海盐行知小学学校领导班子分工表2018年8月
小学教学工作领导小组及其角色分工
小学教学工作领导小组及其角色分工1. 引言小学教学工作领导小组是由学校领导和教师代表组成的重要机构，旨在协调和指导小学教学工作。
该小组的成员具有不同的职责和角色，以确保教学工作的顺利进行。
本文将介绍小学教学工作领导小组的组成和各成员的角色分工。
2. 小学教学工作领导小组的组成小学教学工作领导小组由以下成员组成：1. 学校校长：担任领导小组的主要负责人，负责制定和实施教学工作的整体策略和目标。
2. 副校长：协助校长管理教学工作，负责监督和评估教师的教学质量。
3. 年级组长：负责协调和组织本年级的教学工作，包括教学计划的制定和教学资源的管理。
4. 学科组长：负责协调和组织本学科的教学工作，包括教材的选用和教学方法的指导。
5. 教师代表：由各年级和学科的教师选举产生，代表教师群体参与决策和讨论。
3. 各成员的角色分工小学教学工作领导小组中的各成员承担不同的角色和责任，以确保教学工作的高效运行。
1. 学校校长：- 制定和实施教学工作的整体策略和目标。
- 监督和评估教学工作的质量。
- 协调各成员之间的合作和沟通。
2. 副校长：- 协助校长管理教学工作。
- 监督和评估教师的教学质量。
- 协调校内外教学资源的利用。
3. 年级组长：- 协调和组织本年级的教学工作。
- 制定年级教学计划和课程安排。
- 督促年级教师完成教学任务。
4. 学科组长：- 协调和组织本学科的教学工作。
- 选用适合教学的教材和教具。
- 提供教学方法和策略的指导。
5. 教师代表：- 参与决策和讨论，代表教师群体的意见和需求。
- 提出教学改进的建议和意见。
- 与其他成员密切合作，共同推动教学工作的发展。
4. 总结小学教学工作领导小组的成员各司其职，共同协作，确保教学工作的顺利进行。
校长和副校长负责整体管理和监督，年级组长和学科组长负责协调和组织教学工作，教师代表参与决策和提出建议。
通过各成员的努力和合作，小学教学工作能够有效地开展，为学生提供优质的教育。
领导小组及成员在学校教育工作中的分工与职责
领导小组及成员在学校教育工作中的分工与职责背景介绍领导小组在学校教育工作中起着重要的作用，他们负责协调和管理学校的教育事务。
本文将介绍领导小组的成员以及他们在学校教育工作中的分工与职责。
领导小组成员领导小组通常由以下成员组成：1. 校长：作为学校的最高行政负责人，校长负责制定学校的整体发展战略和政策，并监督其执行。
2. 副校长：协助校长管理学校的各个部门和学术事务，负责学校的日常运营。
3. 教务主任：负责学校的教学工作，包括制定教学计划、安排课程和教师培训等。
4. 行政主任：负责学校的行政管理工作，包括招生、人事、财务等方面的事务。
5. 学科主任：负责指导和管理各个学科的教学工作，确保教学质量和学术水平的提高。
6. 班主任：负责管理和指导班级的教育工作，关心学生的研究和成长。
分工与职责领导小组成员在学校教育工作中承担不同的分工与职责，以确保学校的教育事务顺利进行。
具体分工如下：1. 校长：- 制定学校的发展战略和政策，确保学校的整体发展方向。
- 监督和评估学校的教育质量，提出改进建议。
- 代表学校与外部机构和社会各界进行联络和沟通。
2. 副校长：- 协助校长管理学校，负责学校的日常运营和管理。
- 分管特定部门或事务，如学生事务、校园安全等。
- 协调各部门之间的合作与协作，促进学校的整体发展。
3. 教务主任：- 制定教学计划和课程安排，确保教学进度和质量。
- 监督教师的教学工作，提供教学指导和培训。
- 组织教育教学研究和教改工作，促进教学改进和创新。
4. 行政主任：- 负责学校的行政管理工作，包括招生、人事、财务等方面的事务。
- 管理学校的行政人员，确保行政工作的高效运行。
- 维护学校的正常秩序和校风，处理日常纠纷和问题。
5. 学科主任：- 指导和管理各个学科的教学工作，确保教学质量和学术水平的提高。
- 组织学科教师的教研活动，促进教学内容和方法的更新与改进。
- 协调学科之间的合作，推动跨学科教学和学科融合。
学校德育工作领导小组成员及责任分工
学校德育工作领导小组成员及责任分工成员名单
1. 校长：负责整体领导和协调德育工作。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责日常运作和监督。
3. 德育主任：负责制定德育工作计划和方针，并组织实施。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作。
责任分工
1. 校长：负责制定学校德育工作的整体策略和目标，推动德育工作的开展，并监督各成员的履职情况。
2. 副校长：协助校长领导德育工作，负责组织和协调各部门的德育活动，监督学生行为管理和纪律教育工作。
3. 德育主任：负责制定学校德育工作计划和方案，组织和协调各类德育活动，指导班主任和教师开展德育教育。
4. 班主任：负责指导和管理班级德育工作，培养学生的良好行
为习惯和道德品质，与学生及家长保持良好沟通。
5. 学生处主任：负责学生行为管理和纪律教育，制定学生管理
规章制度，处理学生违纪行为，并与班主任和家委会保持密切联系。
6. 教务处主任：负责德育课程的安排和教师培训，组织教师参
加德育培训和研讨活动，推动德育教育的质量提升。
7. 家委会代表：协助学校开展家庭教育和家校合作，组织家长
参与学校德育活动，促进学校和家庭的良好合作关系。
以上是学校德育工作领导小组的成员名单及责任分工，通过各
成员的合作和努力，我们将共同打造一个良好的德育环境，培养学
生的优良品质和健康成长。
小学师风师德领导小组及责任分工
小学师风师德领导小组及责任分工1.小组背景和目的小学师风师德领导小组的成立旨在促进教师的师德师风建设，提升教师的教育教学质量，形成良好的教师队伍。
本文档旨在明确小组的组成人员以及各人的责任分工。
2.小组成员小学师风师德领导小组由以下成员组成：校长：负责整体领导和监督小组工作，制定师德师风建设的整体策略。
副校长：协助校长工作，负责师德师风建设工作的协调与推动。
教务主任：负责师德师风建设的教学实施安排以及相应培训工作。
德育主任：负责师德师风建设的道德教育内容和活动策划。
初中部负责人：负责师德师风建设在初中部的落实。
小学部负责人：负责师德师风建设在小学部的落实。
幼儿园负责人：负责师德师风建设在幼儿园的落实。
3.责任分工校长负责：制定并推动师德师风建设的整体策略。
监督、检查各个层面的师德师风建设工作。
协调解决师德师风建设相关问题。
副校长负责：协助校长工作，推动师德师风建设工作。
负责师德师风建设工作的协调与沟通。
代行校长职责，处理紧急情况。
教务主任负责：安排和监督师德师风培训的实施。
负责教师的教学质量评估和提升工作。
协助校长推动师德师风建设工作。
德育主任负责：研究和制定师德师风建设的道德教育内容和活动。
组织师德师风教育培训的实施。
监督并推动教师的师德师风行为。
初、小、幼负责人负责：负责师德师风建设在相应教育部门的具体实施。
监督并推动教师的师德师风表现。
整理评估师德师风建设的相关工作报告。
4.工作要求小学师风师德领导小组的成员应共同履行以下工作要求：积极参与师德师风建设活动，树立良好的榜样。
推动师德师风建设的各项任务的落实。
相互协作，共同解决师德师风问题。
定期召开工作会议，汇报和评估工作进展。
通过小学师风师德领导小组的组织和合理的责任分工，我们相信师德师风建设工作将会更加有序和高效，提高学校的整体教育教学质量。
学校安全工作领导小组及分工
学校安全工作领导小组及分工福海县第二小学2009-2010学年安全工作领导小组及分工因人事变动，经研究决定，对我校安全稳定工作领导小组成员进行重新调整，并进一步明确工作职责做到安全工作防范于未然，现将调整后的安全工作领导小组及成员分工拟订如下：一、安全工作领导小组：组长:张凤琴（校长）副组长:许历迁（办公室主任）成员:温行中（总务主任）及各班主任二、各自职责及分管工作：组长:安全工作的第一责任人，对安全工作进行督察、指导与评比。
副组长:安全工作的主要责任人，主管安全工作，制定安全管理制度，检查指导安全工作，做好安全档案的整理工作，协助校长搞好学校安全工作。
班主任：1、主抓学校校舍教学仪器、器材安全，维持教学秩序的建立，课堂、课间、课外及活动期间的安全，校园意外伤害的安全教育与管理。
2、主管师生思想教育，校内校外安全教育，流行病的预防与管理，交通安全教育与管理，师生及校园卫生安全监督检查。
总务主任：学校安全工作的直接责任人。
主抓校舍、财产、基础设施、冬季取暖、用电、水、安全隐患的排查，处理。
值班门卫：负责安全记录，校园安全检查，履行门卫职责。
三、学校安全管理要求八校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。
各分管同志向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育，每学期举办一次法制教育讲座，一次预案演练，每年举办一次安全教育月活动，每月研究一次安全工作及安全检查工作。
采纳并落实上级安全检查建议。
每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。
要对学生进行紧急突发事件的处理方法、自救互救常识的教育。
紧急电话（如110、119、122s 120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；对事故的报告要形成书面报告一式三份，一份报学校，一份报教育局，一份报公安派出所，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、教师值日制度；加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常；值周教师要经常和辖区的公安派出所保持密切联系，争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。
海盐县实验小学教育集团2017~2018学年度第一学期开学工作
（8.14—9.1）
日期
星
期
工作内容
8.23
三
上午8点半，行政班子上班，讨论学校各项计划以及开学准备工作。
后勤人员上午8∶30上班，准备开学工作
8.24
四
行政人员和后勤人员准备开学工作
8.25
五
下午1∶00进行插班生摸底测试。地点在东校区。【教导处】
开学准备工作，领取各类材料，打扫卫生，布置教室，下午4∶00检查各教室布置情况。
8.30
三
上午学生报名，发书，收暑假作业。（教师7∶30到校，中午放学二到三年级10∶00，四年级10∶15，一年级新生随家长回。西校区五年级10：15，六年级10∶30。
各班下发开学第一二周放学时间通知（教导处准备好，并上挂学校网站公告栏）。
9.02
六
休息
9.03
日
休息
各班教师通知学生带9月1日打扫卫生的工具；五、六年级班级下发“学生乘坐公交车有关事项通知”；一年级下发给新生家长的一封信。
东、西校区下午1∶00前上报各班报到情况，东校区报何月丰，西校区报蒋文晶（何月丰汇总）。
下午2∶00前上报就餐人数，东校区报吴周良老师，西校区报孙新良老师；下午4∶00前《学生暑假活动反馈表》电子稿以班级命名上传于德育文件夹相应包内（样稿在德育文件夹）。
8.26
六
校务办通过校讯通，向全∶30前教师报到，召开教师大会。主题是：1.教导处上学期工作回顾和本学期计划解读；宣布段组长以及课务安排；教研组代表发言【教导处】。2.总务处上学期工作回顾和本学期计划解读，宣布办公室安排等。食堂开始供应午餐。【总务处】
8.28
小学教育工作领导体制、领导小组及分工情况
小学教育工作领导体制、领导小组及分工情况一、小学教育工作领导体制小学教育工作领导体制，通常由校长、副校长和各科目主任组成。
校长是学校的最高决策者，对学校的各项工作负有最终责任。
副校长通常负责具体的教学管理或后勤工作。
各科目主任则管理各自科目的教学工作。
1. 校长：校长是小学教育工作的总负责人，对学校的各项教育教学活动进行全面领导，包括制定学校发展的总体战略和计划，协调学校内外各项资源，确保学校的正常运行。
校长：校长是小学教育工作的总负责人，对学校的各项教育教学活动进行全面领导，包括制定学校发展的总体战略和计划，协调学校内外各项资源，确保学校的正常运行。
2. 副校长：副校长协助校长进行学校教育教学工作的领导，负责一部分特定的工作领域，如教学管理、学生工作、后勤管理等。
副校长：副校长协助校长进行学校教育教学工作的领导，负责一部分特定的工作领域，如教学管理、学生工作、后勤管理等。
3. 科目主任：科目主任是各科教学工作的负责人，他们负责制定科目的教学计划，组织和指导教师进行教学活动，监督教学过程，保证教学质量。
科目主任：科目主任是各科教学工作的负责人，他们负责制定科目的教学计划，组织和指导教师进行教学活动，监督教学过程，保证教学质量。
二、小学教育工作领导小组小学教育工作领导小组通常由校长、副校长、科目主任、班主任以及其他管理人员组成。
这个小组的主要职责是共同制定和执行学校的教育教学政策，协调各个部门的工作，解决学校运行中的问题。
1. 校长：作为领导小组的核心，校长负责召集和主持领导小组的会议，组织和协调小组成员的工作。
校长：作为领导小组的核心，校长负责召集和主持领导小组的会议，组织和协调小组成员的工作。
2. 副校长：副校长在领导小组中负责特定的工作领域，并在需要时代表校长执行一些职责。
副校长：副校长在领导小组中负责特定的工作领域，并在需要时代表校长执行一些职责。
3. 科目主任：科目主任在领导小组中提出和执行各科的教学计划，参与教学政策的制定。
小学教育工作领导机构、领导小组及分工
小学教育工作领导机构、领导小组及分工一、小学教育工作领导机构小学教育工作领导机构是为了保障小学教育工作的正常运行而设立的管理机构，通常由校长、副校长和各科教师组成。
1. 校长：校长是小学教育工作领导机构的首要领导者，负责全面领导学校的运作。
校长具备决策、指导、协调和控制全校工作的权力，并为学校的整体发展负责。
校长：校长是小学教育工作领导机构的首要领导者，负责全面领导学校的运作。
校长具备决策、指导、协调和控制全校工作的权力，并为学校的整体发展负责。
2. 副校长：副校长协助校长完成各项工作，具体职责会根据学校的具体需求和规定进行分配。
副校长：副校长协助校长完成各项工作，具体职责会根据学校的具体需求和规定进行分配。
3. 各科教师：各科教师在领导机构中扮演了重要的角色。
他们直接参与教学工作，负责学科教学和学生的日常管理。
各科教师：各科教师在领导机构中扮演了重要的角色。
他们直接参与教学工作，负责学科教学和学生的日常管理。
二、小学教育工作领导小组小学教育工作领导小组是以校长为组长，副校长和各科教师为成员的工作小组。
1. 教学领导小组：负责学校的教学工作，包括教学计划的制定、教学质量的监控和评估、教学改革的推进等。
教学领导小组：负责学校的教学工作，包括教学计划的制定、教学质量的监控和评估、教学改革的推进等。
2. 学生事务领导小组：负责处理学生的日常事务，包括学生的思想教育、纪律管理、安全保障等。
学生事务领导小组：负责处理学生的日常事务，包括学生的思想教育、纪律管理、安全保障等。
3. 后勤保障领导小组：负责学校的后勤保障工作，包括食堂、卫生、设备设施维护等。
后勤保障领导小组：负责学校的后勤保障工作，包括食堂、卫生、设备设施维护等。
三、分工1. 校长：全面负责学校的教学、行政、后勤等各项工作。
确定学校的发展方向，制定学校的发展规划和年度工作计划。
校长：全面负责学校的教学、行政、后勤等各项工作。
确定学校的发展方向，制定学校的发展规划和年度工作计划。
学校综合实践活动领导小组成员及责任分工
学校综合实践活动领导小组成员及责任分工为了更好地推进和实施学校综合实践活动，特成立学校综合实践活动领导小组，以下是领导小组成员及其责任分工。
领导小组成员组长- 职位：校长- 责任：负责整体规划和战略决策，监督综合实践活动的全面开展。
副组长- 职位：副校长- 责任：协助组长进行规划和决策，负责日常工作的组织实施。
成员- 职位：教导主任- 责任：负责课程设置和教学计划的制定，教师培训和评估。
- 职位：班主任- 责任：负责学生组织和管理，学生参与度的提升。
- 职位：社会实践负责人- 责任：负责社会实践活动的策划、实施和评估。
- 职位：学生发展中心负责人- 责任：负责学生个人发展计划的制定和实施，学生成长记录的整理。
- 职位：学生事务负责人- 责任：负责学生行为规范的监督和教育，处理学生违规行为。
责任分工组长- 责任：- 制定学校综合实践活动的发展方向和目标。
- 审批综合实践活动的重大事项。
- 定期召开领导小组会议，了解活动进展，解决存在的问题。
副组长- 责任：- 协助组长制定规划和决策。
- 组织实施组长批准的决策。
- 监督活动进展，及时汇报给组长。
成员- 责任：- 执行领导小组的决策，完成分配的任务。
- 参与会议，提出意见和建议。
- 负责自己职责范围内的工作，确保活动的顺利进行。
工作流程1. 策划阶段：- 组长和副组长组织领导小组会议，讨论和确定综合实践活动的目标和大致规划。
- 副组长根据组长批准的规划，制定详细的工作计划，分配任务给成员。
2. 实施阶段：- 各成员按照工作计划，负责自己的职责范围内的活动实施。
- 副组长监督活动进展，及时解决遇到的问题。
3. 评估阶段：- 副组长组织领导小组成员对活动进行评估，收集反馈意见。
- 组长根据评估结果，做出改进决策，副组长负责实施。
以上是学校综合实践活动领导小组的成员及责任分工，我们将共同努力，确保活动的顺利进行，促进学生全面发展。
中心小学领导分工及岗位职责
中心小学领导分工及岗位职责一、职责与责任（一）校长职责：康定杰1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。
2、负责学校全盘工作，主抓学校发展、教学质量、教师队伍、教师资源配置。
3、对教导处、总务处、年级组、少先队等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。
（二）政务主任工作职责：朱永东1、在校长的领导下，组织全校的德育工作，学期前拟订全校德育工作计划，学期末草拟德育工作总结，学期中落实德育领导小组有关决议、制度、措施。
2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，加强师德建设，协助开展争创文明单位等活动。
3、协助校长协调和指导年级组、各班主任的德育管理工作。
4、主持召开学校德育工作会议，包括组织召开年级组长、班主任培训、例会、研究德育工作中的问题、交流学生思想状况和工作经验。
5、负责组织全校性的各项德育活动，活动前要准备充分，设计周密。
活动时要有序有效，注意安全。
活动后要总结，要记录，材料要归档。
6、负责学生日常管理，了解学生的思想动态和表现情况，加强对学生进行纪律教育，查处学生中出现的问题。
7、组织、指导学生课余生活，组织学生开展社会实践活动。
8、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。
9、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。
10、协助校长办好家长学校，召开学生家长会议，做好学校与社会、家庭三结合的教育工作。
（三）教导主任职责：刘红娜、董小迪1、组织指导全校教学、教研、课改工作。
制定教学、教研工作计划、总结等。
教师任教分工、课程表、时间表等常用表册的编排及打印。
2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。
是全面提高教学质量的直接责任人。
小学德育工作领导小组名单及职责分工
小学德育工作领导小组名单及职责分工
组长：
（校长）：全面负责学校教育教学工作
副组长：
（书记、副校长）：分管学校支部、工会、关工委工作，协管办公室。
（副校长）：分管学校德育工作，分管学校德育处、保卫科、少先队工作。
（副校长）：分管学校教学工作，分管学科渗透思想教育工作。
成员：
（德育处副主任）：主持德育处工作。
分管师德建设、班主任工作、学生管理、校园德育环境建设、“三结合教育”等。
（德育处副主任）：具体负责班主任工作管理、学生养成教育等。
（团支部书记、大队辅导员）：分管学校团支部工作，具体负责青年教师师德建设。
协助德育主任开展工作。
分管少先队工作、班级德育文化建设、学生日常管理等
（教务处副主任主持工作）：负责学校的教务、教科研工作，协同德育处开展德育科研工作。
（教务处副主任）：负责学校思品学科，以及德育学科渗透工作，协助德育处作好学生的思想品德教育工作。
（心理健康教育负责人）：负责学生的心理指导、咨询，关注学生思想动态，确保学生心理健康发展。
（年级组长）：负责年级各类德育活动的组织策划，协助德育处组织开展校园文化活动。
（总务处主任）：负责学校开展德育活动的后勤保障工作。
（法制副校长、校外辅导员）：负责青少年法制教育活动的开展，关注学生的安全自护教育，协助学校全面贯彻生命纲要的要求。
XX小学领导班子分工一览表
XX小学教师“一岗双责”根据有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责”，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。
学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。
现结合学校实际制定安全工作“一岗双责”制。
学校安全工作领导小组职责：组长：XXX（校长）负责学校的全面工作，是学校安全管理工作的第一责任人，对学校安全管理工作负总责。
负责教职工的安全宣传教育，提高教职工的安全意识、法制意识、责任意识。
副组长：XXX（教导主任）协助组长工作。
负责教务处的安全管理工作，教育教学安全、各种教育教学活动的安全。
成员：XXX（少先队辅导员）：负责学生安全教育及安全管理工作。
XXX（总务主任）：负责学校各项安全管理工作。
XXX（报账员）：负责学校财务工作。
班主任教师：加强对学生安全教育，提高安全意识，把安全工作细化到学生的日常生活、学习的每个环节；正确、及时处理偶发事件，课堂内发现问题及时处理解决，遇安全事故，在实施救护工作的同时，及时向校领导汇报；在集体活动、集会中，必须全程参与管理学生安全；对有安全隐患的人、事、物，要采取积极行动，把问题解决在萌芽状态，不能解决的，应及时报告校领导；关心班级学生健康成长。
科任教师：确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。
协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。
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学校行政班子成员分工及职责
学校行政班子成员分工及职责平昌县尖山小学行政班子成员分工及职责为了强化学校管理～全面落实管理责任制～使学校行政领导班子成员分工明确、明确职责～各司其职～各负其责～能够大胆独立、协调地开展工作。
经研究决定作如下分工及职责要求: 刘冉明,校长,:1、主持学校全面工作～主管行政、党建、人事、财务工作。
2、掌握教育政策法规的贯彻执行～领导学校师德师风建设。
3、全面规划～统筹安排学校工作～对各处,室,的工作进行统一决策～决定学校内部机构设置和人员配置。
4、主持召开校务会议～行政办公会议～全校例会～全面负责审批财务开支。
杨先伦,副书记,:1、协助书记负责党支部日常工作。
2、分管党建、精神文明、师德师风、信访、稳定等工作。
3、接办校长安排的其他工作。
徐江平,副校长,:1、协助校长分管“两基”、教学、体育艺术科技工作～分管教务处。
2、负责校本课程开发、小课题研究、学籍管理、“普九”档案的审定、计划生育工作。
3、负责德育工作。
4、负责学校教育信息化管理工作。
4、接办校长安排的其他工作。
胥中胜,副校长,:1、分管学校安全、后勤、卫生、综合治理、食堂、防疫等工作。
2、负责抓好校园美化、绿化工作。
3、负责抓好基建、校产、校舍维修等管理工作。
3、接办校长安排的其他工作。
向国庆,教导处主任,:1、主持教务处日常工作。
负责抓好教学及教科研、家长学校工作。
2、负责教师的培训考核、教师分工、教学管理与评价、教研组活动、第二课堂活动及教材征订等工作。
3、抓好学生养成教育～负责班级考核及文明班级等的评选。
4、接办校长安排的其它工作何胜,工会主席,:1、主持工会日常工作。
2、负责学校团、队、关工委等工作。
3、接办校长安排的其它工作。
杨中原,会计,:1、负责出纳、总务处日常工作。
2、负责收费、保险、校产维修、食堂管理、物品采购等工作。
3、接办校长安排的其他工作。
尖山小学2014年8月28日下面是经典古文名句赏析～～不需要的朋友，可以下载后编辑删除～～谢谢经典古文名篇(一);1.陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》;山不在高，有仙则名;2(马说韩愈(唐)字退之《昌黎先生集》;世有伯乐，然后有千里马;马之千里者，一食(shí)或尽粟一石(dàn);策之不以其道，食(sì)之不能尽其材(才)，鸣之;3(师说韩愈(唐);古之学者必有师;嗟乎～师道之不传也久矣～欲人之无惑也难矣～古之圣;圣人无常师;李氏子蟠，年十七经典古文名篇(一)1. 陋室铭刘禹锡(唐)字梦得《刘梦得文集》山不在高，有仙则名。
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配
学校教育工作的领导小组及成员的职责分配一、领导小组职责领导小组是负责学校教育工作的主要机构，其主要职责包括：1. 制定学校教育工作的总体策略和规划，确保学校的教育目标和学生的研究需求得到满足。
2. 组织并管理学校的教师团队，对教师的工作进行督导和评估，鼓励教师的专业发展。
3. 监督学校教育工作的实施和进展，确保教育工作的质量和效果。
4. 与家长、社区和其他教育机构建立良好的合作关系，推动学校的社区参与和合作。
5. 解决学校教育工作中出现的问题和挑战，保障学校教育工作的正常运行。
二、领导小组成员职责分配领导小组的成员包括校长、副校长、教导主任、年级主任和班主任，他们各自的职责如下：1. 校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。
校长：作为领导小组的主要负责人，校长负责制定学校的教育政策和规划，领导和监督学校的教育工作，保障学校教育工作的质量和效果。
2. 副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。
副校长：协助校长进行学校教育工作的管理和领导，负责处理学校的日常事务，如教师管理、学生管理等。
3. 教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。
教导主任：负责组织和管理学校的教学工作，包括课程安排、教学监督、教材使用等，同时也负责推动教师的专业发展。
4. 年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。
年级主任：负责管理和领导所在年级的教育工作，包括学生管理、教学监督等，促进年级内部的教育合作和交流。
5. 班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括研究指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。
班主任：负责管理和指导所在班级的学生，包括学习指导、行为管理等，同时也是学校和家长之间的主要联系人。
2018年城西小学德育处领导班子工作分工安排表
德育处
班子
成员
职务
主要负责工作
黄珍兰
副校长
分管学校德育工作。（负责巡查六年级）
黄丽珍
德育处主任
负责学校德育工作。主持德育处、少先队、少年宫、体卫艺工作，主抓校园文化建设、班主任队伍建设、学生思想品德、养成教育、大课间活动、运动会策划等工作。（负责巡查三年级）
林旅兰
行政办副主任
协助抓好德育工作。主抓升旗仪式、学生一日常规管理、红领巾监督岗、评先评优、班级考核、入校礼仪监督岗、主题队会活动等工作。负责材料收集整理及宣传报道。（负责巡查一年级）
张爱蓉
德育处副主任
协助抓好德育工作。兼任学校少先队辅导员，分管少先队工作，主抓少先队及少年宫建设、队干培训、辅导员队伍建设、活动组织，艺术节策划等工作。（负责巡查五年级年级）
何春艳
德育处副主任
协助抓好德育工作，主抓红领巾广播站、法制安全宣传教育、心理健康教育、教师办公室和教室文化建设。（负责巡查二年级）
稳彩荣德育处ຫໍສະໝຸດ 主任协助抓好德育工作，主抓留守儿童之家建设，负责留守儿童、离异家庭儿童、单亲家庭儿童的教育帮扶工作。（负责巡查四年级）
小学生行为教育工作领导小组及职责分配
小学生行为教育工作领导小组及职责分配为了加强小学生行为教育，提高学生综合素质，特设立小学生行为教育工作领导小组。
以下是该工作领导小组的组织架构及职责分配。
一、工作领导小组组织架构小学生行为教育工作领导小组由以下成员组成：- 组长：校长- 副组长：分管副校长、德育主任- 组员：各班班主任、各科任教师、学校安保人员、心理咨询师二、工作领导小组职责分配1. 组长（校长）- 总体负责：对小学生行为教育工作的总体负责，确保各项工作顺利进行。
- 决策制定：制定小学生行为教育工作的相关政策、规划和措施。
- 资源调配：协调各部门资源，为小学生行为教育工作提供必要的支持。
- 监督评估：对小学生行为教育工作进行监督和评估，及时发现问题并解决。
2. 副组长（分管副校长、德育主任）- 组织实施：负责小学生行为教育工作的组织实施，确保各项工作落实到位。
- 协调沟通：协调领导小组内部成员，确保工作顺利进行。
- 培训指导：组织培训，提高教师在行为教育方面的专业素养。
- 应急处置：处理学生行为突发事件，维护校园秩序。
3. 组员（各班班主任、各科任教师、学校安保人员、心理咨询师）- 具体执行：按照工作领导小组的要求，具体执行相关教育工作。
- 信息反馈：及时向工作领导小组反馈工作中遇到的问题和建议。
- 学生辅导：针对学生的行为问题，提供个性化的辅导和指导。
- 家校沟通：加强与家长、社会的沟通，共同关注和促进学生的行为教育。
三、工作机制小学生行为教育工作领导小组实行定期会议制度，研究解决工作中的重大问题。
组员需定期向副组长汇报工作进展，副组长向组长汇报工作总结。
此外，工作领导小组还需建立定期培训、研讨和交流机制，不断提高成员在行为教育方面的专业素养。
四、附件- 《小学生行为教育工作领导小组工作手册》- 《小学生行为教育工作实施方案》- 《小学生行为教育工作领导小组成员联系方式》以上内容仅供参考，具体细节可根据实际情况进行调整。
希望这份文档能对小学生行为教育工作领导小组的设立和运行提供有益的参考。
小学教育工作领导团队及其责任分配
小学教育工作领导团队及其责任分配
小学教育工作领导团队是学校教育管理中的重要组成部分，他
们的责任是确保学校教育工作的顺利进行，促进学生全面发展。
领
导团队通常包括校长、副校长、教务主任、德育主任等成员。
他们
的责任分配如下：
1. 校长：校长是学校的领导者，他负责制定学校的发展规划和
教育方针，管理学校日常运行，协调各部门工作，代表学校与外界
沟通。
2. 副校长：副校长通常负责学校行政管理工作，包括学生管理、教师管理、后勤保障等，协助校长处理学校事务。
3. 教务主任：教务主任负责学校教学工作的组织和管理，包括
课程设置、教学质量监控、教学资源配置等。
4. 德育主任：德育主任负责学校德育工作，包括学生思想品德
教育、学生纪律管理、校园文化建设等。
5. 教研组长：教研组长通常负责教研活动的组织和指导，推动教师专业发展，提高教学质量。
以上是小学教育工作领导团队及其责任分配的简要介绍，他们各自承担着重要的职责，共同推动学校教育事业的发展。
中心小学领导班子分工一览表
教导主任
1、协助校长抓好教育教学工作，搞好教学常规管理。
2、负责学生学籍管理工作。
3、负责教师常规业务督查和考核。
4、负责教师的校本培训、继续教育。
5、包四年级。
总务主任
1.主抓学校后勤服务工作。
2.负责物品管理、各教辅功能室管理。
3.负责校园卫生检查、校产管理、水电管理、以及日常维修。
3、负责家长学校工作。
4.负责学校维稳、信访、防邪教工作。
5、包二年级。
4.负责学校安全保卫、综合治理。
5.负责学校远程教育工作。
6.包一年级。
办公室主任
1、分管德育工作，少先队工作。
2.协助校长处理办公室日常事务。
3.负责教职工考勤及统计工作。
4.负责书香校园工作。
5.负责教师日清管理、教科研负责工会工作、学校计生工作。
2.负责校园文化建设，板报、墙报及学校橱窗布置。
中心小学领导班子分工一览表
姓名
职务
分管工作
校长
1.负责学校全面工作，
2.负责学校决策、调控。
3.负责学校财务、人事管理。
4.主抓党支部建设。
5.包学前班、六年级。
副校长
1.协助校长抓好学校全面工作。
2.负责学校教科研工作、课题研究。
3.负责学校信息宣传工作。
4.负责学校课堂教学改革。
5.负责文件的收发归档工作。
海盐县行知小学学校领导班子分工表(2018年8月)
杨海军
教导处主任
主持教导处工作
分管教育教学，教学考核与质量、校本教研，负责学校日常教学管理（含每周工作安排），新课改实施，学生报刊杂志征订及各类教学资料征订，招生等。
各教研组，备课组。学科：数学、科学。
联系年段：五年级
李磊
总务主任（兼工会主席）
主持学校后勤工作
少先队、卫生保健室，心理咨询室。
学科：综合实践。
联系年段：一年级
陈红燕
教导处副主任
陶研工作
分管陶研工作、学生学籍管理、德育相关资料整理、考核验收、图书档案工作、书香校园建设、小记者活动等。
图书室、档案室。学科：语文
联系年段：三年级
陈育红
中层正职领导
协助做好精神文明建设。
学科:品德。
陈琴莉
教导员
协助教导处工作（协助新闻报道）
主持学校支部党务工作
工会，共青团，妇代会，退管，精神文明建设等。
工会，团支部，女职委，退协小组。
郑全明
副校长
学校教学工作、安全工作、创建工作
分管教学工作，安全维稳，文明创建等。
各年级组
联系年段：四年级
俞亚
副校长
学校德育工作、课程改革、人事职改、宣传工作
分管课程改革、德少工作，德育考核、人事职改、女职委、党员妈妈工作室等。
海盐县行知小学学校领导班子分工表（2018年8月）
姓名
职务
主管工作
其它分管工作
联系组织、处室、年段、学科（教研）组
姜其明
校长
主持学校行政工作
领导学校教育教学工作，师资队伍建设，教师考核、人事职改，德育工作，特色学校建设（陶研），后勤财务，基建，安全，综治，校务公开，创建等工作。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。