 企业前 进和 发展 的重 任 。因此 ，加 强对 青年 员工 的思想 政
３ ． ２思想政 治教 育 内容 空洞 ，没 有针对 性 某些 思想教 育 工作者 没有 结合 国有企 业 的实际 发展状 况来 开展
未落 实 ，培 训计 划执 行不 到位 。培 训 时 间安排 往往 难 以左右 逢源 ， 培训 对象 不 明确 ，往 往是 越忙 的人 越 需要 培训 却没 时 间培训 。缺 乏
但 它是确 保 培 训达 到预 期效 果 的关键 环节 。现 阶 段 的培训 课程 ，有 料 及 客户 口碑 ，无 招标 选 择培 训机 构和 外部 培训 师 的规范 制度 和 明
相 当多 的时 候采 用 “ 填 鸭式 ”传 授性 教 学方 式 。在培 训课 堂上 ，缺 确 标 准 。
乏培 训 师与 学 员 以及 学 员与 学 员之 间的互 动 交流 ，没 有关 于培 训 知
企 业管 理
浅析加强和改进新 时期 国有企业青年 员工 的 思想政治工作
刘惠华
【 摘 要 】加强和改进新 时期 国有企业青年员工的思想政治工作关乎国有企业未来发展 的前途和命运 。本文从加 强国有企业 青年 员工思想政治工作 的必要性和迫切性 入手，探讨了国有企业青年 员工思想政治工作应该 遵循的基本原则 ，指 出了 国有企业青 年员工思想政 治工作 中所面 临的主要 问题 ，最后总结了国有企业 青年 员工思想政治工作所能采取的有效措施 。
１ ． 科研 院 所培 训工 作现 状 １ ． １ 培训 缺乏 针对 性
２ ． 培训 工作 问题 原 因分析
在 培 训 实 践过 程 中，有 些研 究 所 下 了 很大 功 夫 ， 但培 训 效 果
往往 不 尽如 人意 。其 原 因主要 存在 五 个方 面 ：
一
是 难 以 实现 培 训 课程 设计 同单 位 发 展 战略 和 人 才发 展 战 略
２ ． ４ 创 新青年 员 工思想 政 治工作 的教 育方法
专业 技能 ， 另一方 面激 发青 年员 工 的创新 意识 和能 力 ，从而 通过 思
由于青 年员 工大 多 能熟练 掌握和 运用 网络 技术 ，因 此要充 分借 想政 治工 作 的教育 ，培 养和 塑造 青年 员工 的凝 聚力 ，使 得他 们能 更 助信 息 网络技 术 的优势 ，通 过建 立企 业 自己 的思想 政治 工作 宣传 网 加 专注于 本职 工作 ，为 企业 的发展 贡献 自己的力量 。
中牢牢 树立 服 务于人 的思 想 ，通过 增强 他们 的服 务意 识和质 量 ，最
由于 思想 政治 教育 工作短 时 间难 以增加企 业 的经济 效益 ，难 以
取 得立 竿见 影 的成绩 ，因 此容 易被 边缘化 ，再 加之 思想 政 治教育 工 作 部 门本身 业务 经 费少 ，工作 人员 待遇低 ，从而使 得 部分 思想政 治
【 关 键 词 】人 才 培训 竞争 力
企业 的竞 争 力 是 人才 实力 的竞 争 。人 才 的实 力 在 于 企业 吸 引
作 还停 留在 初级 层 面 ；不少研 究 所没 有完 整 的员 工个 人培 训档案 ，
人 才 、用 好人 才 、培养 人 才 。而人 才培 训 是人 才培 养最 直接 、 最有 对 员工 教育 培训 的考 核仅 限于 年 终考 核 。 效 、最 关 键 的路径 。因此 企业 在制 定发 展 战略 时 ，必须 将人 才培 训 放 在突 出的位 置 ，使之 成 为企 业发 展 战略 的重 要构 成部 分 。