最新人教版二年级上_曹冲称象知识分享

一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 然后称一称船里的石头，石头有多重，大
有的说：“有了大秤也不行啊， 象5就有多重。”
谁有那么大力气提得起这杆大秤
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲
呢？” 曹操听了直摇头。
说的办法去做，果然称出了大象的重量。
古时候有个叫曹操的人。 别人送他一头大象，他很高兴， 带着儿子和官员们一同去看。
有3多重呢？
上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船
曹操问：“谁有办法把这头 舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上
大象称一称？”有的说：“得造 装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 然后称一称船里的石头，石头有多重，大
有的说：“有了大秤也不行啊， 象5就有多重。”
谁有那么大力气提得起这杆大秤
读一读第四 自然段，用横 线画出曹冲称 象的办法。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说： “我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船 身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉 到画线的地方为止。然后称一称船里的石头， 石头有多重，大象就有多重。”
曹冲称象的办法分四步。
赶象上船
第一步：把大象赶到一艘大船上。
xián
在船舷上 做记号。
第二步：看船身下沉多少，就 沿着水面，在船舷上画一条线。
把大象赶上岸， 往船上装石头。
第三步：再把大象赶上岸，往 船上装石头，装到船下沉到画 线的地方为止。
称石头的 重量。
第四步:然后称一称船里的石头， 石头有多重，大象就有多重。
和官员们的方法相比，谁的办 法更好？说说为什么曹冲称象的 办法好？
不用大秤就 可以知道大 象的重量。
论重杆秤砍
dào
ɡē
xiàn
zhǐ liànɡ
倒割线 止量
一起来开小车
曹
称
员
跟
柱
议
论
重
杆
秤
砍
线
止
量
读一读
曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然
课文讲了 一件什么事？
曹冲称象
曹冲小时候想办法称象的故事。
曹冲称象
1 古时候有个叫曹操的人。别
人送他一头大象，他很高兴，带
齐读第2自然段：
大象长 什么样？
大象又高又大，身子像 一堵墙，腿像四根柱子。
说一说
大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？
到底：究竟；用于疑问句， 表示进一步追究。
自由读第3自然段，官员们想出了什么方 法称象？结合课文，用自己的话说一说。
方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来 称大象。
“有了大秤也不 行啊，谁有那么 大力气提得起这 杆大秤呢？”
着儿子和官员们一同去看。
2 大象又高又大，身子像一堵
墙，腿像四根柱子。官员们一边
4 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，
看一边议论：这么大的象，到底 说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船
有3多重呢？
上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船
曹操问：“谁有办法把这头 舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上
大象称一称？”有的说：“得造 装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
。岁站船线
曹操微笑着点一点头。他叫人照 曹冲说的办法去做，果然称出了大 象的重量。
Baidu Nhomakorabea
量
重量 liàng 打量
liáng 衡量 量一量
称 杆 重
chēnɡ 称一称
chèn 称心 ɡǎn 一杆秤 ɡān 旗杆 zhònɡ 重量 chónɡ 重新
cáo chēnɡ yuán zhù
yì
曹称员柱议
lùn zhònɡ ɡǎn chèng kǎn
曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲
呢？” 曹操听了直摇头。
说的办法去做，果然称出了大象的重量。
古时候有个叫曹操的人。别人送他 一头大象，他很高兴，带着儿子和官员 们一同去看。
元 原圆园
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像 四根柱子。官员们一边看一边议论：这 么大的象，到底有多重呢？
低
曹操问：“谁有办法把这头 大象称一称？”有的说：“得造 一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 有的说：“有了大秤也不行啊， 谁有那么大力气提得起这杆大秤 呢？” 曹操听了直摇头。
“得造一杆大 秤，砍一棵大 树做秤杆。”
你觉得这个方法好吗？为什么？
办法不可行的原因： 谁也没有那么大的力气
秤称 提不动 不行
曹操的态度： 直摇头
曹操听了直摇头。 曹操听了摇头。
曹操对 官员们的方 法满意吗？
“直摇头”说明曹 操对官员们提出的 办法不满意，并且 坚决反对。
曹操问：“谁有办法把这头大象称 一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍 一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大 秤也不行啊，谁有那么大力气提得起这 杆大秤呢？” 曹操听了直摇头。
称一称 一杆秤 做杆称
称
chēng
称东西 称象 称一称
chèn
称职 称心如意
秤杆 秤砣
秤
秤盘
秤：测定物体重量的器具。 称：测定物体。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来， 说：“我有个办法。把大象赶到一艘大 船上，看船身下沉多少，就沿着水面， 在船舷上画一条线。再把大象赶上岸， 往船上装石头，装到船下沉到画线的地 方为止。然后称一称船里的石头，石头 有多重，大象就有多重。”
时间： 人物： 起因：
古时候有个叫曹操的人。 别人送他一头大象，他很高兴， 带着儿子和官员们一同去看。
时间：古时候 人物：曹操、曹操的儿子、官员 起因：曹操带着儿子和官员去看
人家送他的大象。
课文
4 曹冲称象 (第二课时)
读一读
曹冲 称象 官员 四根柱子 议论 一杆大秤 砍树 一条线 重量 为止 到底 果然
人教版二年级上_曹冲称象
课文
4 曹冲称象 (第一课时)
曹冲称象
1 古时候有个叫曹操的人。别
人送他一头大象，他很高兴，带
着儿子和官员们一同去看。
2 大象又高又大，身子像一堵
墙，腿像四根柱子。官员们一边
4 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，
看一边议论：这么大的象，到底 说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船
石头有多重，大象就有多重。
读课文第4自然段，给下面内容排 排序，说说曹冲称象的过程。
1 赶象上船。 3 把大象赶上岸，往船上装石头。 2 在船舷上做记号。 4 称石头的重量。
填一填：
把大象（ 赶到 ）一艘大船上，看船身 下沉多少，就（ 沿着 ）水面，在船舷上 （ 画一条线 ）。再把大象（ 赶上岸 ），往 船上（ 装石头 ），装到船下沉到画线的地 方为止。然后（ 称一称）船上的石头。石头 有多重，大象就有多重。