品德与社会三年级第二单元温暖的家

品德与社会第二单元温暖的家总第12课时-( 和爸爸妈妈谈谈心)教案

主题三爸爸妈妈的心，我能懂

2010-10-08 09:19:37| 分类：三年级品德与社会| 标签：|字号大中小订阅

主题三爸爸妈妈的心，我能懂

和爸爸妈妈谈谈心

教学总目标：1、让学生知道家庭成员间要互相沟通、互相理解、互相关心，才回更加和睦。

2、指导学生学会在与父母发生冲突或家人遇到困难时，主动与父母谈心，并付诸行动。

3、指导学生学会表达自己的爱。

1 课时

教学目标

1．让学生明白，为了家庭的温暖，家庭成员之间应互相沟通、互相理解、互相关心；

2．为了家庭的幸福，全家人都应齐心协力。长辈为我们付出了，但长辈也有他们的需要。

教学准备

自制课件、诗歌磁带、音乐磁带、爱心卡(每人一张)、实物投影仪等。

教学过程

一、引入话题，唤醒生活

激趣导入，1．我们小朋友最喜欢帮助别人了，现在有一位小朋友碰到了一件麻烦事，希望聪明的小朋友帮他解决。

放课件《爸爸生气了》

2．爸爸不让男孩踢足球，而男孩就是喜欢踢足球，请你帮他想个好主意，学生讨论。

二、合作学习，体验生活

1．同学们想了许多方法，可以在不影响学习的情况下踢足球。可怎样和爸爸沟通呢？爸爸为什么会那么生气呢？

2．看课件《爸爸生气了》，听《游子吟》。爸爸生气了.SWF游子吟.SWF

3．学生谈观后感，师生讨论得出：与父母有了分歧，不应蛮不讲理，耍赖争吵，应主动与父母沟通，互相理解。

4．在生活中，我们有时也为一些小事和父母闹分歧，谁能举例，说说自己有哪些事和父母观点不同？怎样与父母沟通？

(如：你要去美术兴趣小组，你妈妈要你学奥数、作文；你想到同学家去做作业，你妈妈不让你出去；你要穿裙子，妈妈却说天冷了不要穿；爸爸在偷看你的信等等。)

学生讨论后小结：要尊重父母的意见，多与父母沟通，最后达到互相理解。

三、深化感悟，引导生活

师：“和爸爸妈妈谈心”并不单单是为了自己的事，当家庭出现困难时，要学会和家人共渡难关。

1．看《妈妈下岗了》让学生讨论：妈妈下岗了很难过，爸爸在安慰她，我该怎么办？

2．看《爸爸生病了》，当父母生病时，孩子该干些什么？你生病的时候父母是怎样对待你的？

举例说说你家曾出现过哪些困难，你是怎样对待家庭中出现的困难的？

模拟活动《和父母谈心》

师扮演妈妈或爸爸，学生扮演孩子。活动的内容：和父母谈心，了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

四、课后践行，内化感悟

经常和父母谈心，互相沟通、理解，并把每次谈心的结果写在日记本里。