╲〞历史上的今天╲〞学生活动方案设计
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
“历史上的今天”学生活动方案设计
小楼二中陈春玲
一、活动目的:
1、通过搜集、选择历史素材,使学生进一步了解历史,熟悉历史,感悟民族精神的内涵,激发学生的爱国主义精神,培养学生归纳、整理历史素材的能力。
2、通过各种形式的比赛,培养学生自主探究、团结协作的精神和创新意识,提高学生的口头表达能力和集体合作意识。
3、通过资料图片汇展,调动学生读历史的积极性,增加他们的课外历史知识,活跃课堂气氛。
4、引导学生分析历史事件,提出自己的独到见解,培养学生的评价事物能力和创新思维能力。
5、通过开展“历史上的今天”系列活动,让学生了解历史,开拓视野,培养兴趣。
二、活动形式:
1、利用学校宣传栏开展“历史上的今天”系列栏活动,每天进行更新,这个任务主要由历史老师指导学生完成,在这个过程中培养学生学习历史的兴趣和搜集历史资料的能力。
2、在班上设置历史园地,每天由一个同学(轮流)进行资料更新,资料来源可参考学校的宣传栏或者电视播的“当年今日”或者上网搜索或者参考课外资料等等。
2、每班每天早读由历史科代表宣读当天历史大事,大概3分钟,每节历史课前3分钟由一位同学选一个感兴趣的题材讲故事,可讲述历史上当天发生的重大历史事件或者相关名人故事等。
3、以自愿为原则成立历史兴趣小组,要学生收集历史资料并展开相应的活动,培养学生阅读历史分析史实的相应能力。
4、选择一些重大历史事件就“历史上的今天”开展专题活动,包括演讲、征文、手抄报比赛,黑板报、资料图片展、主题班会、报告会、
小品表演、再现历史情景模拟活动等等。
5、构建相应的学习评价体系,每个月评选出几名比较出色比较负责的资料员和讲故事比较出色的同学,学期末还要给予适当的表扬和奖励。
备注:如果适逢假期,那么就布置为学生的课外作业。
抗战胜利*周年纪念日活动
活动目的:
赵薇的“军旗装事件”引起全国的一片哗然。但是,在我们批评赵薇,谴责日本对历史的态度时,我们自己对历史的态度又是什么?在当代青年的心中,一段惨痛的记忆已经逐渐模糊,一段亿万中国人的屈辱历史已经逐渐远离当代学生的视野。为了纪念日本法西斯铁蹄下无辜死去的冤魂,让学生更能深入全面地了解日本法西斯的罪行,同时也为了纪念亿万同胞用生命和鲜血换来胜利,以及警惕当今日本军国主义的复活,我们借抗战胜利*周年的日子——9月3日,特策划此活动,让学生牢记这一天,也牢记中国屈辱的历史,同时不要忘记自身肩负的使命。
活动时间:
待定
活动准备:
向学生介绍抗日战争以及南京大屠杀的相关网站,布置学生查找当代日本军国主义复活的材料。搜索南京大屠杀的纪实和图片资料,查找当事人的回忆录(包括受害者和侵华日军的回忆录)以及寻找身边的抗战英雄。
活动内容:
1.序幕——播放《松花江上》。从一首歌说起。
2.播放南京大屠杀纪录片。
3.让学生揭发日本军国主义的罪行(过去以及现在),用图片或文字资料以课件形式展示,并向全班解说。
4.讲讲身边的抗日英雄。(学生依据自己的调查来演讲或者请当年的抗日英雄来交流)
5.以小品的形式谴责当前日本军国主义的卑劣行径。
6.抗战胜利纪念日应该是何时?
7.结束语——忘记历史就是背叛。
活动评价:
当代人对于抗战胜利的纪念日已经忘却,吴以为8月15号是抗战胜利之日,其实是大错,在8月15日的《停战诏书》,日本丝毫没有认识到自己的错误,其真正投降是在9月2日,国共两党都曾设9月3日为抗战胜利的纪念日。通过开展此活动,学生更能记住这一天,记住这段历史以及认识今天日本的现状,才能时刻警惕身边潜伏的隐患。
毛泽东诞辰日活动方案
活动目的:
在当代青年学生的心中,毛泽东的伟大形象已经逐渐模糊,一个使亿万中国人站起来的伟大领袖已经逐渐远离当代学生的视野。为了让学生更能全面、深入、正确地了解毛泽东,为了纪念我们伟大的领袖,我们特策划此活动,让学生不仅能了解毛泽东的不寻常的一生,了解毛泽东的政治思想,也能了解毛泽东的文韬武略、牢记毛泽东的伟大功绩,从而更准确的认识伟大领袖毛泽东。
活动时间:
12月26日
活动准备:
在活动前分好组,以小组为单位展开比赛;准备奖品;选定评委(可以是老师)。引导学生收集毛泽东生平事迹的、毛泽东诗词、毛泽东趣事等,准备好相关的多媒体素材、课件,排练好文艺节目。
活动内容:
1.开场白:你们了解伟大领袖毛泽东吗
2.各组派学生代表用多媒体素材展示毛泽东生平,以及主要功绩。
3.各组派学生代表朗诵毛泽东诗词,通过此形式展示毛泽东的文采。
4.各组分别表演和毛泽东有关的文艺节目,通过文艺表演歌颂毛主席的伟大形象。如:《红军战士想念毛泽东》、《东方红》、《太阳最红,毛主席最
亲》等。
5.故事演讲大赛:咱们的领袖毛泽东。
6.评委打分,评奖。
7.具体奖品待定。
活动评价:
本活动展现了毛泽东伟大的一生,他不仅挽救了中国,让中国从此屹立于世界民族之林,他的思想也一直指导着中国前进,他的文采、诗词也值得传诵千古,虽然他曾经有过差错,但是他的伟大功绩绝对不能抹煞,通过此活动,可以让学更好的认识毛泽东。