舞蹈素质教育教案

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舞蹈编创——纸魔

一、班级:七(1)班授课教师:聆玥

二、课型:编创课课时:1

三、教学目的:

1、用一种物体引想象,产生肢体运动动机,启发学生即兴表现能力,探索身体的多种

可能性。

2、在“一物多用”中激发学生进行科学创造的动力,在兴趣中同时调动左右脑。

3、摆脱因循守旧的思维束缚,培养学生用新视角看待平常事物,借以产生快速联想,

提高想象力个和创造力。

四、教学道具:音频资料、音频播放器

五、教学方法:实践法

六、教学过程:

一)、教学常规:

1 、集合、清点人数;

2 、行师生礼;

3 、跑步热身;

二)、导入:我的身体我做主,接下来玩一个表演游戏叫做“纸魔”,我们一起来探索报

纸到底和身体有什么关系呢?

(三)、授课:

1、首先我们先来学习一下一个游戏的规则。

①、分组第一横排为第一组,第二横排为第二组以此类推,各组要选取一个代表作为小组长。

②、各组小组长上来抽选出主题内容。

③、每组要利用报纸做成道具,并利用道具创编出与主题相关的造型一个。

④、每组选出一个人来进行展示,一人做动作解说,各组人员自行分配好任务。

⑤、限时6分钟。

2、拓展创编一:

①、根据主题与主题动作创编出1个八拍的动作,全组人员要参与到展示环节中。

②、限时6分钟。

③、各组之间互相点评。

3、拓展创编二:

①、舞蹈要有简单的队形或者动作变化,所以大家现在根据要求在对你们的动作或者队形进行创编。

②、限时6分钟

③、交流展示(四)、课堂小结、教师对整节课情况进行一个点评和总结。

(五)、下课:行师生礼。

七、教学反思:

激烈的战争

(温馨提示:组长分配好任务和把握时间哦,别人展示的时候我们要做一个有素质的观众。:> )拼搏的运动员

(温馨提示:组长分配好任务和把握时间哦,别人展示的时候我们要做一个有素质的观众。:> )美丽的花仙子

(温馨提示:组长分配好任务和把握时间哦,别人展示的时候我们要做一个有素质的观众。:> )劳作的农民

(温馨提示:组长分配好任务和把握时间哦,别人展示的时候我们要做一个有素质的观众。:> )

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